3.1 温度 2024-2025学年人教版物理八年级上册

3.1 温度 第三章 物态变化 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 课时讲解 1 课时流程 2 温度和摄氏温度 温度计 体温计 学习目标 知识点 温度和摄氏温度 知1－讲 1 1. 温度 温度是表示物体冷热程度的物理量，常用符号t 表示。热的物体温度高，冷的物体温度低，温度相同的物体冷热程度相同。 感悟新知 知1－讲 2. 摄氏温度 (1)摄氏温度的单位：摄氏度，符号是℃，读做摄氏度。 (2)摄氏温度的规定：把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0 ℃，沸水的温度规定为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间分成100 个等份，每1 等份就是1 ℃。 摄氏温度是瑞典科学家摄尔修斯制定的。 感悟新知 知1－讲 (3)摄氏温度的表示方法：0 ℃以上的温度，书写时可省略数字前面“+”号，如10 ℃，读做“10 摄氏度”或“零上10 摄氏度”；0 ℃以下的温度，书写时应在数字前面加“-”号，如-10 ℃，读做“负10 摄氏度”或“零下10 摄氏度”。 感悟新知 知1－讲 易错提醒： ●摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体，不能分开。如10摄氏度，不能读做摄氏10度，也不能读做10度。 ●书写摄氏温度单位符号“℃”时，要注意格式：字母左上角的小圆圈不能漏掉，不能写错位置。 感悟新知 知1－练 例 1 在标准大气压下，玻璃杯中盛有一些凉开水，放进一根冰棍后，不断搅动，过很长一段时间后，冰棍只剩一点点，这时杯中水的温度为( ) A. 等于0 ℃ B. 高于0 ℃ C. 低于0 ℃ D. 无法判断 感悟新知 知1－练 解题秘方：根据摄氏温度的规定进行判断。 答案：A 解析：冰棍放入凉开水中混合足够长的时间后，成为温度稳定的冰水混合物，温度为0 ℃。 感悟新知 知1－练 知识储备：冰水混合物是冰和水混在一起足够长时间得到的，热水中投入冰得到的混合物不能称为冰水混合物。 感悟新知 知1－练 1-1. 如图1 所示，标准大气压下，两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆内的水温相比(　　) A. 甲盆中水的温度高 B. 乙盆中水的温度高 C. 两盆中水的温度一样高 D. 无法确定 C 感悟新知 知2－讲 知识点 2 1. 作用 生活中常用温度计来准确判断物体的冷热程度。 2. 工作原理 常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 3. 测温物质 常用的温度计是液体温度计，里面的液体一般是酒精、水银或煤油。 温度计 为了方便读数，温度计中液体一般会染成红色。 感悟新知 知2－讲 4. 基本构造(图2) 感悟新知 知2－讲 思想方法： 温度计的制作利用了转换思想和放大思想。温度计的玻璃泡内封闭着测温液体，液体有热胀冷缩的性质，从而把温度的变化转换为液体体积的变化，体积的微小变化又放大为细玻璃管中液柱长度的显著变化。 感悟新知 知2－讲 5. 温度计的特殊设计 (1)玻璃泡的玻璃壁很薄：可以使玻璃泡内测温物质的温度很快与被测物体的温度相同。 (2)玻璃管的内径很细：即使测温物质的温度变化很小，玻璃管中液柱的长度也能发生较显著的变化。 感悟新知 知2－讲 (3)玻璃泡的容积相对较大：玻璃泡的容积越大，玻璃管的内径越细，相同的温度变化引起液柱的长度变化就越大，温度计的分度值就可以设计得越小，测量结果就越准确。 (4)玻璃泡中液体受热容易膨胀，遇冷容易收缩。 感悟新知 知2－讲 6. 使用注意事项 (1)使用前：①观察温度计的量程，即明确它所能测量的最高温度和最低温度，所测温度不能超出此范围。②观察温度计的分度值，即温度计上一小格所表示的数值，它反映了温度计的准确程度。 感悟新知 知2－讲 (2) 使用时：①选：估计被测物体的温度，选择量程和分度值合适的温度计。②拿：手要拿温度计的上部，手不能触及温度计的玻璃泡。③放：温度计的玻璃泡必须全部浸入被测液体中，不能碰触容器壁或容器底。④读：待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线要与温度计中液柱的上表面相平。⑤记：记录读数，不可漏写或错写单位。 关注安全性，精确性。 感悟新知 知2－讲 深度理解： 1.若被测温度高于温度计能测的最高温度，则温度计可能被胀破；若被测温度低于温度计能测的最低温度，将导致测不出温度。 2. 读数时，若仰视玻璃管内的液面， 会造成读数偏小，俯视会造成读数 偏大，如图3所示。 感悟新知 知2－讲 深度理解： 温度计的使用： ●要和被测物体充分接触一段时间。 ●温度计的刻度没有标正负号，读数时要注意在0℃以上还是以下。液面在℃以下读数则为负值，在℃以上读数则为正值。 感悟新知 知2－练 例2 [中考·广东] 如图4 所示，液体温度计测量液体温度时，操作正确的是_______图。 丁 解题秘方：根据使用温度计时的放法进行判断。 感悟新知 知2－练 解析：甲中温度计接触了容器底，乙中温度计接触了容器壁，丙中温度计的玻璃泡未完全浸入被测液体，都是错误的。 感悟新知 知2－练 2-1. 下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为(　　) ①观察温度计读数并记录②取出温度计 ③选取适当温度计④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟 A. ①②③④⑤ B. ④⑤③②① C. ④③⑤①② D. ③④①②⑤ C 感悟新知 知3－讲 知识点 3 1. 作用 测量人体的温度。 2. 认识 量程为35~42 ℃，分度值为0.1 ℃。 体温计 感悟新知 知3－讲 3. 特殊结构 体温计的玻璃泡与玻璃直管的连接处有一细管——缩口，如图5 所示，测量体温时，水银热膨胀可以通过细管；体温计离开人体时，水银冷收缩，从细管处断开，玻璃直管中的水银不能退回玻璃泡，故其离开人体也能显示人体的温度。 这里的1表示的不是 1℃，而是41℃。 感悟新知 知3－讲 4. 使用方法 (1)使用前，应用力甩几下，使玻璃直管中的水银退回玻璃泡。 (2)在给体温计消毒时，不可以用火焰、开水等高温物体消毒，应使用酒精棉擦拭。 不甩的话会产生什么后果呢？ 感悟新知 知3－讲 拓展视野： 体温计内细弯管的作用是不让玻璃管内的水银遇冷时主动回到玻璃泡内，但玻璃泡内的水银受热时，水银可以主动上升到玻璃管内。即：体温计内水银柱只能“主动”升高，不能“主动”下降。 感悟新知 知3－练 例 3 对水银体温计的认识，下列说法正确的是(　　) A. 其分度值为0.01 ℃ B. 它利用了气体热胀冷缩的原理 C. 读数时可以离开人体 D. 可以不采取任何措施进行连续测量 感悟新知 知3－练 解题秘方：根据体温计的结构、原理和使用方法直接判断。 答案：C 解析：水银体温计是利用液体热胀冷缩的原理工作的，其分度值为0.1 ℃，它可以离开人体读数，但每次测量前都要用力将玻璃管中水银甩回玻璃泡。 感悟新知 知3－练 3-1. [中考·恩施州] 小明某早晨测量体温时，示数为36.3 ℃，他应该判断自己的体温(　　) A. 偏低了 B . 属正常 C. 偏高了 D . 无法确定 B 感悟新知 知3－练 3-2. [中考·北京] 如图6 所示，体温计示数为______℃。 36.3 感悟新知 温 度 温度 温标 摄氏 温度 热力学 温度 规定 测量 使用——温度计 定义 物体的冷热程度 课堂小结 $$