广西崇左市宁明县2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治•历史试题

历史部分 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分) 1.“张公出，丝路兴，文明传。大业始，东都建，运河开。”材料中的“运河”指的是 A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.万里长城 2.唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”；武则天劝农桑、薄赋敛、省力役；开元年间，唐玄宗锐意改革，选用贤才，兴利除弊，发展农业。他们的这些治国方略共同说明 A.唐朝商业的发展 B.统治者选贤任能 C.统治者注重文教 D.唐朝兴盛的原因 3.《山河诗长安》是2024年中央广播电视总台春节联欢晚会陕西西安分会场节目，该节目通过诗仙的视角，带领观众进入长安城，展现了西安的盛唐之韵和中华文化的浪漫风采。这里的“诗仙”是 A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.苏轼 4.北宋初年统治者罢免老将兵权，用文官担任枢密院长官，扩大科举规模，提高士人的地位。这些措施反映出宋朝治国的特点是 A.重武轻文 B.戒奢从简 C.重文轻武 D.严刑峻法 5.北宋为发展生产，富国强兵，挽救政治危机，以“理财”“整军”为中心进行了一次变法，这次变法取得了一些成效，后因触犯大地主大官僚的利益导致变法失败。“这次变法”是 A.商鞅变法 B.戊戌变法 C.王安石变法 D.北魏孝文帝改革 6.某校七年级学生在开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习活动中，搜集到以下货币。通过观察图中货币图文信息，可以了解到当时我国 A.经济重心的南移 B.中外文明的交流 C.民族交融的加强 D.政治制度的创新 7.“是月，和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，制唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵息民，各守境土。”这次“和议”所产生的影响是 七年级道德与法治、历史 第 7 页(共12 页) A.三国鼎立局面形成 B.宋夏对峙局面形成 ( 2 ) ( 2 ) C.宋辽保持和平局面 D.宋金对峙局面形成 8.《荀子·富国》中记载了稻麦复种制，即在同一块土地上播种和收获两次以上的耕作方法。宋朝时期，一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及，有些地方还可以一年三熟。这反映出宋朝 A.农业技术有所发展 B.工业技术不断提高 C.教育文化繁荣发展 D.商业贸易繁荣昌盛 9.比较并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是 A.都城都建在今天北京 B.都完成了全国的统一 C.都拥有空前辽阔的疆域 D.都是少数民族政权 10.台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分。历史上中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构是 A.宣政院 B.澎湖巡检司 C.台湾府 D.伊犁将军 11.中国古代的文学艺术异彩纷呈，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。下列人物与作品对应正确的是 A.苏轼——《资治通鉴》 B.司马光——《牡丹亭》 C.关汉卿——《窦娥冤》 D.罗贯中——《水浒传》 12.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”该记载反映了元朝 A.中外交通发达 B.海外贸易繁盛 C.航海技术高超 D.文学艺术兴盛 13.有歌谣唱道：“废除丞相相权分，六部职权都归君。五军都督听兵部，锦衣卫士监官民。”此“歌谣”反映的是 A.科举考试的变化 B.清朝设立军机处 C.六部地位的强化 D.朱元璋强化皇权 14.明朝规定，科举考试的题目必须来自“四书”“五经”，考生答题必须以朱熹的《四书集注》为标准，以“八股”为答卷格式。明朝“科举考试”这种变化 A.促进文学艺术繁荣 B.提高政府工作效率 C.禁锢知识分子思想 D.选拔出高素质人才 15.朱权在《绣虎》中写道：“百世谁能并立功，千秋万代一李时。泉下有人安药草，月明还照草玄鸟”。文中的“李时”著有 A.《唐本草》 B.《黄帝内经》 C.《千金方》 D.《本草纲目》 七年级道德与法治、历史第8页(共12页) 16.赤壁之战是一场改变了中国历史发展格局的著名水战，被后人称为“千古奇决”，也成为后世文学和艺术作品的经典素材。了解这段历史可以参考 A.《西游记》 B.《史记》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》 17.明朝末年曾流行这样的歌谣：“宰牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王” A.提出了“有田同耕”的口号 B.提出了“均田免赋”的口号 C.在北京建立起大顺政权 D.联合吴三桂灭掉了明朝 18.清朝前期，江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百台，佛山镇经营棉织业的商户有2500多家，织工50 000多人。这些史实反映了清朝前期 A.农业生产规模化发展 B.棉纺织业开始兴起 C.工场手工业逐渐发展 D.商品贸易十分兴盛 19.清雍正年间，翰林官徐骏因在家看到风吹乱了他案头上的书籍，引发诗兴，随即作诗“清风不识字，何故乱翻书”，但却因此招致了杀身之祸。“清风”诗案反映出清朝 A.“文字狱”盛行 B.统治者“以德化民” C.传统文化衰落 D.八股取士盛行 20.清朝前期，《红楼梦》在民间广泛传播，以至当时有“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”的说法。昆曲艺术发展也到达顶峰。这反映了清朝前期 A.印刷技术的进步 B.君主专制的强化 C.社会矛盾的尖锐 D.市民文化的繁荣 二、非选择题(本大题共3小题，共35分) 21.(14分)对外政策是影响国家发展的重要因素之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期。唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 ——《中国历史教师教学用书》 (1)根据材料一，概括唐朝时期“外交非常活跃”的原因。(3分)联系所学的知识，列举一例唐朝主动对外交往的史实。(1分) 材料二 两宋期间，丝绸之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 -杭侃《两宋：在繁华中沉没》 七年级道德与法治、历史 第 9 页(共12页) (2)根据材料二，与前朝相比，宋代的海外贸易出现了什么变化?(2分)联系所学知识，这些变化与当时的什么政策有关?(1分) 材料三 郑和七下西洋，将今天的亚洲、东非、欧洲等广袤的地方，连成了一个经济、文化互动的共同体。古代印度洋贸易紧紧地将亚、非、欧连接在一起，中国通过先进航海技术，改变了阿拉伯人掌控印度洋海上贸易的状况，推动了区域国际贸易的活跃发展。郑和七下西洋成功地贯通了陆海丝绸之路，中国与印度洋周边各国的互动，作为一个“全球”贸易雏形，拉开了全球史的序幕。 ——万明《全球史视野下的郑和下西洋》 (3)根据材料三，归纳“郑和下西洋”对世界的影响。(2分) 材料四 故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……这种限制贸易政策的实施不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而导致中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 ——《中国历史十五讲》 (4)材料四出现的现象与清朝哪一对外政策有关?(1分)根据材料四，概括该政策对近代中国产生了什么消极影响。(1分) (5)综合上述分析，我国古代对外政策发生了怎样的变化?(1分)你从中得到了什么认识?(2分) 22.(11分)创新是国家强盛和民族进步的灵魂。某校七年级(1)班历史兴趣小组以“创新”为主题开展了探究性活动，请你参与并完成下列任务。 任务一 【制度创新——促进步】 材料一 隋唐时期，中国再度实现了大一统。创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量的优秀人才进入各个管理部门。 ——张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 七年级道德与法治、历史 第10页(共12页) (1)根据材料一和所学知识，“科举制”正式确立的标志是什么?(1分)依据材料一概括该制度创立的意义。(2分) 任务二 【技术创新——促发展】 材料二 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，取得的成就是多方面的，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的纪录。举世闻名的四大发明……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 (2)根据材料二和所学知识回答，“四大发明”在宋元时期取得了怎样的突破性新进展?(至少答三点，3分)据材料二指出中国古代的“四大发明”对世界产生了什么影响?(1分) 材料三 《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。 ——安格斯·麦迪逊《世界经济千年史》 (3)根据材料三，归纳材料中的这两部科技著作的共同点。(2分) 任务三 【探索创新——促未来】 (4)综合上述探究，你获得了哪些启示?(2分) 23.(10分)维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一 元朝在地方实行行省制度，行省作为地方最高行政机构，代朝廷统摄节制地方，加强了中央集权，对中国行政区划的变革产生了影响。在边疆地区，元朝实行屯田制度，使中原先进的生产工具和技术传入边疆地区，同时，棉花及棉纺织技术等农作物品种和种植技术也由少数民族地区传到中原，进一步丰富了汉族的物质生活。元朝将书院纳入了官学体系，下令“先儒过化之地，名贤经行之所，与好事之家出钱粟赡学者，并立为书院。” ——段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》 (1)根据材料一，概括元朝为巩固统一多民族国家发展所采取的措施。(3分) 七年级道德与法治、历史 第11页(共12页) 材料二 【图解历史】 人物名言：封侯非我意，但愿海波平。 人物名言： 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。 表一 清朝的部分史实简表 时期 顺治、康熙年间 康熙年间 康熙年间 乾隆年间 乾隆年间 乾隆年间 措施 先后由中央政 府 册 封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼” 清朝设置台湾府，隶属福建省管辖 中 俄 签 订《尼布楚条约》，稳定东北边界 颁布《钦定藏内善后章程》，并确立金 瓶 掣 签制度 平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军 蒙古族土尔危特部回归祖国 (2)根据材料二，分别写出图一、图二人物对维护国家主权所做出的贡献。(2分)表一内史实所反映的历史主题是 。(①清朝文化的繁荣 ②清朝对边疆的治理)(将正确答案的序号填入横线空白处)(1分) 材料三 中国古代史部分帝王或朝代及其简介 帝王或朝代 简 介 隋文帝 隋文帝灭掉陈朝，统一全国；励精图治，推动经济发展，促进了社会进步，使隋朝成为国力强盛的王朝 唐太宗 统治时期出现“贞观之治” 唐玄宗 统治前期出现“开元盛世”，统治后期爆发了安史之乱 清朝前期 统一多民族国家的巩固，为经济发展创造了稳定的社会环境，出现了“康乾盛世” (3)请从材料三中提炼一个观点，并结合材料三的史实加以论证。(要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。4分) 七年级道德与法治、历史 第12页(共12页) 学科网（北京）股份有限公司 $$参考答案 2024年春季学期七年级期末教学质量检测 道德与法治 一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分) 题号 2 1 3 。 6 8 5 0 B 答案 C D D D A A B D 11 12 16 题号 10 13 15 17 18 , 答案 C C C B A A A B C 二、非选择题(本大题共4小题,共39分) 19.(8分) (1)①我们要正确面对挫折,增强生命的韧性,发掘生命力量。②我们要努力生活,用勤劳、坚持、 责任、勇敢书写自己的生命价值。③我们要自立自强,培养坚强的意志、进取的精神和不懈的坚 持。④我们要止于至善,从点滴小事做起,积少成多,积善成德。少年有梦,不应止于行动,要努 力和坚持才能实现人生梦想。(答出任意三点即可,每点2分,共6分) (2)示例:勇敢拼搏不惧困难,少年彰显青春力量。(点赞语积极向上,能体现榜样的精神和力量 言之有理即可,2分。直接照抄大标题不得分) 20.(9分) (1)美好集体是民主的公正的,充满关怀与友爱的,善于合作的,充满活力的。(言之有理,符合题 意即可。每点2分,共4分) (2)示例:我竞选的是班长。(1分 如果我成为班长,首先,我会共同确定我们班级的愿景和目标,创造良好的集体氛围。其次,我会 细心呵护我们班级的集体荣誉,维护集体的利益。最后,我会主动作为,合理有序地安排好集体活 动。(4分) 【评分标准】 选择班干部职位1分,演说稿评分等级如下 ,_ 水平 等级描述 ①能结合所学知识,从“我与集体共成长”等任意两个角度展开。②观点鲜 水平3(3~4分) 明,与设问联系紧密,逻辑正确,层次清晰,语言流畅。③字数在80~100字 ①能结合所学知识,从“我与集体共成长”等任一角度展开。②观点鲜明,与 水平2(1~2分) 设问有一定关联,逻辑正确,层次较为清晰,语言较为流畅。③字数少于 80字 水平1(0分) 没有作答或作答内容与设问无关 21.(10分) (1)民族自豪感;使命感、责任感;爱国情感等。(每点2分,共4分) (2)①有利于激发同学们的爱国情感,驱使同学们作出积极行动。②有利于让同学们身心愉悦,促 进同学们精神发展,培养向上的品格。③有利于同学们探索未知,培养创新精神,提高动手实践能 力。④有利于同学们传递美好的情感,传递生命的正能量等。(答出任意三点即可,每点2分,共6 分) 22.(12分) (1)学校保护、政府保护。(每点1分,共2分) (2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非和自我控制能力不强,容易受到 不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。②“烟卡风”会引发健康隐患,衍生的攀比之风 甚至会升级为“赌博”等,危害未成年人的身心健康。③保护未成年人,是国家机关、人民团体、监 护人等各方的共同责任。④需要充分发挥法律的规范和保护作用。整治“烟卡风”体现了法律规 范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为未成年人的成长和发展创造安全、健康、有序的 社会环境。整治校园“烟卡风”,有利于为未成年人提供一个良好的社会环境,促进未成年人健 康成长。(从未成年人特殊保护、现实问题、法律作用、现实意义等角度答出任意三点即可,每点2 分,共6分) (3)①国家:制定和完善相关法律法规,为“让'烟'远离未成年人”提供法律依据。②政府:相关部 门加大执法和监管力度,严惩校园周边售卖“烟卡”的行为。③父母:加强家庭保护,引导教育未成 年人知道“烟卡”带来的不良影响。④未成年人:自觉尊法学法守法,规范自身行为,避免沾染不良 习气,不跟风。(从国家、政府、父母或监护人、未成年人等任意两个角度答出两点即可,每点2分 共4分) 历史 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.C 2. D 3.A 4.C 5.C 6.C 7. D 8.A 9. B 10. B 11.C 12.A 13. D 14.C 15.D 16.C 17.B 18.C 19.A 20.D 二、非选择题(本大题共3小题,共35分) 21.(1)原因:社会经济繁荣;兼容并包的开放政策;中华文化的吸引力(或灿烂的中华文化)。(每点1 分,共3分) 史实:唐朝与新罗的交流;鉴真东渡日本;玄奘西行等。(答出其中一点即可,1分) (2)变化:海外贸易在规模上远超过前朝;海外贸易为政府取得了可观的经济收益。(2分) 政策:朝廷鼓励海外贸易。(1分) (3)影响:促进了亚、非、欧等地区的经济、文化交流;推动了区域国际贸易的活跃发展;为“全球”贸 易的形成奠定基础:拉开了全球史的序幕。(答出其中两点即可,2分 (4)对外政策:闭关锁国政策。(1分) 消极影响:使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。(1分) (5)变化:由开放到封闭。(1分) 认识:闭关锁国导致国家落后,对外开放使国家繁荣富强。(1分)我们要坚持改革开放,不断学习 吸收其他国家的先进经验和技术,共同进步等。(1分)(两个角度作答,言之有理即可) 22.(1)标志:隋炀帝时设进士科。(1分) 意义:加强了皇帝在选官和用人上的权力;扩大了官吏选择的范围;使有才学的人能够参政 (2分) (2)新进展:①印刷术:活字印刷术的发明。(1分)②指南针:指南针开始应用于航海。(1分)③火 药:火药广泛运用到军事领域。(1分) 影响:为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。(1分) (3)共同点:都记载了农业生产技术;都是我国古代伟大的科技著作;都总结了前人的成果。(答出 其中两点即可,2分) (4)启示:制度创新是社会进步和发展的重要推动力;科技创新促进社会发展(或创新是一个国家 兴旺发达的不竭动力)。(1分)我们要从实际出发,与时俱进,大胆创新,为实现中华民族的伟大复 兴而奋斗等。(1分)(两个角度作答,言之有理即可) 23.(1)措施:创立行省制度;实行电田制度;周边民族地区的物产流向内地;发展教育,传承儒家文化 (答出其中三点即可,3分) (2)贡献:图一:戚继光抗倭,基本解除东南沿海的倭患。(1分)图二:郑成功打败荷兰殖民者收复 台湾。(1分) 历史主题:②(1分) (3)【示例】观点:国家统一和社会安定是社会发展的前提。(1分) 论述;隋文帝统一全国后,励精图治,使隋朝成为国力强盛的王朝。在唐太宗统治时期和唐玄宗统 3 治前期,国家统一,社会安定,政治清明,出现了经济繁荣、国力强盛的“贞观之治”和“开元盛世”。 唐玄宗统治后期爆发了安史之乱,社会动荡,唐朝国势从此由盛转衰。清朝前期,巩固了统一多民 族国家,为经济发展创造了稳定的社会环境,出现了“康乾盛世”。(须从正反两个方面加以论证 2分) 结论:国家统一和社会安定是国家发展的重要条件,有利于推动社会的发展。(1分) 【评分标准】 等 观点 论证 结论 一等(4分) 紧扣观点,两个史实运用正确,论证 观点正确,1分 有总结提升,1分 条理清晰,2分 观点正确,1分 紧扣观点,两个史实运用正确,论证 没有总结提升,不赋分 二等(3分) 条理清晰,2分 紧扣观点,只有一个史实运用正确, 观点正确,1分 有总结提升,1分 论证条理清晰,1分 紧扣观点,只有一个史实运用正确, 观点正确,1分 没有总结提升,不赋分 三等(2分) 论证条理清晰,1分 观点正确,1分 两个史实运用都不正确,不赋分 有总结提升,1分 四等(1分) 观点正确,无论述,1分 五等(0分) 观点错误不赋分;无观点,仅罗列史实,不赋分 2024年春季学期七年级期末教学质量检测 道德与法治、历史试题 (考试时间:150分钟 满分:150分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 道德与法治部分 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分) 1.伴随着青春的脚步悄悄来临，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。以下表现属于生理变化的有 ①个子长高了，力气变大了 ②体重增加得很快，声音变粗了 ③有自己的思想，有时感到孤独 ④渴望父母像对待大人那样对待自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.学校心理辅导室设立了“心事小屋”投信箱，心理老师收到了一封信： 如果你是心理老师，你会建议该同学 ①悦纳自己的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ②学会化妆来掩饰自己，避免缺点暴露 ③不用太过在意别人的看法，外表不代表你的全部 ④要学会欣赏自己，你就是完美无瑕的 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.在2024年3月举办的第38届广西青少年科技创新大赛上，南宁市共有 40个优秀科技创新成果获奖项目，连续4年获奖项目和一等奖获奖数均位居全区第一。青少年积极参加科技创新比赛有利于 A.培养批判精神，敢于质疑一切 B.培养独立意识，绝不求助于人 C.开发创造潜力，善于发现问题 D.调节矛盾心理，化解学习烦恼 七年级道德与法治、历史 第 1 页(共12页) 4.在一次探究活动课上，老师和大家探讨了一位同学对未来职业选择的困惑： 你认为对于家人的反对，下列能够支持该男生这一职业选择的最有力观点是 A.正确认识性别角色，不适合男生的就不要去做 B.忽视男生女生的性别差异，不用听取家人意见 C.男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短 D.打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 5.学校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表所示。对此，下列认识正确的是 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交 往是 必要的 能够主动大方地与异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.6% 97.7% 21.95% 是:35.7% 否:64.3% ①所有中学生都能够认识到与异性交往的必要性 ②对异性的朦胧情感一定是真正的爱情 ③正确对待异性同学交往有助于我们的身心健康 ④面对异性交往应主动大方、慎重理智 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.小刚的作文写得很有新意，一连几次都得到了语文老师的表扬。他开始发现自己在写作方面很有天赋，对写作的兴趣越来越浓厚。后来，他的文章多次在自治区中学生创新作文比赛中获奖。这说明 ①自信使人有信心不断地尝试与坚持 ②自信让人获得更多实践的机会 ③自信心只有在获得成功后才会建立 ④自信能激发自身的潜能与活力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.青春有格，要做到“行己有耻”。下列古语对漫画中的人物行为点评最恰当的是 A.尺有所短，寸有所长 B.独学而无友，则孤陋而寡闻 C.人有耻，则能有所不为 D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 七年级道德与法治、历史 第 2 页(共12 页) 8.2024年初，“广西科目三”的“魔性舞步”火遍中国大江南北。小治和小明围绕“广西科目三”爆火现象进行了讨论，你认同的观点是 A.小治：“科目三”体现了人与人之间的情绪是会互相感染的 B.小治：“科目三”说明人的情绪总的来说积极情绪多于消极情绪 C.小明：“科目三”体现了人的情绪是复杂多样的，我们只能被动接受 D.小明：“科目三”深受欢迎，我们在任何时候任何地点都可以随时随地跳起来 9.“情绪价值”一词上榜“2023年十大流行语”，它指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。这告诉我们 A.情绪具有闭锁性的特点 B.要远离有负面情绪的人和事 C.要将不良情绪藏在心里 D.要培养积极乐观的生活态度 10.学会调控情绪是我们一生的必修课。以下情境中，小道调节情绪的方法正确的有 ①帮助同学却被误会，心里难过，决定去阅览室看书——转移注意 ②遇到困难，提醒自己“办法总比困难多，要乐观面对”——改变认知评价 ③和父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西——合理宣泄 ④考试前紧张，通过几次深呼吸进行调整——放松训练法 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11.下列选项中的每组概念之间的关系与右图所揭示的概念关系一致的是 ①复杂情绪—惊喜 ②高级情感—安全感 ③情绪—情感 ④负面情感—恐惧感 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 12.本学期学校开设了“体育、劳动、阅读、艺术”等特色课后服务课程，为学生成长搭建了更多平台。特色课后服务课程有利于让同学们 ①发展个性，涵养品格，提升自身能力 ②消除学习压力，丰富校园生活 ③主动参与集体生活，与集体共成长 ④遵守集体规则，参与集体竞争 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切配合，在空间站机械臂和地面科研人员的配合下，圆满完成了首次出舱活动。你从中感受到 ①集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ②个人只要融入集体，就能实现个人价值 ③个人的力量在集体中汇聚会变得更强大 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治、历史 第 3页(共12页) 14.班级在排练六一合唱比赛时，小乐由于没能站在“C位”和同学发生了争执，最后生气退出排练。请你帮她整理一条化解冲突的合理路径 ①理清思路，找到解决问题的平衡点 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③先保持冷静，避免继续激化矛盾 ④服从集体要求，重回合唱队伍 A.②→①→④→③ B.①→③→②→④ C.③→②→①→④ D.③→④→①→② 15.生活与法律息息相关，体现在 ①出生后，父母为我申报户口 ②到了上学年龄，父母送我去上学 ③公交车上我主动给老人让座 ④周末我和同学一起参加公益活动 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 16.下列事件符合“法律区别于其他行为规范的最主要特征”的是 A.学校严厉批评违反校纪校规的学生，并给予其记过处分 B.张某因参与打架斗殴，影响恶劣，被公安机关依法逮捕 C.十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的保守国家秘密法 D.某乘客在地铁车厢看短视频外放声音且高声大笑，受到其他乘客谴责 17.2024年3月 25 日是第29个全国中小学安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，提高避险能力”，目的是加深青少年对欺凌行为的认识，提高青少年预防学生欺凌的意识和能力。面对校园欺凌，我们应该 A.以牙还牙，及时保护自己 B.学会忍让，退一步海阔天空 C.增强依法维权意识或寻找帮助 D.做好自己的事，少和他人交往 18.2024年6月1日，广西2024年6月全民禁毒宣传月集中宣传教育活动暨南宁“禁毒号”地铁主题列车发车仪式在南宁东站举行。开展此项活动旨在让市民 A.完善相关法律法规，坚决捍卫法律 B.增强市民法治观念，杜绝违法犯罪 C.树立尊法守法意识，自觉远离毒品 D.提高自我保护能力，打击违法犯罪 二、非选择题(本大题共4 小题，共39分) 19.(8分)【汲取榜样力量 飞扬青春模样】 榜样的力量是无穷的，某中学七年级(3)班开展了“寻榜样 扬青春”为主题的班会活动。以下是同学们收集的部分2024年广西“新时代好少年”事迹： 七年级道德与法治、历史 第 4 页(共12页) 活动一【悟力量】 (1)向榜样学习，运用所学知识，说说“新时代好少年”事迹对你青春成长的启迪。(6分) 活动二【赞榜样】 (2)请你为“新时代好少年”写一句点赞语。(2分) 20.(9 分)【创建美好集体 你我共同参与】 期末将至，班级准备组织开展新一轮的班干部竞选，为下学期的开学做好准备。下面是本次竞选的方案： 一、竞选目的：让同学们展示自己、锻炼自己，共建美好集体，彰显美好集体的特征。 二、竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员、宣传委员、文娱委员。 三、竞选方式 1.参选同学进行3分钟以内的竞选演讲。 2.演讲结束后，全班同学进行无记名投票。 3.随机抽选2位同学现场唱票、计票，班主任当场公布结果。 (1)请谈谈你心中美好集体的模样。(4分) (2)请你也积极勇敢地参与本次竞选！以“我竞选的是 (班长、副班长、学习委员、体育委员……)”为题，写一篇竞选演说稿。(要求：从建设美好集体角度出发，结合自己所学所思；语言简洁，条理清晰，字数80~100字)(5分) 21.(10分)【分享时政热点 传递美好情感】 小德每天在学习之余时常关注时政新闻，关心着身边的大事小情。今天，她收集到这样一则报道和班上的同学进行分享，并发表了感想。 ▲五星红旗在月球背面成功展开 新华社：2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。表取完成后，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开，这也是我国首次在月球背面独立动态展示国旗。这一抹“中国红”是我们的骄傲！ 七年级道德与法治、历史 第 5 页(共12 页) (1)小德的感想体现了哪些情感正能量?(至少写2种，4分) 小德和同学们一起观看了嫦娥六号在月球着陆和采样的视频，同学们心情非常激动，在班主任的协助下开展了“我们一起做追梦人”的活动。有的同学做起了航天手抄报，有的同学通过组织“航天梦”演讲比赛和征文比赛来表达对航天人的敬意，还有的同学动手做起了航天模型…… (2)根据材料，从情感作用的角度谈谈同学们开展这些活动的意义。(6分) 22.(12 分)【共筑牢固防线 守护少年的你】 材料一 今年，“烟卡”在广东、广西、海南等多地小学校园中流行起来，引发关注。“烟卡”即从卷烟盒上剪下来的烟标，再折叠制作成纸牌大小的卡牌，用手将“烟卡”拍翻面来决定输赢。拍烟卡已不是孩子们的简单游戏，过早接触烟草、随处捡烟盒引发健康隐患、烟卡衍生的攀比之风，甚至升级为“赌博”等不良影响，已经成为家长老师们担心的现实问题。 材料二 天水、长沙、广州等多地学校和教育部门发布倡议禁止学生玩“烟卡”。海口市市场监督管理局执法人员表示，商家买卖“烟卡”的行为与校园环境建设及未成年人保护精神相悖，他们将进一步展开调查，联合文化部门共同整治校园的“烟卡风”，让“烟”远离未成年人。 (1)材料二体现了对未成年人的哪些特殊保护?(2分) 材料三 《中华人民共和国未成年人保护法》规定“不得危害未成年人的人身安全和身心健康”“学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点”“禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金”。 《中华人民共和国广告法》第二十二条规定，禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告。禁止利用其他商品或者服务的广告、公益广告，宣传烟草制品名称、商标、包装、装潢以及类似内容。 (2)结合材料，运用所学知识分析整治校园“烟卡风”的必要性。(6分) (3)针对上述问题，请你从不同角度就如何营造未成年人健康成长的“无烟环境”建言献策。(4分) 七年级道德与法治、历史 第 6 页(共12页) 学科网（北京）股份有限公司 $$