第11章 第2课时 三角形的高、中线与角平分线-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册数学高效课堂课件(人教版)

2024-07-08
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 11.1.2 三角形的高、中线与角平分线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 427 KB
发布时间 2024-07-08
更新时间 2024-07-08
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46148782.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十一章 三角形 第2课时 三角形的高、 中线与角平分线 目 录 01 新课学习 03 四基三级练 02 例变稳中练 04 思维拓展 01 新课学习 1.三角形的高:从三角形的一个顶点向底边作垂线,________与________之间的线段叫做三角形的高. 2.三角形的角平分线:三角形_________________与______________ 相交于一点,则这个内角的顶点与所交的点间的线段叫做三角形的角平分线. 3.三角形的中线:三角形一边的________与此边所对________的连线叫做三角形的中线. 新课学习 返回目录 垂足 顶点 一个内角的平分线 这个内角的对边 中点 顶点 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 02 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 知识点1:三角形的高   作出下列三角形BC边上的高. 解:图略 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线   如图,在△ABC中,∠ACB>90°,AD⊥BC,BE⊥AC,CF⊥AB,垂足分别为点D,E,F,则线段________是△ABC中AC边上的高. 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 BE 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 知识点2:三角形的中线   (1)作出下列三角形BC边上的中线AD; 解:如答图,AD即为所作. 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 (2)AD是△ABC的边BC上的中线,则有BD=_______= ________, S△ABD______S△ACD(填“>”“<”或“=”),C△ABD-C△ACD= _____________(AB>AC). 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 DC BC = AB-AC 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线   (1)如图1,若AE是△ABC的中线,BC=4,则BE=_____; (2)如图2,在△ABC中,AB=8,AC=6,AD是△ABC的中线,则△ABD与△ADC的周长之差为_____. 返回目录 例变稳中练 例1 变1 例2 变2 例3 变3 2 2 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 知识点3:三角形的角平分线   如图,AD是△ABC中∠BAC的平分线,则∠BAD=__________= ____________;∠BAC=2____________=2____________. 例变稳中练 返回目录 例1 变1 例2 变2 例3 变3 ∠CAD ∠BAC ∠CAD ∠DAB 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线   如图,∠1=∠2=∠3=∠4,则AD是△ABC的(  ) A.高 B.角平分线 C.中线 D.以上都不是 例变稳中练 返回目录 例1 变1 例2 变2 例3 变3 B 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 03 四基三级练 1 2 5 6 一级 3 4 二级 三级 一级 1.三角形的高、中线和角平分线都是 (  ) A.直线     B.射线 C.线段   D.以上答案都不对 返回目录 1 2 5 6 3 4 四基三级练 C 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 2.如图,AB⊥BC于点B,则图中以AB为高线的三角形有(  ) A.0个        B.1个     C.2个          D.3个 返回目录 四基三级练 1 2 5 6 3 4 D 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 二级 3.(课本P8 习题4)如图,在△ABC中,AE是中线,AD是角平分线,AF是高.填空: (1)BE = ________= ________; (2)∠BAD =____________= ____________; (3)∠AFB =____________=90°; (4)若S△ABE =9,则S△ABC =______. 返回目录 四基三级练 1 2 5 6 3 4 CE BC ∠CAD ∠BAC ∠AFC 18 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 4.如图,AD是△ABC的中线,AE是△ABD的中线,若DE=3 cm,则EC=_____cm. 返回目录 四基三级练 1 2 5 6 3 4 9 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 三级 5.如图,在△ABC中,AD是中线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,若AB=6 cm,AC=4 cm,则 =____. 返回目录 四基三级练 1 2 5 6 3 4 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 6.如图,AD,CE是△ABC的两条高,已知AD=10,CE=9,AB=12. (1)求△ABC的面积; 解:∵CE=9,AB=12, ∴△ABC的面积= ×12×9=54; 返回目录 四基三级练 (2)求BC的长. 1 2 5 6 3 4 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 04 思维拓展 7.(课本P9 习题9)如图,AD是△ABC的角平分线,DE∥AC,DE交AB于点E,DF∥AB,DF交AC于点F,图中∠1与∠2有什么关系?为什么? 解:∠1=∠2. 理由:∵DE∥AC,DF∥AB, ∴∠1=∠DAC,∠2=∠BAD. 又∵AD是△ABC的角平分线, ∴∠DAC=∠BAD,∴∠1=∠2. 思维拓展 返回目录 第 ‹#› 页 第2课时 三角形的高、中线与角平分线 本节内容到此结束! logo 解:△ABC的面积=BC·AD=54,即BC×10=54,解得BC=. $$

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