精品解析：2023-2024学年四川省乐山市统编版六年级下册期末考试语文试卷

机密★启用前 [考试时间：2024年6月27日上午9：00-11：00） 乐山市小学六年级教学质量监测 语 文 （120 分钟完卷，满分100分） 注意事项： 1．本试题卷“选择题”，必须用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置上。 2．非选择题部分，同学们在作答时，必须将答案写在答题卡对应位置内；在对应区域以外的地方作答或在本试题卷、草稿纸上答题无效。切记! 3．同学们答题时需用0．5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。 一、积累运用（30分） （一）按要求完成下列选择题，并将正确的序号填写在答题卡上。（20分） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 唾沫 tuò 鄙夷不屑 xuè B. 萦系 jì 衣衫褴褛lǔ C. 獠牙 liáo 锲而不舍 qiè D. 追悼 diào 头晕目眩xuàn 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．鄙夷不屑xuè——xiè； B．萦系jì——xì，衣衫褴褛lǔ——lǚ； D．追悼diào——dào； 故选C。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 翻箱到柜 娓娓动听 B. 见微知著 再接再厉 C. 金壁辉煌 重见天日 D. 手疾眼快 迫不急待 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形的辨析。 A．翻箱到柜——翻箱倒柜； C．金壁辉煌——金碧辉煌； D．迫不急待——迫不及待； 故选B。 3. 下列四组词语，带点字或词意思相同的一项是（ ） A. 重于泰山 霜叶红于二月花 B. 笑意盈盈 盈盈一水间 C. 赴汤蹈火 四菜一汤 D. 知己知彼 孰为汝多知乎 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查一词多义。 A．于：比／比。 B．盈盈：神情快乐的样子／水清澈、晶莹的样子。 C．汤：热水／汤水。 D．知：了解，知道／“知”通“智”，聪明、智慧。 故选A。 4. 下列加点语句使用不当的一项是（ ） A. 要想真正了解事情的真相，就得“近水知鱼性，近山识鸟音”。 B. 好朋友对我有些误解，我对他说：“路遥知马力，日久见人心”。 C. 听了陈老师的一番话，我豁然开朗，可谓“听君一席话，胜读十年书”。 D. 爸爸喜欢开车时打电话，我劝了好多次，可他总不听，真是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查谚语的运用。 D．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。形容爸爸不听劝告，是不合适的。 故选D。 5. 下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A. “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年最冷的时候。 B. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 C. 中医学认为“草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒”等功效。 D. 通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义，怎样才能把这件事做得更好。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点的掌握。 C．有误。把引号删除，在“认为”后面加冒号，起提示下文的作用。改为：中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 故选C。 6. 下列作家作品相对应有误的一项是（ ） A. 《腊八粥》——沈从文 B. 《骑鹅旅行记》——丹尼尔·笛福 C. 《早春呈水部张十八员外》——韩愈 D. 《真理诞生于一百个问号之后》——叶永烈 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 B．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛夫； 故选B。 7. 下列诗句中描写的习俗，按照时间顺序排列正确的一项是（　　） ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 A. ②④③① B. ②①③④ C. ②④①③ D. ②③①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解及重要节日的掌握。 ①“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？对应的节日是中秋节。 ②“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。对应的节日是春节。 ③“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。对应的节日是寒食节。 ④“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。对应的节日是重阳节。 故正确的排列是：春节、寒食节、中秋节、重阳节，序号是：②③①④。 故选D。 8. 将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中说：“我目前的思考方式与过去相比已经截然不同： 、 、 、 。” ①如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了 ②持久地阅读一本书或一篇长文 ③所以我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本 ④曾经易如反掌 A. ①③②④ B. ①③④② C. ②④①③ D. ②④③① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了句子排序。 要求学生根据隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。 通过横线前面的句子“我目前的思考方式与过去相比已经截然不同”可知，横线上要填写的内容是过去的思考方式和目前的思考方式。 由“④曾经”和“①如今”两个关键词可以判断出前者说的是“过去”，后者说的是“目前”； 而与“②持久地阅读一本书或一篇长文”内容相对的是“③我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本”一句，前者说的是“过去”，后者说的是“目前”； 所以②句和④句相连，①句和③句相连，按照叙述的习惯，一般过去和现在相比较时，往往是先说过去，后说现在。 故选C。 9. 下列说法错误的一项是（ ） A. 读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 B. 辩论时我们要抓住别人话中的漏洞进行反驳，不需要注意用语文明。 C. 好的开头，可以激发读者的阅读兴趣；好的结尾，可以增强文章的感染力。 D. 读名著时，我们要懂得书中的人物都是立体、多面的，评价时角度不能单一。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查阅读方法及口语交际的掌握。 B．辩论时我们要抓住别人话中的漏洞进行反驳，但需要注意用语文明。 故选B。 10. 下列对课文的理解错误的一项是（ ） A. 《鲁宾逊漂流记》的“梗概”部分把全书内容做了一个细致的概括。 B. 《腊八粥》一文写了等粥和喝粥两部分内容，等粥部分详细，喝粥部分简略，详略得当。 C. 《为人民服务》一文是篇议论文，围绕“为人民服务”这一观点，主要讲了树立什么样的生死观和如何正确对待批评与困难。 D. 《表里的生物》一文中的“我”对父亲的手表充满了好奇，曾经幻想表里面一定有一个活的生物，这生物被父亲关在表里，不许小孩动。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 A．梗概是一种粗略的、大概的内容概括，通常用来描述一个作品、事件或讨论题的主要原则和要点。《鲁宾逊漂流记》的“梗概”部分把全书内容做了一个粗略的概括，而不是细致的概括。 故选A。 （二）按要求完成下面各题。（10分） 11. 请将下面的文字抄写在横格中，注意格式和标点的正确，书面整洁美观。 要知道，一个科学家在攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富、深刻得多。 ——华罗庚 1956年在北京大学的演讲 _________________________________________ 【答案】 要知道，一个科学家在攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富、深刻得多。 ——华罗庚 1956年在北京大学的演讲 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 抄写时注意要做到书写正确、工整，标点正确。“华罗庚 1956年在北京大学的演讲”要靠右。书写时注意“堡”“垒”的正确书写。 12. 写一个句子，句子中要有三个不同的词语表达同一个意思。 _______________________________ 【答案】有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 【解析】 【详解】本题考查近义词和写句子。 首先确想要表达的核心意思或概念，然后思考并找到三个不同的词语或短语来表达这个核心意思。在这个过程中，需要注意每个词语的语境适用性、表达的准确性以及它们之间在句中的协调性和平衡性。 如：书店里的书架上摆满了图书，有的书架上全部是儿童故事类书籍，有的书架上一律是自然科学类书籍，有的书架上统统是人文历史类书籍。 13. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。（仿照例句，发挥想象，写一写天气的“热”） __________________________________ 【答案】天气真热啊，热得我的后背像下雨一样，根本睡不着。 【解析】 【详解】本题考查句子的仿写。 结合例句中“大山都抖了三抖”可知，句子运用了夸张的手法，仿写时，运用夸张的手法，写“热”，可以联系生活实际。 示例：今天真热，热的好像在岩浆里洗澡。 14. 填空。 （1）读书，需要勤奋进取，所谓“_______，更有早行人”。读书，需要下一番苦功夫，“_________，一字值千金。”（2 分） （2）诗歌言志：“粉骨碎身浑不怕，_____________。”是于谦持身清白的情操；“________________。，任尔东西南北风。”是郑燮刚正不阿的骨气；“人生自古谁无死，_____________。”是文天祥忠心报国的呐喊。 【答案】 ①. 莫道君行早 ②. 读书须用意 ③. 要留清白在人间 ④. 千磨万击还坚劲 ⑤. 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“莫”“须”的正确写法。 （2）书写时注意“磨”“劲”“照”的正确写法。 二、快乐阅读（40 分） 课内阅读 （一）匆匆（选段） ①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了。只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ （二）那个星期天（选段） ①这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 ②母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。 ③下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？ 洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 15. 《匆匆》与《那个星期天》这两篇文章的作者分别是______________和_______________。 16. 时间的流逝本是司空见惯的现象，我们从《匆匆》一文选段中________、_________、________这些生活的细节中感受到时间的流逝。 17. 《匆匆》最后一段的一连串问句，让你感受到了什么？请简要写一写________________________。 18. 《那个星期天》节选片段里，作者为了写好“这段时 光不好挨”，写了_________、__________、____________、______________这些具体的行为。 19. 读完《那个星期天》，完成下面表格。 段落 情感的变化 表达情感的方法 第一自然段 焦急又兴奋 _____________ 第二自然段 ________ 第三自然段 ________ 20. 写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。这两篇文章选段在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？完善下面的思维导图。 【答案】15. ①. 朱自清 ②. 史铁生 16. ①. 洗手 ②. 吃饭 ③. 默默 17. 一连串问句将作者的情感直接表达，作者感慨时光流逝，不愿意虚度年华 18. ①. 跳房子 ②. 看云彩 ③. 拨弄蚁穴 ④. 翻看画报 19. ①. 把情感融入具体的人、事或景物中，自然而然地流露情感 ②. 急切又期待 ③. 懊悔又失望 20. 相同点：都抒发了自己的真实情感。 不同点：把心里想说的话直接说出来，抒发自己的情感； 把情感融入具体的人、事或景物中。 【解析】 【15题详解】 本题考查对作家作品的掌握。 《匆匆》的作者是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士朱自清。这篇文章以其细腻的笔触描绘了时间流逝的无情，表达了作者对时间流逝的感慨和无奈。 《那个星期天》的作者是史铁生，这是一篇回忆性的散文，讲述了作者小时候在一个星期天里等待母亲带他出去玩的经历，以及他在这个过程中的心理变化和情感波动。 【16题详解】 本题考查对文学作品内容的理解和分析能力。 从第①自然段“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”可知时间从“洗手、吃饭、默默”中流逝了。 【17题详解】 本题考查对内容的理解。 最后一段的一连串问句，不仅表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜，更深层次地反映了他对生命价值的深刻反思和对自身在时光中未能留下足够痕迹的遗憾与不甘。 通过这些问句，读者可以感受到作者内心的挣扎与追问，他对时间的珍视、对生命的热爱以及对自我价值的深刻探索。这些问句不仅是对时间的发问，更是对生命意义的深刻拷问，引导读者一同思考如何在有限的时间内活出更加充实和有意义的人生。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解。 第①自然段“这段时光不好挨。”是总起句，后面内容围绕着来这句话来写。从“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。”可知通过对“跳房子、看云彩 、拨弄蚁穴、 翻看画报”这些具体的行为描写，作者成功地塑造了主人公在等待母亲过程中的复杂情感和心理状态，使读者能够感同身受地体验到“这段时光不好挨”的煎熬和无奈。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 第一自然段： 情感的变化：焦急又兴奋。主人公既期待母亲带他出去玩，又因为长时间的等待而感到焦急。 表达情感的方法：通过具体的行为（如跳房子、看云彩走等）来展现主人公的无聊和焦躁，同时内心的兴奋也通过他对母亲归来的期盼表现出来。 第二自然段： 情感的变化：焦急、无奈。主人公对母亲的忙碌感到无奈，同时也因为母亲未能如约带他出去玩而感到焦急。 表达情感的方法：通过对话（如“走吧，您不是说买菜回来就走吗？”）和内心独白（如“真奇怪，该是我有理的事啊？”）来展现主人公的焦急和无奈。 第三自然段： 情感的变化：焦急、失望、渐渐明白。主人公在等待的过程中逐渐感到失望，但同时也开始明白一些事情（如母亲的忙碌和时间的流逝）。 表达情感的方法：通过观察母亲洗衣服、看时间流逝、光线变化等细节来展现时间的流逝和主人公的失望。同时，内心的沉默和反思也表明他开始明白自己无法改变现状，只能接受并继续等待。这种通过环境和细节描写来烘托情感的方法，让读者更加深入地理解了主人公的内心世界。 所以表达情感的方法都是通过具体的行为和内心活动描写来表达。 【20题详解】 本题考查对文章内容情感的表达。 相同点两篇文章都通过主人公的内心独白来直接表达情感，如《匆匆》中对时间流逝的感慨，《那个星期天》中对母亲归来的期盼与失望。 不同点：《匆匆》更多地使用比喻、排比等修辞手法，使文章富有哲理性和诗意。通过反思时间流逝，引发读者对生命意义的思考。 《那个星期天》以叙事为主，通过具体的事件和细节来展现情感。语言更加生活化，贴近读者的日常经验，容易引起共鸣。 21. 课外阅读。 “星际争霸” ①夜深人静，月色溶溶，小虫低唱。可是，你知道吗？人间虽然平静，天上却不安宁。宇宙并不是我们想象得那样静谥，相反，各种天体不停地相互碰撞、吞噬，彼此相争，毫不相让。 ②2020年，智利的一个天文望远镜观察到了一个气体云，它就是星球打架的结果。一颗恒星经过了漫长的青壮年时期，逐渐衰老，变成了一颗红巨星，体积膨胀。在吞噬了一颗围绕它旋转的行星之后，它的体积继续变大。但是，它似乎并不满足，把下一个目标锁定为围绕自己旋转的另一颗小行星。小行星在红巨星引力的作用下，盘旋着向红巨星的核心飞去，就好像小个子不甘心被大个子欺负，怒气冲冲地准备奋力一搏。还没等它们撞上，红巨星就爆炸了，形成了巨大的气体云，红巨星的外层脱落，内核暴露在外。最后的晚餐没有吃完，它再也没有能力吞噬这颗小行星了。 ③　 　星球会打架，　 　黑洞也勇猛好斗。几乎所有大型星系的中心都存在一个巨型黑洞，任何靠近黑洞的东西都会被它吞噬。黑洞就像是一个杂食性的巨兽，食欲亢奋，胃口奇大，从不挑食，永不满足。实际上，巨型黑洞 　 　能长这么大，　 　通过不断地吞噬其他的物体，甚至是自己的同类——其他黑洞而形成的。 ④黑洞吞噬黑洞，与古罗马角斗场相比，可谓有过之而无不及。13亿年前宇宙中曾经上演过一场黑洞“双雄争霸”的大戏。在一次大爆炸后，两个黑洞相遇了，它们的初始质量分别是太阳的36倍和29倍。大黑洞努力将小黑洞拉向自己这个方向，小黑洞岂肯轻易就范，角力的过程持续了几十亿年。它们各自的轨道慢慢消失，互相吸引越来越接近，速度越来越快，不停地盘旋环绕，在倒计时的几分钟内快速演化，在最后的一秒钟，它们以近乎一半的光速撞击融合，合并成一个巨型的黑洞。 ⑤宇宙中的故事没有最精彩，只有更精彩。黑洞和黑洞会融合，星系和星系也会相撞。天文学家预测，银河系和仙女座星系40亿年后会撞在一起，逐渐合并成一个更大的星系，虽然两者现在相距220万光年。可实际上，正是通过对更小星系的破坏和吸收，星系才能够不断成长，而有些恒星就是星系相互撕扯后留下的“残骸”。 ⑥除了黑洞融合和星系相撞这样的大片，黑洞吞噬恒星和电子流、恒星俘获小行星、小行星撞击小行星等小节目更是经常上演，究其原因只有一个，那就是天体之间的引力。 ⑦星空璀璨，宇宙无垠，看似静谧安然，亘古不变，其实，物换星移，此消彼长，生生不息。 （1）联系上下文，解释词语。 就范：____________________ 此消彼长：____________________ （2）阅读第③自然段，在文中 处，填上合适的关联词。 （3）文章围绕“星际争霸”，作者主要列举________、_________、___________三个事例，写出了宇宙中物换星移，生生不息。 （4）阅读①﹣⑥自然段，下列叙述不正确的一项是　 　 A. 宇宙并不静谧，各种天体不停碰撞、吞噬，毫不相让。 B. 通过相互之间的破坏和吸收，星系不断成长。 C. 所有恒星都是星系相互撕扯后留下的“残骸”。 D. 形成“星际争霸”的根本原因是天体之间的引力。 （5）阅读下面句子，体会表达效果。 ①“夜深人静，月色溶溶，小虫低唱”这样静谧祥和的开头是为了__________________。 ②“小行星在红巨星引力的作用下，盘旋着向红巨星的核心飞去，就好像小个子不甘心被大个子欺负，怒气冲冲地准备奋力一搏”这句话运用______说明方法，这样写的好处是__________________。 【答案】（1） ①. 听从支配和控制，本文指“被吞噬”。 ②. 指这个下降，那个上升，本文指宇宙间的事物既有消失的也有生长的。 （2）不但 而且 之所以 是因为 （3） ①. 星球会打架 ②. 黑洞勇猛好斗 ③. 星系和星系会相撞 （4）C （5） ①. 体现人间的平静，与天上的不安宁形成对比 ②. 打比方 ③. 生动形象地说明小行星不甘心被红巨星吞噬。 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语解释。 根据语境“大黑洞努力将小黑洞拉向自己这个方向，小黑洞岂肯轻易就范”，指的是小黑洞不想被大黑洞控制、吞噬。故：“就范”的意思是服从支配和控制。 根据语境“物换星移，此消彼长，生生不息”，意思是宇宙万物是不断变换的，一个方面的减少或下降伴随着另一个方面的增加或上升。故“此消彼长”的意思是指这个下降，那个上升。 【小问2详解】 本题考查关联词语的运用。 分析句子可知，“星球会打架”和“黑洞也勇猛好斗”是递进关系，“不但……而且……”是表示递进关系的关联词。可以填“不但……而且……”。 分析句子可知，“能长这么大”是“通过不断地吞噬其他的物体，甚至是自己的同类——其他黑洞而形成的”的结果，两个分句是因果关系，前句是结果，后句是原因。可以用表示因果关系的关联词“之所以……是因为……”连接。 小问3详解】 本题考查提取关键信息的能力。 根据 文章第②段“2020年，智利的一个天文望远镜观察到了一个气体云，它就是星球打架的结果”，根据第③段“不但星球会打架，而且黑洞也勇猛好斗”，根据第⑤段“宇宙中的故事没有最精彩，只有更精彩。黑洞和黑洞会融合，星系和星系也会相撞”可知，文章围绕“星际争霸”，作者主要列举星球会打架、黑洞勇猛好斗、星系和星系会相撞三个事例。 【小问4详解】 本题考查文章内容的理解。 A．根据第①段“人间虽然平静，天上却不安宁。宇宙并不是我们想象得那样静谥，相反，各种天体不停地相互碰撞、吞噬，彼此相争，毫不相让”可知，宇宙并不静谧，各种天体不停碰撞、吞噬，毫不相让。说法正确。 B．根据第⑤段“正是通过对更小星系的破坏和吸收，星系才能够不断成长”可知，通过相互之间的破坏和吸收，星系不断成长。说法正确。 C．根据第⑤段“可实际上，正是通过对更小星系的破坏和吸收，星系才能够不断成长，而有些恒星就是星系相互撕扯后留下的‘残骸’”可知，有些恒星是星系相互撕扯后留下的“残骸”，并不是全部。题干说法不正确。 D．根据第⑥段“除了黑洞融合和星系相撞这样的大片，黑洞吞噬恒星和电子流、恒星俘获小行星、小行星撞击小行星等小节目更是经常上演，究其原因只有一个，那就是天体之间的引力”可知，形成“星际争霸”的根本原因是天体之间的引力。说法正确。 故选C。 【小问5详解】 本题考查文章内容和说明方法。 ①结合文章第①段内容“夜深人静，月色溶溶，小虫低唱。可是，你知道吗？人间虽然平静，天上却不安宁”可知，“夜深人静，月色溶溶，小虫低唱”这样静谧祥和的人间与不安宁的天上形成鲜明的对比，突出天体间不停的碰撞、吞噬，彼此相争。 ②利用两种不同事物之间相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。结合句子“就好像小个子不甘心被大个子欺负”可知把“小行星”比作“小个子”，把“红巨星”比作“大个子”，运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了小行星奋力拼搏，不甘心被巨星吞噬。 文言文阅读。 王冕好学（节选） 王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇①，窃②入学舍，听诸生诵书；听已，辄③默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田④，父怒，挞⑤之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷⑥不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑦映长明灯读之，琅琅达旦。 注释：①【陇】通“垄”，田埂。②【窃】偷偷地，暗中。③【辄】总是。④【蹊田]践踏田地，指睬坏了庄稼。⑤【挞】鞭打。⑥【曷】通“何”，为什么。⑦【执策】拿着书卷。 22. 写出下面句子的意思。 （1）或牵牛来责蹊田，父怒，挞之________________________ （2）执策映长明灯读之，琅琅达旦。________________________ 23. 这个故事讲了王冕好学，请你选文中一个事例用一两句话简要概括。 ________________________________ 24. 你是否有和王冕一样喜好读书的时刻？联系自己阅读体验，用两句话说一说你最近读的一本书名字和你的感受。 ________________________________ 【答案】22. ①. 有人牵着王冕家的牛，来王冕家责怪无人看管的牛践踏了他家的田地，父亲发怒，打了王冕。 ②. 王冕拿着书借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。 23. 王冕放牛因为去学舍听读书而忘了自己的牛，牛去踩坏了别人的庄稼，被父亲鞭打。 24. 我也和王冕一样有喜好读书的时刻。我最近读的一本书的名字叫《鲁滨逊漂流记》，它主要写了鲁滨逊离家出走后的三次远航，接着重点写了他第四次出海，流落荒岛的生活经历，最后写他回到英国后的种种遭遇。我十分欣赏鲁滨逊的乐观和不屈不挠的精神。 【解析】 【22题详解】 本题考查句子翻译。 （1）或：有人。责：责备，责骂。怒：发怒。“或牵牛来责蹊田，父怒，挞之。”的意思：有人牵着王冕家的牛，来王冕家责怪无人看管的牛践踏了他家的田地，父亲发怒，打了王冕。 （2）琅琅达旦：晚上读书一直读到天亮。“执策映长明灯读之，琅琅达旦。”的意思：手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。 【23题详解】 本题考查内容理解与概括。 从文中的“王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。”可知，王冕七八岁时因偷偷到学舍里听学生诵书而忘了看牛。 从文中的“夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。”可知，王冕晚上偷偷坐在佛膝上，借着长明灯的灯光读书直到天亮。 结合文章内容和自己的理解，选择文中一个事例用一两句话简要概括即可。 【24题详解】 本题考查开放性作答。 阅读全文并联系自己的阅读体验，说出自己最近读的一本书的名字和感受即可。 示例：我也和王冕一样有喜好读书的时刻。我最近读的一本书的名字叫《童年》，它主要讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了十九世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 【点睛】参考译文：王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田地上放牛，他却偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏了田地，踩坏了庄稼。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。事情过后，他仍是这样痴迷于读书。他的母亲说：“这孩子想读书想得这样入迷，为什么不由着他呢？”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就悄悄地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书卷借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅，一直读到天亮。 三、快乐写作（30分） 25. 习作。 最近你收到一封外地朋友小亮的来信。他在信里说，他非常喜欢演讲，花了很长时间准备了一场演讲比赛，然而在演讲初赛中落选了，心情非常低落，时常自我怀疑。他希望你能回信，给他一些信心。 （1）请你在信中表明自己的观点，并结合自身或他人的事例来激励小亮，让他重新收获信心。 （2）信中不能出现真实姓名和学校信息，署名一律写“你的知心朋友”。 （3）注意书信的格式，字数在 450以上。 【答案】例文： 亲爱的小亮： 你好！ 我收到了你的来信，了解到你最近的困扰。作为你的朋友，我想告诉你，每个人的人生中都会遇到挫折和失败，这是很正常的事情。重要的是，我们不能被这些挫折和失败打败，而是应该从中学到经验教训，更加努力地追求自己的梦想。 你知道吗？我也曾经遇到过类似的情况。有一次，我参加了一个非常重要的考试，为了这次考试，我准备了很长时间，做了很多题，背了很多知识点。然而，当考试成绩出来时，我却没有通过。当时，我非常失望，甚至有些自卑。但是，我没有放弃，而是认真分析了自己的不足之处，重新调整了学习计划，最终成功地通过了考试。 所以，我想告诉你，失败并不是那么可怕，它只是暂时的。只要我们不放弃，继续努力，就一定会有成功的一天。此外，我们也要学会从失败中吸取经验教训，不断完善自己，提高自己的能力。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，更稳定。 最后，我希望你能重新振作起来，不要因为一次失败而放弃自己的梦想。我相信，只要你继续努力，不断提高自己，你一定会取得更好的成绩。同时，也请记住，无论你遇到什么困难，我都会一直陪伴在你身边，为你加油打气。 祝 一切顺利 你的知心朋友 6月1日 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 仔细审题可知，要求写一封信。写信的目的是鼓励小亮。选材方面，可以结合自身或他人的事例。立意方面，体现健康向上的精神，传达“失败并不可怕”的意思。同时，注意书信的格式。一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：1．称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。2．问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。3．正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。4．祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。5．署名。要单独成行写在信的右下方。6．日期。要另起一行写在署名下方。 开头：开门见山，表达自己写信的用意。 中间：结合自身或他人的事例来激励小亮，告诉他失败并不可怕。 结尾：总结全文，表达观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★启用前 [考试时间：2024年6月27日上午9：00-11：00） 乐山市小学六年级教学质量监测 语 文 （120 分钟完卷，满分100分） 注意事项： 1．本试题卷“选择题”，必须用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置上。 2．非选择题部分，同学们在作答时，必须将答案写在答题卡对应位置内；在对应区域以外的地方作答或在本试题卷、草稿纸上答题无效。切记! 3．同学们答题时需用0．5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。 一、积累运用（30分） （一）按要求完成下列选择题，并将正确的序号填写在答题卡上。（20分） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 唾沫 tuò 鄙夷不屑 xuè B. 萦系 jì 衣衫褴褛lǔ C. 獠牙 liáo 锲而不舍 qiè D. 追悼 diào 头晕目眩xuàn 2. 下列词语书写完全正确一项是（ ） A. 翻箱到柜 娓娓动听 B. 见微知著 再接再厉 C. 金壁辉煌 重见天日 D. 手疾眼快 迫不急待 3. 下列四组词语，带点字或词意思相同的一项是（ ） A. 重于泰山 霜叶红于二月花 B. 笑意盈盈 盈盈一水间 C. 赴汤蹈火 四菜一汤 D. 知己知彼 孰为汝多知乎 4. 下列加点语句使用不当的一项是（ ） A. 要想真正了解事情的真相，就得“近水知鱼性，近山识鸟音”。 B. 好朋友对我有些误解，我对他说：“路遥知马力，日久见人心”。 C. 听了陈老师的一番话，我豁然开朗，可谓“听君一席话，胜读十年书”。 D. 爸爸喜欢开车时打电话，我劝了好多次，可他总不听，真是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。 5. 下列句子标点符号使用不正确一项是（ ） A. “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年最冷的时候。 B. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 C. 中医学认为“草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒”等功效。 D. 通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义，怎样才能把这件事做得更好。 6. 下列作家作品相对应有误的一项是（ ） A. 《腊八粥》——沈从文 B. 《骑鹅旅行记》——丹尼尔·笛福 C. 《早春呈水部张十八员外》——韩愈 D. 《真理诞生于一百个问号之后》——叶永烈 7. 下列诗句中描写的习俗，按照时间顺序排列正确的一项是（　　） ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 A. ②④③① B. ②①③④ C. ②④①③ D. ②③①④ 8. 将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中说：“我目前的思考方式与过去相比已经截然不同： 、 、 、 。” ①如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了 ②持久地阅读一本书或一篇长文 ③所以我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本 ④曾经易如反掌 A. ①③②④ B. ①③④② C. ②④①③ D. ②④③① 9. 下列说法错误的一项是（ ） A. 读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 B. 辩论时我们要抓住别人话中的漏洞进行反驳，不需要注意用语文明。 C. 好的开头，可以激发读者的阅读兴趣；好的结尾，可以增强文章的感染力。 D. 读名著时，我们要懂得书中的人物都是立体、多面的，评价时角度不能单一。 10. 下列对课文的理解错误的一项是（ ） A. 《鲁宾逊漂流记》的“梗概”部分把全书内容做了一个细致的概括。 B. 《腊八粥》一文写了等粥和喝粥两部分内容，等粥部分详细，喝粥部分简略，详略得当。 C. 《为人民服务》一文是篇议论文，围绕“为人民服务”这一观点，主要讲了树立什么样的生死观和如何正确对待批评与困难。 D. 《表里的生物》一文中的“我”对父亲的手表充满了好奇，曾经幻想表里面一定有一个活的生物，这生物被父亲关在表里，不许小孩动。 （二）按要求完成下面各题。（10分） 11. 请将下面的文字抄写在横格中，注意格式和标点的正确，书面整洁美观。 要知道，一个科学家在攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富、深刻得多。 ——华罗庚 1956年在北京大学的演讲 _________________________________________ 12. 写一个句子，句子中要有三个不同的词语表达同一个意思。 _______________________________ 13. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。（仿照例句，发挥想象，写一写天气的“热”） __________________________________ 14. 填空。 （1）读书，需要勤奋进取，所谓“_______。，更有早行人”。读书，需要下一番苦功夫，“_________，一字值千金。”（2 分） （2）诗歌言志：“粉骨碎身浑不怕，_____________。”是于谦持身清白的情操；“________________。，任尔东西南北风。”是郑燮刚正不阿的骨气；“人生自古谁无死，_____________。”是文天祥忠心报国的呐喊。 二、快乐阅读（40 分） 课内阅读。 （一）匆匆（选段） ①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了。只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ （二）那个星期天（选段） ①这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 ②母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。 ③下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？ 洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 15. 《匆匆》与《那个星期天》这两篇文章的作者分别是______________和_______________。 16. 时间的流逝本是司空见惯的现象，我们从《匆匆》一文选段中________、_________、________这些生活的细节中感受到时间的流逝。 17. 《匆匆》最后一段的一连串问句，让你感受到了什么？请简要写一写________________________。 18. 《那个星期天》节选片段里，作者为了写好“这段时 光不好挨”，写了_________、__________、____________、______________这些具体的行为。 19. 读完《那个星期天》，完成下面表格 段落 情感的变化 表达情感的方法 第一自然段 焦急又兴奋 _____________ 第二自然段 ________ 第三自然段 ________ 20. 写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。这两篇文章选段在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？完善下面的思维导图。 21. 课外阅读。 “星际争霸” ①夜深人静，月色溶溶，小虫低唱。可是，你知道吗？人间虽然平静，天上却不安宁。宇宙并不是我们想象得那样静谥，相反，各种天体不停地相互碰撞、吞噬，彼此相争，毫不相让。 ②2020年，智利的一个天文望远镜观察到了一个气体云，它就是星球打架的结果。一颗恒星经过了漫长的青壮年时期，逐渐衰老，变成了一颗红巨星，体积膨胀。在吞噬了一颗围绕它旋转的行星之后，它的体积继续变大。但是，它似乎并不满足，把下一个目标锁定为围绕自己旋转的另一颗小行星。小行星在红巨星引力的作用下，盘旋着向红巨星的核心飞去，就好像小个子不甘心被大个子欺负，怒气冲冲地准备奋力一搏。还没等它们撞上，红巨星就爆炸了，形成了巨大的气体云，红巨星的外层脱落，内核暴露在外。最后的晚餐没有吃完，它再也没有能力吞噬这颗小行星了。 ③　 　星球会打架，　 　黑洞也勇猛好斗。几乎所有大型星系的中心都存在一个巨型黑洞，任何靠近黑洞的东西都会被它吞噬。黑洞就像是一个杂食性的巨兽，食欲亢奋，胃口奇大，从不挑食，永不满足。实际上，巨型黑洞 　 　能长这么大，　 　通过不断地吞噬其他的物体，甚至是自己的同类——其他黑洞而形成的。 ④黑洞吞噬黑洞，与古罗马角斗场相比，可谓有过之而无不及。13亿年前宇宙中曾经上演过一场黑洞“双雄争霸”的大戏。在一次大爆炸后，两个黑洞相遇了，它们的初始质量分别是太阳的36倍和29倍。大黑洞努力将小黑洞拉向自己这个方向，小黑洞岂肯轻易就范，角力的过程持续了几十亿年。它们各自的轨道慢慢消失，互相吸引越来越接近，速度越来越快，不停地盘旋环绕，在倒计时的几分钟内快速演化，在最后的一秒钟，它们以近乎一半的光速撞击融合，合并成一个巨型的黑洞。 ⑤宇宙中的故事没有最精彩，只有更精彩。黑洞和黑洞会融合，星系和星系也会相撞。天文学家预测，银河系和仙女座星系40亿年后会撞在一起，逐渐合并成一个更大的星系，虽然两者现在相距220万光年。可实际上，正是通过对更小星系的破坏和吸收，星系才能够不断成长，而有些恒星就是星系相互撕扯后留下的“残骸”。 ⑥除了黑洞融合和星系相撞这样的大片，黑洞吞噬恒星和电子流、恒星俘获小行星、小行星撞击小行星等小节目更是经常上演，究其原因只有一个，那就是天体之间的引力。 ⑦星空璀璨，宇宙无垠，看似静谧安然，亘古不变，其实，物换星移，此消彼长，生生不息。 （1）联系上下文，解释词语。 就范：____________________ 此消彼长：____________________ （2）阅读第③自然段，在文中 处，填上合适的关联词。 （3）文章围绕“星际争霸”，作者主要列举________、_________、___________三个事例，写出了宇宙中物换星移，生生不息 （4）阅读①﹣⑥自然段，下列叙述不正确的一项是　 　 A. 宇宙并不静谧，各种天体不停碰撞、吞噬，毫不相让。 B. 通过相互之间的破坏和吸收，星系不断成长。 C. 所有恒星都是星系相互撕扯后留下的“残骸”。 D. 形成“星际争霸”的根本原因是天体之间的引力。 （5）阅读下面句子，体会表达效果。 ①“夜深人静，月色溶溶，小虫低唱”这样静谧祥和的开头是为了__________________。 ②“小行星在红巨星引力的作用下，盘旋着向红巨星的核心飞去，就好像小个子不甘心被大个子欺负，怒气冲冲地准备奋力一搏”这句话运用______说明方法，这样写的好处是__________________。 文言文阅读。 王冕好学（节选） 王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇①，窃②入学舍，听诸生诵书；听已，辄③默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田④，父怒，挞⑤之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷⑥不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑦映长明灯读之，琅琅达旦。 注释：①【陇】通“垄”，田埂。②【窃】偷偷地，暗中。③【辄】总是。④【蹊田]践踏田地，指睬坏了庄稼。⑤【挞】鞭打。⑥【曷】通“何”，为什么。⑦【执策】拿着书卷。 22. 写出下面句子的意思。 （1）或牵牛来责蹊田，父怒，挞之。________________________ （2）执策映长明灯读之，琅琅达旦。________________________ 23. 这个故事讲了王冕好学，请你选文中一个事例用一两句话简要概括。 ________________________________ 24. 你是否有和王冕一样喜好读书的时刻？联系自己阅读体验，用两句话说一说你最近读的一本书名字和你的感受。 ________________________________ 三、快乐写作（30分） 25. 习作。 最近你收到一封外地朋友小亮的来信。他在信里说，他非常喜欢演讲，花了很长时间准备了一场演讲比赛，然而在演讲初赛中落选了，心情非常低落，时常自我怀疑。他希望你能回信，给他一些信心。 （1）请你在信中表明自己的观点，并结合自身或他人的事例来激励小亮，让他重新收获信心。 （2）信中不能出现真实姓名和学校信息，署名一律写“你的知心朋友”。 （3）注意书信的格式，字数在 450以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$