第一单元 口语交际 讲述(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册语文课时通

年级上册·P 语 文 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一单元　素养导入 口语交际　讲述 1. 日常生活　“人民创造历史，劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘扬劳模 精神　做时代奋斗者”的主题活动，请你参与。 （1）【分享劳模故事】学校邀请全国劳模赵丽丽到校作报告并和学生进行交 流，安排李明作为小记者对她进行采访。请根据下面介绍，为李明设计一段采访 词，内容需包含两个具体、客观、有针对性的问题。要求：语言简明、得体。 1 2 3 全国劳模赵丽丽是鲁南制药集团股份有限公司高级工程技术应用研究 员。2005年，她放弃在美国工作的机会，谢绝知名研究机构伸来的橄榄枝， 来到沂蒙老区鲁南制药集团从事生物新药开发研究工作。十五年来，她带领 团队开发研究抗癌和治疗类风湿性关节炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新 药，不仅填补了国内空白，还打破了国内一些药品依赖进口的局面，为广大 患者节省了大量的治疗费用。 ⁠ ⁠ ⁠  　示例：赵老师您好，欢迎您到我校进行交流！我是学校小记者李明，代表学校 对您进行采访。您能说说，当初是什么原因让您做出了回国搞新药研发的选择？ 新药研发过程中遇到的许多难题，您是如何克服的？　 1 2 3 （2）【传承劳模精神】与劳模面对面交流后，有同学发表了一段感言，请你仿 照画线的部分，补写句子。 　　劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制 造”的精品； ， 。作为中学生， 我们应该传承劳模精神，汲取奋斗力量，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！ 没有建设者的敬业　 就没有共和国的伟业　 1 2 3 2. 学校要求班级组织开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主题的班会活动，请你完 成下列各项任务。 （1）班委请你为这个主题活动拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手 法，不超过15个字。 ⁠ （2）为扩大宣传，请你围绕这个主题设计两个活动，让同学们都参与进来。 ⁠ ⁠ 节约粮食光荣，浪费粮食可耻。　  　活动一：制作宣传卡片，办手抄报；活动二：开展知识讲座，举办征文 活动。　 1 2 3 （3）一天，你在食堂就餐，身边一位同学觉得饭菜不可口，准备倒掉，你看到 后会如何去做？要求：请用得体的语言表述出来。 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠  　示例一：我会跟他（她）说：“同学，一粥一饭，来之不易，更何况节约粮食 是我们中华民族的传统美德，我们要继承并发扬下去，请你为节约粮食做出自己 的一份贡献，好吗？”　 　示例二：我会上前劝阻他（她），并告诉他（她）要珍惜粮食，要尊重劳 动成果。　 1 2 3 3. 跨学科　下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅 画。请仔细观察后，回答问题。 1 2 3 （1）请用说明性语言简要介绍这幅画的主要内容（画中的文字不必介绍）。 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ （2）从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣？ ⁠  　该图整体上看起来是书屋一隅。摆着两束花的窗户前有一个书桌，上面摆满了 各种笔墨和书籍。书桌两边各有一个柜子，上面也堆放着各种各样的书，书桌前 搭着毛巾的椅子斜斜地放着。整个屋子看起来很凌乱，但乱中有序，也溢满文人 的气息。　 从这幅画中可以看出季羡林先生志趣高洁，生性爱书。　 1 2 3 $$