期中综合评价（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级上册语文（陕西专版 无答案）

00000ag 期中综合评价 5.阅读语段，按要求完成下面的题目，《4分》 装一订一楼 (时同：150分钟清分：120分) ①中国件能文化是中国数千年沉定下来的精异。②学习中调传统文化，不铁可以增加对 两史的了解，对文化的了解，丰富自已的如识面，而且可以培系和增加。卧万物的 一，积累和运用（共5小题.计17分） 1.经典诗文默写，[在(1)一(6)题中.任选四题：在(7)一(8)题中.任选一题们(6分) 发展都有相通之处，数千年的文化史，也是中国人数千年的恶想和行为演变，④以史墓今 《1》汉文有道恩我裤， (刘长解（长沙壮置谊名）) 可以提升我们的思想。 (2) ·人连板桥带 (温斑筠商山早行) 《1》请提取第①句的主干，并写在下而的战线上。(1分) (3》欲为圣明赊弊事： (格命《左迁至货关示便升湘》) 《4》须晴日 ,分外妖娆。 《毛泽东公国泰·雪) (2》请将下面的短语分别填可在第②句的横线上，（只填序号）(2分) 《5)不碗有根， [茶坎《水调歌头3（明月几时有）门 A民族凝聚力 以民族白豪感 (6)山水之乐。 (欧阳停{醉喻率记)) 《3)第④句有语病.请将修改后的句千写在下面的横线上，《1分) (7酬乐天扬州初逢席上见赠》中情用典故表达对友人的怀念和对世事变迁之大的感强的句 子是： 二综合性学习(7分) (8》古代仁人志土都有以天下为己任的济世担当，范种淹岳阳楼记)中的名句“ “就体现了这种担当。 6.育英中学九年级(2)雅举行以低雨面心，铁件成针”为主题的综合性学习活动，晴你参加并完 阅读语段，完成2一3题 成以下任务，(7分》 为 秋日的筐风吹棒着枝兴的树叶，燕出一支议逸的舞府。天空中的白云u阳着情精的羊 (1【话动一：街写】请把“匪雨恒心，铁杵成针”，正确，规范、工整地书写在田字格中。(1分) 群，悠闲地漫步着，不时地变旋着形状。远处的麦阳里，余黄色的麦佛随风摇y阳，大方展示着白 时不 己的美国。小河也在阳无的里罐下网着银光，仿佛是一面流动的镜子。在达片空旷的大地上， 一切解星样那么自由自在 《2)【活动二：调查】下面是针对育英中学的学生做的翼查统计，请仔细侧读，写出你的探究结 作 2.请根据语境，志出加点字正确的读音。（只填序号）(2分) 果.(2分) 《1》秋甘的微风吹佛(A.6B心)着枝头的树叶，践出一支飘选的昏觜。 中学生做事恒心调查图表 (2》在这片空矿(A guang B.u心ng的大地上，一切都显得那么自由自在 3请根嚣语境，写出下面词语中拼登所对应的汉字，《2分》 (1>huong( )若 (2)插y( 汤行时能微到病 回面能做剑底 未.名著阅读。(3分) 口培本不能做列底 诗酸 杜注 复活的土边[节选) 以为，我们的育绿尼了的大地： 在明真的无堂下 己复活了！ 1)从到式上看，这首规代小转有 等转点。(1分) (3【话动三：议论】活动中，同学们观看了央视频道插截的感动中国222年度人物侧奖壁 若堆也息点为记亿： )表待选用 “这个念象，表达了待人 奥》，下面是其中两位获奖人物的衡奖词： 在它酷热竹磷收卫 —的情感。(2分) 重折浪流着的 线七虎—什么才是安全，不是深藏地下，构战掩体，是有人发东起胸管指在前面 装一订-线 将是战千青的点液 什么才是或就，不是移山跨海，轰天结地，是奋斗一甲子，钟盾六十年，是了抑家国天下事。 0000000 1937年7片6日 一头白发终不悔 第1面（关8有） 第2夏（共8） 洗忠芳一从无到有，从近到述，从关缨在手，到红携如属。这一代人，从度有在平进 青少年负面情储产坐原回的调童说计图 自己的将与失，这一代人，一星于斯在靡期国家的到与痛。今天，后拿们终于能听到你们 111 的传奇，稳热而伟大，平静而神圣。 观看结桌后，“如何看待威铸恒心“战为大家热议的话题。请围绕话题，有观点，有理 由，有条理地发表议论。《80字以内)(2分) (数据来源：谢递骑（青少年情清现状调查及对黄研究）) (4)【活动四：对联】下面是明明同学在活动过程中写出的上联，请你结合活动三的材料，围绕 材料三学校委正视心理健康教育，尤其是学生情储管观教育，委开设专门的心理健康花育课 活动主周，续可下联。《2分) 程，将学生情堵管理教有作为重要闲程内客。 上联：王羲之墨浊成书留佳话 父普对孩于的关怀可以授丹其情站智力和情靖表达能力：反之，父珍的冷漠和沉取会抑制 下联： 三、阅读《共14小题，计6分) 其情清表法和情法管理的发展。父岸感情融治的家良，青少年更能够积极调控情培。父母这分 【现代文阅读】共8小题.计30分) 干衣者是任意放拟都会对青少年的情情管理产生清规影响 《一)创读下面的材料，完减7一9题。（母分） 材料四个人情修调整常用才法录例： 青少年情绪管理 材料一情储管理是对个依情请进行控制和训节的这程。以下是两个有关情绪类控的鼻型 发例： 丸年级学生小军（化名》在学校与同学发生了不谕快，上课时同学向老师说了这事，小军急 里了，对老师大声威叫，然后掉门而出，导驳老师无法正常上课… 与友通 斯音乐 做述动 入年纸学生小霞（化名）精别受玩手机，妈妈管时起手机没收了，姑果地去妈妈秀阁姬碎了 7.请从材料二的柱秋统计图中得出三条有意文的结论。(3分) 花瓶、杯于，还起门一聊弱坏4 什对青少年不植长管理情逢的情沈，中学教狮年秀芳表法了自已的看法：青少年要学会始 在他人立场上看得河题，冷静分析产生问题的原回，达样有助于问题的解决。同时，委燬列严于 律已，笔以背人·主动进行自我批评，学会和同锌交流沟通，最育硕士李稀色认为，如展一个人 发结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力，从学校，家长，学生的角度提三条建议。《4分) 能够随猜境的度化造当地调节自己的情储，并且能以合适的方式表现出藏人所轻受的情储反 应，那么，这样的表现更易于形成使乘的心理我态 材料二谢品诗针对某地区456名130岁青少年的常见情结类型逃行了问卷调查，得出如 .下列对材料的理解与分析，有误的一项是 )2分) 下墙论：当前青少年情堵类型总体呈正常分布，大多发于平和，在悦的积板绮站中，但练虑、无 A材料一中的两位同学都不搜长管理白己的情绪，触门的情绪都导致了不好的结果。 种，填桑等负面情情也位为骨通。女生的积板情储英型明是多千男生。在积敕情指类型中，千 和、森风的比率女生分别占1,85%和52,63%，而男生附为5656%和3818%。此外，男生的 民受调查的青少年，大多处于平和，喜悦的积极情绪中，阻是负面情站也较为普调 焦感，情怒，空虚，无聊等奔数的身面情修曼多千女生：而女生的内效的负面情绪，如感伤，冷漠、 C受到查男生的奔救的负面情绪多于女生，同样，男生的内微的负面情结也多于女生 孤拉等要多于男生 D,如果青少年能够狼好地管理自己的情绪，那么其未来的职业生征也许会更加顺利. 第3页（关8有） 第4置（共8百） 二)阅读下面的文字，完成10~14题。(21分) ①我最终爱有相问，这份转珠的礼物，枝我带回了放乡。后朵，又随我进城，摇到了我的办 滋路七里香 公桌上。我结婚后，数次搬窄，东迁而走，丢了辕多东西，但它却一真坡我珍藏，章当我的时光 丁文梅 抚过它时，心中感有一丝朝截的温暖。我知道，这世界哪恰弄叫人虫草，县有一钟叫美好的志 ①这位界师怕再人失望，色有种叫美好的东西，在暗地更生长 西，在骑地里生长 ②三层小换：粉墙集瓦，匆笔室设在二朵。靠楼梯的一面墙上，满满多当的，摆的金是书。 《意自《思全世界的花都好好地开》.有改) 解南的窗户外面，植着七卫香。人坐在室内看常，恶有花香烈进来，深深汽线，薄常不施 【梳情节】 ③这是乡年我念大学时学校的阅夏室。对于像表达样流速读书而文无钱买书的穷学生来 1a,植理全文，根据提示完成下列表格。(6分) 记：这阿免景开放的阅览室，无疑是上帝喝予的一座宝藏。在那里，我如饥根需，闻续了大登的 故事情节 阅读书福 沙写（诗经） 珍减礼物 中外文学书籍。 内心感受 A 愉悦 睛疑 ①其实那时，我心早能。我来自黄因的乡下，无家世可炫根，又不晚美，穿表简朴，袁中时常 【赏语言】 羞泛。在一再光华的均的城卫间学限算，我瓷得白己真是既动小又且。 1L,请结合语境，可答括号内的叫题。(4分) @是珠书使我的内心授授地度得丰量。耶真是一段炒不可客的先阴。每目黄存，一下课， (1)读着读着，我贪心了，想把它据为己有。.无钱购买，我就呆收了最笨的也是最原始的办 我匆匆跑网宿会，胡乱塞点食物当晚低，就直弃闻艺空。看管闻览室的管夏员，是个三十多岁的 法一抄写。（赏析加点词语）(2分) 线 年经人，个高，我黑，表情产肃。他一见我她来，就起我看的《诗经取出桌，交到我手上，把我的 待书卡拿去：杨到书银上。这一逢审的待作，跟上了发条似的，机拔连贯，滴求不涌。我起初还 射不最不群对他说声~婚湖”，但看他反应冷淡，后来，我连塘谢”两宇也免了，只管捧了书去论。 (2)我就那样浸透在诗经)里，忘了忧伤，忘了倒怅，忘了自卑。（从毯辞手法的角度赏析句 份块着续着，我备心了，想花它据为已有。无钱购买，我就米取了最菜的也是最原始的办 子)(2分) 作 法一抄写。一本《神经》连同它的解，我一学不就地动着，常常粉着抄着，就岳了时间。年轻 的管理黄站在我身边许久，我色没有发凳·克到饱不耐通地伸出两指，在来上经叩，“续走丁，要 美门了，语调冷冷的。我才吨一惊，检头，闻览室的人巴走先，夜已深 【品含义】 D我不好意恶地笑芙，归还了书。富外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情 12,联系全文，体会标题中七里香"的含义。(3分) 峰悦，院黑丽延着下楼，才走两诚楼标，身岳突然传朵管理现的声什：“侵点走，楼林口黑，“欲日 是冷冷的语调，表抑听出了温定。我站在黑地里，位南潋笺很久 ⑧那些日于，我就那样浸遗在（诗经》里，应了忧伤，忘了闯怅，应了自单，我连妙水边的井 【析作用】 策，野地里的套耳和蔓草，我只是单纯地建恋着，华爱着，无关其他。 13,文章第②段有什么作用？(3分) 心很块，我要毕业了，我突然投到了一份礼物，是一本（诗集传·雙华章句，岳撬书社出城 的，定价七无六角，厚厚的一本。犀瓦上写着：赠给丁小组。一个爱读书的好站旅，下面没有算款。 ⑧我不如道是推等的，我猜过是阅笔室常个年轻的管理英。我再云借书，探子保的看他，他 【明主台】 即毫无异常，仍是一制冰泳冷的样子，表情尸肃。我又怀疑过经常坐衣旁迎读书的男生和女生， 14.文章结尾画线句如何理解？请结合文章内容及个人经历谈谈看法。(5分) 或许是她？或许是她？她们仰理首在书里面，无波，衣无濃。富外的七里香，兀白曲幽地吐着 梦芳。 第5百（关8有） 第6置共8) 【古诗文阅读】共6小题，计16分) 停杯投菁不能食，规剑四顾心茫然。 (三)阅读下面的文言文，完成15一18题，(12分) 欲滩黄河冰州，将登太行雪隔山 飞至孝，母简河北，建人求访，连力。号有编残，药杆必亲。号卒，水装不入口者三日。家无掉 闲来套约典溪上，忽复来异梦目迎 件。吴价下素限飞，愿与交块，饰名球遗之，飞日：“主上宵旰甲，它大将安乐时？”飞种不受，价道 行路，行惑难，多发路，今会在？ 做之少嘴酒，帝技之日：”御开时到河朝，乃可仗.”逢地不饮，常初纹为飞管第，飞钟日：“藏表 长风玻液会有时，直挂云帆济沧海」 天，何以客为？”发问天下何时太平，飞日：文臣不爱钱，武臣不情元，天下太平矣." 19,作为浪没主义诗人，李白“滚漫”的笔法在这首诗中是如何表现的？(2分) (节选自（宋史·岳飞传），有改动) 【注释】D具喻：人名，岳飞的用煮。②名蛛：有名气的美女，③宵研：即育衣旰食，天不亮起 床，天黑才吃饭，形客终日领劳。④营第：建造笔子 5,解释下列句中加点的词语。(4分) 0,李清照的渔家微（天接云海连晓雾）被评为李清颜词中~仅见的浪漫主义名篇”，这首词与 (1)飞至孝 李白的行路难（其一）有哪感共同点？请根据诗款内容分析。(2分)》 (2)吴玠素鞭飞 渔家做 (3)饰名妹道之 幸清厕 (4)遂绝不饮 天接云海建晓雾，星河敌转千帆导。仿第梦魂归峰所，闻天语。般勤问我妇何处 16,下列句子中加点的乃“，和“想异时到河精，乃可致“中“乃“的童文和用法全都相同的一项是 找表幕长嗟目基，学请漫有惊人句。九万里风感三黎，风休住，庄丹吹取三山去！ )(2分) A,乃不知有汉 B家祭无忘告乃前 C乃重修居阳楼 D.乃悟前浪程寐 17.请将文中画横线的句子韩评成现代议语。(4分) (1)飞辞不受，价益数之 四.作文《0分) 21.作文。(50分) 实戏活动是语文学习的重委组成第分，不管是精衫岭呈的深本剧演出，还是吊赫潮科的 (2)敌未灭，何以家为？ 计款朗调：不管是唇怜香创的辩论会，还是一次余修活动的实说…都让发们感受到语文之 美，实我之婚。 其他学科，不用是型的实我活动包曾带给衣们本富的经历与感全：农田卫的种菜体验， 社区里的志愿者展务，艺术节中的义柔治动，科技节中的科学实妆…都有无限境味。 18通过本文可以看出岳飞是个怎样的人？(2分) 校学生会请你结合初中阶段的实践活动，与同学分享其中的乐趣，请以“我实践，我快 乐“为题，写一篇演讲核。 要求：①不要套作，不得秒袭：@不得透露直实的地名，校名、人名等相关信息：不少于 (四)阅读下面的诗歌，完成19一20题。(4分) 600字. 行路推（其一） 李白 全博清酒平十千，玉兵珍羞直万钱。 第7页（关8到》 第8質（共8）