2024年七年级道德与法治暑假作业天天练

暑假作业 人天天练 《暑假作业天天练》编写组编写 年级 道德与法治 通用版 原出版传误集 中原传煤服份公司 究又爬出版熟 暑假作业天天练 七年级道德与法治 通用版 《暑假作业天天练》编写组编写 穴文心出版社 ·郑州· 前 言 历经一个学期的紧张学习之后，同学们期盼已久的暑假终于到来了！ 暑假，在放松身心的同时，学习也不能落下。那么，如何度过一个快乐、充实而 有意义的暑假呢？ 在这里，《暑假作业天天练》帮大家制订了科学的学习计划，助你养成主动学习 与自律学习的习惯。 “温故知新”让你有效温习本学期的重点知识，并进一步夯实学习基础： “知难而进”让你享受到克服困难取得成功的乐趣。 栏目循序渐进、编排合理、难度适中、寓教于乐，让同学们在掌握旧知识的同 时，做好迎接新学期到来的准备！ 愿《暑假作业天天练》成为你暑假中的好朋友，陪你度过一个愉快而又充满收 获的暑假！ 编者 日 录 暑假作业一… 暑假作业二 3 暑假作业三 暑假作业四 7 暑假作业五 9 暑假作业六 11 暑假作业七 13 暑假作业八 15 暑假作业九 17 暑假作业十 19 暑假作业十一 21 暑假作业十二 23 暑假作业十三 25 暑假作业十四 27 暑假作业十五 29 暑假作业十六 31 暑假作业十七 33 暑假作业十八 35 暑假作业十九 37 暑假作业二十 39 参考答案 41 年 月日 七年级道德与法治 暑假作业一 温故知新 一、比较与选择 1.进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变 化属于 A.身体外形的变化 B.身体内部器官的完善 C.心理变化 D.性机能的成熟 2.陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他 非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他 () ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物②受遗传、营养、锻炼等因素的影 响，我们身体的发育情况各不相同③有人长得快，有人长得慢，这些都是正 常的④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 A.①④ B.②③④ C.①②③ D.②③ 3.下面几种方法适合右侧漫画中的学生进行自我 智力炭开发 调节的有 ( ①参加体育活动 ②学习自我暗示 ③在教室 心耳问 里大声吼叫 ④试试自我解嘲 A.①②③ B.②3④ C.①③④ D.①②④ 4.进入青春期的我们，渴望从父母那儿拿到“解放”证书，经常嫌父母太唠叨，这 主要是因为 A.父母变得越来越专制，越来越不理解我们了 B.我们的独立意识和自主意识得到了进一步的发展 C.我们的知识越来越丰富，而父母的知识越来越贫乏了 D.进入青春期以后，我们就真正长大了，父母再来管教就是多余的 暑假作业天天练 5.青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。解决 这些矛盾心理，要 () ①多追偶像剧②经常进行体育锻炼 ③在网络游戏中自我陶醉 ④积极 参加志愿者活动 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 知难而进 二、综合题 6.一名女中学生说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越不了解自己了， 我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我 不想和妈妈说话，经常有一种浓浓的孤独、迷茫和不安感。” 请结合材料，运用所学内容，回答下列问题： (1)你认为应该如何看待这种现象？（从两个方面回答） (2)为了解决这种问题，这名女中学生应该怎么做？（至少从三个方面回答） 花 年 月日 七年级道德与法治 暑假作业二 温故知新 一、比较与选择 1.随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年的思维批判性有了 显著发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母所讲的道理，喜欢独立寻 找问题的答案或与人争论各种事物、现象产生的原因和规律。这个时期的他 们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在 ( ①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题 ③有助于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改变现状 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②3④ 2.最近，亮亮喜欢穿着“另类”的服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不 太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么？好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这 是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立 ( A.并不等同于一味追求独特 B.就要敢于和别人争辩 C.要完全按照自己的想法去做 D.就要在穿着上表现出个性 3.创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，中国梦的实现也需 要创造。下列有关创造的说法，正确的是 ( ①青春的创造是多姿多彩的②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我 们每个人身上③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路 ④我们要关注 他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者 A.①②3 B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.（多选)“知其然，知其所以然”就是思维批判性的表现之一。下列关于思维 的批判性的说法，正确的是 ( A.对事情有自己的看法 B.敢于表达不同的观点 C.敢于对不合理的事情说“不” D.敢于向权威挑战 3 暑假作业天天练 5.(多选)我们这一代青少年是祖国的希望，是祖国未来的接班人，应该成为“刻 苦创业，造福人类的一代；勇于创新，开拓前进的一代；向往明天，创造未来的 一代”。这表明 () A.青少年凝聚着动人的活力，蕴含着最伟大的创造力 B.青少年思维活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力 C.青春是十分珍贵的，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年 D.我们要做一名对国家和社会有用的创造者 。知难而进 二、综合题 6.人的思维能力是自己唯一能完全控制的东西，没有正确的思维，就不会有正 确的行动。那些成大事者都养成了勤于独立思考的习惯，善于发现问题、解 决问题，不让问题成为人生的难题。从某种意义上讲，思维可以支撑起人生。 (1)作为青少年，如何发展独立思维？ (2)“从某种意义上讲，思维可以支撑起人生。”作为一名中学生，我们成长的 不仅仅是身体，我们还应该从哪些方面来规划自己的成长？ 7.一项关于青少年心理健康的调查显示，84%的初中生常把“纠结”“郁闷”挂 在嘴边，67%的初中生认为自己“没有梦想”，很多人表示自己“对于自己的未 来非常迷茫”。 作为当代青少年，我们应该怎样去创造？ 年 月日 七年级道德与法治 暑假作业三 温故知新 一、比较与选择 1.莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他之所以这样说，是因为真正的 爱情 ( ①需要具有爱他人的能力②对异性欣赏和向往③需要一定的物质基础 和共同的生活理想④需要彼此深入了解 A.①②3 B.②3④ C.①3④ D.①2④ 2.在有异性参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也会干得更起劲、出 色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是( A.世界是由男女两性组成的 B.男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C.要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉 D.欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀 3.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？” 约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，抑或是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告 诉我们 A.男孩比女孩聪明 B.女孩比男孩聪明 C.男孩和女孩各有自己的优势和不足 D.男孩和女孩一样聪明 4.(多选)对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是 A.青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显 B.男、女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变 C.我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位'” D.每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导 暑假作业天天练 5.(多选)男孩在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强：女孩在思维方式上 多倾向于形象化，观察细致，富有想象力。因此，男生和女生在一起学习可以 相互启发，使彼此思路更加开阔，思维更加活跃。男、女生的思想观点相互启 迪，往往能触发智慧的火花。这说明男生女生应该 ( A.相互理解 B.相互帮助 C.相互学习 D.共同进步 知难而进 二、综合题 6.当我们发现了身体的变化却无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的 目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步， 加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地走进青春期”实践活动中去吧！ 【青春悄悄话】 (1)男、女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？怎样正确看待这些特征？ 【青春咨询室】 (2)男、女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的 认识。 【青春心语录】 (3)男、女生各自拥有自身的性别优势，怎样看待这种优势？ 6