精品解析：2023-2024学年湖北省襄阳市枣阳市统编版二年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年下学期期末综合复习题 二年级语文 一、拼写欢乐家。（21分） 1. 给加点字选择正确的读音打“√”。 湖心亭（tín tíng） 毽子（jiàn juàn） 窟窿（lóng long） 衣裳（shàng shang） 祖先（zǒu zǔ） 野鸭（yě yiě） 妹妹待（dài dāi）在幼儿园，耐心地等待妈妈。 大象有一对扇（shàn shān）子似（shì sì）的大耳朵。 我们一起商量（liáng liang）周日出游计划。 【答案】tíng jiàn long shang zǔ yě dāi shàn shì liang 【解析】 【详解】本题考查字音的识记能力。 湖心亭：“亭”在这里指一种建筑，用于休息或观赏风景，所以读作tíng。 毽子：“毽”是一种传统的中国玩具，通常用于踢毽子游戏，读作jiàn。 窟窿：“窿”在这里读轻声，表示洞穴或破洞，读作long。 衣裳：cháng：在古代汉语中，“裳”通常指下身所穿的衣服，相当于现代汉语中的裤子或裙子。 shang：这个读音是轻声，常用于合成词或口语中，如“衣裳”。在这个词中读作：shang。 祖先：“祖”指家族的长辈或始祖，读作zǔ。 野鸭：“野”在这里表示野生的，读作yě。 待： 当“待”表示“等待”、“对待”或“需要”等含义时，读作dài。 当“待”表示“停留”或“暂住”时，则读作dāi。 “待”在“待在”这里表示停留或等待的意思，读作dāi。 扇： 当“扇”作为名词使用，指的是扇形的物件，尤其是指用来扇风、乘凉的工具时，读作shàn。 当“扇”作为动词使用，表示“摇动扇子或类似物使空气流动，产生风”的动作时，读作shān。 “扇”在“扇子”里是形容像扇子一样，所以正确读音是shàn。 似：   当“似”作为形容词或者动词使用，意为“像；如同”的时候，读作sì。 当“似”用于口语中，构成助词“似的”，用来表示事物的性质或状态与某物相像，相当于“像……一样”的意思时，读作 shì。 “似”在“似的”表示“像”，读作shì。 量： 当“量”读作liàng 时，它主要用作名词，指的是数量、尺度、限度或容量。 当“量”读作liáng 时，它主要用作动词，表示衡量、测量或估量意思。 在“商量”一词中，“量”在这里表示考虑或讨论，读作liang。 2. 读拼音写词语。 yuàn yì bāng zhù rè nào zhōu wéi （ ） （ ） （ ） （ ） biān zhī jīng líng tián cài shǐ jìn （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 愿意 ②. 帮助 ③. 热闹 ④. 周围 ⑤. 编织 ⑥. 精灵 ⑦. 甜菜 ⑧. 使劲 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答时，先读一读拼音，知道要写什么字词，再根据积累写出相应的字词。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，不要写错字。书写时要注意“愿、帮、闹、周、围、编、精、劲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 3. 按要求把下面的字抄写两遍。 注意不要多写或少写笔画 注意字的间架结构 具 忽 补 递 剪 编 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字段的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、准确。 注意“忽”“补”“递”“剪”的正确书写。 4. 照样子连线。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查组词。 削：本意是指用刀将物体切割去外围。故与“皮”连线，组词“削皮”； 霄：云霄和天河，指天空。故与“云”连线，组词“云霄”； 宵：夜。如：通宵。故与“宵”连线，组词“通宵”； 里：内部，与“外”相对，也有故里等意思。一般指在某种介质里。故与“面”连线，组词“里面”； 理：指事物的纹路、层次、规律，如事理；也指对事物的处置和反应等，如理睬。故与“道”连线，组词“道理”； 鲤：鲤形目鲤科动物。故与“鱼”连线，组词“鲤鱼”。 二、字词句运用站。（33分） 5. 在横线上填上合适的字。 碧_______如_______ 引_______注_______ 视_______不_______ _______发_______强 赏_______悦_______ 万_______无_______ _______羊_______牢 炎_______子_______ 恋恋_______ _______ 【答案】 ①. 空 ②. 洗 ③. 人 ④. 目 ⑤. 而 ⑥. 见 ⑦. 奋 ⑧. 图 ⑨. 心 ⑩. 目 ⑪. 里 ⑫. 云 ⑬. 亡 ⑭. 牢 ⑮. 黄 ⑯. 孙 ⑰. 不 ⑱. 舍 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 碧空如洗：蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 引人注目：引起人注意。 视而不见：看到了，没有引起注意或当作没看见。指不注意或不重视。 奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。 赏心悦目：指因看到好的事物而心情欢畅。 万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 亡羊补牢：羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 炎黄子孙：炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 6. 照样子写词语 形容难过：悲伤 _________ _________ _________ 描写春天：花红柳绿 _________ _________ _________ 描写下雨：暴雨 _________ _________ _________ 【答案】 ①. 痛苦 ②. 忧伤 ③. 哀伤 ④. 草长莺飞 ⑤. 春意盎然 ⑥. 春暖花开 ⑦. 大雨 ⑧. 细雨 ⑨. 雷雨 【解析】 【详解】本题考查分类积累词语。 照样子，写词语，首先要读懂例子。 形容难过：要求写表示难过词，而且和“悲伤”一样，是两个字。形容悲伤的词语：愁苦、沮丧、伤心。 描写春天：要求写描写春天的词，而且和“花红柳绿”一样，是四字词语。描写春天的词语：春光明媚、桃红柳绿、姹紫嫣红。 描写下雨：要求写下雨的词语，写不同类别的雨。描写下雨的词语：微雨、细雨、骤雨。 7. 按照时间顺序排列下面的节日。（只填序号）。 ①中秋节 ②春节 ③重阳节 ④清明节 ⑤元宵节 ⑥端午节 _____________________________________________ 【答案】②⑤④⑥①③ 【解析】 【详解】本题考查对传统节日的掌握。 首先，我们需要确定这些节日的农历或公历日期，然后，根据时间先后来排列这些节日。 春节：通常在农历正月初一，是农历新年的第一天。 元宵节：在农历正月十五，是春节之后的第一个重要节日。 清明节：一般在公历4月4日至6日之间，根据农历春分后的第15天确定。 端午节：农历五月初五，是中国传统的节日之一。 中秋节：农历八月十五，是秋季的重要节日。 重阳节：农历九月初九，也称为“重九节”。 故正确的排序应该是：②⑤④⑥①③。 8. 选词填空。 突然 居然 （1）午饭过后，（ ）下起了大雨。 （2）期末考试，他（ ）全班名列第一。 珍贵 珍惜 （3）茂密的丛林里，有很多（ ）的自然资源。 （4）妹妹很（ ）妈妈送给她的生日礼物。 【答案】 ①. 突然 ②. 居然 ③. 珍贵 ④. 珍惜 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 突然：在短促的时间里发生，出乎意外。 居然：表示出乎意料；竟然。 （1）结合语境，该句意是指，吃完午饭后，在短时间内出乎意外的下起了雨。 故选“突然”。 （2）结合语境，该句意是指，这次的期末考试，他竟然是全班第一，出乎意料的。 故选“居然”。 珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。 珍惜：珍重爱惜。 （3）结合语境，该句意是指，茂密的丛林里有很多宝贵的、价值大的自然资源。 故选“珍贵”。 （4）结合语境，该句意是指，妹妹很珍重爱惜妈妈送给她的生日礼物。 故选“珍惜”。 5．注意加点的部分，照样子写句子。（8分） 9. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 马路上_____________________。 【答案】奔跑着许许多多颜色各异的汽车。 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 补充句子就是把句子写具体，就是要通过添加一系列形容词、数词、副词或者对主语展开一定的描述，使原本单调的主体句变得更加生动形象。例句“开着一大片五颜六色的鲜花”中，“开着”限定了“门前的状态”，“鲜花”限定“门前开着”的景物，然后通过数量词“一大片”和形容词“五颜六色”对景物“鲜花”进行修饰，使整个句子更加具体、生动、形象。 仿照例句的特点，我们可以通过描写马路上的景物把“马路上”三个字进行更进一步地扩写。答案不唯一，合理即可。 示例：马路上停放着一台崭新的拖拉机。 10. 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 天上的云__________，像___________。 【答案】 ①. 雪白雪白的 ②. 一群可爱的小绵羊 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。”是比喻句，将“田野”比作“绿毯”，生动形象地写出了田野绿、柔软的特点。用比喻的修辞写一写云是怎样的，像什么。 示例：天上的云雪白雪白的，像一朵朵巨大的棉花糖。 11. 妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗衣服，一会儿做饭，一会儿辅导弟弟作业。 孙悟空_____________，一会儿________________，一会儿________________，一会儿_____________。 【答案】 ①. 会七十二变 ②. 变成小羊 ③. 变成小鸟 ④. 变成小猪 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 根据题目给出的要求，补充句子，“一会儿……一会儿……一会儿……”是排比句，模仿例句，将同类事物罗列出来，注意语句通顺。 示例：孙悟空会七十二变，一会儿变成小姑娘，一会儿变成老太太，一会儿变成老爷爷。 12. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （如果小鸟很高兴，我会这样写）小鸟______________，_______________飞进了小树林。 【答案】 ①. 高兴极了 ②. 慢慢悠悠地 【解析】 【详解】本题考查补充和仿写句子。 阅读例句可知，句子的加点部分“害怕极了”是表示心理状态的短语，写出了太阳害怕的心理，“慌慌张张”是AABB式的叠词，用来表现太阳害怕时的动作。仿照例句，写一写小鸟高兴的状态，同时要用上AABB式的叠词表现小鸟的高兴。 比如：小鸟高兴极了，欢欢喜喜地飞进了小树林。 三、课文回顾吧。（22分） 13. 课文回顾吧 （1）“予人玫瑰，手有_________”说的是在帮助别人的时候，我们自己也能得到快乐。 （2）《村居》一诗“儿童散学_________，忙趁_________放纸鸢”描写了儿童放学归来放风筝的场景。 （3）杨万里《晓出净慈寺送林子方》读到诗句“接天_________无穷碧，映日_________别样红”时展开想象，我们眼前就会浮现出夏日荷塘美景画面。 （4）成语故事_________比喻出了问题及时补救还不算晚；《画杨桃》老师先让几个笑话“我”的同学轮流坐到我的座位上看杨桃，然后和颜悦色地告诉大家：看的角度_________，杨桃的样子也就_________。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么_________看的。 （5）十二生肖我知道的有_________、_________等。 【答案】 ①. 余香 ②. 归来早 ③. 东风 ④. 莲叶 ⑤. 荷花 ⑥. 《亡羊补牢》 ⑦. 不同 ⑧. 不一样 ⑨. 角度 ⑩. 猪 ⑪. 狗 【解析】 【详解】本题考查诗句的识记，课文内容理解，文化常识。 （1）书写时注意“余”的正确写法。 （2）书写时注意“东”的正确写法。 （3）书写时注意“莲”的正确写法。 （4）“亡羊补牢”是一个成语，意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。这个成语比喻出了问题以后想办法补救，可以避免继续受损失。 《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存的实际出发，实事求是，不要轻下结论。这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想。一切从客观存在的实际出发。 （5）十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 四、课外阅读轩。（12分） 课外阅读。 风娃娃 天上的风娃娃喜欢吹白云玩。 瞧，她把嘴巴鼓得（园园 圆圆）的，朝（zhāo cháo）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵、一条短尾巴、一个胖肚子、一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！ 风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了。 啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。 14. 短文共有_______个自然段，第二自然段有_______句话。 15. 在（ ）中选择正确的读音或词语打“√”。 16. 风娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_______、_______和_______，她在海里又把那朵白云吹成了_______。 17. “瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵、一条短尾巴、一个胖肚子、一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！”我能根据这段描写想象画面，并照样子写一写。 风娃娃把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了___________，吹出了___________，吹出了___________，哈，她把那朵白云吹成可爱的小姑娘啦！ 【答案】14. ①. 4##四 ②. 2##二 15. 圆圆 cháo piào 16. ①. 小白兔 ②. 荷花 ③. 白雪公主 ④. 白浪花 17. ①. 一张圆胖脸 ②. 一双大眼睛 ③. 一张樱桃般的小嘴 【解析】 【14题详解】 本题考查数自然段和句子。 首行空两格的段落或句子，就是自然段。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行而且空两格。所以以此判断出，本文共有四个自然段。判断一段话中有几句话，通过数标点符号就可以确定，能够表达完整句子的标点符号有：句号、问号、省略号、感叹号。仔细阅读短文的②自然段可知，本段一共有一个句号和一个感叹号，故共有2句话。 【15题详解】 本题考查同音字和多音字的辨析。 “园园”是“园”的叠词，指种蔬菜、花果、树木或供人游览娱乐的地方。圆圆”是“圆”的叠词，形容形状像圆圈或球的样子。 结合词义，可知，形容嘴巴鼓起来的样子，应选“圆圆”。 朝：读[cháo]：1.朝廷（跟“野”相对） 2.朝代 3.指一个君主的统治时期 4.朝见；朝拜 5.面对着；向 6.表示动作的方向 7.姓。读[zhāo]：1.早晨 2.日；天。结合句子“朝着身边的云吹呀，吹呀，”中“朝”指面对着的意思，故应选“cháo”。 【16题详解】 本题考查对短文内容的理解。 由短文第②自然段“哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！”可知，风娃娃把白云吹成了“小白兔”；结合第③自然段“风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主”可知，风娃娃把白云吹成了“荷花和白雪公主”。 【17题详解】 本题考查仿写句子。 结合例句可知，风娃娃朝着身边的云吹，“吹出了一对长耳朵、一条短尾巴、一个胖肚子、一个圆脑瓜”正是小兔子的形象。仿写时，围绕“吹成可爱的小姑娘”的话题范围，想象小姑娘的形象特征，语言合理通顺即可。 示例：风娃娃鼓起嘴，朝身边的云吹呀，吹呀，吹出了一张圆圆的脸蛋，吹出了两根翘天辫，吹出了一双笑眯眯的大眼睛，哈，她把那朵白云吹成可爱的小姑娘啦！ 五、写话万花筒。（12分） 18. 写话万花筒。 看图，想一想，小明看到什么了？他是怎么想的？怎么做的？写一段话。 【答案】例文： 小华在回家的路上遇到一只受伤的小鸟，他带着小鸟回家疗伤，小鸟恢复后小华把它放回到大自然中。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 完成此类题目要注意观察图画中内容，认真观察图画，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象。 图上画的是什么？在哪里？图中的小男孩在做什么？他和小鸟之间发生了什么事情？结果如何？ 结合题目中图画内容进行合理的想象，再组织语言写话。写话注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。 例：小华跟好朋友外出玩耍，回家的路上不经意间看到一只小鸟奄奄一息的躺在路边，小华心有不忍决定带小鸟回家，为它包扎疗伤，在小华的心细照料下,小鸟一天天康复，但小华并没有因为自己喜欢就把小鸟束缚在笼中，最终小华还是选择了给小鸟自由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年下学期期末综合复习题 二年级语文 一、拼写欢乐家。（21分） 1. 给加点的字选择正确的读音打“√”。 湖心亭（tín tíng） 毽子（jiàn juàn） 窟窿（lóng long） 衣裳（shàng shang） 祖先（zǒu zǔ） 野鸭（yě yiě） 妹妹待（dài dāi）在幼儿园，耐心地等待妈妈。 大象有一对扇（shàn shān）子似（shì sì）的大耳朵。 我们一起商量（liáng liang）周日出游计划。 2. 读拼音写词语。 yuàn yì bāng zhù rè nào zhōu wéi （ ） （ ） （ ） （ ） biān zhī jīng líng tián cài shǐ jìn （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 按要求把下面的字抄写两遍。 注意不要多写或少写笔画 注意字的间架结构 具 忽 补 递 剪 编 4. 照样子连线 二、字词句运用站。（33分） 5. 在横线上填上合适的字。 碧_______如_______ 引_______注_______ 视_______不_______ _______发_______强 赏_______悦_______ 万_______无_______ _______羊_______牢 炎_______子_______ 恋恋_______ _______ 6. 照样子写词语 形容难过：悲伤 _________ _________ _________ 描写春天：花红柳绿 _________ _________ _________ 描写下雨：暴雨 _________ _________ _________ 7. 按照时间顺序排列下面的节日。（只填序号）。 ①中秋节 ②春节 ③重阳节 ④清明节 ⑤元宵节 ⑥端午节 _____________________________________________ 8. 选词填空。 突然 居然 （1）午饭过后，（ ）下起了大雨。 （2）期末考试，他（ ）全班名列第一。 珍贵 珍惜 （3）茂密的丛林里，有很多（ ）的自然资源。 （4）妹妹很（ ）妈妈送给她生日礼物。 5．注意加点的部分，照样子写句子。（8分） 9. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 马路上_____________________。 10. 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 天上的云__________，像___________。 11. 妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗衣服，一会儿做饭，一会儿辅导弟弟作业。 孙悟空_____________，一会儿________________，一会儿________________，一会儿_____________。 12. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （如果小鸟很高兴，我会这样写）小鸟______________，_______________飞进了小树林。 三、课文回顾吧。（22分） 13. 课文回顾吧。 （1）“予人玫瑰，手有_________”说的是在帮助别人的时候，我们自己也能得到快乐。 （2）《村居》一诗“儿童散学_________，忙趁_________放纸鸢”描写了儿童放学归来放风筝的场景。 （3）杨万里《晓出净慈寺送林子方》读到诗句“接天_________无穷碧，映日_________别样红”时展开想象，我们眼前就会浮现出夏日荷塘美景画面。 （4）成语故事_________比喻出了问题及时补救还不算晚；《画杨桃》老师先让几个笑话“我”的同学轮流坐到我的座位上看杨桃，然后和颜悦色地告诉大家：看的角度_________，杨桃的样子也就_________。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么_________看的。 （5）十二生肖我知道的有_________、_________等。 四、课外阅读轩。（12分） 课外阅读。 风娃娃 天上的风娃娃喜欢吹白云玩。 瞧，她把嘴巴鼓得（园园 圆圆）的，朝（zhāo cháo）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵、一条短尾巴、一个胖肚子、一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！ 风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了。 啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。 14. 短文共有_______个自然段，第二自然段有_______句话 15. 在（ ）中选择正确的读音或词语打“√”。 16. 风娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_______、_______和_______，她在海里又把那朵白云吹成了_______。 17. “瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵、一条短尾巴、一个胖肚子、一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！”我能根据这段描写想象画面，并照样子写一写。 风娃娃把嘴巴鼓得圆圆，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了___________，吹出了___________，吹出了___________，哈，她把那朵白云吹成可爱的小姑娘啦！ 五、写话万花筒。（12分） 18. 写话万花筒。 看图，想一想，小明看到什么了？他是怎么想的？怎么做的？写一段话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$