湖南省长沙市长沙县2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

绝密★启用前 2024年初中七年二期期末质量监测试卷 道德与法治（开卷） (时量：60分钟满分：100分) 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在下列各题的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的)】 题号 2 3 4 6 8 9 10 11 12 答案 1.刚刚进入初中后，小明身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急， 怀疑自已有些不正常。对此，我们可以告诉他 ①我们身体的发育都是受遗传影响，父母的身高决定了儿女的身高 ②我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 ③一些正常的生理现象，一定会给我们带来很大的困惑 ④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.《青春万岁》序诗中写道：“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞…” 由诗句你能感受到青春 ①旺盛的生命力 ②追求外在美 ③带来许多烦恼 ④成长的渴望 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵 的净化：在劳动时，同学们共享收获的喜悦；看到中国女排重夺奥运会冠军，同学们心中充 满自豪和骄傲。这说明 ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感与情绪无关 ④情绪是稳定的，情感是不稳定的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4文天祥被元军俘虏期间，在经过零丁洋时，元军一再强迫文天祥写信招降在海上坚持抵抗 的南宋将领张世杰，思及自己的生平遭遇与国破家亡的现实，文天祥感慨万千，写下了《过 零丁洋》来抒发情感。这表明 A.情绪影响我们的身心健康 B.情绪是人最基本的精神需求 C.情感会随着情境的改变而变化 D.情感伴随着生活经历不断积累、发展 5.“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘， 仿佛雾里的挥手别离。离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”下列诗句与席慕容 笔下《乡愁》蕴含情感一致的是 初中七年二期道德与法治试卷第1页（共6页） A.迟日江山丽，春风花草香 B.落叶他乡树，寒灯独夜人 C.谁言寸草心，报得三春晖 D.返景入深林，复照青苔上 6.下列对右图漫画《与其埋怨，不如埋了怨》的寓意理解正确的是 A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.成就集体，精彩个人 C.赠人玫瑰，手有余香 D.调节情绪，乐观生活 7.小轩擅长写作，被评选为班级文学社社长，他带领文学社成员在共同 与其埋怨 学习和交流中提升了文学素养和写作能力。小轩的经历表明 不如埋3怨 A.个人依靠集体就能获得成功 B.集体力量是成员的简单相加 C.集体为我们搭建成长的平台 D.个人的力量大于集体的力量 8.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射圆满成功。这一成功的背后离不开上百个子 系统、几千家协作单位、数十万科研人员的团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是“奔 赴浩瀚宇宙的人”。这启示我们 ①集体的建设需要发挥每个人的智慧和力量 ②为集体出力需要每个人各尽其能，发挥所长 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④美好的集体是善于合作的，只要合作就能成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.右图漫画《一只手和五个手指头》启示我们 我是最 天生我材必有用， ①要充满自信，集体要以我为中心 长的 缺了我就是残疾 ②学会与他人合作，更好发挥优势 抓东西， ③集体生活中，不允许小群体的存在 我最员巧 ④在集体中发展个性，不断完善自我 我善于掏耳朵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 我翻 10.张老师在道德与法治课上，向同学们展示 了一张表格。你认为张老师最有可能讲 《一只手和五个手指买》】 授的主题是 ☆法律规定适龄儿量必须接受义务教有 ☆依靠法律逼制校园欺凌行为的发生 ☆农民工依法维护自己的劳动报刷权 ☆公民依法履行赡养父母的义务 A.法律与生活息息相关 B.法律面前人人平等 C.法律保障实现所有权利 D.法律是国家的基本方略 初中七年二期道德与法治试卷第2页（共6页） 11.《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》强调了道德与法治课程需要关注政治认 同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学生核心素养。以下道德法治课老师开 展教学工作，主要指向“法治观念”这一核心素养的有 ①向学生明确“两个确立”“两个维护”“四个意识” ②在国家安全教育日开展《反间谍法》的普法宣传 ③带领同学们前往当地人民法院旁听庭审 ④引导同学们就维护路口交通秩序撰写建议书反映到政府网站 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 12.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础 教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节 目。这堂课 ①体现了对未成年人的社会保护 ②能够增强未成年人的自我保护意识 ③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人的健康成长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（本大题共5小题，共52分）》 13.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。 【青春行动】进入青春期，除了身体外形发生明显变化，我们的思想和精神也将发生变 化。只有思想日渐成熟，我们才能真正长大。下面是小明同学在校园生活中的三个片段： 片段一：在小组讨论 片段二：对老师的讲 片段三：小明不仅能把 时，小明并不是人云亦云， 解，小明认为有不合理的 想象到的东西画出来，而且 而是有着自己独到的 地方，因此提出质疑，并表 好点子特别多，同学遇到问 见解。 达了自己不同的观点。 題，他都能帮忙解决。 (1)运用所学知识分析小明是如何实现思想方面成长的？(6分) 【青春心弦】学校文艺汇演，小马和女生小丽搭档演情景刷，好多同学背后议论，潮笑 小马“暗恋”小丽是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。其实，小马只是觉得小丽比较优秀、欣赏而已！ 小马到底该怎么做，才不会被同学议论、嘲笑？ 初中七年二期道德与法治试卷第3页（共6页） (2)请运用学过知识为小马提一条合理化建议。(2分) 14.校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛，健康的校园文化可以陶冶学生情 操、启迪学生心智，促进学生全面发展。 【我来推荐】为了营造良好的校园文化氛国，培养学生的良好价值观、行为习惯和创 造力，学校准备修建文化墙，并向同学们征集建议。 以青春之我 创建青春之因家， 青春之民族， 见贤思齐悉， 青春之人典 见不贤而自省也。 图一 图二 请从上面两幅图中任选一幅推荐给学校，运用所学知识写出推荐理由。(8分) 15.为引导同学们关注自已的情感状态，学会创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正 能量，某校七年级(1)班围绕“青春情绪”开展探究活动，请你参与其中。 【例句仿写】在一次情绪感悟描述讨论会中，同学们纷纷发言如下： 小糖：每当我遇到高兴的事情时，我会笑逐颜开，有春风得意马蹄疾，一日看尽长 安花之感。 小宁：每当我遇到悲伤的事情时，我会悲从中来，有问君能有几多愁，恰似一江春 水向东流之感。 …… (1)请你也参与讨论，并仿照同学的发言描绘一种情绪感悟。(2分，不能与试题内容重复) 初中七年二期道德与法治试卷第4页（共6页） 【观点评析】针对考试焦虑感，有心理学家建议考生，喊出你的考前焦虑，如“考试，我 不怕你”“失败，我不怕你”等。专家认为，考前焦虑感是学生和家长的正常反应，适度焦 虑有利于考试时正常或超常发挥。 (2)请你运用情感相关知识，对心理专家的观点进行分析点评。(6分) 16.美好的集体是我们共同学习和生活的精神家园。 【共奏和谐乐章】临近春节，莱市公安局下发了关于征求《禁止燃放烟花爆竹规定》修 改意见的通知，各公安分局通过采取召开专题座谈会、实地考察调研、下发调查问卷等形 式，广泛征求民意。在此基础上采纳市民建议，对禁止燃放姐花爆竹的“一刀切”禁令做 出了调整，采取多维度的管理方式：比如人口相对密集的区城，实施全面禁放；而人口相 对不怎么密集的农村地区，则实施限定区城、限定时段燃放，或者由特定单位统一集中燃 放。这样的规定一方面满足了百姓霄求，让过年不再缺少年味；另一方面倡导了新风尚， 文明过节，共同营造安全、文明、宜居的生活环境。此举得到了广大市民的一致好评与 赞成。 (1)从集体规则和要求的角度来看，你从材料中能提取哪些信息？(8分) 【共建美好集体】临近期末考试，大家都在紧张复习，劳卫委员仍每天坚持进行卫生 检查。对此，有同学认为：“考诚当前复习最重要，卫生检查费时又费力，牺牲了自己的利 益真不值得。” (2)你赞同以上同学的观点吗？请说明理由。(6分) 初中七年二期道德与法治试卷第5页（共6页） 17.某校七年级(3)班同学为了提升自己的法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治 伴我一生”的主题教育活动。 【明确法治内涵】许多同学提出疑问：“人们常说的法治和法制是不是一回事呢？”为 了帮助这些同学明确法治的内涵，老师向同学们展示了下面一段内容： 人类世界还没有产生宪法以及民主的时候，就存在“法制”，“法治”则是后来才产生 的，强调对国家权力的限制和制约；在奴隶社会，封建社会漫长的岁月里，有“法制”但是 不存在“法治”；“法制”可以与古代的“人治”相结合，“法治”则只能出现在法律至上的现 代社会：法制社会中的法律不是调整社会关系最为重要的社会规范，在法治社会中，法律 则具有最重要的地位。 经过学习，同学们纷纷领悟：“原来法治并不等同于法制，法治是… (1)请你结合材料和所学知识续写同学们的话。(6分) 【践行法治担当】作为新时代国家未来的有生法治力量，我们生逢其时，要成长为能 够担当民族复兴大任的时代新人，要成长为中国式现代化建设征程中的中坚力量，要成 长为既要有理想、有道德、有本领，还要有担当的新时代合格法治青少年。 (2)作为中学生，我们应该如何做，才能成长为有担当的新时代合格法治青少年？(8分) ”小+年一细道德与法治试卷第6页（共6页） 道法参考答案 1. C 2. B 3. A 4. D 5. B 6. D 7. C 8. C 9. C 10. A 11. D 12. C 13. (1) 小明通过以下方式实现思想方面的成长： - **片段一**：展示独立思考能力，不盲目从众，表明他在培养批判性思维和独立见解。 - **片段二**：勇于质疑，表达个人观点，体现了他敢于挑战权威，发展自我认知。 - **片段三**：发挥创造性思维，帮助他人解决问题，展现了他积极贡献个人价值，促进团队合作。 13. 青春心弦 (2) 建议：小马可以坦诚地与同学们沟通，表明自己对小丽的欣赏是出于对其优秀品质的认可，同时保持与小丽的正常交往，避免单独或过于频繁的接触，以减少不必要的误会。同时，提升个人自信，通过多种途径展现自己的特长和魅力，让同学们了解并认可他的真实意图。 14. 我来推荐 推荐第一幅图，因为它展现了学生参与公益活动的情境，可以激发学生的社会责任感和公益精神，有助于培养良好的价值观和社会责任感。这样的画面作为文化墙的内容，能够提醒学生在日常学习生活中关注社会、服务他人，促进学生全面发展。 15. 情绪感悟仿写 （1）小智：每当我感到紧张时，我会深呼吸，仿佛海浪轻轻拍打着岸边，平静而坚定，有“风定潮平晚来时，云淡星疏月更明”之感。 （2）观点评析 考试焦虑是学生面对压力时的自然反应，心理专家的观点指出适度的焦虑可以转化为积极的动力，帮助学生在考试中保持警醒和高效。这是因为情绪具有动力功能，适当的紧张情绪可以激发学习的积极性，但过度的焦虑则需通过合理的方式进行调节，如积极心理暗示、时间管理和放松训练等，以达到最佳的心理状态。 16. 共奏和谐乐章 (1) 信息提取：集体规则应当反映大多数人的意愿，且具有灵活性和适应性，以平衡个人需求与公共利益。集体决策过程应包含广泛的参与和民主协商，确保规则的公正性和可接受性。 16. 共建美好集体 (2) 不完全赞同。卫生检查是维护集体环境、培养责任感的重要环节。虽然复习重要，但维护公共卫生同样重要，它体现了对集体利益的重视和贡献。个人应平衡个人学习与集体责任，理解个人行为对集体氛围的影响，培养全面发展的人格。 17. 明确法治内涵 (1) 续写：法治是基于法律至上原则，通过制度化、程序化的方式治理国家和社会，确保法律面前人人平等，限制公权力滥用，保障公民权利和自由，是现代国家治理的核心理念。 17. 践行法治担当 (2) 作为中学生，成长为有担当的新时代合格法治青少年，应做到： - 学习法律知识，增强法治观念，明确法律界限。 - 积极参与法治宣传活动，传播法治理念。 - 遵纪守法，从身边小事做起，如诚实守信、遵守校规。 - 勇于维护自身和他人的合法权益，面对不公敢于发声。 - 关注社会法治动态，对法律修订、案例判决保持敏感，提升法律素养。 - 在集体活动中体现法治精神，推动班级、学校的民主管理和法治实践。 学科网（北京）股份有限公司 $$