精品解析：重庆市九龙坡区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

重庆市九龙坡区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （闭卷本卷共两个大题，满分100分，与历史学科共用90分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卷上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将答题卷收回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 青春飞扬并不意味着肆意放纵，要有所为，有所不为。青春有格要求我们行己有耻，止于至善。以下古文蕴含的道理与青春有格要求一致的是（ ） ①弈者举棋不定，不胜其耦。——《左传》 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》 ③善成德行，而神明自得，圣心备焉。——《劝学》 ④积夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诫子书》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春有格的相关知识。 ①：意谓下棋的人如果拿着棋子主意不定，就不能战胜对方。比喻军事行动犹豫不决，就不能取得成功，与青春有格无关，故①不符合题意； ②：译文为见到一个品德能力超过自己的人，就要想着自己要努力跟他一样；见到一个不如自己的人，就要反思自己是不是有一样的缺点，体现止于至善，故②说法正确； ③：意思是积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。体现止于至善，故③符合题意； ④：意思是有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。体现止于至善，故④说法正确； 故本题选D。 2. 2024年4月28日，重庆市委书记袁家军寄语全市青年：“把牢‘有理想’的首要标准，践行‘敢担当’的时代要求，锤炼‘能吃苦’的坚韧品格，弘扬‘肯奋斗’的光荣传统，发出‘强国有我’最强音。”以下人物言行不符合袁家军书记要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年当自强。 A：第一书记修塘沟，体现了他积极承担责任，能吃苦，敢担当，符合袁家军书记的要求，故A说法正确； B：做作业直接照抄人工智能的答案，这是不诚实的表现，不符合袁家军书记要求，故B说法错误； C：女舵手的行为维护了国家利益，践行了敢担当的时代要求，故C说法正确； D：全红婵用自己的行动为国家赢得了荣誉，体现出她她肯奋斗，能吃苦，为国家发展贡献了自己的一份力量，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 3. 江苏14岁学生丁奕博偶然发现，八年级上册的物理教科书中有一处描述似乎不太严谨，于是他多方求证后写信向出版社反映。没多久，出版社就郑重地给他回信，承认教材上的内容确实有误，还随信给他送了一份礼物，来作为感谢和鼓励。从中你体会到，中学生要（ ） ①善于发现问题，提出问题②学贵有疑，敢于向权威挑战 ③敢于打破常规，追求前人未走之路④培养批判精神，敢于表达自己的不同观点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查批判性思维。 ①②④：丁奕博发现教材不严谨后多方求证，并及时与出版社反映，这启示我们要善于发现问题，积极思考探索，培养批判思维，敢于质疑，敢于发表不同的观点，敢于向权威挑战，故①②④符合题意； ③：材料体现的是培养批评思维，没有体现敢于打破常规，追求前人未走之路，故③不符合题意； 故本题选B。 4. 2023年国庆节期间，网友拍摄了一段视频温暖了千万网友：在重庆千厮门大桥上，游客、警察、保安小哥都挤在同一把大伞下避雨，他们虽然被困在雨里，但每个人脸上都露出开心、幸福的笑容，其乐融融。这个视频之所以温暖了千万网友，是因为（ ） A. 美好情感都能得到回应并产生共鸣 B. 参与社会活动是获得美好的情感体验的途径之一 C. 网友在情感体验中总是被动地接受外部环境的影响 D. 视频中的人物用行动传递着美好情感、传递着生命正能量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 A：“都能”说法过于绝对，我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，故A说法错误； B：题文中并未涉及参与社会活动，故B不符合题意； C：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影 响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，故C说法错误； D：游客、警察、保安小哥都挤在同一把大伞下避雨，每个人脸上都露出开心、幸福的笑容，其乐融融，他们用行动传递着美好情感、传递着生命正能量，故D符合题意； 故本题选D。 5. 以下是彭杨准备的课前时政述评发言稿，其中对时政新闻解读不正确的是（ ） A. 现年49岁的石柱县王场镇村民刘兵，20年来不离不弃，既养家糊口，又坚持照顾意外身残的妻子王华梅，用实际行动诠释“执子之手，与子偕老”的浪漫——爱情不仅意味着欣赏和尊重，更意味着责任与担当 B. 男女在体力上有先天差别，男女运动员在赛场上分开竞技一直是体育界的传统。然而近年来，随着奥运会设置混合性别比赛项目的增多，混合性别项目正逐渐扩展到更多的国际体育大赛——男女选手各有所长，增加男女混合性别比赛项目，可以促进他们在训练和比赛中相互学习、借鉴 C. 刘洋作为一名两次成功登上太空的女性航天员，用她的经历改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知————我们按照性别角色的行为模式来规范自己的做法是完全错误的，这样会影响我们潜能的发挥 D. 2024年5月21日,人民网报道:哈工大一“学霸寝室”606-3寝室4名学生全部考研成功。他们直言，能取得这样的成绩，得益于他们四年来逐渐形成的互学共进寝室文化——积极向上的小群体能促进个体的成长发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性情感、异性交往、性别刻板印象、小群体。 A：刘兵20年来不离不弃的照顾自己意外身残的妻子，这说明爱情不仅意味着欣赏和尊重，更意味着责任与担当，故A说法正确； B：混合性别项目正逐渐扩展到更多的国际体育大赛说明男女交往有好处，增加男女混合性别比赛项目，可以促进他们在训练和比赛中相互学习、借鉴，故B说法正确； C：刘洋她的经历改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知说明我们不要过于受刻板印象的影响，这会影响我们潜能的发挥，对性别角色的认识有利有弊，“完全错误”的说法绝对，故C说法错误； D：哈工大一“学霸寝室”606-3寝室属于集体中的小群体，这4名学生全部考研成功说明积极向上的小群体能促进个体的成长发展，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 6. 2024年2月11日，鞍钢拔河队在2024年世界室内拔河锦标赛上再次夺金。2008年至今，这支队伍先后7次代表中国出征，在国际拔河比赛中共获得10枚金牌。当被问及制胜关键时，队员张艳告诉记者：“拔河制胜的关键在于强大的合力，八个人在一根绳上，需要一条心、一股劲。”由此可以看出（ ） A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B. 集体生活有利于培养我们负责任的态度和能力 C. 集体力量某种程度上可以影响甚至改变一个人 D. 个人力量有限，但通过优化组合可以实现优势互补 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体力量的来源及作用的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，题干中中国鞍钢拔河队，凭借着“一根绳，一股劲，一个梦，一条心，不断挑战，永不放手”的精神，以六战全胜的战绩强势夺冠，这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 7. 近年来，光子嫩肤、割双眼皮、隆鼻、打美容针等形形色色压美项目受求美者的追捧，“轻医美”“微整形”已然出现在未成年人的暑假任务单中。下列选项中关于“变美”的观点，值得提倡的是（ ） ①医美机构：医美提升颜值，打造自信的底气，铺就成功的捷径 ②老师：腹有诗书气自华，请大家接纳、欣赏、追求青春的内在美 ③同桌佳佳：医美变美让我们不再因为外在形象、生理变化而自卑 ④妈妈：树立正确的审美观，不要盲目跟风，美的追求不应只是外貌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查悦纳青春期的生理变化。 ②④：美既包括外在美，也包括内在美，我们可以追求外在美，但是美的追求不应只是外貌，也要追求内在美，②④说法正确； ①：外在美不是我们自信的底气，更不是我们成功的捷径，①说法错误； ③：医美变美不一定让我们不再因为为外在形象、生理变化而自卑，③说法错误； 故本题选C。 8. 2024年1月，安徽省合肥市中级人民法院以为境外非法提供情报罪判处朱某某有期徒刑1年6个月。下列选项与上述案件体现的法律特征相一致的是（ ） A. 某中学给予考试作弊的中学生小亮警告处分 B. 唐一军因涉嫌严重违纪违法被撤销全国政协委员资格 C. “重庆姐弟坠亡案”两名被告人张波、叶诚尘被法院执行死刑 D. 第十四届全国人大常委会第二次会议审议通过新修订的《中华人民共和国反间谍法》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 C：安徽省合肥市中级人民法院以为境外非法提供情报罪判处朱某某有期徒刑1年6个月，体现法律是由国家强制力保证实施的；“重庆姐弟坠亡案”两名被告人张波、叶诚尘被法院执行死刑，体现法律是由国家强制力保证实施的；故C说法正确； A：体现的是违反学校纪律，没有涉及法律，故A不符合题意； B：体现的是违纪违法，故B不符合题意； D：体现的是法律是由国家制定或认可的，故D不符合题意； 故本题选C。 2024年4月16日，最高人民法院披露了2021年刑法修正案（十一）关于法定最低刑事责任年龄条款通过之后的司法案例。截至目前，人民法院共审结关于未成年人犯罪的案件4件4人，犯罪人年龄在12岁至13岁之间，被依法判处10年至15年有期徒刑。 2024年5月31日，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2023）》显示，2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%。 阅读上述两则新闻，完成下面小题。 9. 下列选项中对上述两则新闻的认识正确的是（ ） ①司法机关依法向未成年人提供特殊保护 ②法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义 ③法律面前人人平等，年少不是未成年人的“免罪金牌” ④两则新闻有利于发挥法律的警示教育作用，维护社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 上述两则新闻中的数据揭示了一个变化，即我国针对未成年人犯罪的打击力度明显加强。这启示我们青少年要（ ） ①树立法治意识，发自内心敬畏法律②珍惜自己的权利，依法行使自己的权利 ③通过法治方式解决日常生活中的一切问题④学会依法办事，让法律保护我们健康成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】9. D 10. B 【解析】 【9题详解】 本题考查法律的作用。 ②③④：根据题干描述可知，人民法院共审结关于未成年人犯罪的案件4件4人，犯罪人年龄在12岁至13岁之间，被依法判处10年至15年有期徒刑；2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%；说明法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，法律面前人人平等，年少不是未成年人的“免罪金牌”，两则新闻有利于发挥法律的警示教育作用，维护社会秩序，故②③④说法正确； ①：题干没有涉及司法保护，故①不符合题意； 故本题选D。 【10题详解】 本题考查依法办事。 ①②④：我国针对未成年人犯罪的打击力度明显加强，启示我们青少年要树立法治意识，发自内心敬畏法律，珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，学会依法办事，让法律保护我们健康成长，故①②④说法正确； ③：“一切问题”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3小题,其中11题12分,12题20分,13题28分,共60分。） 11. 情绪就像一首乐曲，有时高昂激扬，有时低沉忧郁，有时欢快跳跃，有时平静如水。情绪的变奏构成了我们丰富多彩的生活，也反映了我们内心世界的起伏和变化。阅读漫画,回答问题。 结合材料，运用做情绪情感的主人相关知识，完善故事情节并给出依据。 【答案】情节：小华建议莉莉去操场跑一圈来合理宣泄一下，或者听听自己喜欢的音乐、与好朋友聊聊天来转移注意力，这样就可以减少紧张，更好地应对考试；小华告诉莉莉，你这样的状态挺好的，因为适度的紧张可以促使她明天在考场上超水平发挥。 依据：①情绪的作用非常神奇，它会影响我们的观念和行动，正确调控情绪，可以激励我们克服困难、迎难而上。 ②小华的建议其实是在为莉莉提供科学的情绪调节方式，包括转移注意、合理宣泄和放松训练等，从而帮助莉莉改变认知评价，缓解焦虑紧张，进而在考试中取得好成绩。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪方法、情绪的作用、情绪调节的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法、情绪的作用的有关知识，从体现类和原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：考试紧张→可链接合理宣泄法，适度的紧张可促使考场超水平发挥，减少紧张，更好的应对考试；情绪的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 2024年1月1日起正式实施的《未成年人网络保护条例》，不仅为未成年人网络保护提供了有力的法律保障，还促进了社会各界对未成年人保护问题的持续关注和参与。 某校九年级同学为深入了解未成年人保护问题，开展了探究性学习，请你参与其中。 【守“未”法治进程】 党的十八大以来，我国制定和修改了一系列与未成年人保护相关的法律，简图如下： （1）结合材料，运用所学知识，谈谈我国为什么要不断完善保护未成年人合法权益的法律体系。 【研守“未”之报告】 小组研究性学习报告（部分） 研究背景：共青团中央维护青少年权益部于2023年12月23日发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民数量已接近2亿人，互联网已经融入了青少年学习和生活的方方面面。互联网在带来便 利的同时，也对未成年人产生了一些不容忽视的问题。研究目标：提升未成年人网络素养，助力未成年人健康上网。 研究结果及分析： 网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交、网络购物等多类型网络服务提供者，在涉未成年人身份验证、技术措施、内容服务等方面存在漏洞； 父母或其他监护人忙于工作，对未成年人缺乏有效陪伴、沟通，使得未成年人沉溺网络，向虚拟世界寻求感情寄托； 未成年人沉迷网络，偷用监护人的手机设备、购买成年人网络账号、租用他人手机设备等行为来获取上网机会、延长上网时间。 …… （2）结合“小组研究性学习报告（部分）”的相关内容，运用所学知识，就研究目标的达成提出你的建议和对策。 【答案】（1）①从未成年人角度来看，我国不断完善保护未成年人合法权益的法律体系，一是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，其合法权益容易受到不法侵害；二是因为未成年人的生存和发展事关人类的未来，保障未成年人的合法权益是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义； ②从建设法治中国的角度来看，我国不断完善保护未成年人合法权益的法律体系，就是推进我国法治建设，为未成年人的合法权益提供法治保障，落实全面推进依法治国，用法治助推中国梦的实现。 （2）建议对策： ①相关网络服务提供主体要严格落实法律法规，持续优化网络服务，提高规避防止网络沉迷的技术门槛，堵住未成年人不规范接触网络、遭受网络不法侵害的技术漏洞。 ②家长要提升自身网络素养，以身作则，为未成年人示范正确的网络使用行为，切实履行监护职责。 ③学校要加强网络素养教育，规范未成年人网络行为。 ④未成年人要增强自我保护意识，合理安排使用网络时间，提高网络媒介素养，自觉抵制各种不良信息。 【解析】 【分析】考点考查：给予未成年人特殊保护的原因、法治的作用、给予保护未成年人特殊保护的防线。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用给予未成年人特殊保护的原因、法治的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：党的十八大以来，我国制定和修改了一系列与未成年人保护相关的法律→可链接给予未成年人特殊保护的原因，法治的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用给予保护未成年人特殊保护的防线的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：多类型网络服务提供者，在涉未成年人身份验证、技术措施、内容服务等方面存在漏洞→可链接相关网络服务提供主体严格落实法律法规，提高规避防止网络沉迷的技术门槛； 关键词②：父母或其他监护人忙于工作，对未成年人缺乏有效陪伴、沟通，使得未成年人沉溺网络，向虚拟世界寻求感情寄托→可链接家长要提升自身网络素养，以身作则；学校要加强网络素养教育，规范未成年人网络行为； 关键词③：未成年人沉迷网络，偷用监护人的手机设备、购买成年人网络账号、租用他人手机设备等行为来获取上网机会、延长上网时间→可链接未成年人要增强自我保护意识，合理安排使用网络的时间； 第三步：整合信息，组织答案。 13. 课外活动是孩子们的“充电站”。某校为吸引同学们走出教室，呼吸新鲜空气，活动筋骨，开展了“创意课间操大比拼”活动。阅读材料，运用在集体中成长相关知识，回答问题。 2024年3日1日，某中学开学第一天，大家就在校园宣传栏看到这样一张海报： 海报 全校师生： 为丰富学生课余生活，让全校师生享受运动带来的快乐，我校将在本学期举办“创意课间操大比拼”活动。 【活动项目】创意课间操大比拼 【参与对象】全体学生 【活动要求】 ①以班级为单位，自定活动项目； ②力求人人参与，安全健康第一； ③比赛方案将于5月底由师生共定； ④比赛结束后各班级写总结出简报。 七年级（1）班班委经讨论决定每周一、三、五放学后组织全班排练韵律操。可开展不到三天，就有同学以排练时间不合理、要早点回家背单词、和领操同学有分歧等理由请假提前离校。 【比赛时间】6月（暂定） 【负责部门】阳光工作站学生会 （1）假如你是班长，遇到此种情况，你会如何鼓励和劝说这些同学? 为规范韵律操排练过程，增强同学们备赛的积极性和配合度，七年级（1）班班长独自制定了“七年级（1）班‘创意课间操大比拼’备赛方案”（见下表）。该方案公布后，同学们议论纷纷。 七年级（1）班“创意课间操大比拼”备赛方案（部分） 一、目标与宗旨 本次备赛旨在通过集体合作，提高班级凝聚力，展现我班风采。希望通过我们的共同努力，在学校的“创意课间操大比拼”中取得优异成绩。 二、参赛项目：韵律操（每周一、三、五下午放学后在操场排练） 三、备赛分工：全班共计50人，其中表演组38人，宣传组4人，后勤保障组，8人。 四、备赛要求 1.所有同学必须按时到操场，认真排练，积极备赛，不得无故缺席或迟到； 2.排练及备赛过程中，要听从指挥，不提反对意见，遵守排练纪律。 五、备赛奖励 1.备赛期间，班长和老师将对各组同学们的表现进行评价，并记录在案； 2.赛后将从表演组中评选出本次备赛过程中的“杰出贡献者”。 （2）结合材料，运用所学知识，分析备赛方案出台过程和内容的不合理之处，并提出你的改进办法。 全班经过3个月的刻苦排练和分工协作，七年级（1）班在比赛中展现出了良好的精神风貌和默契十足的团队合作，获得了全校师生的一致好评，最后荣获“运动风尚奖”。 （3）美好集体是引领我们成长的家园。你认为七年级（1）班同学可能从本次“创意课间操大比拼”中取得哪些收获? 【答案】（1）同学们，若你认为排练时间存在不合理之处，你可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；若你是因为排练时间与你个人的其他安排发生矛盾冲突，希望你能正确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义；若你是因为和其他同学有矛盾冲突，希望学会处理与他人的各种关系，心中有集体，识大体、顾大局。在集体生活中，每个同学只有尽力做好自己，遵守规则，才能保持我们集体的和谐之美。 （2）①良好的班集体应发挥民主精神，共同商定集体的规则和制度内容，协商解决集体内部的矛盾，班长一人独自制定备赛方案有悖于民主精神。建议由全班同学共同商定备赛方案。②在备赛要求中，要求同学们不提反对意见，这同样有悖于民主精神，不利于发挥同学们的自治精神。建议在分工部分，设置专门的建议搜集组，2-3人，专门收集同学们在备赛过程中的意见和建议，便于及时调整方案，提高备赛效率。 ③尽管在备赛方案中有对班级同学进行分工，但是赛后评选“杰出贡献者”仅能从表演组同学中产生，这否定了为班级服务的其他组同学，与备赛分工的初衷相悖，这不利于激发同学们的主动性和积极性。建议赛后评选“杰出贡献者”可以从不同分工小组中产生，促使大家各尽其能、发挥所长，分工协作，优势互补为集体出力。 （3）通过这次活动，①我们班同学之间学会了合作/学会了正确处理个人与集体的关系，在活动中共同进步，充分发挥各自的能力；②产生了强大的凝聚力，形成了良好的班风班貌/良好的人际关系；③懂得了集体荣誉需要每个人共同维护/每个班级成员都应该为集体的发展竭尽所能。④学会在集体中要勇于担责，事情无论巨细，都要主动作为。⑤学会了在集体中，要分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，努力实现自己的价值。 【解析】 【分析】考点考查：个人意愿与集体规则、坚持集体主义、正确处理与集体中其他成员的关系、我与集体共成长 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用个人意愿与集体规则、坚持集体主义、正确处理与集体中其他成员的关系的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：班委经讨论决定每周一、三、五放学后组织全班排练韵律操。可开展不到三天，就有同学要早点回家背单词请假提前离校→尽力做好自己，遵守规则；通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 关键词②：和领操同学有分歧请假提前离校→学会处理与他人的各种关系，心中有集体，识大体、顾大局。 关键词③：以排练时间不合理请假提前离校→坚持集体主义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用我与集体共成长的有关知识，从分析、措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：班长一人独自制定备赛方案→良好的班集体应发挥民主精神，共同商定集体的规则和制度内容，协商解决集体内部的矛盾。 关键词②：在备赛要求中，要求同学们不提反对意见→在分工部分，专门收集同学们在备赛过程中的意见和建议，便于及时调整方案。 关键词③：赛后评选“杰出贡献者”仅能从表演组的同学中产生→从不同分工小组中产生，促使大家各尽其能、发挥所长，分工协作，优势互补为集体出力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用坚持集体主义、我与集体共成长的有关知识，从收获类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：全班经过3个月的刻苦排练和分工协作→正确处理个人与集体的关系；学会在集体中要勇于担责；分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步。 关键词②：七年级（1）班在比赛中展现出了良好的精神风貌和默契十足的团队合作→产生了强大的凝聚力； 关键词③：获得了全校师生的一致好评，最后荣获“运动风尚奖”→集体荣誉需要每个人共同维护/每个班级成员都应该为集体的发展竭尽所能。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市九龙坡区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （闭卷本卷共两个大题，满分100分，与历史学科共用90分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卷上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将答题卷收回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 青春飞扬并不意味着肆意放纵，要有所为，有所不为。青春有格要求我们行己有耻，止于至善。以下古文蕴含的道理与青春有格要求一致的是（ ） ①弈者举棋不定，不胜其耦。——《左传》 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》 ③善成德行，而神明自得，圣心备焉。——《劝学》 ④积夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诫子书》 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2024年4月28日，重庆市委书记袁家军寄语全市青年：“把牢‘有理想’的首要标准，践行‘敢担当’的时代要求，锤炼‘能吃苦’的坚韧品格，弘扬‘肯奋斗’的光荣传统，发出‘强国有我’最强音。”以下人物言行不符合袁家军书记要求的是（ ） A B. C. D. 3. 江苏14岁学生丁奕博偶然发现，八年级上册的物理教科书中有一处描述似乎不太严谨，于是他多方求证后写信向出版社反映。没多久，出版社就郑重地给他回信，承认教材上的内容确实有误，还随信给他送了一份礼物，来作为感谢和鼓励。从中你体会到，中学生要（ ） ①善于发现问题，提出问题②学贵有疑，敢于向权威挑战 ③敢于打破常规，追求前人未走之路④培养批判精神，敢于表达自己的不同观点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2023年国庆节期间，网友拍摄了一段视频温暖了千万网友：在重庆千厮门大桥上，游客、警察、保安小哥都挤在同一把大伞下避雨，他们虽然被困在雨里，但每个人脸上都露出开心、幸福的笑容，其乐融融。这个视频之所以温暖了千万网友，是因为（ ） A. 美好情感都能得到回应并产生共鸣 B. 参与社会活动是获得美好的情感体验的途径之一 C. 网友在情感体验中总是被动地接受外部环境的影响 D. 视频中的人物用行动传递着美好情感、传递着生命正能量 5. 以下是彭杨准备的课前时政述评发言稿，其中对时政新闻解读不正确的是（ ） A. 现年49岁的石柱县王场镇村民刘兵，20年来不离不弃，既养家糊口，又坚持照顾意外身残的妻子王华梅，用实际行动诠释“执子之手，与子偕老”的浪漫——爱情不仅意味着欣赏和尊重，更意味着责任与担当 B. 男女在体力上有先天差别，男女运动员在赛场上分开竞技一直是体育界的传统。然而近年来，随着奥运会设置混合性别比赛项目的增多，混合性别项目正逐渐扩展到更多的国际体育大赛——男女选手各有所长，增加男女混合性别比赛项目，可以促进他们在训练和比赛中相互学习、借鉴 C. 刘洋作为一名两次成功登上太空的女性航天员，用她的经历改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知————我们按照性别角色的行为模式来规范自己的做法是完全错误的，这样会影响我们潜能的发挥 D. 2024年5月21日,人民网报道:哈工大一“学霸寝室”606-3寝室4名学生全部考研成功。他们直言，能取得这样的成绩，得益于他们四年来逐渐形成的互学共进寝室文化——积极向上的小群体能促进个体的成长发展 6. 2024年2月11日，鞍钢拔河队在2024年世界室内拔河锦标赛上再次夺金。2008年至今，这支队伍先后7次代表中国出征，在国际拔河比赛中共获得10枚金牌。当被问及制胜的关键时，队员张艳告诉记者：“拔河制胜的关键在于强大的合力，八个人在一根绳上，需要一条心、一股劲。”由此可以看出（ ） A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B. 集体生活有利于培养我们负责任的态度和能力 C. 集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 D. 个人力量有限，但通过优化组合可以实现优势互补 7. 近年来，光子嫩肤、割双眼皮、隆鼻、打美容针等形形色色压美项目受求美者的追捧，“轻医美”“微整形”已然出现在未成年人的暑假任务单中。下列选项中关于“变美”的观点，值得提倡的是（ ） ①医美机构：医美提升颜值，打造自信的底气，铺就成功的捷径 ②老师：腹有诗书气自华，请大家接纳、欣赏、追求青春的内在美 ③同桌佳佳：医美变美让我们不再因为外在形象、生理变化而自卑 ④妈妈：树立正确的审美观，不要盲目跟风，美的追求不应只是外貌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2024年1月，安徽省合肥市中级人民法院以为境外非法提供情报罪判处朱某某有期徒刑1年6个月。下列选项与上述案件体现的法律特征相一致的是（ ） A. 某中学给予考试作弊的中学生小亮警告处分 B. 唐一军因涉嫌严重违纪违法被撤销全国政协委员资格 C. “重庆姐弟坠亡案”两名被告人张波、叶诚尘被法院执行死刑 D. 第十四届全国人大常委会第二次会议审议通过新修订的《中华人民共和国反间谍法》 2024年4月16日，最高人民法院披露了2021年刑法修正案（十一）关于法定最低刑事责任年龄条款通过之后的司法案例。截至目前，人民法院共审结关于未成年人犯罪的案件4件4人，犯罪人年龄在12岁至13岁之间，被依法判处10年至15年有期徒刑。 2024年5月31日，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2023）》显示，2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%。 阅读上述两则新闻，完成下面小题。 9. 下列选项中对上述两则新闻的认识正确的是（ ） ①司法机关依法向未成年人提供特殊保护 ②法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义 ③法律面前人人平等，年少不是未成年人的“免罪金牌” ④两则新闻有利于发挥法律的警示教育作用，维护社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 上述两则新闻中的数据揭示了一个变化，即我国针对未成年人犯罪的打击力度明显加强。这启示我们青少年要（ ） ①树立法治意识，发自内心敬畏法律②珍惜自己的权利，依法行使自己的权利 ③通过法治方式解决日常生活中的一切问题④学会依法办事，让法律保护我们健康成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题,其中11题12分,12题20分,13题28分,共60分。） 11. 情绪就像一首乐曲，有时高昂激扬，有时低沉忧郁，有时欢快跳跃，有时平静如水。情绪的变奏构成了我们丰富多彩的生活，也反映了我们内心世界的起伏和变化。阅读漫画,回答问题。 结合材料，运用做情绪情感主人相关知识，完善故事情节并给出依据。 12. 2024年1月1日起正式实施的《未成年人网络保护条例》，不仅为未成年人网络保护提供了有力的法律保障，还促进了社会各界对未成年人保护问题的持续关注和参与。 某校九年级同学为深入了解未成年人保护问题，开展了探究性学习，请你参与其中。 【守“未”法治进程】 党的十八大以来，我国制定和修改了一系列与未成年人保护相关的法律，简图如下： （1）结合材料，运用所学知识，谈谈我国为什么要不断完善保护未成年人合法权益的法律体系。 【研守“未”之报告】 小组研究性学习报告（部分） 研究背景：共青团中央维护青少年权益部于2023年12月23日发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民数量已接近2亿人，互联网已经融入了青少年学习和生活的方方面面。互联网在带来便 利的同时，也对未成年人产生了一些不容忽视的问题。研究目标：提升未成年人网络素养，助力未成年人健康上网。 研究结果及分析： 网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交、网络购物等多类型网络服务提供者，在涉未成年人身份验证、技术措施、内容服务等方面存在漏洞； 父母或其他监护人忙于工作，对未成年人缺乏有效陪伴、沟通，使得未成年人沉溺网络，向虚拟世界寻求感情寄托； 未成年人沉迷网络，偷用监护人的手机设备、购买成年人网络账号、租用他人手机设备等行为来获取上网机会、延长上网时间。 …… （2）结合“小组研究性学习报告（部分）”相关内容，运用所学知识，就研究目标的达成提出你的建议和对策。 13. 课外活动是孩子们的“充电站”。某校为吸引同学们走出教室，呼吸新鲜空气，活动筋骨，开展了“创意课间操大比拼”活动。阅读材料，运用在集体中成长相关知识，回答问题。 2024年3日1日，某中学开学第一天，大家就在校园宣传栏看到这样一张海报： 海报 全校师生： 为丰富学生课余生活，让全校师生享受运动带来的快乐，我校将在本学期举办“创意课间操大比拼”活动。 【活动项目】创意课间操大比拼 【参与对象】全体学生 【活动要求】 ①以班级为单位，自定活动项目； ②力求人人参与，安全健康第一； ③比赛方案将于5月底由师生共定； ④比赛结束后各班级写总结出简报。 七年级（1）班班委经讨论决定每周一、三、五放学后组织全班排练韵律操。可开展不到三天，就有同学以排练时间不合理、要早点回家背单词、和领操同学有分歧等理由请假提前离校。 【比赛时间】6月（暂定） 【负责部门】阳光工作站学生会 （1）假如你班长，遇到此种情况，你会如何鼓励和劝说这些同学? 为规范韵律操排练过程，增强同学们备赛的积极性和配合度，七年级（1）班班长独自制定了“七年级（1）班‘创意课间操大比拼’备赛方案”（见下表）。该方案公布后，同学们议论纷纷。 七年级（1）班“创意课间操大比拼”备赛方案（部分） 一、目标与宗旨 本次备赛旨在通过集体合作，提高班级凝聚力，展现我班风采。希望通过我们的共同努力，在学校的“创意课间操大比拼”中取得优异成绩。 二、参赛项目：韵律操（每周一、三、五下午放学后在操场排练） 三、备赛分工：全班共计50人，其中表演组38人，宣传组4人，后勤保障组，8人。 四、备赛要求 1.所有同学必须按时到操场，认真排练，积极备赛，不得无故缺席或迟到； 2.排练及备赛过程中，要听从指挥，不提反对意见，遵守排练纪律。 五、备赛奖励 1.备赛期间，班长和老师将对各组同学们的表现进行评价，并记录在案； 2.赛后将从表演组中评选出本次备赛过程中的“杰出贡献者”。 （2）结合材料，运用所学知识，分析备赛方案出台过程和内容的不合理之处，并提出你的改进办法。 全班经过3个月的刻苦排练和分工协作，七年级（1）班在比赛中展现出了良好的精神风貌和默契十足的团队合作，获得了全校师生的一致好评，最后荣获“运动风尚奖”。 （3）美好集体是引领我们成长的家园。你认为七年级（1）班同学可能从本次“创意课间操大比拼”中取得哪些收获? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$