内容正文:
2023年
中考作文
2023·山西卷
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真题呈现
今年春节期间,一部电影、一首宋词、一个词牌名,令不少国人荡气回肠,
那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名,是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使
不谈词调,不言平仄,仅其字面义也别具美感,引人遐思。“少年游”或许是
一次意气风发的游历:“相见欢”可能是一场意料之外的相逢:“定风波”的背
后需要多大的努力、何等的智慧…
你尝试过用词牌名做题目写作吗?请从以下的词牌名中,任选一个作为
题目,写一篇不少于600字的作文。
题目一:相见欢
题日二:定风波
题目三:少年游
写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名:
③书写规范,卷面整洁。
名师导写
确定写作内容前,要认真读取提示语信息,“不谈词调,不言平仄”提示
考生切忌写成介绍和词有关的知识或者学习填写一首词的事情,避免考场上
审题失误。
确定写作内容和立意时,要从关键词语或语句中提取重要信息。第一,
读取“意蕴悠远”“仅其字面义也别具美感,引人遐思”,提示考生选材要突
出词牌名所蕴含的意蕴,使得文章的立意高远且有深度,避免选材简单,立
意肤浅化。第二,提取命题材料中的修饰性限制语,明确写作重点。词牌名“少
年游”,展示的“或许是一次意气风发的游历”;词牌名“相见欢”,叙述的“可
能是一场意料之外的相逢”;词牌名“定风波”,揭示的可能是这风波“背后
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第二部分江山代有才人出,各领风最数百年
一2023年中考作文精华
需要多大的努力、何等的智慧”。这些提示语提示考生选取的素材要彰显积极
向上、活泼健康、昂扬乐观、奋发有为等精神。“少年游”要展现少年好游、
胸怀大志的气魄,“相见欢”要体现相逢时刻的欢欣鼓舞和幸福喜悦之情,“定
风波”要揭示平定风波靠的是集体的智慧或合作的精神等。
行文布局时,注意安排好结构,突出层次感:首尾照应,使得文章结构
完整:详略得当,使得文章主次分明,重点突出。
写作思路
1.爷孙相见,尽享欢乐
以《相见欢》为题,写一篇和爷爷相见甚欢的记叙文。文章先写假期回
到阔别已久的故乡,见到了朝思暮想的爷爷。再写爷爷领“我”去菜园浇地,
去果园摘苹果,还带“我”到山坡上摘木瓜,我们一起开心地劳动,爷爷时
不时停下手里的活儿,拾起头,眯着眼睛看着“我”呵呵地笑。最后在结尾
点明主题:在爷爷眼里,“我”是世界上最可爱的孩子,“我”和爷爷一起尽享
天伦之乐
2.书海畅游,茁壮成长
以《少年游》为题,写一篇独自漫游书海的记叙文。文章先总写自己从
小酷爱读书,喜欢书海畅游;再具体叙述在读书过程中,自己增长了智慧,
提升了明辨是非的能力,懂得了做人的道理:最后在结尾总结全篇,发出号召,
少年就应当在书海中遨游,才能开阔眼界,丰富知识积累。
3.血浓于水,亲情无价
以《定风波》为题,写一篇平定家庭风波的记叙文。文章先写奶奶八十
多岁了,又生了一场病,需要人照顾,爸爸、叔叔、姑姑们轮流把奶奶接到
各自的家里住;接着写妈妈很不情愿,因为奶奶当年对她很苛刻,姑姑们说
住儿子家里是理所当然,引发家庭风波;再写奶奶在电话里向妈妈真诚道歉,
流下了后悔的眼泪,妈妈亲自把奶奶接到家:最后在结尾点明主题,亲人间
的关爱平定了风波
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2023年
中考作文
范文精批
相见欢
山西一考生
俗话说,婆媳是仇敌,奶奶和妈妈不说话已经
日以激烈的矛盾冲突
快一年了。一提起奶奶,妈妈就愤愤不平:“绝交
开篇,引起读者的兴趣。
老死不相往来。”奶奶也毫不示弱:“这辈子别让我
遇见你,见了也说不认识你。”目
为了劝和她们,苍苍和姑姑们绞尽脑汁,但都
无济于事。我一直担心她们相见时会打起来。
一天夜里,我们全都睡下了。突然,电话铃急
促地响起来。“谁呀,半夜三更地打什么电话?”妈
2突发意外,留下悬念。
妈埋怨道。日苍各接起电话,语气忽然变得急促起来
原来奶奶说头晕得厉害。妈妈一听二话不说,立刻
催促苍苍:“快去看看,不行就叫120。“苍苍前脚刚
出门,妈妈就扭头对我说:“你先睡,我也去一趟。
我故意说:“奶奶经常说头晕,不也没事吗?“妈妈
用食指很狠点了一下我的脑门,说:“没良心的,人
日昭示妈妈嘴硬心软
老了最怕半夜闹病,我不效心。”图说完,妈妈穿好
的特点。
衣服就往外走,我哪里还有心思睡觉,也急忙跟着
妈妈一起走。
到了奶奶家,只见奶奶半躺在沙发上,额头上
4对人物的动作、神
都是豆大的汗珠,眼皮奔拉着整个人像面条一样软。日
态描写很形象、很逼真。
爸爸一着急,不知该怎么办。妈妈急忙扶着奶奶躺
好,对苍苍说:“打120。”说完,又冲到茶几前.拿
出几颗教心丸放到奶奶嘴里。奶奶含着药,眯着的眼
睛里流出了两颗大大的泪珠。妈妈一边摸着奶奶的手
一边轻轻地说:“妈,别怕,有我们呢。”奶奶使动儿
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第日部分江山代有才人出,各领风最数百年
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点点头,我看见妈妈的眼睛里也有了亮晶晶的泪花。
教护车很快就来了,奶奶被送到医院。经过
一番检查,医生说奶奶险些患了脑梗,幸亏我们送
得及时。奶奶还需要住院规察几天,苍爸要请假陪
护,妈妈制止道:“你好好上班,我能调休,正好伺
5妈妈孝顺儿媳的形
侯妈。”因同房的病人都羡慕奶奶有个这么孝顺的儿
象得到强化。
媳妇,奶奶满意地突了。随后儿天,妈妈都精心照
顾着奶奶,奶奶逢人就夸妈妈比闺女们都照顾得好。
妈妈说:“这还不是应该的嘛。”
没想到奶奶和妈妈的相见是如此欢心,这大概
6结尾与开头形成鲜
就是亲人之间的真情所至吧。回
明对比,彰显主题思想。
技法借鉴
1.善用对比。文章使用对比手法,开篇先写奶奶和妈妈唇枪舌剑,
体现出她们婆媳之间的矛盾之深;再写奶奶突发疾病,妈妈精心照顾,
用亲情化解了婆媳矛盾,平息了难以处理的家庭风波,“亲人之间的真情”
突出了主题。
2.细节真实。文中选取的材料来源于家庭生活,细节抓取到位,将
生活场景真实地再现于读者面前。如“奶奶半躺在沙发上,额头上都是
豆大的汗珠,眼皮耷拉着,整个人像面条一样软”,这处细节真实地描绘
出奶奶犯病时的样子。
3.语言简练。文中语言简洁凝练,人物对话运用口语,贴切自然;
描写性语句用词精准,叙事性语句干脆利索,毫无赘笔,可见考生表达
能力之强。
(,点评名师:田药珍)
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中考作文
作文精华
少年游
山西一考生
从小我就像一只鸟儿一样,喜欢到处“飞翔”,一到假期,出游就成了我
的首选大事
爸爸妈妈也支持我的这一爱好,小时候一有空就陪我去各地游玩。渐渐地,
我长大了,就向爸爸妈妈提出了新要求一一个人去旅行一趟。妈妈一听就
直摇头:“不行,女孩子出门太不安全了。”爸爸只是皱着眉头不表态。最后在
我的软磨硬泡和各种保证下,我终于如愿以偿。
我兴高采烈地踏上出游的路,先坐汽车,再搭飞机,最后到达我向往已
久的广州。安排好住宿后,我奔向“小蛮腰”,这是中国著名的旅游观光塔。
看着高耸入云的广州塔,欣赏着它曼妙婀娜的身姿,我不禁感叹现代科技之
发达,竟能将坚硬的钢铁建成柔美多姿的摩天高楼。欣赏之余,我暗下决心,
一定要好好学习,将来在我的家乡也建出“小蛮腰”这样的现代化建筑
次日,我乘车来到长隆野生动物园,更是眼界大开。这里的动物可以在
露天场地自由自在地走动,不像普通的动物园里的动物一样被关在笼子里或
屋子里。有趣的是巧嘴的鹦鹉会背唐诗,解说员说:“这只鹦鹉学舌很快,教
起来一点也不费力气。”我深深地感受到动物也是有灵性的。一只两个月大的
小老虎一直在逗一只比它大许多的兔子,旁边的饲养员逗趣地说:“虎性不
改。”最让我心跳加速的是竟然看到了在草地里奔走的狼,我不由得紧张起来:
万一狼扑过来怎么办?逃生的本能让我不敢往前走,直往人群里退。“叔叔,
再给狼吃块肉吧,他好像没吃饱。”一个五六岁的小男孩抬起头说。饲养员问:
“你为什么想让我喂狼吃肉呢?”“它吃饱了肉,就不会吃人了。”小男孩的一
句话把旁边的人们逗得哈哈大笑。是啊,我们人类如果给动物留有足够的生
存资源,不把它们赶尽杀绝,它们怎么会和我们为敌?
后来我又去了博物馆,参观了科技馆,还去了南越王墓。这次出游让我大
长见识,最主要的是增长了勇气和信心,因为我能够一个人来一趟“少年游”了。
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第日部分江山代有才人出,各领风最数百年
2023年中考作文精华
技法借鉴
1.富有个性。文章写了“我”的一次独自远游,表现出少年的意气风
发。无论是在家里向爸妈提出远游要求,还是出游后安排的行程,都充
满少年人的活泼个性,给人以自信自立之感」
2.感受真实。文章主要写了“我”在远游过程中的所见所闻所感,每
一种感受都真实自然,不矫情,不夸张,如看到鹦鹅会背唐诗时,“我深
深地感受到动物也是有灵性的”,简简单单的一个短句,表达了“我”的
切身感受。
3.善于用词。文章语言筒洁流畅,得益于考生用词讲究,如第三段
中“踏上出游的路,先坐汽车,再搭飞机,最后到达…”,几个连动式
小分句,简要而准确地写出了“我”的行程。
(点评名师:田药珍)
定风波
山西一考生
近日,小区临街的门面房正在装修,工人们锯的锯,焊的焊,忙得不可开交。
中午,忽然听到楼下吵吵嚷嚷。“不知道现在是午休时间吗?别干活儿
了,吵得人没法睡。”只见一个膀大腰圆的叔叔怒气冲冲地吼道。“马上就完了,
稍等一会儿。”工人师傅急忙解释。“不行,现在就收工。”叔叔眼睛瞪得像铜
铃一样圆,邻居们也纷纷帮腔。
物业王阿姨也来了,提议说:“午休时间不能装修,等大家上班的上班,
上学的上学了,你们再开工。”从这以后,工人们一到午休时间就停工,邻居
们能正常休息。大家非常感谢工人们的通情达理。
几天后的一个早上,工人们来了,正从车上往下卸货。一位大妈老远走
过来就喊:“这两天停工吧,学生们要高考。”工人们马上说:“我们也知道,
孩子们去考试了,我们才开始干活儿的。他们一回来,我们就马上停工。”邻
居们围了过来,觉得工人们说的话也有道理。
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中考作文
可大妈板着脸严肃地说:“叫你们停就停,不知道高考期间不能施工吗?
国家有文件规定。”她边说边打开手机,找出文件让工人们看,原来大妈是一
位退休干部。为首的工人师傅说:“我们都卸一半货了,总不能再拉走吧。”大
妈态度坚决地说:“拉走,等考完试了再来。”工人们央求大妈让他们先把上午
的活儿干完,保证学生们一回来马上就收工,因为老板催得急,耽误了工期,
要扣他们工钱。大妈坚决不让步:“为了保证高考顺利,你们绝不能施工。”邻
居有的同情工人们,提议让他们先把上午的活儿干完,明天别来就行;有的
同意大妈的意见,认为停两天也误不了事。
就在大家拿不定主意时,门面房老板来了,他哈哈一笑,说:“停停,马上停,
孩子们的考试要紧,你们的工钱一分不扣。”“那这半车货还卸吗?”大家把目
光投向了大妈,大妈也笑了,说:“速战速决,赶紧卸货。”工人们卸货时也分
外小心,尽量不发出声响。大妈和老板聊起了天,邻居们给工人师傅端来了茶水。
这场风波在大家的相互理解中平息了。闻着沁人心脾的茶香,感受着人
与人间阳光般温暖的善意,每个人心中好生惬意。
技法借鉴
1.主题突出。文章主要写了小区临街的门面房装修引发的风波,午
休时间装修会影响大家休息,考试期间装修会影响考生状态。风波起,
装修工人、物业人员、门面房老板和邻居相继登场,最终,在大家的互
相理解和沟通下,风波被平定,体现出人与人之间的彼此关爱,突出了
主题。
2.叙事完整。文章开头先写装修场面忙碌,主体部分写午休和高考
期间装修引发的风波,最后写风波在大家的相互理解中平息了,完整的
叙事让读者看到了事情发生发展的过程。
3.描写生动。文章主要写发生在小区里的装修风波,场面多,人物多,
但考生用生动具体的描写将多个场面和各种人物都描绘得栩栩如生。如
装修工人苦苦央求,小区大妈坚决不让步,门面房老板大方决定,等等,
都给读者留下了鲜明的印象。
(点评名师:田药珍)
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