精品解析：2023-2024学年江西省吉安市遂川县教科版五年级下册期末考试科学试卷

二○二四年上半年期末考试 五年级科学试卷 一、我会填（每空1分，共10分） 1. 清明节前后，农民都忙着春耕播种，人们常说“春雨贵如油”这表明春天的雨水有利于种子的萌发。小明同学发现绿豆的发芽需要最基本的条件是一定的_____，适宜的_____和_____。 【答案】 ①. 水分 ②. 温度 ③. 充足的空气 【解析】 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种，这表明适宜的温度是种子萌发的环境条件之一；人们常说“春雨贵如油”，春天的雨水有利于种子的萌发，这表明种子的萌发还需要一定的水分和充足的空气等环境条件。 2. 同学们，你们知道最早的船靠_____行驶。____是能够在水下航行的船。 【答案】 ①. 人力划桨 ②. 潜水艇 【解析】 【详解】最早的船靠人力划桨行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行的需要，所以我们给船安装了新的动力装置。潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行，是因为潜水艇有一个很大的压载舱。让潜水艇上浮的方法是排空压载舱，让潜水艇下沉的方法是用水灌满压载舱。这是因为当物体的体积不变时，物体越轻，越容易上浮；物体越重，越容易下沉，可知潜水艇是通过调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮的。 3. 我们的生活产生了垃圾，但是我们不能把垃圾放错了位置，必须改变混装的旧习惯。所以我们要对生活垃圾进行_____和_____。 【答案】 ①. 分类 ②. 分装 【解析】 【详解】垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以减少垃圾、节约资源。要有效地回收垃圾必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装。 4. 同学们，你们仔细观察下面三幅图，便知道热有 _____、_____、_____三种传递方式。 冬天，小明同学晒了一会太阳全身就暖和了。 给壶加热，壶里的水也沸腾了。 小明同学抱着热水袋，一会胸前暖和了。 【答案】 ①. 辐射 ②. 对流 ③. 传导 【解析】 【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。冬天，小明同学晒了一会太阳全身就暖和了，属于热辐射的传热方式。给壶加热，壶里的水也沸腾了。这属于热对流的传热方式。小明同学抱着热水袋，一会胸前暖和了，这属于热传导的传热方式。 二、我会选（每小题2分，共10分） 5. 动物为了适应环境会有些特殊的行为，比如下图中（ ）。 A. 公鸡每天早上会啼叫 B. 猫会抓老鼠 C. 小狗在炎热的夏天会吐舌头 【答案】C 【解析】 【详解】动物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。在气候、水、食物、空气等环境变化时，为了生存，动物也有应对环境变化的行为，比如小狗在炎热的夏天会吐舌头。鸡每天早上会啼叫、猫会抓老鼠都属于生物的遗传现象。 6. 螳螂捕蝉，黄雀在后。下列能体现这一现象的食物链是（　　）。 A. 树——蝉——螳螂——黄雀 B. 螳螂——蝉——黄雀 C. 树——螳螂——蝉——黄雀 D. 蝉——螳螂——黄雀 【答案】A 【解析】 【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。“螳螂捕蝉，黄雀在后。”下列能体现这一现象的正确食物链是树→蝉→螳螂→黄雀，A正确；BD缺少绿色植物；C螳螂与蝉的位置颠倒了，食物链错误。 故选：A 7. 如图所示，在水槽中有四种重量相等的物体，受到浮力最大的是（　　）。 A. 花岗岩 B. 铁块 C. 铅块 D. 核桃 【答案】D 【解析】 【详解】比较物体所受重力与浮力的大小：浮力大于重力则物体上浮；浮力小于重力则物体下沉；浮力等于重力，则物体处于漂浮或悬浮状态。由图可知：花岗岩、铁块、铅块沉入水底，由物体的浮沉条件可知：它们的重力都大于浮力；核桃漂浮在水面上，由物体的浮沉条件可知：核桃重力等于浮力；所以核桃受到水的浮力最大。 故选：D 8. 近年来我们积极推广“无车日”“环保行”等活动，主要目的是（　　）。 A. 节约能源和保护环境 B. 缓解交通拥堵 C. 使城市容貌更加美观 D. 定期对车辆进行保养 【答案】A 【解析】 【详解】当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。开车出行会造成巨大的环境的污染，近年来，我们积极推广“无车日”活动的主要目的是节约能源和保护环境。 故选：A 9. 使用汤勺喝汤时，为了不烫手，最好应选用下面材质的勺子（ ）。 A. 铝勺 B. 不锈钢勺 C. 木勺 【答案】C 【解析】 【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。 像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头、陶瓷这样导热性能差的物体称为热的不良导体。使用汤勺喝汤时，为了不烫手，最好应选用木勺；铝勺、不锈钢勺是热的良导体，导热性能好，不能选用。C符合题意。 故选：C 三、我会判（每小题1分，共10分） 10. 仙人掌的叶变为刺主要是为了让吃它的动物无法下嘴。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】仙人掌的叶子变为刺，是为了减少水分的蒸发。所以题目的说法是错误的。 11. 当水沸腾时，可以观察到水中有气泡产生，而且水温持续上升。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】沸腾是水受热到达一定温度时发生的剧烈的汽化现象，当水沸腾时，观察到水中有气泡产生，水面上会产生大量白气，这一过程中水的温度不再变化。题目的说法是错误的。 12. 煤、石油、天然气等资源被消耗后还可以再生。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生资源。煤炭、石油、天然气：煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是不可再生资源，被消耗后不可以再生。 13. 让独木舟保持稳定而不侧翻的方法是船体两侧厚薄要均匀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】让独木舟保持稳定而不侧翻的方法：（1）船体两侧厚薄要均匀。（2）船的边缘高度要一致。（3）装载物体时要保持平衡。让独木舟保持稳定而不侧翻的方法是船体两侧厚薄要均匀。题目说法正确。 14. 做对比实验，我们一般只改变1个条件，其他条件保持不变。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到最终那个变量与这个变量之间的关系。 15. 增大轮船的体积可以使船运载更多的货物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】船的载重量与它的体积有关系，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。所以增大轮船的体积，可以使轮船能运载更多的货物。题目的说法是正确的。 16. 冬天天气冷，我们多穿几件衣服是因为衣服会产生热量。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】加穿衣服会使人体感觉到热，衣服本身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量的速度，还可以阻挡外面的冷空气进入，起到保暖的作用。题目说法错误。 17. 地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球是宇宙的奇迹，地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面，地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在，地球大气中含有大量氧气，适合人类生存，地球在太阳系中近乎居中的位置，保证了地球上有大量的液态水，地球具有相对稳定的气候，这些地球存在生命的条件。 18. 铜、铁、铝三种金属导热性能是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】铜、铝、铁这三种材料都是热良导体，根据铜、铁和铝这三种金属做传热实验时，金属条上的火柴棒掉落顺序是铜、铝、铁这一实验结果说明：铜的导热性最好，其次是铝、铁。 19. 在生态系统里，保护一种生物，就是保护了许多种生物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物之间是相互依赖、相互影响的。如果一种生物，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。题干说法正确。 四、我会实践应用（6＋9＋5分） 20. 阅读材料，回答问题。 很久以前，人们在山上挖坑填埋垃圾，填埋后的垃圾污染水体，产生了废气，对自然环境造成了严重的污染。小明为了研究填埋垃圾的污染情况，做了模拟实验。如图所示，他在广口瓶中放入淘洗干净的细石子，然后加入清水，使水刚好位于石子一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住再慢慢地往上面喷水。 （1）瓶中的清水模拟的是（ ）。 A. 填埋垃圾 B. 污水 C. 地下水 D. 雨水 （2）浸过墨水的纸巾模拟的是（ ）。 A. 填埋的垃圾 B. 土壤 C. 地下水 D. 雨水 （3）填埋的垃圾会产生废气，如果通过排气管直接排放会产生（ ）。 A. 白色污染 B. 水污染 C. 大气污染 （4）小明发现喷水后瓶底清水变黑了，认为垃圾不能填埋，而应该_____________解决垃圾问题。 【答案】（1）D （2）A （3）C （4）减少垃圾的数量 【解析】 【分析】人们在生活中产生大量垃圾。丢弃的垃圾危害环境。目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。填埋场可以在上面修建公园、体育场，但不能建筑房屋和种植庄稼。 【小问1详解】 填埋垃圾模拟实验探究垃圾填埋对周围环境的危害，实验中广口瓶中的清水模拟的是地下水，上面喷的水模拟的是雨水，浸过墨水的纸巾模拟的是填埋的垃圾。 【小问2详解】 填埋垃圾模拟实验探究垃圾填埋对周围环境的危害，实验中浸过墨水的纸巾模拟的是填埋的垃圾。 【小问3详解】 填埋的垃圾会产生废气，如果通过排气管直接排放会污染大气，所以会产生大气污染。 【小问4详解】 喷水后瓶底的清水变黑了，由此可以得出在地下填埋垃圾会污染地下水。常用的处理垃圾的方法有填埋和焚烧，这两种方法都存在缺点，所以说减少垃圾的数量才是从源头上解决垃圾问题的办法。 21. 小明和同学利用如图1、2所示装置，探究试管中水的热传递现象。请你回答下列问题。 图1 图2 （1）在利用图1所示装置进行探究时，下列操作不正确的是（ ）。 A. 不可以将试管口对着人 B. 用酒精灯的外焰加热试管 C. 试管内装入的水 D. 不可以用手去触碰试管 （2）利用酒精灯给水持续加热，水的温度变化是（ ）。 A. 持续不断升高 B. 持续不断下降 C. 基本不变 D. 先升高，后持续不变 （3）在利用图2所示装置进行探究时，小明在烧杯内加入了木屑，他这样做的目的是：________。 （4）热在水中是怎么传递的？请在图2中用箭头画出来。 （5）给图2装置中的水加热了一段时间后，发现水变少了，是因为水________了。为了防止这种现象，小明拿了一块透明的冷玻璃片盖在烧杯上面，此时，可以看到玻璃片________、（填“上方”或“下方”）有水珠出现，这是因为________。 【答案】（1）C （2）D （3）观察水的流动变化 （4） （5） ①. 蒸发 ②. 下方 ③. 水蒸气遇冷凝结 【解析】 【小问1详解】 A．不可以将试管口对着人，正确； B．用酒精灯外焰加热试管，正确； C．试管内装入2/3的水，错误；试管内装入的水不超过三分之一； D．不可以用手去触碰试管，正确 【小问2详解】 利用酒精灯给水持续加热，水沸腾前，温度会持续升高；水沸腾后，继续加热，温度保持不变。 【小问3详解】 水的变化不明显，我们肉眼无法观察。所以在烧杯内加入了木屑，这样能够观察水的流动变化。 【小问4详解】 通过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程称为热对流。加热烧杯底部时，底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后被加热再上升，冷水和热水相对流动，使水逐渐变热。 【小问5详解】 在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。给图2装置中的水加热了一段时间后，发现水变少了，是因为水蒸发了。水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。凝结时，水从气态变成液态，需要受冷。空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃片就会凝结形成小水珠。附着在玻璃片的下方。 22. 学习了《船的研究》单元后，小明和学习小组同学准备设计制作一艘小船。 （1）首先，小明他们需要做的是（ ）。 A. 画出设计图 B. 明确任务 C. 制作小船 D. 选择材料 （2）小船在装载物品时，为防止发生侧翻，以下方法不能达到稳定效果的是（ ）。 A. 选择不易滚动的垫圈作为装载货物 B. 按从船头向船尾的顺序放货物 C. 货物的摆放要尽量做到对称、均匀 （3）小明他们把船头设计成流线型，其目的是________。 （4）在制造小船的过程中，下列观点错误的是（ ）。 A. 画设计图时要考虑船的大小、动力、材料、成本等 B. 要按照设计图制作小船 C. 达到测试标准后，整个造船项目就结束了 D. 整个过程需要小组同学的合作分工 （5）在测试小船向前航行时，为了使其向左航行，坐在船中的人应（ ）。 A. 向后划船左边的桨 B. 向后划船右边的桨 C. 同时向后划船左、右两边的桨 【答案】（1）B （2）B （3）减小水的阻力 （4）C （5）C 【解析】 【分析】设计制作小船，需要从船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性以及动力系统等方面进行多重考虑。 【小问1详解】 设计制作小船时，通常经历五个环节，依次是：明确任务→设计图纸→制作小船→测试小船→改进小船。所以首先，小明他们需要做的是明确任务，即要达到的要求。 【小问2详解】 A．选择不易滚动的垫圈作为装载货物，正确； B．按从船头向船尾的顺序放货物，错误；应该从船中央往两头的顺序放货物，如果从船头向船尾的顺序放货物的花，那么就会出现前重后轻的情况； C．货物的摆放要尽量做到对称、均匀，正确。 【小问3详解】 流线型是前圆后尖，表面光滑，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角，这保证了物体受到较小的阻力。根据流体动力学的原理，相同受力面积下，力对物体的表面压力最小。流线型的船在水中运动时，受到的阻力最小，运动速度快。 【小问4详解】 A．画设计图时要考虑船的大小、动力、材料、成本等，正确； B．要按照设计图制作小船，正确； C．达到测试标准后，整个造船项目就结束了，错误；达到测试标准后，还要不断测试发现并改进问题； D．整个过程需要小组同学的合作分工，正确。 【小问5详解】 当左桨向前划水、右桨向后划水时，左桨受到向后的力，右桨受到向前的力，则船会向左转。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二○二四年上半年期末考试 五年级科学试卷 一、我会填（每空1分，共10分） 1. 清明节前后，农民都忙着春耕播种，人们常说“春雨贵如油”这表明春天的雨水有利于种子的萌发。小明同学发现绿豆的发芽需要最基本的条件是一定的_____，适宜的_____和_____。 2. 同学们，你们知道最早的船靠_____行驶。____是能够在水下航行的船。 3. 我们的生活产生了垃圾，但是我们不能把垃圾放错了位置，必须改变混装的旧习惯。所以我们要对生活垃圾进行_____和_____。 4. 同学们，你们仔细观察下面三幅图，便知道热有 _____、_____、_____三种传递方式 冬天，小明同学晒了一会太阳全身就暖和了。 给壶加热，壶里的水也沸腾了。 小明同学抱着热水袋，一会胸前暖和了。 二、我会选（每小题2分，共10分） 5. 动物为了适应环境会有些特殊的行为，比如下图中（ ）。 A. 公鸡每天早上会啼叫 B. 猫会抓老鼠 C. 小狗在炎热的夏天会吐舌头 6. 螳螂捕蝉，黄雀在后。下列能体现这一现象的食物链是（　　）。 A. 树——蝉——螳螂——黄雀 B. 螳螂——蝉——黄雀 C. 树——螳螂——蝉——黄雀 D. 蝉——螳螂——黄雀 7. 如图所示，在水槽中有四种重量相等的物体，受到浮力最大的是（　　）。 A. 花岗岩 B. 铁块 C. 铅块 D. 核桃 8. 近年来我们积极推广“无车日”“环保行”等活动，主要目的是（　　）。 A. 节约能源和保护环境 B. 缓解交通拥堵 C. 使城市容貌更加美观 D. 定期对车辆进行保养 9. 使用汤勺喝汤时，为了不烫手，最好应选用下面材质的勺子（ ）。 A. 铝勺 B. 不锈钢勺 C. 木勺 三、我会判（每小题1分，共10分） 10. 仙人掌的叶变为刺主要是为了让吃它的动物无法下嘴。（ ） 11. 当水沸腾时，可以观察到水中有气泡产生，而且水温持续上升（ ） 12. 煤、石油、天然气等资源被消耗后还可以再生。（ ） 13. 让独木舟保持稳定而不侧翻的方法是船体两侧厚薄要均匀。（ ） 14. 做对比实验，我们一般只改变1个条件，其他条件保持不变。（ ） 15. 增大轮船的体积可以使船运载更多的货物。（ ） 16. 冬天天气冷，我们多穿几件衣服是因为衣服会产生热量。（ ） 17. 地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面。（ ） 18. 铜、铁、铝三种金属导热性能是一样的。（ ） 19. 在生态系统里，保护一种生物，就是保护了许多种生物。（ ） 四、我会实践应用（6＋9＋5分） 20. 阅读材料，回答问题。 很久以前，人们在山上挖坑填埋垃圾，填埋后的垃圾污染水体，产生了废气，对自然环境造成了严重的污染。小明为了研究填埋垃圾的污染情况，做了模拟实验。如图所示，他在广口瓶中放入淘洗干净的细石子，然后加入清水，使水刚好位于石子一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住再慢慢地往上面喷水。 （1）瓶中的清水模拟的是（ ）。 A. 填埋的垃圾 B. 污水 C. 地下水 D. 雨水 （2）浸过墨水的纸巾模拟的是（ ）。 A. 填埋的垃圾 B. 土壤 C. 地下水 D. 雨水 （3）填埋的垃圾会产生废气，如果通过排气管直接排放会产生（ ）。 A 白色污染 B. 水污染 C. 大气污染 （4）小明发现喷水后瓶底的清水变黑了，认为垃圾不能填埋，而应该_____________解决垃圾问题。 21. 小明和同学利用如图1、2所示装置，探究试管中水热传递现象。请你回答下列问题。 图1 图2 （1）在利用图1所示装置进行探究时，下列操作不正确的是（ ）。 A. 不可以将试管口对着人 B. 用酒精灯的外焰加热试管 C. 试管内装入的水 D. 不可以用手去触碰试管 （2）利用酒精灯给水持续加热，水的温度变化是（ ）。 A. 持续不断升高 B. 持续不断下降 C. 基本不变 D. 先升高，后持续不变 （3）在利用图2所示装置进行探究时，小明在烧杯内加入了木屑，他这样做的目的是：________。 （4）热在水中是怎么传递的？请在图2中用箭头画出来。 （5）给图2装置中的水加热了一段时间后，发现水变少了，是因为水________了。为了防止这种现象，小明拿了一块透明的冷玻璃片盖在烧杯上面，此时，可以看到玻璃片________、（填“上方”或“下方”）有水珠出现，这是因为________。 22. 学习了《船的研究》单元后，小明和学习小组同学准备设计制作一艘小船。 （1）首先，小明他们需要做的是（ ）。 A. 画出设计图 B. 明确任务 C. 制作小船 D. 选择材料 （2）小船在装载物品时，为防止发生侧翻，以下方法不能达到稳定效果的是（ ）。 A. 选择不易滚动的垫圈作为装载货物 B. 按从船头向船尾的顺序放货物 C. 货物的摆放要尽量做到对称、均匀 （3）小明他们把船头设计成流线型，其目的是________。 （4）在制造小船的过程中，下列观点错误的是（ ）。 A. 画设计图时要考虑船的大小、动力、材料、成本等 B. 要按照设计图制作小船 C 达到测试标准后，整个造船项目就结束了 D. 整个过程需要小组同学的合作分工 （5）在测试小船向前航行时，为了使其向左航行，坐在船中的人应（ ）。 A. 向后划船左边的桨 B. 向后划船右边的桨 C. 同时向后划船左、右两边的桨 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $