随堂反馈 第13章 内能(pdf书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级上册物理(人教版 山西专版)无答案

2024-07-04
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第十三章 内能
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 598 KB
发布时间 2024-07-04
更新时间 2024-07-04
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2024-07-04
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来源 学科网

内容正文:

第十三章 内能 第1节 分子热运动 易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“×”) _ (1)温度越高,分子热运动越剧烈,温度为0C时,分子热运动停止。 _ 。_,_ _~ (2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 (3)当分子间距变大时只有引力,当分子间距变小时只有斥力。 _~ {__ (4)分子间的引力和斥力是同时存在的。 _~ 2基础练习 1.下列现象中,能说明分子在做无规则运动的是 _ _~ A.烟雾弥漫 B.尘土飞扬 C.花香四溢 D.柳絮飞舞 2.在一杯冷水和一杯热水中分别滴入一滴红墨水,同学们发现热水变红的速度要比冷水 快,这个实验说明 3.把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到 它们互相渗入约1mm,表明固体之间也能发生 现象;将两个铅柱的底面削平。 削干净,然后紧压在一起,两个铅柱就会结合在一起,甚至在下端吊一个重物都不能把 它们拉开,主要是因为铅柱的分子之间存在 4.寒冷的冬季,用潮湿的手摸放在户外的金属管,手会“粘”在上面,这是由干手上的水遇 冷后结成冰,使分子间作用力 (选填“增大”或“减小”);“破镜难重圆”是因为破 镜断裂处绝大多数分子间距离 ,分子间的作用力 5.将一匙白糖慢慢加入满满的一杯水里,白糖逐渐消失,整杯水都变甜了,可是水却没有 溢出来,这是为什么 。1· 第2节 内能 易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“×”) _△△△△△_ (1)温度越高的物体,内能越大 △△△△△△△ (2)物体的温度升高,内能变大。 (3)物体的内能变大,温度一定升高 (4)内能大的物体含有的热量一定多 (5)物体内能变大,一定从外界吸收了热量。 (6)北极冰山的内能为零。 (7)同一物体温度越高内能越大 2基础练习 _ 1.如图所示,甲、乙、丙三杯水中内能最大的是 _ 水 ) 过进进 0.2kg、20C 0.5kg,20C 0.5kg、50C 甲 乙 丙 A.甲杯 B.乙杯 C.丙杯 D.一样大 2.一切物体都具有 能。物体的机械能 (选填“可以”或“不可以”)为0,内 能 (选填“可以”或“不可以”)为0。同一物体,温度越高,内能就越 此外,内能还跟物体的体积、状态有关。例如:质量相同的100C水蒸气的内能 100C水的内能。0C的冰 (选填“有”或“没有”)内能。 3.生活中的“热”在物理学中往往表示不同含义。例如:“天气很热”的“热”是指 高;“两手相互摩擦会发热”的“热”是指 增加;“炽红的炭会放热”的“热”是指放 出 4.如图所示,太阳暴晒后的路面材料温度急升,材料内能 (选填“增大”“减小”或 “不变”),这是通过 (选填“热传递”或“做功”)方式改变了材料的内能。 5.把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后,图钉帽热得烫手,这是用 的方式改变了物 体的内能;把瓶装水放在冰箱里,一会儿变凉了,这是用 的方式改变了物体的 内能。 .2. 第3节 比热容 第1课时 比热容 易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“×”) (1)不同物质的比热容一定不同。 __ (2)物质的比热容与物质的状态、种类有关。 2基础练习 1.质量相同的两金属块,吸收相同的热量,升高的温度不同,则下列说法正确的是( _ A.升高温度较大的金属块比热容一定大 B. 升高温度较大的金属块比热容一定小 C. 温度高的金属块比热容一定大 D.温度高的金属块比热容一定小 2.根据表中所提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是 -_ _ 几种物质的比热容c/[J·(kg·C)] 冰 4.2×10 2.1×10{ 酒精 2.4×10a 沙石 约0.92×10 煤油 2.1×103 知 0.88×10 0.14×10 水银 完 0.39×10{ A.煤油的比热容比酒精的大 B. 同种物质在不同状态下的比热容相同 C.质量相等的铜块和沙石,吸收相等的热量,沙石的末温比铜块的末温高 D. 质量相等的铜块和铭块都降低1C,铭块比铜块放出的热量多 3.质量为200g的沙子吸收9.2×10{}J的热量后,温度升高了50C,则沙子的比热容为 J/(kg·C),其物理意义是 4.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小敏做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中 分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录 如表: 升温10C 升温20C 质量/g 升温30C 物质 所需时间/s 所需时间/s 所需时间/s 沙子 30 64 89 124 30 96 163 220 (1)在此实验中用 表示水和沙子吸热的多少。 (2)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量 (3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, 升高的温度更高,所以 的吸热能力更强。(均选填“水”或“沙子”) 31 第2课时 比热容的应用及热量的计算 易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“×”) (1)水结冰后,比热容不变。 _~ △___ (2)一桶水的比热容比一杯水的比热容大。 _ (3)一块铁放出热量,温度下降后,比热容变小 _ (4)冬季用热水袋取暖,主要是利用水的比热容大的性质 _~ 2 基础练习 1.据报道,三峡水库蓄水后,可使周围的气温在夏、冬季降低或提升大约2C,这是因为水 的比热容较 ;当吸收或放出同样的热量后,水的温度变化较 (均选填 “大”或“小”) 2.小明在燃气姓上堡汤,使质量为2kg、初始温度为20C的汤,温度升高了80C,则汤吸 收了 J的热量。[汤的比热容为4×10J/(kg·C)] 3.4.2×10{}J的能量可使质量为50kg的水温度升高 C。当水的温度升高时,其 内能 (选填“增大”或“减小”)。[c-4.2X103J/(kg·C)] 4. 当质量和初温相同的水与沙石吸收或放出相同的热量后,由于水的比热容较大,其温 度变化 ,因此海边相对沙漠地区昼夜温差 。(均选填“大”或“小”) 5.一个体积为1.5L装满热水的水壶,当水温从90C降低到40C时,放出多少热量? [o-1.0×10*kg/m3,c-4.2×103J/(kg·C)] ,4.

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