2.6我们来做“热气球” 课件-2024-2025学年教科版科学三年级上册

第二单元 第二单元 空气 第6课时 我们来做“热气球” 一 选择题 1. 厨房里的油烟机一般安装在灶台上方，是因为(　　)。 A．炒菜时产生的油烟上升 B．方便炒菜时照明 C．安装、使用方便 A 2．下列利用热空气上升的原理进行飞行的是(　　)。 A．孔明灯 B．火箭 C．风筝 A 3．温州市龙港市期末因为天气太冷，聪聪打开了房间里的空调，吹暖风时，将出风口朝下，能使房间更快热起来，这是因为(　　)。 A．热空气比冷空气重，会下沉 　　　　　　 B．热空气比冷空气轻，会上升 C．热空气受冷后体积缩小而上升 B 4．我们用“”表示空气微粒，下图描述了塑料袋里的空气微粒在加热前、后的变化，下列说法正确的是(　　)。 A．加热后空气微粒之间的距离变大 B．加热后空气微粒变轻 C．加热后空气微粒的数量变少 A 点拨：空气加热后，微粒的数量和质量不变，微粒之间的距离变大。 二 填空题 1．生活中的热气球通过______________________的方式下降。 2．走马灯是我国传统节日的玩具之一，在灯里点上蜡烛，蜡烛燃烧产生的高温气体上升推动纸轮风车转动。下列与走马灯原理相似的是________(填“煤油灯”“孔明灯”或“氢气球”)。 停止加热，让空气变冷 孔明灯 三 作图题 北方城市冬天很冷，屋外常有积雪，房子里都装有暖气片帮助人们抵御严寒。人们还在房子里安装了空调，让夏天可以更凉快。请你在 右图的房间里，用“●”和“▲” 分别画出暖气片和空调应该安装的 位置。 点拨：热空气会上升，冷空气会下降，所以暖气片应安装在房间的底部，空调应安装在房间的顶部。 四 天天在家做“自制热气球”的实验，请回答下列问题。 1．“热气球”升空利用了热空气的性质，选择(　　)的袋子有助于“热气球”起飞。 A．厚实 B．轻薄 C．透气 B 2．加热“热气球”的过程中，天天寻求了爸爸妈妈的帮助，下列做法不正确的是(　　)。 A．用纸筒罩住点燃的蜡烛，再用塑料袋罩住纸筒 B．“热气球”加热变形了，可以继续用这个“热气球”进行实验 C．加热到“热气球”变热时，一家人同时放手 B 3．纸筒的底部开孔的目的是_____________________。 4．天天发现制作的“热气球”过一会儿就掉下来了，最可能的原因是(　　)。 A．袋子破了 B．袋子里的空气没有了 C．袋子里的空气不热了 让空气进入 C 五 热气球的结构如图所示，请你观察图示并回答问题。 1．热气球的__________负责加热空气，使热气球能够上升。 燃烧器 2．热气球飞行员想要让热气球升高，他应该采取的措施是(　　)。 A．向伞盖内充入更多普通空气 B．使用燃烧器加热伞盖内的空气 C．打开伞盖底部的排气口放出热空气 B 点拨：更多的热空气可以让热气球飞得更高。 3．(多选题)热气球可以连续飞行几百千米，还可以搭载乘客，这是因为(　　)。 A．携带了足够的燃料 B．有加热装置，能够持续加热 C．气球足够大，能够容纳足够多的空气 ABC $$