第17课《昆明的雨》-【晨读晚练】2024-2025学年八年级语文上册类文阅读+同步作业（统编版）

第17课 昆明的雨 晨读晚练（原卷版） 鲜腴（xiányú）：新鲜肥美。 孟夏(mèngxià)：夏季的第一个月，即农历四月。 细碎(xìsuì)：细小零碎。 密匝匝(mìzāzā)：非常浓密的样子。 张目结舌(zhāngmùjiéshé)：睁大眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 （一）描写雨的好诗 春夜喜雨 唐朝 ·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 饮湖上初晴后雨 宋·苏轼 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 十一月四日风雨大作》 宋·陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 浪淘沙令·帘外雨潺潺 五·李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 临安春雨初霁 宋·陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 寿阳曲·潇湘夜雨 元·马致远 渔灯暗，客梦回。一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行清泪。 （二）描写雨的好句 1.雨更大了，房顶上，街上，溅起了一层白蒙蒙的雾，宛如飘渺的素纱。雨点斜打在街面的积水上，激起了朵朵水花。那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶透明的小帽子，有趣极了。 2.雨也来凑热闹了，一开始就是倾盆大雨，这么大的雨仿佛是一张大大的、厚厚的雨帘。 3.雨滴挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙;它浮在小河上，像许多小虫在蠕动;它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花。 4.雨落!我还没有反应过来，雨柱已从天上直泻而下，打在房子上，落在大路上，砸在行人和车上，发出扑通的声音，似乎是大自然要开一场宏伟的音乐会。 5.冬天的时候，我盼着夏天的萤火和虫鸣。夏天的时候，我想在白雪纷纷的世界里漫步。天晴时，我想听雨点敲打玻璃窗的声响。下雨时，我又盼望阳光穿透树叶的缝隙摔在地上的斑驳。 6.独坐窗前，双手托着两腮痴痴地望着窗外如丝的雨，透明的雨是那般的密，交织形成了一屏让人捉摸不透的雨帘，朦朦胧胧，潇潇洒洒。一根根雨丝飘落在对面的屋顶上，总似轻烟缭绕不散。这是一幅多么富有诗情画意的景致呀! 7.满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服!霎时，天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊。 8.天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。 9.早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。 10.夏雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。 （三）写美景的美文 翠湖心影 汪曾祺 昆明和翠湖分不开，很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。 翠湖是一片湖，同时也是一条路。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路，从文林街、先生坡，到华山南路、正义路，这是一条直达的捷径。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。 湖的周围和湖中都有堤，堤边密密地栽着树。树都很高大，主要的是垂柳，“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清，常年盈满，我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深，浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过会忽然拔刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。 一九三九年的夏天，我几乎每天都要到翠湖图书馆去看书。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。有时我们去得早了，他还没有来，我们就在外面等着。他来了，谁也不理，开了门，走进阅览室，把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拔，拔到八点，这就上班了。图书馆的藏书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞，从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单，管理员把借书单放在木盘里，一拽旁边的铃铛，“当啷啷”，木盘就从洞里吊上去了。不一会，上面拽一下铃铛，木盘又系了下来，你要的书来了。这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。这个小图书馆藏书似不少，而且有些善本。过了两三个小时，这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来，把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拔，拔到十二点：下班！我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书，到这里来只是享受一点安静。我们的看书，是没有目的的，从《南诏国志》到福尔摩斯，逮什么看什么。 不知道为什么，我会常常想起他来，并和我所认识的几个孤独、贫穷而有点怪僻的小知识分子的印象掺和在一起，越来越鲜明。总有一天，这个人物的形象会出现在我的小说里的。 路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个茶馆。茶馆的地势很好，四面有窗，入目都是湖水。夏天，在阁子上喝茶，很凉快。茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里，按碟算价钱。我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，“pia﹣﹣”，碟子就落进了水里。堂倌算帐，还是照碟算。这些堂倌晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也一定会知道这些碟子上哪里去了，但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过；并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。 除了到昆明图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽的遛。“园日涉以成趣”，我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人，似乎有很多话要说，可说，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！ 我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了。我是很想念翠湖的。 我听说，翠湖现在很热闹，经常举办“蛇展”什么的，我又有点担心。我不反对翠湖游人多，甚至可以有游艇，甚至可以设立摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰淇凌、雪糕，但是，最好不要搞“蛇展”。我希望还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望。 老师简评： 本文描写了昆明翠湖的美丽景色，突出了其环境幽静、人与环境的和谐，表现了作者宁静悠闲的心境和对翠湖的喜爱。同时作者对翠湖边举办“蛇展”表示出忧虑并提出委婉的批评，希望翠湖能恢复以往的明爽安静，继续为昆明人民服务。 你的感言： 1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．辟邪（pì） 格调（diào） 檐下（yán） 黄焖鸡（mèn） B．鲜腴（yú） 倒挂（dào） 鸡纵（cóng） 密匝匝（zā） C．吆喝（yāo） 情味（wèi） 彩釉（yòu） 青头菌（jùn） D．篱笆（lí） 苔藓（xiān） 八卦（guà） 缅桂花（miǎn） 2．下列词语中有错别字的一项是（　　） A．碗碟 沉甸甸 姗姗来迟 冥思遐想 B．吆喝 密匝匝 一反既往 豁然贯通 C．饱涨 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大 D．娴熟 文绝绝 重峦叠障 混为一谈 3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。 B．听了著名建筑师的报告，王茜萌发了远大的夙愿：将来要专攻建筑学，为老百姓设计建造美观而实用的房子。 C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。 4．下面句子中有语病的一项是（　　） A．鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。 B．我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。 C．在海南众多的旅游景点中，游客尤其特别喜欢三亚的大东海。 D．这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。 5．下列句子运用比喻修辞的一项是（　　） A．颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。 B．把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒。 C．她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 D．雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。 6．对下列语句赏析正确的一项是（　　） 这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭! A．运用生动贴切的比喻，形象地写出了杨梅的大小、颜色。 B．运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了杨梅的大小、颜色。 C．运用对比的修辞手法，形象地写出了杨梅的大小、颜色。 D．运用感叹的修辞手法，形象地写出了杨梅的大小、颜色。 7．把下列句子组成语意连贯的一段话，排列恰当的一项是（　　） ①在于是否读懂了作者应约而作的那幅国画。 ②读懂《昆明的雨》整篇文章，关键之处是什么？ ③原来，文与画互为映照，相映成趣。 ④作者从交代画作由来，引出仙人掌倒挂的民俗、昆明雨季的各色菌子、水果杨梅和缅桂花，及一点淡淡乡愁。 ⑤那幅国画的构思布局、剪裁取舍与画意画趣，已经决定了《昆明的雨》整篇文章的行文。 A．③①②④⑤ B．③②①⑤④ C．②①⑤④③ D．②③①④⑤ （一）阅读下列文章，完成各题。 听雨 季羡林 ①从一大早就下起雨。下雨，本不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说“春雨贵如油”，而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。 ②“润物细无声”，春雨本是声音极小极小的，但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮，楼上滴下的檐溜就打在这铁皮上，打出声音，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本应该需要极静极静的环境，才能安下心，进入角色。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。 ③然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。 ④在中国，听雨本是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了： 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 ⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的差别。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。 ⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨。 ⑦今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本有点黄萎的，现在变青了。本是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。 ⑧我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花，它们拼命从泥土中挣扎出。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。 ⑨我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的脑子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，久久不停。 1.作者在写听雨的过程中，既写了眼前的雨景，又写了想象的雨景。阅读文章③～⑨段，把下面的内容补充完整。 ①　 　→评价雅人听雨→②　 　→③　 　→④　 　→盼望雨声长响 2.作者为什么说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”？这样写有什么作用？ 3.文章引用了蒋捷的《虞美人》一词，有什么作用？ 4.试分析第⑥段中“这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个‘俗人’”这句话在文中的含义。 5.作为一代大儒，季羡林先生身上有中国优秀知识分子的哪些特点？请结合文章简要回答。 （二）阅读下列古诗，完成各题。 湘口送友人 [唐]李频 中流欲暮见湘烟，苇岸无穷接楚田。 去雁远冲云梦泽，离人独上洞庭船。 风波尽日依山转①，星汉通霄向水悬。 零落梅花过残腊②，故园归醉及③新年。 【注】①转：指友人所乘之船，终日在风浪中行转。②腊：腊月，阴历十二月。③及：正好赶上。 1.孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖壮丽的景象，本诗中所绘之景与之相近的两句是“　 　，　 　”。 2.诗的最后一句，有的版本写作“故园归去又新年”，与“故园归醉及新年”相比较，你觉得哪一个更好？简述理由。 错错题更正 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第17课 昆明的雨 晨读晚练（解析版） 鲜腴（xiányú）：新鲜肥美。 孟夏(mèngxià)：夏季的第一个月，即农历四月。 细碎(xìsuì)：细小零碎。 密匝匝(mìzāzā)：非常浓密的样子。 张目结舌(zhāngmùjiéshé)：睁大眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 （一）描写雨的好诗 春夜喜雨 唐朝 ·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 饮湖上初晴后雨 宋·苏轼 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 十一月四日风雨大作》 宋·陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 浪淘沙令·帘外雨潺潺 五·李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 临安春雨初霁 宋·陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 寿阳曲·潇湘夜雨 元·马致远 渔灯暗，客梦回。一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行清泪。 （二）描写雨的好句 1.雨更大了，房顶上，街上，溅起了一层白蒙蒙的雾，宛如飘渺的素纱。雨点斜打在街面的积水上，激起了朵朵水花。那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶透明的小帽子，有趣极了。 2.雨也来凑热闹了，一开始就是倾盆大雨，这么大的雨仿佛是一张大大的、厚厚的雨帘。 3.雨滴挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙;它浮在小河上，像许多小虫在蠕动;它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花。 4.雨落!我还没有反应过来，雨柱已从天上直泻而下，打在房子上，落在大路上，砸在行人和车上，发出扑通的声音，似乎是大自然要开一场宏伟的音乐会。 5.冬天的时候，我盼着夏天的萤火和虫鸣。夏天的时候，我想在白雪纷纷的世界里漫步。天晴时，我想听雨点敲打玻璃窗的声响。下雨时，我又盼望阳光穿透树叶的缝隙摔在地上的斑驳。 6.独坐窗前，双手托着两腮痴痴地望着窗外如丝的雨，透明的雨是那般的密，交织形成了一屏让人捉摸不透的雨帘，朦朦胧胧，潇潇洒洒。一根根雨丝飘落在对面的屋顶上，总似轻烟缭绕不散。这是一幅多么富有诗情画意的景致呀! 7.满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服!霎时，天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊。 8.天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。 9.早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。 10.夏雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。 （三）写美景的美文 翠湖心影 汪曾祺 昆明和翠湖分不开，很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。 翠湖是一片湖，同时也是一条路。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路，从文林街、先生坡，到华山南路、正义路，这是一条直达的捷径。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。 湖的周围和湖中都有堤，堤边密密地栽着树。树都很高大，主要的是垂柳，“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清，常年盈满，我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深，浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过会忽然拔刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。 一九三九年的夏天，我几乎每天都要到翠湖图书馆去看书。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。有时我们去得早了，他还没有来，我们就在外面等着。他来了，谁也不理，开了门，走进阅览室，把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拔，拔到八点，这就上班了。图书馆的藏书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞，从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单，管理员把借书单放在木盘里，一拽旁边的铃铛，“当啷啷”，木盘就从洞里吊上去了。不一会，上面拽一下铃铛，木盘又系了下来，你要的书来了。这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。这个小图书馆藏书似不少，而且有些善本。过了两三个小时，这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来，把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拔，拔到十二点：下班！我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书，到这里来只是享受一点安静。我们的看书，是没有目的的，从《南诏国志》到福尔摩斯，逮什么看什么。 不知道为什么，我会常常想起他来，并和我所认识的几个孤独、贫穷而有点怪僻的小知识分子的印象掺和在一起，越来越鲜明。总有一天，这个人物的形象会出现在我的小说里的。 路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个茶馆。茶馆的地势很好，四面有窗，入目都是湖水。夏天，在阁子上喝茶，很凉快。茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里，按碟算价钱。我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，“pia﹣﹣”，碟子就落进了水里。堂倌算帐，还是照碟算。这些堂倌晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也一定会知道这些碟子上哪里去了，但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过；并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。 除了到昆明图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽的遛。“园日涉以成趣”，我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人，似乎有很多话要说，可说，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！ 我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了。我是很想念翠湖的。 我听说，翠湖现在很热闹，经常举办“蛇展”什么的，我又有点担心。我不反对翠湖游人多，甚至可以有游艇，甚至可以设立摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰淇凌、雪糕，但是，最好不要搞“蛇展”。我希望还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望。 老师简评： 本文描写了昆明翠湖的美丽景色，突出了其环境幽静、人与环境的和谐，表现了作者宁静悠闲的心境和对翠湖的喜爱。同时作者对翠湖边举办“蛇展”表示出忧虑并提出委婉的批评，希望翠湖能恢复以往的明爽安静，继续为昆明人民服务。 你的感言： 1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．辟邪（pì） 格调（diào） 檐下（yán） 黄焖鸡（mèn） B．鲜腴（yú） 倒挂（dào） 鸡纵（cóng） 密匝匝（zā） C．吆喝（yāo） 情味（wèi） 彩釉（yòu） 青头菌（jùn） D．篱笆（lí） 苔藓（xiān） 八卦（guà） 缅桂花（miǎn） 【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字音，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 【答案】A.有误，“辟邪”的“辟”应读作“bì”；B.有误，“鸡㙡”的“㙡”应读作“zōng”；C.正确； D.有误，“苔藓”的“藓”应读作“xiǎn”。 故选：C。 2．下列词语中有错别字的一项是（　　） A．碗碟 沉甸甸 姗姗来迟 冥思遐想 B．吆喝 密匝匝 一反既往 豁然贯通 C．饱涨 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大 D．娴熟 文绝绝 重峦叠障 混为一谈 【分析】本题考查错别字的辨析能力。解答时，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。 【答案】ABC．正确；D．有误，“文绝绝”的“绝绝”应为“绉绉”，“重峦叠障”的“障”应为“嶂”。 故选：D。 3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。 B．听了著名建筑师的报告，王茜萌发了远大的夙愿：将来要专攻建筑学，为老百姓设计建造美观而实用的房子。 C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。 【分析】本题考查学生正确使用词语的能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【答案】ACD.正确；B.有误，“夙愿”指一向怀着的愿望，本句用来表达刚刚萌发的愿望不恰当。 故选：B。 4．下面句子中有语病的一项是（　　） A．鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。 B．我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。 C．在海南众多的旅游景点中，游客尤其特别喜欢三亚的大东海。 D．这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。 【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【答案】ABD.正确；C.有误，语言赘余，可将“尤其”或“特别”删去。 故选：C。 5．下列句子运用比喻修辞的一项是（　　） A．颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。 B．把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒。 C．她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 D．雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。 【分析】本题考查修辞手法。解答时需要回顾各种修辞手法的特点作答。 【答案】A.运用了比喻的修辞手法，把“颜色深褐带绿”物的形状比喻成“牛粪”和“马蜂窝”； BCD.未使用比喻的修辞手法。 故选：A。 6．对下列语句赏析正确的一项是（　　） 这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭! A．运用生动贴切的比喻，形象地写出了杨梅的大小、颜色。 B．运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了杨梅的大小、颜色。 C．运用对比的修辞手法，形象地写出了杨梅的大小、颜色。 D．运用感叹的修辞手法，形象地写出了杨梅的大小、颜色。 【分析】此题考查的知识点是句段的分析，及修辞手法的辨析。 【答案】句子选自《昆明的雨》，把“这个名字”比作“火炭”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了昆明杨梅个大，颜色黑红。故此答案为A。 故选：A。 7．把下列句子组成语意连贯的一段话，排列恰当的一项是（　　） ①在于是否读懂了作者应约而作的那幅国画。 ②读懂《昆明的雨》整篇文章，关键之处是什么？ ③原来，文与画互为映照，相映成趣。 ④作者从交代画作由来，引出仙人掌倒挂的民俗、昆明雨季的各色菌子、水果杨梅和缅桂花，及一点淡淡乡愁。 ⑤那幅国画的构思布局、剪裁取舍与画意画趣，已经决定了《昆明的雨》整篇文章的行文。 A．③①②④⑤ B．③②①⑤④ C．②①⑤④③ D．②③①④⑤ 【分析】本题考查学生句子排序能力。是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性，也就是变相考查学生感知、梳理信息的能力。这个题目是组句成段，可通过抓关键词，抓中心句，分析句与句之间的连接词去逐句推敲。 解答此题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力。 【答案】通读五个句子，分析其内在关系。②句为设问句，适合作首句；①句对②句的问题作了回答；⑤句紧承①句进一步分析“那幅国画”，并点明与《昆明的雨》行文思路的关系；④句紧承⑤句介绍了《昆明的雨》的行文思路；③句总结文与画的关系。综合以上分析，正确排序应为②①⑤④③。 故选：C。 （一）阅读下列文章，完成各题。 听雨 季羡林 ①从一大早就下起雨。下雨，本不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说“春雨贵如油”，而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。 ②“润物细无声”，春雨本是声音极小极小的，但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮，楼上滴下的檐溜就打在这铁皮上，打出声音，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本应该需要极静极静的环境，才能安下心，进入角色。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。 ③然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。 ④在中国，听雨本是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了： 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 ⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的差别。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。 ⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨。 ⑦今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本有点黄萎的，现在变青了。本是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。 ⑧我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花，它们拼命从泥土中挣扎出。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。 ⑨我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的脑子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，久久不停。 1.作者在写听雨的过程中，既写了眼前的雨景，又写了想象的雨景。阅读文章③～⑨段，把下面的内容补充完整。 ①　 　→评价雅人听雨→②　 　→③　 　→④　 　→盼望雨声长响 【分析】本题考查学生概括相关内容的能力。解答此类试题，依托语言环境最为重要。第①个空，可由第③自然段的内容概括为喜欢听雨滴的妙音；第②个空，可由第⑥自然段的内容概括叙述喜雨原因；第③个空可由第⑦自然段的内容概括为神驰雨中麦田；第④个空可由第⑧自然段的内容提炼概括欣赏雨中荷花。 【答案】①喜听雨滴妙音　②叙述喜雨原因　③神驰雨中麦田　④欣赏雨中荷塘 2.作者为什么说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”？这样写有什么作用？ 【分析】本题考查学生把握文章内容要点的基本能力。铁皮上的低语声是让人难听的，让人心生讨厌之感，但在此处，作者确将辽阔原野上的缺雨与雨水结合起来，表达内心的一种兴奋之感，也体现出农民与土地、雨水的深沉关系。 【答案】从常理角度看，作者研究学问、写文章需要安静的环境，雨声应该是讨厌的。这样写为下文写作者听雨不烦反乐做铺垫，通过对比突出作者听雨的快乐。 3.文章引用了蒋捷的《虞美人》一词，有什么作用？ 【分析】本题考查的是引用诗句的作用。引用诗句能增加文章的文学色彩，吸引读者的阅读兴趣，使文章更有说服力。或引出文章的写作对象，印证深化文章的主旨。在文章开头嵌入诗词佳句，领起全篇，能够使语言显得凝练精辟。引用蒋捷的听雨“用听雨这一件事来概括自己的一生”与作者听雨的心情形成对比，听雨本来是雅人的事，突出作者听雨的“俗”。蒋捷的听雨表达个人情怀，作者的听雨是心系农民。增添文采，丰富内容。 【答案】①丰富文章内容，增加文采。②作者与蒋捷年龄不同，听雨的心境也不同。蒋捷是中年听雨就谈“悲欢离合总无情”，作者已到望九之年，听雨却“兴高采烈”。通过对比，突出作者听雨的喜悦，表现了他心系农民的情怀。 4.试分析第⑥段中“这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个‘俗人’”这句话在文中的含义。 【分析】本题考查理解句子在文中的具体含义。联系文章第⑥段的句子“这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个‘俗人’。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗”可知，作者听雨不是像古代文人那样追求雅致，而是关心麦田，关心农民的收成，他想到的是“俗事”。 【答案】作者听雨并不是像古代文人那样追求雅致（或“借雨抒发个人情感”），而是为麦田久旱后喜逢甘霖感到高兴，他想到的是“俗事”。 5.作为一代大儒，季羡林先生身上有中国优秀知识分子的哪些特点？请结合文章简要回答。 【分析】本题考查分析人物形象。解答此题的关键是了解课文内容，找出描写人物的语句，然后来分析人物形象即可。作者作为一名文人，喜欢听雨，不是抒发个人的情感，而是关心麦田，可以看出作者关注民生，心系农民，心忧天下，有着强烈的使命感和责任感；作者听雨的心境与蒋捷对比，作者“已经到了望九之年”听雨时兴高采烈，关心麦苗，可见作者有着旺盛的生命力，有着高尚的精神追求；由文章倒数第二段对荷花和二月兰的描写，可知作者对景物之美和人生之美有着细腻的感受。 【答案】①关注民生，心系农民，心忧天下，有着强烈的使命感和责任感；②老当益壮，年近九旬还有着旺盛的生命力，有着高尚的精神追求；③对景物之美和人生之美有着细腻的感受。 （二）阅读下列古诗，完成各题。 湘口送友人 [唐]李频 中流欲暮见湘烟，苇岸无穷接楚田。 去雁远冲云梦泽，离人独上洞庭船。 风波尽日依山转①，星汉通霄向水悬。 零落梅花过残腊②，故园归醉及③新年。 【注】①转：指友人所乘之船，终日在风浪中行转。②腊：腊月，阴历十二月。③及：正好赶上。 1.孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖壮丽的景象，本诗中所绘之景与之相近的两句是“　 　，　 　”。 【分析】本题考查筛选诗歌中意象的能力。意象一般为名词，找出诗歌中意象难度不大。首联选取了“湘烟（暮霭）、岸苇（芦苇）、楚田（田野）”三个意象，营造了一种阔大的意境，气象雄浑，而又弥漫着凄冷压抑的氛围。 【答案】中流欲暮见湘烟，苇岸无穷接楚田。 2.诗的最后一句，有的版本写作“故园归去又新年”，与“故园归醉及新年”相比较，你觉得哪一个更好？简述理由。 【分析】本题考查鉴赏诗歌。尾联“零落梅花过残腊，故园归去又新年”，腊月末凋零的梅花既是眼前实景，也是诗人自况，既包含着自伤落寞之意，又表达了对友人的依依不舍之情和对故乡的思念。 【答案】示例1：“故园归醉及新年”好，“及”生动形象地写出了友人到家后正好赶上新年，与家人团聚的喜悦、开心之情（或者表达了对友人的美好祝愿），而“故园归去又新年”没有这样的表达效果。 示例2：“故园归去又新年”好，“又”生动形象地写出了友人离开家园很久，长期漂泊在外的无奈之情（或者表达了对友人的不舍），而“故园归醉及新年”没有这样的表达效果。 译文： 傍晚时分，湘江水流在暮霭的笼罩之下更加浩渺，两岸漫无边际的芦苇连接着广袤的田野。严冬快要过去了，大雁冲起云梦泽的积雪，准备往北飞去了。在这样的日子里，友人来到洞庭湖边登上了北去的航船。友人归去，一路上将日夜兼程。白天劈波斩浪，顺着水势依山而转；夜里仰望星河，望着星空笼罩着浩瀚的洞庭湖面。梅花凋零腊月将尽，友人回到家刚好赶上新年，与家人团聚将是多么幸福啊。 错错题更正 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$