第6课 工业化国家的社会变化（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年九年级历史下册同步学与练（统编版）

第6课 工业化国家的社会变化 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 2022年课程标准 学习目标 了解人口增长和大众教育；城市化；环境污染和贫富分化加剧等，初步理解工业革命带来的社会问题。 唯物史观：工业革命创造了巨大的生产力，引起主要国家的发生了巨大的社会变化。 时空观念： 了解工业革命后，英法美德等国在人口数量和劳动结构等方面的变化。 史料实证：阅读“人物扫描”“相关史事”“材料研读”等，理解第二次工业革命所带来的社会变化。 历史解释：工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业城市化和服务业发展相辅相成。 家国情怀：让学生正确认识工业化所带来了社会进步与问题，树立可持续发展的观念。 活动一：人口增长与大众教育 设问1：第二次工业革命后，工业化国家人口出现怎样的变化？大众教育有趣的怎样的进步？ 1．工业革命极大地推动了 的发展，促进了 的迅速增长。 2．随着工业革命的发展， 不断壮大。 发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事 。同时，越来越多的 走出家庭，成为 ，她们的社会角色发生了变化，为妇女的 提高创造了条件。 3．19世纪中期以后，为了适应 的需要，欧洲国家开始推广 ，德国和法国最早建立起 。教育的普及，提高了欧美各国的大众 ，促进了 。 活动二：城市化 设问2：随着工业和商业的发展，城市化进程又呈现怎样的发展态势？ 4．工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向 。开始时，城市通常缺乏统一的 。城市的环境 。19世纪中期以后，城市的环境开始到 。随着城市的发展，人们的 也在发生着变化。 活动三：环境污染和贫富分化加剧 设问3：工业化过程中，西方国家在取得进步的同时也出现一些问题，主要表现在哪些方面？ 5．在工业化进程中，西方国家也出现了许多 。首先是 ， 由于 日益扩大，工人对不公平的社会现状越来越不满，用 表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益 。 是工业化带来的另一个严重的社会问题，影响着人们的身体健康。 【快速查答案】 活动一：1．生产力、人口 2．工人阶级队伍、劳动力结构、工业和商业、妇女工业劳动者、社会地位 3．工业化发展、大众教育、由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系、文化水平、社会发展 活动二：4．城市、规划、很差、改善、生活方式 活动三：5．问题、贫富差距加剧、贫富差距、破坏机器、激烈、环境污染 ►问题一：工业革命与人口增长之间的联系 【点拨】工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。反过来，人口增长又为工业革命提供大量的劳动力，推动了工业革命的飞速发展。 【变式练1-1】抓关键词是学习历史的方法之一。“人口增长”“大众教育”“城市化”等关键词反映的是（  ） A．欧洲资本主义的萌芽 B．资产阶级革命的爆发 C．近代科学文化的发展 D．工业化国家的社会变化 【变式练1-2】1750年英国城市人口只占全国总人口的 16%，1851年城市人口占比达到总人口的54%，而到了1870年，英国城市人口占比上升至70%。发生这一变化的主要原因是（  ） A．贫富分化加剧 B．工业化的发展 C．资产阶级革命完成 D．人民向往城市生活 【变式练1-3】对下图所示现象解读正确的是（  ） A．第一次世界大战损害了农业的发展 B．第二次工业革命促进工业化 C．奴隶贸易使三个国家人口不断增长 D．工业革命推动了城市化进程 ►问题二：工人阶级的出现和贫富分化的加剧之间的联系? 【点拨】工人阶级的出现和贫富分化的加剧都是在工业革命的前提下出现的。工人阶级队伍越壮大，资本家攫取的社会财富就越多，社会贫富分化也就越加严重。引发的工人抗争也就愈加强烈。 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 【基础必练】 1．19世纪70、80年代，美国在各州设立了工业科学研究所，同时还以赠予土地的方式资助各州建立理工科大学。此举旨在（ ） A．适应工业化发展需要 B．促进人口增长 C．改善城市的居住环境 D．缩小贫富差距 2．思想家托克维尔曾评价19世纪30年代英国城市曼彻斯是“从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子”“文明人在这儿却几乎变成了野蛮人”。对此评论理解最准确的是（  ） A．肯定了工业革命创造了巨额物质财富 B．指出了工业文明改变民众的品质 C．指出了工业革命带来的问题 D．肯定了工业社会人们生活的改进 3．观察下图，该图可以揭示的社会现象是（  ） 英国城市人口比例的变化 A．大众教育 B．人口增长 C．贫富分化 D．城市发展 5《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料反映了（ ） A．机器生产完全取代人力劳动 B．工业化改变传统家庭结构 C．工业化带来了严重环境污染 D．工业革命改变了生产方式 6．如图是陶卓然同学给同桌制作的学习主题示意图，图中的“？”处应填写的是（  ） A．工业化国家的社会变化 B．资本主义制度的扩展 C．化学工业和新材料 D．资本主义制度的初步确立 7．时钟严苛的约束、决定速度的机器，不同流程之间复杂且定时的互动；对生活的度量单位不再是季节，甚至也不再是星期或日子，而变成了分钟。上述状况出现主要是由于（  ） A．珍妮机的发明 B．蒸汽机的改良 C．工业化的推进 D．铁路时代来临 8．两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是（ ） A．工业革命极大提高了生产力 B．工业革命为人们提供了便利 C．工业革命促进了城市化进程 D．工业革命带来贫富分化加剧 9．如图反映了英国伦敦城市地域（注：为图中深色区域）的扩展情况，导致这一扩展的主要原因是（  ） A．殖民扩张 B．环境污染严重 C．城市化加速 D．贫富分化加剧 10．19世纪60年代，德国法兰克福市以“半小时从厕所到河边”为口号，开始了下水道改造计划，城市污水处理得到极大改善。这一行动（  ） A．改变了城市工作环境 B．提高了环卫工人的地位 C．改善了城市居住环境 D．推动德意志完成了统一 11．阅读材料，回答问题 城市化是历史发展的必然趋势。自工业革命开展以来，人类社会日益朝着经济工业化、社会城市化方向发展。某学校九年级（1）班同学以“城市化”为主题展开探索，请你参加。 【城市化浪潮】 材料一 从世界范围来说，城市化的历史始于工业革命。西方发达国家在不到100年的时间里就基本完成了城市化进程，实现了城乡人口的根本性转变。 材料二 （19世纪中期）美国、俄国……在实现城市化的过程中也注重农业的发展。同时，农业生产效率的提高，剩余劳动力的出现，为城市发展提供了有劳动能力的人口，这也是加速城市化发展的一个重要方面；另外美国通过南北战争废除了黑人奴隶制度，俄国通过1861年农奴制改革废除了农奴制都为本国的城市化提供了自由劳动力。 【城市化问题】 材料三 各国的城市化模式都离不开本国的社会经济发展状况、文化传统、价值观念和社会制度安排等特殊背景。过度的城市化不仅不能带来经济的高速发展和社会的繁荣，相反会使农业衰败、乡村凋敝，城市出现交通拥堵、卫生状况不良、环境污染、秩序混乱、失业率高和贫富两极分化等现象。 （1）根据材料一指出出现城市化浪潮的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识指出美国、俄国是怎样解决劳动力问题以适应工业化和城市化的发展要求的。 （3）结合材料三谈谈各国在城市化过程中出现了哪些问题？ 【素养提升】 1．如图为“世界城市化水平”图，三条曲线代表的是发达国家、发展中国家和全世界平均水平，对其解读正确的是（  ） A．A是发达国家，C是发展中国家 B．A是发展中国家，C是发达国家 C．B是发达国家，C是发展中国家 D．A是发达国家，B是发展中国家 2．如下图漫画中，小男孩把头转向右边，一边神情紧张地望着门外，一边将手中刚偷窃来的物品交给眼前穿旧衣服的男人。男人正将一枚硬币递给小男孩，一手交货一手拿钱。这是当时许多无家可归被迫走上以偷窃为生道路的流浪儿童的缩影。该漫画反映了（  ） A．资本主义基本矛盾激化 B．民众反剥削意识增强 C．人性贪婪造成贫富分化 D．工业化滋生社会问题 3．如图反映了工业革命后（  ） A．生产力水平提高 B．世界市场初步形成 C．城市化进程加快 D．妇女社会地位提高 4．在19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然到了20世纪初绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，规定所有6-12岁的儿童都要接受教育。导致这一变化的主要原因（  ） A．资产阶级革命的推动 B．民主制度的广泛实行 C．无产阶级的激烈斗争 D．工业时代的社会需求 5．“19世纪中叶以前，欧美各国的城市建筑一般都在6层以下，主要原因在于垂直交通的限制。1852年，美国的奥蒂斯兄弟公司发明蒸汽动力升降机。1889年纽约的迪马列斯特大楼安装了主要用于运货的电动升降机，从此名副其实的“电梯”出现。”材料中高层建筑出现的原因不包括（  ） A．工业革命开展 B．互联网技术应用 C．城市化的推动 D．垂直交通的突破 6．十九世纪中期，在曼彻斯特，约有2万人住在地下室，占该城市工人总数的12%；在利物浦，约有1/6的人口住在地窖里。城市中的贫民窟不仅是滋生疾病的温床，也是诱发各种犯罪的巢穴。可见工业革命（  ）A．加剧社会阶级矛盾 B．导致城市病态发展 C．推动了城市化进程 D．提高了社会生产力 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一 “英国城市化不是一个渐进的过程，而是一个突变的过程，不是以封建城镇为依托发展起来的，而是在一些村庄和工矿区发展起来的。”英国历史上进行了长达几个世纪的农业革命、商业革命，不仅为英国的工业化打下了基础，而且为城市化积累了资金、提供了廉价劳动力。18世纪早期，英国城市人口约占总人口的20%—25%，1801年为33%，而到1851年时，英国已有580多座城镇，城镇人口占总人口的54%，英国已基本上实现了城市化，成为世界上第一个城市化国家。 材料二 英国在城市化初期，人口和产业活动迅速集聚，而城市缺少必要的供水、污水和垃圾处理等基础设施，导致了严重的环境污染和致命疾病的流行。自19世纪中叶起，英国通过了一系列的法案，对环境卫生问题进行管理。1909年颁布的《住宅与规划法》成为世界上第一部城市规划法，标志着规划成为重要的政府管理职能和引导城镇化进程的公开政策。1936年，伦敦通过了“绿带开发限制法案”，由伦敦政府购买土地作为“绿化隔离带”，引导城市建设开发，减少对乡村环境和利益的损害。 （1）根据材料一、概括英国城市化进程的显著特点。 （2）根据材料二、概括英国城市化初期存在的问题及解决措施。 （3）综合上述材料，谈一谈英国的环境治理对我国社会发展的借鉴之处。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第6课 工业化国家的社会变化 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 2022年课程标准 学习目标 了解人口增长和大众教育；城市化；环境污染和贫富分化加剧等，初步理解工业革命带来的社会问题。 唯物史观：工业革命创造了巨大的生产力，引起主要国家的发生了巨大的社会变化。 时空观念： 了解工业革命后，英法美德等国在人口数量和劳动结构等方面的变化。 史料实证：阅读“人物扫描”“相关史事”“材料研读”等，理解第二次工业革命所带来的社会变化。 历史解释：工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业城市化和服务业发展相辅相成。 家国情怀：让学生正确认识工业化所带来了社会进步与问题，树立可持续发展的观念。 活动一：人口增长与大众教育 设问1：第二次工业革命后，工业化国家人口出现怎样的变化？大众教育有趣的怎样的进步？ 1．工业革命极大地推动了 的发展，促进了 的迅速增长。 2．随着工业革命的发展， 不断壮大。 发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事 。同时，越来越多的 走出家庭，成为 ，她们的社会角色发生了变化，为妇女的 提高创造了条件。 3．19世纪中期以后，为了适应 的需要，欧洲国家开始推广 ，德国和法国最早建立起 。教育的普及，提高了欧美各国的大众 ，促进了 。 活动二：城市化 设问2：随着工业和商业的发展，城市化进程又呈现怎样的发展态势？ 4．工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向 。开始时，城市通常缺乏统一的 。城市的环境 。19世纪中期以后，城市的环境开始到 。随着城市的发展，人们的 也在发生着变化。 活动三：环境污染和贫富分化加剧 设问3：工业化过程中，西方国家在取得进步的同时也出现一些问题，主要表现在哪些方面？ 5．在工业化进程中，西方国家也出现了许多 。首先是 ， 由于 日益扩大，工人对不公平的社会现状越来越不满，用 表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益 。 是工业化带来的另一个严重的社会问题，影响着人们的身体健康。 【快速查答案】 活动一：1．生产力、人口 2．工人阶级队伍、劳动力结构、工业和商业、妇女工业劳动者、社会地位 3．工业化发展、大众教育、由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系、文化水平、社会发展 活动二：4．城市、规划、很差、改善、生活方式 活动三：5．问题、贫富差距加剧、贫富差距、破坏机器、激烈、环境污染 ►问题一：工业革命与人口增长之间的联系 【点拨】工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。反过来，人口增长又为工业革命提供大量的劳动力，推动了工业革命的飞速发展。 【变式练1-1】抓关键词是学习历史的方法之一。“人口增长”“大众教育”“城市化”等关键词反映的是（  ） A．欧洲资本主义的萌芽 B．资产阶级革命的爆发 C．近代科学文化的发展 D．工业化国家的社会变化 【答案】D 【解析】根据题干“人口增长”“大众教育”“城市化”可知，材料反映的是工业化国家的社会变化，通过工业革命，资本主义国家人口迅速增长，城市化进程加快，各国为了适应工业化的发展，又大力发展基础教育，D项正确；资本主义萌芽产生的表现是经济的发展和雇佣关系的出现，与题干信息无关，排除A项；资产阶级革命主要指英国资产阶级革命、法国大革命和美国的独立战争，排除B项；“近代科学文化的发展”表现在贝多芬、梵高、托尔斯泰、牛顿、达尔文等人的成就方面，与题干关键词信息不符，排除C项。故选D项。 【变式练1-2】1750年英国城市人口只占全国总人口的 16%，1851年城市人口占比达到总人口的54%，而到了1870年，英国城市人口占比上升至70%。发生这一变化的主要原因是（  ） A．贫富分化加剧 B．工业化的发展 C．资产阶级革命完成 D．人民向往城市生活 【答案】B 【解析】根据题干可知，英国城市人口在1751年—1870年迅猛增加，结合所学可知工业革命推动了城市化进程，B项正确；工业革命导致贫富分化加剧，与材料内容无关，排除A项；1688年光荣革命标志着资产阶级革命完成，排除C项；人民向往城市生活属于原因之一，不属于主要原因，排除D项。故选B项。 【变式练1-3】对下图所示现象解读正确的是（  ） A．第一次世界大战损害了农业的发展 B．第二次工业革命促进工业化 C．奴隶贸易使三个国家人口不断增长 D．工业革命推动了城市化进程 【答案】D 【解析】根据题干数据可以看出，从1831-1851年，英、法、美三国的城市人口比重在迅速增加，和结合所学可知，18世纪60年代工业革命开始后，大量农村人口流入城市，推动了城市化进程，说明工业革命推动了城市化进程，D项正确；第一次世界大战爆发于1941年，题干时间是1831-1851年，此时一战尚未爆发，排除A项；第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，表格时间是1831-1851年，此时第二次工业革命尚未开始，排除B项；奴隶贸易使三个国家人口不断增长，与题干城市人口的变化，没有关系，排除C项。故选D项。 ►问题二：工人阶级的出现和贫富分化的加剧之间的联系? 【点拨】工人阶级的出现和贫富分化的加剧都是在工业革命的前提下出现的。工人阶级队伍越壮大，资本家攫取的社会财富就越多，社会贫富分化也就越加严重。引发的工人抗争也就愈加强烈。 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 【基础必练】 1．19世纪70、80年代，美国在各州设立了工业科学研究所，同时还以赠予土地的方式资助各州建立理工科大学。此举旨在（ ） A．适应工业化发展需要 B．促进人口增长 C．改善城市的居住环境 D．缩小贫富差距 【答案】A 【解析】根据题干“19世纪70、80年代” “美国在各州设立了工业科学研究所”“资助各州建立理工科大学”结合所学可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命兴起，第二次工业革命的突出特点是科学研究同工业生产紧密结合，美国在各州设立工业科学研究所，资助各州建立理工科大学说明美国为适应工业化发展的需要，重视科学研究和人才培养，A项正确；设立科学研究所和建立理工科大学与人口增长没有直接关系，排除B项；改善城市的居住环境应该在改善交通，减少污染，美化环境等方面努力，题干中做法目的不是为了改善城市居住环境，排除C项；设立科学研究所和建立理工科大学与缩小贫富差距没有直接关系，排除D项。故选A项。 2． 思想家托克维尔曾评价19世纪30年代英国城市曼彻斯是“从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子”“文明人在这儿却几乎变成了野蛮人”。对此评论理解最准确的是（  ） A．肯定了工业革命创造了巨额物质财富 B．指出了工业文明改变民众的品质 C．指出了工业革命带来的问题 D．肯定了工业社会人们生活的改进 【答案】C 【解析】根据题干“从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子”“文明人在这儿却几乎变成了野蛮人”和所学知识可知，材料反映的是工业革命所带来的消极影响。城市环境恶化了，与工业城市的兴起有着密切的关系，C项正确；材料没有体现工业革命创造了巨额物质财富，排除A项；材料强调的是环境恶化，不是改变民众的品质，排除B项；材料信息体现的是生活的恶化，而不是改进，排除D项。故选C项。 3．观察下图，该图可以揭示的社会现象是（  ） 英国城市人口比例的变化 A．大众教育 B．人口增长 C．贫富分化 D．城市发展 【答案】D 【解析】根据图片中的时间信息可知，图片反映的是英国工业革命期间，城市人口增多，农村人口减少，这和工业革命推动城市化进程有关，工业革命推动了农村人口向城市的流动，城市化进程加快，D项正确；城市、农村人口的变化无法反映大众教育，排除A项；城市、农村人口比例的变化并不能说明人口增长、贫富分化，排除BC项。故选D项。 5．《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料反映了（ ） A．机器生产完全取代人力劳动 B．工业化改变传统家庭结构 C．工业化带来了严重环境污染 D．工业革命改变了生产方式 【答案】D 【解析】根据材料信息可知，工人们由“家里”集中到工厂中，劳动状态从“自由”到“按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作”，事实上反映了人们生产方式发生了根本性的变化，D项正确；机器生产完全取代人力劳动过于绝对，不符合史实，排除A项；材料反映的的是工业革命改变了生产方式，与工业化改变传统家庭结构无关，排除B项；工业化在给人类创造大量财富的同时，也给人类带来了一系列的环境问题，材料中没有体现工业化带来了严重环境污染，排除C项。故选D项。 6．如图是陶卓然同学给同桌制作的学习主题示意图，图中的“？”处应填写的是（  ） A．工业化国家的社会变化 B．资本主义制度的扩展 C．化学工业和新材料 D．资本主义制度的初步确立 【答案】A 【解析】根据框架图内容“人口增长和大众教育”“城市化”“污染加剧和贫富分化”。可知，题干材料说明了19世纪后期工业化国家的社会变化。依据所学可知，在工业化进程中，西方国家发生了一系列的变化，城市工业化发展加快，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，大众教育普及，妇女地位提高，环境污染也越来越严重。人口增长、大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧等内容，反映了工业化国家的社会变化，A项正确；俄国农奴制改革、日本明治维新属于资本主义制度扩展，排除Ｂ项；化学工业和新材料是第二次工业革命的成果，与人口增长无关，排除C项；英国、美国、法国革命建立了新的制度属于资本主义制度确立，排除D项。故选A项。 7．时钟严苛的约束、决定速度的机器，不同流程之间复杂且定时的互动；对生活的度量单位不再是季节，甚至也不再是星期或日子，而变成了分钟。上述状况出现主要是由于（  ） A．珍妮机的发明 B．蒸汽机的改良 C．工业化的推进 D．铁路时代来临 【答案】C 【解析】根据材料“时钟严苛的约束、决定速度的机器，不同流程之间复杂且定时的互动；对生活的度量单位不再是季节，甚至也不再是星期或日子，而变成了分钟”，结合所学知识可知，工业革命后，机器生产取代了手工劳动，生产效率大幅度提高，生产规模迅速扩大，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。工业革命加速了工业化进程，机器的运转改变了人们的生活习惯和生活节奏，C项正确；珍妮机的发明是工业革命开始的标志，排除A项；蒸汽机的改良是工业革命的标志性发明，排除B项；铁路时代来临是工业革命的影响，排除D项。故选C项。 8．两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是（ ） A．工业革命极大提高了生产力 B．工业革命为人们提供了便利 C．工业革命促进了城市化进程 D．工业革命带来贫富分化加剧 【答案】D 【解析】根据材料“两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富……广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口”和所学可知，在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，如贫富分化加剧等，造成社会矛盾的尖锐，D项正确；工业革命带来了生产力的巨大提高，但在题干中并未说明这一影响，排除A项；题干说明的是工业革命带来的社会问题，而不是其对人们生活的积极影响，排除B项；工业革命促进了城市化进程，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，但在题干中并未体现这一点，排除C项。故选D项。 9．如图反映了英国伦敦城市地域（注：为图中深色区域）的扩展情况，导致这一扩展的主要原因是（  ） A．殖民扩张 B．环境污染严重 C．城市化加速 D．贫富分化加剧 【答案】C 【解析】从图中伦敦城市地域不断扩展以及时间信息可得出，随着英国工业革命的开展，城市化进程加快，城市范围扩大，C项正确；殖民扩张是针对其他国家与地区，与城市无关，排除A项；环境污染是城市发展的结果，不是原因，排除B项；贫富分化加剧是城市发展的表现与结果之一、不是原因，排除D项。故选C项。 10．19世纪60年代，德国法兰克福市以“半小时从厕所到河边”为口号，开始了下水道改造计划，城市污水处理得到极大改善。这一行动（  ） A．改变了城市工作环境 B．提高了环卫工人的地位 C．改善了城市居住环境 D．推动德意志完成了统一 【答案】C 【解析】根据材料“19世纪60年代”“城市污水处理得到极大改善”等信息并结合所学可知，19世纪60年代，德国法兰克福市开始进行下水道改造计划，对城市污水处理得到极大改善，这有利于改善城市居住环境，C项正确；材料内容主要体现了德国法兰克福市对城市污水处理，有利于改善城市居住环境，没有体现城市工作环境，排除A项；材料内容主要体现了德国法兰克福市对城市污水处理，有利于改善城市居住环境，没有体现环卫工人的地位，排除B项；材料内容主要体现了德国法兰克福市对城市污水处理，有利于改善城市居住环境，与德意志统一没有直接关系，排除D项。故选C项。 11．阅读材料，回答问题 城市化是历史发展的必然趋势。自工业革命开展以来，人类社会日益朝着经济工业化、社会城市化方向发展。某学校九年级（1）班同学以“城市化”为主题展开探索，请你参加。 【城市化浪潮】 材料一 从世界范围来说，城市化的历史始于工业革命。西方发达国家在不到100年的时间里就基本完成了城市化进程，实现了城乡人口的根本性转变。 材料二 （19世纪中期）美国、俄国……在实现城市化的过程中也注重农业的发展。同时，农业生产效率的提高，剩余劳动力的出现，为城市发展提供了有劳动能力的人口，这也是加速城市化发展的一个重要方面；另外美国通过南北战争废除了黑人奴隶制度，俄国通过1861年农奴制改革废除了农奴制都为本国的城市化提供了自由劳动力。 【城市化问题】 材料三 各国的城市化模式都离不开本国的社会经济发展状况、文化传统、价值观念和社会制度安排等特殊背景。过度的城市化不仅不能带来经济的高速发展和社会的繁荣，相反会使农业衰败、乡村凋敝，城市出现交通拥堵、卫生状况不良、环境污染、秩序混乱、失业率高和贫富两极分化等现象。 （1）根据材料一指出出现城市化浪潮的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识指出美国、俄国是怎样解决劳动力问题以适应工业化和城市化的发展要求的。 （3）结合材料三谈谈各国在城市化过程中出现了哪些问题？ 【答案】（1）工业革命的推动。 （2）农业生产效率的提高，剩余劳动力的出现；美国通过南北战争废除了黑人奴隶制度，解放了劳动力。俄国通过1861年农奴制改革废除了农奴制，解放了劳动力。 （3）农业的发展衰退；城市人口压力大；环境污染；城市交通拥堵，秩序混乱；贫富两极分化等。 【解析】（1）原因：根据材料一“从世界范围来说，城市化的历史始于工业革命”，由此可知，由于工业革命的开展，出现城市化浪潮，实现了城乡人口的根本性转变。 （2）解决：根据材料二“农业生产效率的提高，剩余劳动力的出现，为城市发展提供了有劳动能力的人口，这也是加速城市化发展的一个重要方面”可得出农业生产效率的提高，剩余劳动力的出现；根据材料二“另外美国通过南北战争废除了黑人奴隶制度，俄国通过1861年农奴制改革废除了农奴制都为本国的城市化提供了自由劳动力。”并结合所学知识可知，美国是通过南北战争废除了黑人奴隶制度，解放了劳动力；俄国是通过亚历山大二世改革废除了农奴制度，解放了劳动力，以此适应工业化和城市化的发展要求的。 （3）问题：根据材料三“使农业衰败、乡村凋敝，城市出现交通拥堵、卫生状况不良、环境污染、秩序混乱、失业率高和贫富两极分化等现象”可知，各国在城市化过程中，出现了农业的发展衰退，城市人口压力和环境污染，贫富两极分化；城市交通拥堵，秩序混乱等问题。 【素养提升】 1．如图为“世界城市化水平”图，三条曲线代表的是发达国家、发展中国家和全世界平均水平，对其解读正确的是（  ） A．A是发达国家，C是发展中国家 B．A是发展中国家，C是发达国家 C．B是发达国家，C是发展中国家 D．A是发达国家，B是发展中国家 【答案】A 【解析】根据图示和所学可知，从1800年到2000年，人类经历了三次科技革命，发达国家经济发达，城市化水平高，发展中国家城市化发展速度低于世界平均水平。因此，A是发达国家，C是发展中国家，A项正确；发达国家的城市化水平高于发展中国家，排除B项；B是全世界平均水平，排除CD项。故选A项。 2．如下图漫画中，小男孩把头转向右边，一边神情紧张地望着门外，一边将手中刚偷窃来的物品交给眼前穿旧衣服的男人。男人正将一枚硬币递给小男孩，一手交货一手拿钱。这是当时许多无家可归被迫走上以偷窃为生道路的流浪儿童的缩影。该漫画反映了（  ） A．资本主义基本矛盾激化 B．民众反剥削意识增强 C．人性贪婪造成贫富分化 D．工业化滋生社会问题 【答案】D 【解析】根据材料可知，漫画描述了工业革命后，城市流浪儿童被迫偷窃，说明工业化滋生社会问题，D项正确；经济危机的爆发反映了资本主义基本矛盾激化，排除A项；材料并未涉及民众的反剥削意识，排除B项；资本家工厂剥削反映了人性贪婪造成贫富分化，排除C项。故选D项。 3．如图反映了工业革命后（  ） A．生产力水平提高 B．世界市场初步形成 C．城市化进程加快 D．妇女社会地位提高 【答案】C 【解析】根据材料结合所学可知，英国为发达国家、工业化起步较早，城市化水平高。据图可知图表反映的是英国城市化中期阶段的城乡人口比例的变化。城市化中期发展阶段城市人口快速增长，城市化进程速度快，C项正确；该图仅涉及城市与农村人口比例的变化据此并不能得出生产力水平提高的结论，排除A项；人口比例的变化并不能反映世界市场初步形成，排除B项；从图表中无法获得妇女社会地位提高的相关信息，排除D项。故选C项。 4．在19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然到了20世纪初绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，规定所有6-12岁的儿童都要接受教育。导致这一变化的主要原因（  ） A．资产阶级革命的推动 B．民主制度的广泛实行 C．无产阶级的激烈斗争 D．工业时代的社会需求 【答案】D 【解析】根据题干中的“到了20世纪初”并结合所学可知，19世纪末20世纪初，两次工业革命基本完成，欧洲社会经济发展需要大量的高素质产业工人，为了适应这一要求，必须普及“义务教育”，其目的是满足工业生产需要，所以材料中的变化是由于工业革命对技术工人的巨大需求，D项正确；欧美资产阶级革命主要时间是17-19世纪，与题干时间不符，排除A项；欧洲主要国家民主制度广泛实行是在17-19世纪，与题干时间不符，排除B项；无产阶级反抗资产阶级的斗争，其目的是要夺取政，因此不是变化的主要原因，排除C项。故选D项。 5．“19世纪中叶以前，欧美各国的城市建筑一般都在6层以下，主要原因在于垂直交通的限制。1852年，美国的奥蒂斯兄弟公司发明蒸汽动力升降机。1889年纽约的迪马列斯特大楼安装了主要用于运货的电动升降机，从此名副其实的“电梯”出现。”材料中高层建筑出现的原因不包括（  ） A．工业革命开展 B．互联网技术应用 C．城市化的推动 D．垂直交通的突破 【答案】B 【解析】据所学可知，互联网技术的应用是第三次科技革命的重要成就，20世纪90年代在全球普及，与材料所述“高层建筑出现”无关，B项符合题意，选择B项；据材料信息“1852年，美国的奥蒂斯兄弟公司发明蒸汽动力升降机。1889年纽约的迪马列斯特大楼安装了主要用于运货的电动升降机”，分析可知，高层建筑的出现基于两次工业革命的发明成果——瓦特改良蒸汽机和电动机，A项不符合题意，排除A项；据材料及所学可知，工业革命的开展推动欧美各国城市化进程加快，大量人口进入城市，推动高层建筑的出现。可见，城市化的推动是高层建筑出现的原因之一，C项不符合题意，排除C项；提取材料关键信息“欧美各国的城市建筑一般都在6层以下，主要原因在于垂直交通的限制”，分析可知，高层建筑的出现突破了垂直交通的限制，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 6．十九世纪中期，在曼彻斯特，约有2万人住在地下室，占该城市工人总数的12%；在利物浦，约有1/6的人口住在地窖里。城市中的贫民窟不仅是滋生疾病的温床，也是诱发各种犯罪的巢穴。可见工业革命（  ） A．加剧社会阶级矛盾 B．导致城市病态发展 C．推动了城市化进程 D．提高了社会生产力 【答案】A 【解析】根据题干和所学可知，19世纪中期，英国已率先完成工业革命，“在曼彻斯特，约有2万人住在地下室，占该城市工人总数的12%；在利物浦，约有1/6的人口住在地窖里。”体现了工业革命带来的贫富分化问题，进而会加剧阶级矛盾，A项正确；题干中出现的城市是工业革命推动下出现的城市化进程中的著名城市，但题干强调的是贫富分化问题，而不是城市发展问题，排除BC项；提高了社会生产力是工业革命的积极作用，与题干内容不符，排除D项。故选A项。 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一 “英国城市化不是一个渐进的过程，而是一个突变的过程，不是以封建城镇为依托发展起来的，而是在一些村庄和工矿区发展起来的。”英国历史上进行了长达几个世纪的农业革命、商业革命，不仅为英国的工业化打下了基础，而且为城市化积累了资金、提供了廉价劳动力。18世纪早期，英国城市人口约占总人口的20%—25%，1801年为33%，而到1851年时，英国已有580多座城镇，城镇人口占总人口的54%，英国已基本上实现了城市化，成为世界上第一个城市化国家。 材料二 英国在城市化初期，人口和产业活动迅速集聚，而城市缺少必要的供水、污水和垃圾处理等基础设施，导致了严重的环境污染和致命疾病的流行。自19世纪中叶起，英国通过了一系列的法案，对环境卫生问题进行管理。1909年颁布的《住宅与规划法》成为世界上第一部城市规划法，标志着规划成为重要的政府管理职能和引导城镇化进程的公开政策。1936年，伦敦通过了“绿带开发限制法案”，由伦敦政府购买土地作为“绿化隔离带”，引导城市建设开发，减少对乡村环境和利益的损害。 （1）根据材料一、概括英国城市化进程的显著特点。 （2）根据材料二、概括英国城市化初期存在的问题及解决措施。 （3）综合上述材料，谈一谈英国的环境治理对我国社会发展的借鉴之处。 【答案】（1）特点：起步早；速度快；以发展新城市为主。 （2）问题：城市基础设施滞后；环境污染严重；疾病流行。 措施：颁布法律。 （3）借鉴：加强立法监督；国家重视对环境的管理。（言之有理即可） 【解析】（1）特点：根据材料一“英国城市化不是一个渐进的过程，而是一个突变的过程”“而到1851年时，英国已有580多座城镇，城镇人口占总人口的54%，英国已基本上实现了城市化，成为世界上第一个城市化国家。”可知，英国的工业化起步早，速度快；根据材料一“不是以封建城镇为依托发展起来的，而是在一些村庄和工矿区发展起来的。”可知，英国的工业化以发展新城市为主。 （2）问题：根据材料二“英国在城市化初期，人口和产业活动迅速集聚，而城市缺少必要的供水、污水和垃圾处理等基础设施，导致了严重的环境污染和致命疾病的流行。”可知，英国城市化初期城市基础设施滞后，环境污染严重，疾病流行。 措施：根据材料二“1909年颁布的《住宅与规划法》成为世界上第一部城市规划法，标志着规划成为重要的政府管理职能和引导城镇化进程的公开政策。1936年，伦敦通过了“绿带开发限制法案”，由伦敦政府购买土地作为‘绿化隔离带’，引导城市建设开发，减少对乡村环境和利益的损害。”可知，英国颁布法律解决工业化中出现的问题。 （3）借鉴：本题属于开放性，可从加强立法、重视环境保护方面简要论述，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$