1.3 噪音及其控制-【课堂笔记】2024-2025学年八年级物理上册教材解读与重难点突破（苏科版2024）

第1章第3节 噪音及其控制 ※※模块一：学列思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：噪音 1.定义： （1）物理学角度：指发声体做无规则振动发出的声音。 噪音的波形图 （2）环保角度：指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 2.生活中噪音的来源：工厂车间的噪音，交通工具的噪音，生活场所的噪音。 ■知识点二：噪音的等级 1.分贝（dB）：人们以分贝为单位划分声音的等级。 2.常见噪音等级了解：（1）听觉下限0dB。 （2）为保护听力应控制噪声不超过90dB。 （3）为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB。 （4）为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 ■知识点三：噪音的危害和控制 1.噪音的危害： （1）噪声可以干扰语言交流，影响工作效率，甚至引起意外事故。 （2）噪声对人体的危害是全身性的，既可以引起听觉系统的变化，也可以对非听觉系统产生影响。这些影响的早期主要是生理性改变，长期接触比较强烈的噪声，可以引起病理性改变。 2.噪音的控制： （1）在声源处减弱：学校附近禁止汽车鸣笛、加装消音器等。 （2）在传播过程中减弱：高速公路旁有很宽的植树带、修建隔音板等。 （3）在人耳处减弱：用手捂住耳朵、带防噪音耳帽等。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 1.如图甲是手机工具箱中的一款工具，根据图中显示的信息可知其测量的是声音的________(填声音的特性)；教学楼的楼道处张贴有如图乙的标志，倡导同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯．从控制噪声的角度分析，这是在________处减弱噪声．。 2．（2024·云南）某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下： （1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内； （2）接下来的操作是： ，读出声级计的示数； （3）比较两次声级计的示数，如果 ，则说明泡沫板的隔音性能好。 3．按压强给下面一些防治噪声措施归类： （1）摩托车安装消声器； （2）在城市中禁鸣汽车喇叭； （3）体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰； （4）在飞机旁工作的人员要戴有耳罩的头盔。 （5）马路旁修建隔音挡板 属于在声源处减弱的 ；属于在声源处减弱的 ；属于在声源处减弱的 。 4．（2023四川泸州）如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（　　） A．超声波的传播需要介质 B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C．超声波在空气中的传播速度为：3×108m/s D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 5．（2023·山东东营）下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（　　） A．  如图甲，摩托车上安装消声器 B．  如图乙，道路旁安装隔声板 C．  如图丙，期间考场周边建筑工地停工 D．  如图丁，小区内禁止鸣笛 6．（2024·河北）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（  ） A．发出的声音一定不是噪声 B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 7．如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55. 5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（　　） A．居民小区噪声监测器可以从声源处减弱噪音 B．分贝是音调的单位 C．人在55.5分贝的环境下可以舒心的睡一个好觉 D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更低 8．某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是( ) A.小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声 B.小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声 C.小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声 D.小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章第3节 噪音及其控制 ※※模块一：学列思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：噪音 1.定义： （1）物理学角度：指发声体做无规则振动发出的声音。 噪音的波形图 （2）环保角度：指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 2.生活中噪音的来源：工厂车间的噪音，交通工具的噪音，生活场所的噪音。 ■知识点二：噪音的等级 1.分贝（dB）：人们以分贝为单位划分声音的等级。 2.常见噪音等级了解：（1）听觉下限0dB。 （2）为保护听力应控制噪声不超过90dB。 （3）为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB。 （4）为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 ■知识点三：噪音的危害和控制 1.噪音的危害： （1）噪声可以干扰语言交流，影响工作效率，甚至引起意外事故。 （2）噪声对人体的危害是全身性的，既可以引起听觉系统的变化，也可以对非听觉系统产生影响。这些影响的早期主要是生理性改变，长期接触比较强烈的噪声，可以引起病理性改变。 2.噪音的控制： （1）在声源处减弱：学校附近禁止汽车鸣笛、加装消音器等。 （2）在传播过程中减弱：高速公路旁有很宽的植树带、修建隔音板等。 （3）在人耳处减弱：用手捂住耳朵、带防噪音耳帽等。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 1.如图甲是手机工具箱中的一款工具，根据图中显示的信息可知其测量的是声音的________(填声音的特性)；教学楼的楼道处张贴有如图乙的标志，倡导同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯．从控制噪声的角度分析，这是在________处减弱噪声．。 【答案】响度；声源处。 【解析】题图甲的噪声监测器是用来监测噪声大小的，测量的是声音的响度；题图乙的标志倡导同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯，从控制噪声的角度分析，这是在声源处减弱噪声．。 2．（2024·云南）某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下： （1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内； （2）接下来的操作是： ，读出声级计的示数； （3）比较两次声级计的示数，如果 ，则说明泡沫板的隔音性能好。 【答案】见解析 【解析】（2）将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同距离处测量，读出声级计的示数。 （3）如果闹钟置于毛毡布内时，声级计的示数更高，置于泡沫板内时，声级计的示数更低，则说明泡沫板的隔音性能好。 3．按压强给下面一些防治噪声措施归类： （1）摩托车安装消声器； （2）在城市中禁鸣汽车喇叭； （3）体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰； （4）在飞机旁工作的人员要戴有耳罩的头盔。 （5）马路旁修建隔音挡板 属于在声源处减弱的 ；属于在声源处减弱的 ；属于在声源处减弱的 。 【答案】（1）（2）；（3）（5）；（4）。 【解析】略。 4．（2023四川泸州）如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（　　） A．超声波的传播需要介质 B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C．超声波在空气中的传播速度为：3×108m/s D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 【答案】A 【解析】A．声音的传播需要介质，超声波属于声波，因此超声波的传播需要介质，故A正确； B．人类听不到超声波，故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波，故B错误； C．超声波在空气中的传播速度是340m/s，故C错误； D．警报声对正在倒车的驾驶员来说不是噪声，故D错误。 故选A。 5．（2023·山东东营）下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（　　） A．  如图甲，摩托车上安装消声器 B．  如图乙，道路旁安装隔声板 C．  如图丙，期间考场周边建筑工地停工 D．  如图丁，小区内禁止鸣笛 【答案】B 【解析】ACD．安装消声器、建筑工地停工和禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故ACD不符合题意； B．道路旁安装隔声板是在传播过程中控制噪声，故B符合题意。 故选B。 6．（2024·河北）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（  ） A．发出的声音一定不是噪声 B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 【答案】C 【解析】A．笛声可能属于噪声，比如笛声影响人们休息和工作时，就属于噪声，故A错误； B．笛声是由空气柱振动发出的，故B错误； C．声音在空气中的传播速度主要与介质的特性有关，而与声音本身的响度无关，故C正确； D．按住不同的笛孔，空气柱长度改变，发出声音的音调会改变，故D错误。 故选C。 7．如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55. 5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（　　） A．居民小区噪声监测器可以从声源处减弱噪音 B．分贝是音调的单位 C．人在55.5分贝的环境下可以舒心的睡一个好觉 D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更低 【答案】D 【解析】AB．居民小区噪声监测器只能检测噪音，不能减弱噪音，分贝（dB）是声音强弱等级的单位，故AB错误； C．为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB，故C错误； D．声音振动的频率越高，音调越高，256Hz的音和2048Hz的音比较，2048Hz的声音音调更高，故D正确。 故选D。 8．某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是( ) A.小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声 B.小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声 C.小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声 D.小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声 【答案】A 【解析】A、上课时关闭门窗可以在传播过程中减弱声，简单可行，故A符合题意； B、上课时戴上耳机可在人耳接收处减弱声，但不符合实际，故B不符合题意； C、在商业街上设立分贝仪，可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故C不符合题意； D、禁止汽车通过学校门口可以在生源处减弱噪声，但不符合实际，故D不符合题意。故选：A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$