期中综合评价（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级上册语文（贵州专版 无答案）

九（上）期中综合评价 三，阅读陵力（共15道小题.50分） 00000ag 装一订一楼 《时间：50分钟满分：15的身) 《一)整本书阅读 一.书写水平(5分) 6根据名著《艾青诗选》的内容，下列诗作和内容对应不正确的一项是 (3分) 1.请使用楷体字答盟，书写规范，端正，整洁。此项根据作文的书写水平计分。（行分） A(建石》一着重写建石的经强，笔制不拔的精掉 二、基础积黑（共4道小题.20分） 民火把》 表现了人民带众强大的抗日力量 阅诀绝不是册魔民雅的事，阅读是一场心灵之，能够治念一切麻太和总味。当你的心特 仁《太阳一以讴歌太阳来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情缩来感染读者的情储 珠落容底，跳连吃向己最喜或的食物标味网号婚的时候，不如棒起一本好书，去感悟其中的美 D《大暖河一—我的保期)歌演了保好的勤劳，表现了诗人对生母的感思与爱 读林泼四的“常轻，车pg①蜂…你是人间的四月天”让人担起湖上拿棉摇曳，红蓬蚊放 7.某出版社收到为列文青诗选》设计封而的任务，需要你协助完善初稿的设计，谓结合《文青诗 的景象：读张你的（湖心李看雪》，西潮的自然景色和人文景魏相得益g吸，帝给人其 选内容说明下列优化方案的理血。《2分) 名的惑忽：读对回春·雪》，可以花想到雪后天睛时，红装引gU5國的大地，润如油膏的沃 优化方案 理由 土孕有着本收的看望。 落射收周案或素：太阳 41) 在真正的阳读中，我们能更深谢地领悟生德的真神，不膏命运给予我们怎样的人生，只爱 《2我选择 ,星由： 我们能朝着具标心无零骛，格守己任，拥有一颗浅然的心，去发呢美好，我相信我们一定驼更好 返加背景色移： 地花提人生，花提幸福… 人以此股峰沉的橡色件为主色辆 2请根据上面请段的语境和拼膏，用楷体字写出横浅处的汉字。(4分) 出以群艳嘉丽的红色件为主色河 ①ping( )婷 ②相得益hg倒 ③红装5ùg6( 不 率3上面语段中加点词语运用不正确的一项是 (3分) (二)现代文阅读 入附庸风雅 B味同喝蜡 C单育 D格守 4.根据所给信息默写相应内客。(10分) 蒙山深处 诉庆林 (口》为什么我的眼里常含泪水？ 444 (艾青（我爱这土地） (2云横秦龄家何在？ (棉《左迁至蓝关示住孙潮？) 山高林密，层密叠峰，云在林上飘，然起云桑藏。细浪的云海和挂花的林海交织文幻，危如 (3) ,栽树前头万木春。 《判焉，{脑乐天扬州制毫帝上见赠) 仙境。蒙山深处，平芭一侧，有户人素以林为家，任代我树护林。 (4》 ,天与云与山与水，上下一白 《张低（潮心亭看雪）) ·来了，系了吧？先回家喝杯茶，歇聚鼻”在装门外等候的杨希葛招呼我们走进山同的四方 (5)解叶落山路. (温庭药商山早行)) 小院，在星背的凉期里。 (6》 ,月有阴精圆缺，此事古难全 [苏数《水调歌头（明月几封有）门 我们坐在低换的松术板凭上，喝起了早已津好的茶求。只见小院被层层树木国绕着、掩 (7)李白在4行路难（其一）中通过” 的维节刻面，形象 映着，调围的空气仿佛也被晕成了淡绿色，耳畔同响着沟婴更的溪流声和清硫的蝉鸣声。 地揭示了其内心的苦闷，抑郁之情。 “我家祖草都住在这里，中护着这片山林，到我达，是第七代了，”椅希路望着一望无际的林 (8(碑箱亭记中描写春夏景色的句子是： 海，惑神乘和而坚较， 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是 3分) 来一施是于护林点，实满不易。那天我们一行平上7点多就出发，兼越野年颠敲了一段山 入“左迁”，即降职。汉代等右平左，故将痒眼称为“左迁”。另外“谪”“贬”业都表示降职。 路。石头山路超来地窄，在茂密的林草丛中时埠时现，我们只好下车步行。那山路时而汤亨林 民《岳阳楼记的作者欧阳够是北宋著名文学家，其文学成就在北宋文坛占有重要地位， 商，叶而贴在崖型下，歇脚数次，祓汗溪凌的毛中柠了多遍，鞋和蜂凝沾满了说装。翻越了三通 +装一打线 C(白杨礼赞的作者是著名作家茅盾，《老王是著名作家，帮译家杨蜂的一篇撒文 山梁，攀戏步两个小时.终于来到了杨希路的家。我想泉不出，一家七代人：2阳多年来·是知 0000000 D,著希金被称作“俄罗斯文学之父”，其代表行有《假如生话欺骗了你（自由演等。 何在这偏远项苦的深山坚中下来的 第1页（关8剪） 第2页（共8页） “这儿千音山林的每一个角常我几孕都去过，每片林子关得怎么样，我心中有数，”每天平晨 11,请你从结构和内容两方面分析文章最后一段的作用。(4分》 7点，弱希路就开始运山，一天需要走儿十里山路。到山的制高点赔爱，通过听声音，梁看脚印 和车城苹，观察有无异常情况。春夏主曼粉治璃虫署，秋冬李重点防大。横了唯藏桥，渴了喝山 水每年都得周坏见把帝头，候头和子俗，穿坏10多双鞋，吴然豪件振艰苦，血是，“不上山地 叶不行，心悬着，救不下” 争做新时代好青年 防益伐刚是时制棚紧的独。早年，有人上山提桌火，欧术村，记不清一常人跟造线者发生进 ①人晏两史发展合诉我们，“附代的性格规是青年的性移，时代的精神就是青年的精种。”时 多少次冲笑。 代怎秤，青年就怎样：青年怎样，时代发展和未来就惠样， 福希路也是平凡之人。生沿不易，农食住行，柴米油猛，展明取暖，这些平见小事，在山上 ②中华民机复兴史杏诉我们，“无抢过去，现在还是未袅，中国青年始停是实现中华民燕伟 是难通，物品制得从山下果购。杨希惑的厚托来经常沿着凝峭崎唱的山路奔波盘说，车后挂满 大复兴的先锋力量！”民就有所呼，青年必有所只：青年行，民我复兴必定行 面有袋，膏油瓶和酚瓶于。每年大雪射山后，生活更不方便，如果考忠不周全，准备不充分，北会 ①勇当先锋，勇挽重担，是中国青年运动的突出特质。无论是在新民在主义革今时期面对 有几个月吃不上號兼 刀光到影，在往会主又建设时扇面对展难因装，在改革升效新时期面对革数品新，在中国特色社 杨希路78岁的号来划春荣说：“痛附嫁这米时，这里还是荒山，这边壳一块，那边尧一块，对 会主义斯时代面对伟大使命一代代中国青年总是当仁不让、一马当先，响应在第一时刻，冲锋 面山上范只兔于，飞只喜鹤，都看得一清二楚。他友们坚持下来了，现在望望漫山追野的绿树， 在第一件列，在成在第一梯悦，书写了秋可注、充报史黄的青春篇幸 爽心亮跟，心里舒延着呢“杨希路看着白发苍苍的号亲，也发起了感概：“我是母帝的元子，色是 ④克撑起大厦，委掌柱和梁。中华民族复事业是一座提地而起的大厦，中国青年则是这 成林的兄幕，树木的豪人，我和树木都是长军养大的狱子”橘家七代人与树头生长，与一片林非 虚大暖最重委的支柱和体梁， 中望，迎着风雨和酷著产霜，坚中绿色家国和生命约定。每多绿色画卷纹入限底，心中的苦楚使 ⑤当前，我打正处于世零百年未有之大变局，中华民族纬大复类的关做时潮。“船到中流法 烟消云最，通越的全是自豪与热爱。 更急，人到半山路更徒，当代青牛要担当的是在离处“能被过坎，更上是摄”的民燕复兴使身 蒙山层林叠罩，言木参天。阳光下，云在蚁，鸟在叫，树在长，护林人杨希路忙球的身影又穿 这种加当是在内外复杂环晚考脸下的起当，是在各种风险掩战接难而至，风高浪多甚至惊海嫩 位在为皇林间，根根树木看着，条条山路记着。树与人网命相依，根脉拙连，苍翠武篇的绿急描 浪冲击下的把考，若想轻轻松松，旅锣打威，自然而%达到奋4日标：生进到美好让会，是地无可 绘着蒙山如诗如善的美丽风量 能的。 (选自《人民日教32023年10月25日第20版，有度) 冲年号在吹响，青年要存发。那些制在前人的“功劳得”上坐享其成的态：那“在快活 然下列不属于杨命路护林工作的一项是 ((3分】 三卫众数脚”的心态：那垫习惯于过承平日子幸福生活，来达关不大的巨婴”心卤，都是意志消 人步行走山路巡山林。 &春夏季防治病虫害 说，不我拉当的表现，都是与青春的特原，与当代青年的使命相适膏的。“沧海情流，方星英维本 C防火，防资伐树木 D.山下采买生活用品 色，”在爱澄新狂程上，广大青年委坚神“敢”学当头，以和生牛挨不怕虎，越是艰检越向信的刚 集.文学社期刊文觉》正在面向全校狂集美文，下列栏目中最适合收录木文的一项是 导校，杠起新一代民流儿女如山的青春责任 3分) 世界上从来没有轻轻检拾就能取得的战就，液有随随便使就能得到的点功。只 A文化传承 B人生感循 C榜样力量 )诗路花语 有”装难旧苦”，才能“玉汝于成”。中华民族所史上经两过很多磨难，仪从来没有被压跨过，而是 10.请析下面句子中面横线问的表达效果。(4分) 愈拉愈勇，不断在磨难中成长，从摩难中在起 椅希路翠着一架无陈的林海眼神柔和而坐登。 心在中国车命、建设、改靠的进程中，青年义勇军，少年铁血队，青年突击队，青年垦荒秋，青 年志愿者一面面青年远对旗帜，部凝结和线示着各个时期中国青年不哭艰险、不怕善难的 吃著精种 第3页（关8灯） 第4页（共8面》 @令天的青年，沐浴着新时代阳先雨露，享受着算所未有的幸福生活。与前笔们相比，当代 青年成长在物质更加本裕的年代，过去廊种经常吃不隐穿不玻的日子有很大可能已经一去不复 返了。当代青年吃苦的表观形式已轻有了德大变化，但老无疑问，吃苦精神的本质没有变，吃苦 精神地不能去 吃若，就够让人腹站意志，孩壮福骨。从“文王拘而演《周易)：仲尾厄而作森状：屈原数 《三)古代诗文阅读 放鹤亭记 论，乃秋离桥“列野藓尝融“碱茶况舟”“生于忧患，死于安乐“等终故，布告裤我们一个 道理：还境考整人，锤德人。一个人只有经受了苦难才能威长，经两了风而才能见制虹」 茶轼 熙宁十年秋，够城大水。云龙山人张君之草堂，术及其丰库。明年春，衣落，任于此唇之 心吃苦，轮够让人两炼能力，提高本桶。因为勇于桃哉“让展风而来得更猛烈些吧”，海燕才 东。东山之梵，升高而型，得异境岳，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，盘然如大环，化熱其 得以“在超吼的大海上高继地飞翔”：因为“"始平北坷成大道，千景顺险又出发”，战胜了“九九八 西一而，而山人之亭，适当其热 十一难”，店赠师徒才“最修取得了真经”。毛译东同志说，经过了长狂，红军人数英然减少，力是 春夏之交，草太际天：秋各雪月，千里一色。成雨骑明之间，衡仰百变。 神北以前更强，调为“留下桌的问志是革命的精华，都是经过严度考验的。不仅受以一当十，而 山人有二鸣，甚别而善飞，足期望西山之炔而放焉，然其所如，成立于随田，成期于云表： 且是以一当百，当千，当万” 青年之字典，无‘因难'之宇：青年之口头，无障耳'之语：慎知肤进，推知雄飞，推知本其自 装别佛东山而日，故名之时“放鹅事”。 露守苏就，时从实客僚变往见山人，批酒于斯亭而乐之。施山人而告之曰：“子加隐居之乐 线 由之精神，奇蚌之思想，统赋之直党，活微之生命，以刻造环境，征服斯史“新时代青年，请军半铭 记李大到的这段青春等语，容响断杠组上“联进，雄飞一创造环境，妊策两史”的断青春壮歌！ 乎？英南面之君，未可与易也.“ 内 【注释】D靠：门。②就：山称。①际：接近。①胶(b》:山装，斜技.⊙缘(5心)：朝向，向着 《有亚) ()(3分) 不酸不 16,下列对文章相关段落的理解，不正确的一项是 12,下列诗文或名句填在文中横线处最合适的一项是 (3分) A.文章第1段记叙了建亭的时间地点以及缘由， A不畏浮云建望眼，白缘身在最高层， 民宝到锋从赛露出，梅花香白苦寒来 具文章第2段描写了放鹤亭四季景色变化的特点， 作 C,一寸光阴一寸金，寸金非买寸光阴 D.同渠那得清如许？为有源头活水来 C,文意第3段通过放鹤收鹤交代放酱喜得名的原因。 13,语文老每为了帮助同学们更好地理解文章，找到了下面材料，想放人文中作为本文的论据， D文章第4段明确表达了作者对隐居之乐”的疑惑。 成该故在文章第儿段后面最合适 (3分) 17,本文与醉箔亭记都写到了四季变化之景，试从越官角度分析其异同点，（生分） 中国共产党的两史上，并网山时期的“红来域，南瓜海”，长征路上的“情树成，身草根”。 是金时期的“住实丽，开荒山”，解澈战争时期的“小采加步枪”，轮美接解战场上的“一把炒面 一起雪”，大庆海回建设中的“人内水泥视排机”，红菜渠开需中的“雪代愿公”…无不论释 着中国共产党和中国人民用鲜血、汗衣，油求写就的苦难挥煌 18.下列加点词的意文和用法不一致的-一项 )3分) A.第①段 B.第段 C第段 D第段 A.作亭于其上 于我如浮云 14,第①段主要使用了椰种论迁方法：其作用是什么：(4分) 且云龙山人张君之草发 山川之美 C,甚到面善老 枭香而酒例 D明年春 感明年 【甲】春两 15.本文的请言既有生动活覆之处，又有严谢准确之处。请你分别列举一例进行说明。(4分) [宋]周邦彦 裤人我未语林丘，花外时时落一鸡 欲验春朵多少雨，野塘漫术可网舟 第5页（关8灯） 第6页（共8页） 【乙】喜两 讨论规则 简要说明 [明门朱型 现点明晚 发言者姿明电表诗自巴的意见 一草春而洞新田小接还宫老锌职 不月月题像次计论 发士寺不耳偏离喜前诗论的月超 笑摘羽蔬减村候，夜灯儿女说本年， 此事论事 发言着不得进行人身攻去 【注释】①来《16)：古代用来树地自土的农其。②特(zD:母牛，卧流：痛， 草重发言的完整根 发言者不能打断隐人的发喜 19.【甲】诗诗人对春两的情感与下列诗句最为接近的一项是 (3分) A.好喇知时节，当春乃发生。 钱清明时节南粉纷，路上行人微断魂 C南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 D.夜雨卧所风欢围，铁马冰河人梦米。 20.【甲【乙】两首诗都表达了诗人对春雨的喜爱。请从两诗中任选一首，结合诗句，分析你是从 那里体会出来的。《4分) 23.选人封论环节，同学们展开了微烈的时论。下面是几位同学讨论时的记录，其中有两位同学 的发言设有遵陌讨论规则。请找出来并指出不妥之处。(6分) 同学甲：我认为响们非岭教室文化可以以“拼将！超地！“为主是，它可以激即将参加中考 的我们 同学乙：我不太网意你的魂点，因为初三的学习本来就紧张，阅学们都在芳力学可，这样的 文化氛国会增加同学们的压力。我竟得以“回然友爱"“为主想是不是星得温馨一些？ 同学内：你也太老土了！斯受中考了，你以为还在订一，需委培养感情？初三一 四.综合运用（共3道小题，15分） 可学丁：我来替体说！“圈体友爱”在任何时候氧是我们该有的很奇，片是在初三这个特珠 学校为营造浓厚的中考备战氧围，要求九年级各班进行教室文化建设。班级围绕“教室文 的阶段，营境-一些志的氣围，会更恰当。 化建设的主圈这一话题开展讨论。晴你完成下列任务。 2引，班长小文在网上搜集了一些关于讨论注意事项的语句。理将这些内容进行合理排序，使之 成为一段迷赞的话，你认为最合理的一项是 )(3分) 五，写作能力(60分) ①讨论问题时，会出现不同混点的碰撞甚至交锋，要理性客现地发表意见，坦城谦建地对得 24,战容上斯建了一座金桥，桥的两各有一条绳索作为松杆。村民们极欲就习惯了这座桥，即 不同看法，保证讨论在互相信任，互相带助的氯围中进行。②在课堂讨论时，有线小组看 使不款栏杆也能行是自如连小减都能在桥上毫无裸色地聪来跑去，有一天，桥两侧的区杆 起来说得热火朝天，却难以形成成果，其重要原因就在干论时偏题跑题。③不要因为觉 定然不笔了。村咸们来到棒兵，一时间浪电不救路上拿桥半多， 得自己“没慰好”面就口不言，讨论本身就是一个从“设想好“逐新走向“想好“的过程。 根杆存在的时候，大家都漫在意。栏杆没有了，才发现它的重要性。也许老师，父 ④每个参与讨论者都要积盛发言。只有参与者积极发言，讨论才雀成功。@讨论罗围烧 母…热透的成着不熟悉的人也是你的栏杆，总凳得不用依靠，离开后发现原来此重要 着议题展开，有的放矢，笑出重点，切不可东拉西谁，离题万里。“不成形"的观点同样闪 你以为岁月静好，不过是有人为你员束前行引 年着智整的火花，只要大胆地说出来，藏有可能互相启发。 请以栏杆”为标题，写一篇不少于600字的作文。(60分) A.5②①③的①B5①④C①④ 人②④①5圆 写作提示及要求：1)先确定“栏杆”喻指什么：(2)详略得当，充分表现“栏杆”的价值： 22时论前，班长分发给各小组一张论规则表。请你将表中内容概括后告诉你所在小组的同 (3)恰当的议论点题非常重要(4)内溶健康，文体明确：(5)不得抄袋.套作，不得出现真实的 学，帮助他们尽快记住讨论烧则.（行分） 人名，校名等信息 第7页（关8剪》 第8页（共8面》