第4课 希腊城邦和亚历山大帝国-【指南针·课堂优化】2024-2025学年九年级上册历史

&翡 初中历史 2024秋指南针·课堂优化·九年级历史全一册 第二单元古代欧洲文明 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 八历史坐标 罗马城邦 希腊城邦 罗马共和国雅典民主政治 亚历山大东征 罗马成为 罗马进人罗马帝国 西罗马帝国 兴起 出现 建立 发展到高峰 和帝国建立 地中海霸主 帝国时代 分裂 灭亡 自公元前 公元前 公元前 公元前5世 公元前 公元前 公元前 4世纪末 476年 1000年左右 8世纪 509年 纪中后期 4世纪 2世纪 27年 课标导航 1.了解古希腊地理环境的特点。 2.了解希腊城邦的特点及社会状况。 3.掌握雅典奴隶制民主政治的表现及局限性。 4.理解亚历山大东征对文化传播和交流的影响。 知识整合 一、希腊城邦 1.地理位置 (1)大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚 细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西 里岛等地区。 (2)希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环 境呈现 、多山、多岛屿的特点，平原面 积很小，耕地十分有限。希腊半岛的地理环境 一方面影响了希腊的统一，而另一方面适宜 和海外贸易的发展。 2.希腊文明的发展历程 (1)爱琴文明：希腊最早的文明产生于 地区。爱琴文明包括 和 迈锡尼文明。迈锡尼各国后来被多利亚人攻 占，迈锡尼文明中断。 (2)荷马时代：迈锡尼文明中断后，希腊进 入相对落后的 时代。 (3)希腊城邦：公元前8世纪，希腊出现了城邦。 3.城邦特点：希腊城邦一般是以一个城市 或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一 个小国。其突出特点是“ ”(最大 的城邦是 4.城邦居民 (1)居民分类及关系：分为 和 。他们是 与 的关系。 二者界限分明，非公民转化为公民极为困难。 (2)公民 ①权利： 公民有参与统治的 权利；只有公民才能占有土地，占有一定数量的 土地也是公民权的必要保障。 ②义务：参军打仗。 ③活动：城邦的宗教活动、节庆演出、文体 竞赛都以 为主体。 (3)非公民：包括 和 外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占 有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。 二、雅典的民主政治 1.地理位置：雅典城邦位于中部。 2.民主政治： (1)高峰：公元前5世纪中后期 主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展 到高峰。