速查速记 第一单元 古代亚非文明（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级上册历史（云南专版）

九年级上册 第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 考点回顾 1.地理位置;非洲东北角,罗河贯穿埃及南北(古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”) 2.兴起:约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 3.统一:公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。 4.强盛:在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国。 5.衰亡:公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古 埃及。古埃及文明没有延续下去。 ★6.成就: 天文 医学 文学 类别 建筑 太阳历 木乃伊 文明成就 象形文字金字塔 ★7.金字塔: 用途:古埃及法老的陵 金字 意义:是占埃及文明的象征,是占埃及人智慧的结昂 代表:胡夫金字塔--古埃及最人的金字塔 8.法老的统治:在政治上是全国最高的统治者(国王),集军、政、财、神等大权于一身;在宗 教上被认为是“神之子”,具有无上的权威。 图片解读 【常考点】 1.功能:古埃及法老的陵墓,王权的象征。 2.历史评价:是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高 水平,是古埃及人智慧的结晶。 金字塔 3.代表:胡夫金字塔。 问题解答 【问题思考】尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系 尼罗河定期泛滥,每次涨水、退水,都需要进行精确的记录和计算。退水以后,还需要 重新丈量土地,划定地界,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。同时,为 了准确地预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开了天文学研究。 第2课 古代两河流域 考点回顾 1.地理位置:西亚的两河流域(幼发拉底河与底格里斯河流域) 2.国家产生:约从公元前3500年起,两河流域南部产生了一些小国。 3.统一:大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。 4.古巴比伦王国: (1)统一:公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉漠拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:汉漠拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法 典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期 5.文明成就: ★(1)《汉漠拉比法典》: 地位 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法曲 容 十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会(社会等级、奴隶制度、商品经济等) 是维护奴隶主阶级利益的工具 历史价值 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长 (2)其他:天文学(阴历)、文字(契形文字)、数学(60进制)等。 图片解读 【常考点】 1.历史地位:《汉漠拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文 法典。 2.主要思想:宣扬了“君权神授”“君权至上”的思想。 《汉谋拉比法典》 3.历史价值:是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的 石柱局部图 法制传统源远流长。 问题解答 1.【问题思考】当今世界上普遍采用什么进制 当今世界上普遍采用的是十进制。 2.【课后活动】读材料,想问题。 (1)奴隶处于什么样的社会地位 被压迫的地位,没有任何自由。 (2)你认为《汉漠拉比法典》维护的是哪个阶级的利益 奴隶主阶级。 .2. 第3课 古代印度 考点回顾 1.文明兴起:最早出现于印度河流域,典型代表是哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明。 2.外族入侵:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,陆续在印度河流域和恒河流域定居 下来,从事农业生产。 3.鼎盛时期:孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。首都华氏城是当时世界上最 繁华、人口最多的大城市之一。 ★4.种姓制度: (1)实质:是一种维护奴隶主阶级统治的等级制度 (2)内容: 婆罗门 →掌管祭祀 刹帝利 →常管军1和行政权力 舍 →从事农业、畜牧业和商业 首陀罗 →中被征服居民构成,为前三个等级服务 (3)特点:各等级贵贱分明,世代相袭,不同等级的人不得通婚。 (4)影响:激化了阶级矛盾,对后世产生不利影响 ★5.佛教: (1)概况:乔达摩·悉达多(释加牟尼)于公元前6世纪创立 (2)教义:早期佛教反对婆罗门的特权,提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。 (3)地位:一度成为印度最重要的宗教之一。 (4)传播: 中亚→中国→朝鲜、11材、越南 向北 (佛教的传播) 而南 锡兰(今斯里兰)→缅甸、国、束浦寨 图片解读 【常考点】 /4知 / 1.四大文明:古代埃及文明、古代两河流域文明。 r{ 古代印度文明、中国文明 2.共同特点:①都产生在大河流域。 ②都以农业 为主。③都建立起了奴隶制国家。 公元前2500年左右的亚非文明地图 3.感悟:亚非文明的产生都与自然地理环境有关。 ,3) 问题解答 1.【问题思考】古代印度的佛像艺术对中国产生了很大影响。 你能说出深受印度佛像艺术 影响的中国古代石窟吗 山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟和甘肃敦煌的莫高窟等。 2.【课后活动2(2)】这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的?为什么? 地理环境;大河流域,处于北纬20{}至北纬40{}之间。 原因大致有:①大河流域气候温和,光热充足,地势平坦,适合人类生存。②有充沛 的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展 第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 考点回顾 1.希腊城邦: (1)位置:爱琴海地区(爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明)。 (2)基本概况:希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成 一个小国,最大的城邦是斯巴达。 (3)突出特点:“/小国寡民”。 (4)城邦居民:分为公民和非公民,二者界限分明,是统治与被统治的关系 ★2.雅典的民主政治 高峰 公元前5世纪中后期(伯里克利主政时期) ①扩大公民权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。②公民大会是最高权力 表现 机构,具有立法、司法等多种职能。③建立津贴制度(保证贫穷公民参政议政) 实质 是奴隶主阶级的民主 积极:公民享有比较广泛的权利,开创了民主政治的典范 评价 消极:①占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。②容易使民主 成为一些野心家争权夺利的工具,甚至沦为一种暴民政治 3.亚历山大帝国: (1)兴起:公元前4世纪,希腊北部边睡的马其顿成为军事强国。 (2)亚历山大东征 ①公元前334年,马其顿国王亚历山大进攻波斯帝国。②亚历山大南下,攻占地中海 过程 东岸地区,随后进入埃及和两河流域,最终灭亡波斯帝国 结果 历经10年征战,亚历山大最终建立了一个空前庞大,地跨欧、亚、非三洲的帝国 ,4.