训练(18) 综合训练(2)-2024年高二历史暑假作业（江苏专版）

训练(十八)　综合训练(二) (满分：100分　时间75分钟) 一、单项选择题：共16题，每小题3分，共48分。每题只有一个选项最符合题意。 1.孟子的学生万章说“人有言，至于禹而德衰，不传于贤而传于子”。此时距离夏启建国已经一千七百年了。这反映出(　　) A.禅让制度深入人心 B.禹因道德衰落而传子 C.夏启建国之路艰难 D.新旧制度更替阻力大 2.东汉名士范滂因“党锢之祸”遭牢狱之灾，出狱返乡时，汝南和南阳的士人迎之者车数千辆。这表明当时(　　) A.士人在斗争中占上风 B.皇权基础受到了削弱 C.范滂得到百姓的支持 D.宦官失去地方掌控权 3.下图为创作于南宋时期的《卖眼药图》。该作品(　　) A.描绘了商品交易的场景 B.凸显了浪漫主义的绘画风格 C.记录了宋代中医的发展历程 D.体现了文人画的创作旨趣 4.中国古代戏剧在明清时期形成了所谓的“洞房花烛”模式、“金榜题名”模式和“衣锦还乡”模式，体现了一种“大团圆”主义。此种戏剧模式(　　) A.抨击了封建君主专制制度 B.反映了人们的世俗追求 C.冲破了理学对思想的束缚 D.说明科举制度得到发展 5.下图为19世纪后期中国茶叶出口统计情况。它反映了当时中国茶叶(　　) A.出口量呈现先升后降趋势 B.生产制作走向工业化 C.国际市场地位遭到了削弱 D.商品化程度不断提升 6.1915年袁世凯接受“劝进”当上皇帝后，很快护国运动便取消了帝制；1917年张勋复辟仅仅维持了十二天就被迫逃亡。这实质上反映出当时(　　) A.革命传播了民主共和理念 B.资产阶级无法领导民主革命 C.各派政治力量不断分化重组 D.军阀割据使共和制名存实亡 7.20世纪30年代，福建龙岩流传着一首民谣：“阿婆苦了几十年，军队来后分了田……香糯酿酒美又甜，酒甜难比有了田；酒甜只能甜一时，有田就能甜年年。”这首民谣的传播(　　) A.推动了北伐战争的进程 B.有利于推动土地革命开展 C.宣传了减租减息的政策 D.符合土地改革政策的需要 8.下图为漫画家张乐平20世纪40年代后期创作的系列漫画《三毛流浪记》中的《不如洋娃娃》。该漫画(　　) A.讽刺抗战背景下恶性通货膨胀 B.折射出国民党政权的统治危机 C.揭露内战时期的人口贩卖问题 D.批判洋货涌入冲击了民族工业 9.习近平总书记在推进“一带一路”建设工作5周年座谈会上讲道：“5年来，我们同‘一带一路’相关国家的货物贸易额累计超过5万亿美元，对外直接投资超过600亿美元，为当地创造20多万个就业岗位。”这可以直接说明中国(　　) A.形成了与非洲国家休戚与共、共同发展、文明互鉴的关系 B.对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了积极有效作用 C.以共建“一带一路”为实践平台，推动构建人类命运共同体 D.倡导和平共处五项原则，推动和平解决国际和地区热点问题 10.下图绘画作品描述的是普鲁士国王腓特烈二世(1740—1786年在位)与伏尔泰(桌前左三)在波茨坦的无忧宫共同进餐、有说有笑的场景。图中场景从侧面反映出(　　) A.德国民主政治制度确立 B.外援助推德国统一 C.伏尔泰赞成开明君主制 D.拿破仑战争受谴责 11.巴黎公社在具体的国家治理实践中表现出它对1792年巴黎革命公社的效仿，如建立自己的国民自卫军，演奏《马赛曲》，公社公告的抬头一律印记“法兰西共和国”等。由此可知，巴黎公社(　　) A.受到大革命传统的影响 B.具有无产阶级政权的性质 C.注重城市全方面的发展 D.强调维护人民的民主权利 12.1921年7月，苏俄政府颁布出借法令后，相继出租了一万多个国有大中小企业，不仅为国家提供了大量资金，而且还解决了几百万人失业的难题。这主要说明，当时出租企业(　　) A.活跃了市场经济　　B.引进了先进技术 C.有利于社会稳定 D.壮大了国有经济 13.丘吉尔在他的《二战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒。”丘吉尔这句话的意思是(　　) A.第二次世界大战爆发没有必然性 B.二战的发生绥靖政策有重大责任 C.小国的软弱助长了希特勒的野心 D.第二次世界大战的罪魁是法西斯 14.在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是(　　) A.宗主国殖民控制放松 B.非洲人民的广泛觉醒 C.现代技术手段的发展 D.世界大战性质的转变 15.下图反映了当今国际社会的一种现象。下列国际组织中，旨在“拆墙”的是(　　) A.世界贸易组织 B.欧盟 C.国际联盟 D.经济互助委员会 16.2022年3月27日，联合国世界粮食计划署发布报告，警告称世界正面临现代最严重的粮食安全危机。该报告表示，2023年需要230亿美元应对最严重的粮食安全危机，以帮助全球近1.5亿人。对此理解最准确的是(　　) A.粮食危机是全球发展的最大障碍 B.全球化加大了全球竞争中的利益失衡 C.逆全球化成为世界经济发展主流 D.全球化使传统社会问题呈现全球共性 二、非选择题：共4题，共52分。 17.(14分)阅读材料，回答下列问题。 材料一　“大一统”观念萌生于商代，丰富于春秋战国，至秦汉进一步系统化、理论化，“大一统”思想核心是疆土一统和以治权及法令制度为中心的政治一统，同时也涉及思想一统和文化认同。 ——摘编自张子侠《“大一统”思想的萌生及其发展》 材料二　古人们民族国家意识最突出的表达莫过于“华夷之辨”。先秦以后，在“华夷之辨”上的衡量标准是血缘、地缘和礼仪三个标准并行，以血缘及地域进行衡量的观点一般在华夏面临严峻威胁即遭遇严重入侵和灾难时占据主流。清军入关后，康熙帝强调“无分内外，视同一体”，雍正帝说“天下一统，华夷一家”。清帝所主“大一统”，改变了“中国”的疆域定位：将历代传统限定在长城以内的“中国”的政治与疆域之版图，扩展到长城以外的“三北”及各边疆地区，即北狄、南蛮、西戎、东夷，皆涵盖在“中国”之内。 ——根据李治亭《清帝“大一统”论》等整理 材料三　从古代中国的“武力统一”到新中国的“和平统一”，到今天的“一国两制”和“九二共识”，时代在变，但中华民族对统一的渴望和追求始终不变；统一的方式在变，但是中华民族完成国家统一的决心和信心始终不变。 ——摘编自董文文《论中华民族的大一统思想及当代价值》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇践行“大一统”思想的举措。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明清代“大一统”思想的新变化。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，分析古代“大一统”思想对当代中国的启示。(4分) 18.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　抗日救亡歌曲不是因学校音乐教学的需要而产生的，但从当时情况来看，抗日救亡歌曲确实是在校园内广泛传唱的。1934年下半年，聂耳创作的《毕业歌》《前进歌》《自卫歌》《义勇军进行曲》等，通过电影和戏剧在社会上广泛流传。 ——摘编自梁爽《20世纪30年代中国 抗日救亡歌咏运动的兴起与发展》 材料二　“一首抗日歌曲抵得上两个师的兵力”——这是毛泽东亲口讲过的话！ 那八年里(1937—1945)，汉奸傀儡政府多次发出文件……把《大刀进行曲》《松花江上》等三百多首抗日歌曲列为禁歌……很多南京人拒绝唱汉奸歌曲，而在背后偷偷唱抗日歌曲。每当听到《松花江上》，沦陷区的人民就坚定了等到抗战胜利那一天的信心！ ——摘编自经盛鸿《南京沦陷八年史》 根据上述材料，提炼一个具体的主题，并结合所学知识写一则历史小短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰) 19.(12分)创刊于1950年的《人民画报》以“国之名片，人民声音”为创刊宗旨。一路走来，记录历史，展现时代。下面是部分《人民画报》封面图片。阅读材料，回答问题。 材料 ①1950年8月号：中国第一位女拖拉机手梁军，年仅19岁，全国劳模 ②1966年4月号：“铁人”王进喜带领钻井队仅用5天零4小时钻完了大庆油田的第一口生产井 ③1983年第10期：北大学生进行外语听音练习。学习外语成为社会热潮 (1)从材料中选择一期《人民画报》封面，对其传递的“时代声音”进行阐释。(6分) (2)依据《人民画报》创刊宗旨，为报社提供两件20世纪90年代以来的史实或人物素材，并指出理由。(6分) 20.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　无论是来自欧洲文明的国际法，还是其他非西欧文明下的各种国际法律规则体系，从其本源来看并不具有人类社会全体的共有性质。国家主权和平等的理念在当时并不具有普适性，并非生来具有全人类共有文明的性质，与人类命运共同体并无直接关联。这里所说的“普适性”是指普遍适用、为世界各国所接受的法律规则和制度，国际法的普适性即国际法能够为世界各国所接受、遵守的现象。为什么唯独建立在欧洲文明基础之上的国际法最后取代了其他非欧洲文明的多种国际法律规则体系，成为世界唯一的国际法律规则呢？如果我们考察其历史，就会发现作为法律文明一部分的欧洲国际法在推广和普及的过程中，其手段和方法并不一定是文明的，有时还伴随着武力与殖民。 ——摘编自何力《人类命运共同体视角下的国际法史与文明互融》 材料二　在全球化时代，国际法成为实现国际社会基本秩序的重要承担者。面对日益增多的全球性问题，为了维护一定的国际秩序，国际法比以往任何时代都更需要为国际多边主义行为或多极格局提供更多的制度性保障。国际法所调整的对象也已经由军事和外交等高级政治领域向经济、社会、环境等低级政治领域的不断扩展，同时，基于全人类整体利益的增加，国际法的规则的制定越来越呼唤国际关系的民主化，尊重广大发展中国家的利益与关切，唯其如此，才能更好地保护全球化时代全人类的整体利益。 ——摘编自李伯君《构建人类命运共同体： 国际法的角色定位、价值因应与制度供给》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括近代国际法的主要特征。(6分) (2)依据材料二并结合所学知识，分析当代国际法发展的原因和意义。(8分) 答案 训练(十八)　综合训练(二) 1.D　材料“至于禹而德衰，不传于贤而传于子”表明万章认为在夏禹的时候道德就衰败了，天下不传贤人而传给自己的儿子。在夏朝建立一千七百年之后，仍然有人反对王位世袭制取代禅让制，这反映了新旧制度更替阻力大，故选D项；材料内容只是万章的个人看法，不能说明“禅让制度深入人心”，排除A项；禹不传贤而传子是道德衰落的表现，B项是对材料信息的错误解读，排除；材料反映的是万章对夏禹传子的看法，没有涉及夏启的建国之路，排除C项。 2.B　据题意可知，东汉名士范滂因“党锢之祸”遭牢狱之灾，出狱返乡时，汝南和南阳的很多士人来迎接他。结合所学知识可知，“党锢之祸”是指东汉末年，一批官僚、士人制造反对宦官专政的舆论而被罢官禁锢、遭受株连杀害的事件，而因“党锢之祸”遭牢狱之灾的范滂出狱后却获得了很多士人的迎接，这说明当时士人对于朝廷罢官禁锢士人是不满的，这表明当时皇权基础受到了削弱，B项正确；结合所学可知，当时士人在斗争中处于下风，排除A项；范滂得到的是士人的支持，不是百姓，排除C项；宦官并没有地方掌控权，谈不上失去，排除D项。 3.A　据图片信息可知，宋代《卖眼药图》刻画了卖药郎中售卖药物的场景，体现了商品交易的过程，故选A项；《卖眼药图》展示的是现实生活场景，并未体现浪漫主义绘画风格，且该风格兴起于19世纪，排除B项；图片只记录了一个静态的场景，而非动态的过程，且仅凭眼药看不出整个宋代中医发展历程，排除C项；文人画强调意境，且这幅画属于风俗画，排除D项。 4.B　据材料可知，古代戏剧的“洞房花烛”“金榜题名”“衣锦还乡”模式，表达了民众对圆满人生的一种期许、向往，反映了人们的世俗追求，故选B项；君主专制制度指以古代君王为核心的中央集权的政治体制，材料未涉及抨击君主专制制度，排除A项；程朱理学是科举考试的主要内容，与“金榜题名”存在一定的契合点，但“冲破”说法错误，排除C项；“洞房花烛”与科举制无关，排除D项。 5.C　据材料信息可知，1866—1885年，中国茶叶出口呈上升趋势，1885—1900年，茶叶出口呈下降趋势，这说明中国茶叶在国际市场的地位遭到削弱，故选C项；茶业出口量呈现先升后降的趋势仅是图示的表象，不属于“反映”的内容，排除A项；材料反映中国茶叶出口情况，无法看出生产制作的模式，排除B项；材料显示中国茶叶出口呈现先增后降的趋势，不能得出商品化程度不断提升的结论，排除D项。 6.A　材料中的两次民国初年复辟帝制都走向失败的事件，从本质上反映了辛亥革命传播了民主共和理念，故选A项；资产阶级在五四运动后继续领导着中国民主革命的发展，排除B项；各派政治力量的分化重组主要在袁世凯死后，且与材料中的复辟帝制无直接关系，排除C项；1916年袁世凯死后，陷入军阀割据混战中，与材料时间不符，排除D项。 7.B　据材料“20世纪30年代……军队来后分了田……”并结合所学内容可知，材料反映了福建龙岩革命根据地建立后土地革命实施的情况，反映了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路在当地的践行，该民谣的传播证实了土地革命的成功，有利于推动土地革命的开展，故选B项；北伐战争发生在国民大革命时期，于1927年战争结束，不符合材料时间，排除A项；减租减息是抗日战争时期的土地政策，而材料中的土地政策是“打土豪，分田地”，排除C项；土地改革是1947年解放战争时期的土地政策，不符合材料时间，排除D项。 8.B　据漫画信息可知，漫画中三毛模仿洋娃娃出卖自己，标价一万元，但是他发现人们宁愿花更高的价钱购买洋娃娃，客观上反映了当时通货膨胀导致的物价飞涨，同时也揭露了百姓生活困苦的社会现实，进一步加剧了国民党的统治危机，故选B项；“20世纪40年代后期”说明时间应该是解放战争时期，排除A项；漫画中贩卖的是洋娃娃，并非现实中的人，而且三毛也并未成功出售自己，排除C项；漫画中主要批判的是国民党的腐败统治导致社会民生艰难，排除D项。 9.C　据材料可知，中国通过“一带一路”建设，“货物贸易额累计超过5万亿美元，对外直接投资超过600亿美元，为当地创造20多万个就业岗位”，说明中国以共建“一带一路”为实践平台，推动构建人类命运共同体，C项正确；材料描述的是“一带一路”建设成就，而非与非洲国家的关系，排除A项；材料描述的是通过“一带一路”建设实现合作共赢，而非解决战争、地区冲突，排除B项；材料描述的是政府间的经济行为，没有描述政治外交方面，排除D项。 10.C　据所学可知，伏尔泰寄希望于开明君主进行改革，建立君主立宪制，与材料中普鲁士国王腓特烈二世与伏尔泰“共同进餐、有说有笑”相合，故选C项；“德国民主政治制度确立”的标志是1871年《德意志帝国宪法》的颁布，排除A项；德国统一于1871年，与材料时间不符，排除B项；拿破仑于1799年才上台执政，排除D项。 11.A　据材料“它对1792年巴黎革命公社的效仿”“建立自己的国民自卫军”“演奏《马赛曲》”“公社公告的抬头一律印记‘法兰西共和国’等”可知，巴黎公社效仿1792年法国大革命时期巴黎公社的名称及建制，甚至沿用《马赛曲》等，说明1871年巴黎公社受到大革命传统的影响，故选A项；尽管巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试，具有无产阶级政权的性质，但材料“对1792年巴黎革命公社的效仿”强调巴黎公社效仿1792年法国大革命时期巴黎革命公社的做法，并且法国大革命是资产阶级革命，排除B项；材料“建立自己的国民自卫军”“演奏《马赛曲》”“公社公告的抬头一律印记‘法兰西共和国’等”表明巴黎公社注重效仿1792年巴黎革命公社的做法，侧重在名称及建制、歌曲等，而不是城市全方面发展，排除C项；虽然巴黎公社的一些实践在某种程度上维护了人民的民主权利，但材料“对1792年巴黎革命公社的效仿”强调巴黎公社国家治理实践效仿1792年巴黎革命公社的做法，排除D项。 12.C　据材料，出租国有企业提高了社会就业，这就减少了无业人员，起到了稳定社会的作用，故选C项；虽然出租国有企业，引入了市场因素，但当时苏俄实行的并非市场经济，排除A项；材料体现的是企业经营方式的变化，没有引进先进技术的信息，排除B项；国有大中小企业出租，是弱化了国有经济，而不是壮大，排除D项。 13.B　根据“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒”可得出，其强调的是西方国家的纵容，即二战的发生绥靖政策有重大责任，B项正确；材料没有体现必然性，排除A项；材料强调的是大国的纵容，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。 14.B　根据材料并结合所学知识可知，殖民国家对非洲的殖民方式由暴力强迫逐渐转变为通过报纸、无线电的文化宣传方式。第一次世界大战后，非洲部分地区的民族独立意识已经觉醒，到第二次世界大战时，非洲人民的民族独立意识广泛觉醒，使得殖民国家不得不转变对非洲地区的态度，故选B项；仅凭宗主国控制殖民地方式的转变，不能推知其控制力度的松紧，排除A项；电影与报纸在第一次世界大战时期已经开始应用，C项不是主要原因，排除；世界大战性质的转变属于国际背景，且第二次世界大战的反法西斯性质不会影响法西斯国家对其非洲殖民地的态度，排除D项。 15.A　材料体现的是贸易壁垒，这主要和世界贸易组织有关，因为该组织强调积极促进货物贸易和服务贸易的发展，A项正确；欧盟是政治经济一体化组织，与材料无关，排除B项；国际联盟是英法控制和影响其他国家的工具，与材料无关，排除C项；经济互助委员会是美苏对抗的产物，与材料无关，排除D项。 16.D　根据材料“该报告表示，2023年需要230亿美元应对最严重的粮食安全危机，以帮助全球近1.5亿人”并结合所学可知，经济全球化下，使得粮食安全危机不再局限于某一国家或地区，演变成了全球的共性问题，D项正确；“最大障碍”的表述过于绝对，排除A项；全球化加大了全球竞争中的利益失衡与材料的主旨不符，排除B项；世界经济发展主流是全球化，并非逆全球化，排除C项。 17.解析　(1)据材料一并结合所学知识可知，秦始皇推行了一系列巩固统一的措施。可从经济、政治、军事和思想文化等方面回答。 (2)据材料二“清军入关后，康熙帝强调‘无分内外，视同一体’，雍正帝说‘天下一统，华夷一家’”可得，突破传统的“华夷之辨”，强调各民族多元一体；据材料二“清帝所主‘大一统’”可得，发展“大一统”理论；据材料二“将历代传统限定在长城以内的‘中国’的政治与疆域之版图，扩展到长城以外的‘三北’及各边疆地区，即北狄、南蛮、西戎、东夷，皆涵盖在‘中国’之内”可得，扩大了“中国”的范围和疆域。 (3)据材料三“时代在变，但中华民族对统一的渴望和追求始终不变；统一的方式在变，但是中华民族完成国家统一的决心和信心始终不变”可得，古代“大一统”思想强化国家认同，加强民族团结、融合，维护多民族国家统一，有利于当代中国社会主义现代化建设。 答案　(1)军事上：灭六国，北击匈奴，征服南越，控制西南夷；政治上：创立皇帝制度，在全国推广郡县制(或：建立中央集权制度)；思想文化上：焚书坑儒，以法为教(以法治国)；经济上：统一文字、货币和度量衡等。 (2)突破传统的“华夷之辨”，强调各民族多元一体；发展“大一统”理论，扩大了“中国”的范围和疆域。 (3)强化国家认同；加强民族团结、融合；维护多民族国家统一；有利于当代中国社会主义现代化建设。 18.解析　首先，拟定主题，据材料二“每当听到《松花江上》，沦陷区的人民就坚定了等到抗战胜利那一天的信心”等并结合所学中华民族的抗日战争的相关知识拟定主题：14年抗战时期的文艺发展和文艺抗战。其次，展开阐释，据材料二“1934年下半年，聂耳创作的《毕业歌》《前进歌》……在社会上广泛流传”等并结合所学中华民族的抗日战争的相关知识，从背景和影响方面进行阐释，如抗日救亡运动时期的文艺创作，振奋了人们坚持抗战的民族精神；背景方面，1931年，日本侵略者发动九一八事变，激起了中国民众的抗日救亡热潮，标志着中国局部抗战由此开始；表现方面，据材料一“抗日救亡歌曲确实是在校园内广泛传唱的……通过电影和戏剧在社会上广泛流传”得出，在深重的民族危机面前，民众抗日救亡运动兴起，青年学生和知识分子成为抗日救亡运动的先锋，在家国情怀的感召和东北、华北爱国官兵局部抗战中英雄事迹的感染下，文艺界人士掀起了抗战文艺创作的高潮，抗战文艺作品通过文学作品、歌曲、电影、戏剧等多种形式在社会上广泛传播；影响方面，据材料二“沦陷区的人民就坚定了等到抗战胜利那一天的信心”得出，《松花江上》唱出了东北同胞的心声，为东北军在西安发动“兵谏”起到间接促进的作用，《大刀进行曲》《义勇军进行曲》等歌曲不但激励了前线官兵的斗志，也为沦陷区民众的坚强不屈提供了重要的精神动力。最后总结，抗战文艺创作彰显了人民爱国救亡的热情，抗战文艺作品以群众熟悉的形式广泛传播，深入人心，对中国人民取得持久抗战的胜利起到了重要作用，正如毛泽东所言，“一首抗日歌曲抵得上两个师的兵力”。 答案　示例 主题：14年抗战时期的文艺发展和文艺抗战。 抗日救亡运动时期的文艺创作，振奋了人们坚持抗战的民族精神。 1931年，日本侵略者发动九一八事变，激起了中国民众的抗日救亡热潮，标志着中国局部抗战由此开始。在深重的民族危机面前，民众抗日救亡运动兴起。青年学生和知识分子成为抗日救亡运动的先锋，在家国情怀的感召和东北、华北爱国官兵局部抗战中英雄事迹的感染下，文艺界人士掀起了抗战文艺创作的高潮。抗战文艺作品通过文学作品、歌曲、电影、戏剧等多种形式在社会上广泛传播。《松花江上》唱出了东北同胞的心声，为东北军在西安发动“兵谏”起到间接促进的作用。《大刀进行曲》《义勇军进行曲》等歌曲不但激励了前线官兵的斗志，也为沦陷区民众的坚强不屈提供了重要的精神动力。 总之，抗战文艺创作彰显了人民爱国救亡的热情，抗战文艺作品以群众熟悉的形式广泛传播，深入人心，对中国人民取得持久抗战的胜利起到了重要作用，正如毛泽东所言，“一首抗日歌曲抵得上两个师的兵力”。 19.解析　(1)由材料“1950年”“年仅19岁，全国劳模”结合新中国成立初期广大人民群众积极投身生产建设的史实得出，①画报传递了崇尚劳动、争当先进、积极进取的时代声音。新中国的成立，人民当家作主。新中国成立初期，恢复国民经济是主要任务，妇女积极投身农业生产。这种精神对今天社会主义建设仍有重大意义，应继续弘扬。由材料“铁人王进喜”并结合20世纪60年代建设社会主义的史实得出，②画报传递了艰苦奋斗、自力更生、奋发图强的时代声音。20世纪60年代我国处在社会主义建设时期，面临严峻国际形势，工业基础建设相对薄弱，涌现出无数先进典型和英雄模范人物，他们为社会主义建设作出了重大贡献。这种精神对今天社会主义建设仍有重大意义，应继续弘扬。由材料“1983年”“学习外语成为社会热潮”结合改革开放和社会主义现代化发展的史实得出，③画报传递了崇尚学习、奋发图强的时代声音。20世纪80年代我国处于改革开放新时期，国家发展需要大量新兴人才，学习外语成为社会热潮。这种精神对今天社会主义建设仍有重大意义，应继续弘扬。 (2)由材料“国之名片，人民声音”“20世纪90年代”并结合南方谈话的史实得出，1992年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，对加快推进改革开放产生深远影响；结合中国积极融入全球化，加入世贸组织的史实得出，2001年中国加入世界贸易组织，使中国更深层次参与经济全球化进程，参与国际规则的制定。 答案　(1)示例 ①画报传递了崇尚劳动、争当先进、积极进取的时代声音。新中国的成立，人民当家作主。新中国成立初期，恢复国民经济是主要任务，妇女积极投身农业生产。这种精神对今天社会主义建设仍有重大意义，应继续弘扬。 ②画报传递了艰苦奋斗、自力更生、奋发图强的时代声音。20世纪60年代我国处在社会主义建设时期，面临严峻国际形势，工业基础建设相对薄弱，涌现出无数先进典型和英雄模范人物，他们为社会主义建设作出了重大贡献。这种精神对今天社会主义建设仍有重大意义，应继续弘扬。 ③画报传递了崇尚学习、奋发图强的时代声音。20世纪80年代我国处于改革开放新时期，国家发展需要大量新兴人才，学习外语成为社会热潮。这种精神对今天社会主义建设仍有重大意义，应继续弘扬。 (2)示例一：1992年邓小平南方谈话。 理由：南方谈话进一步解放了人们的思想，对加快推进改革开放产生深远影响。 示例二：2001年中国加入世界贸易组织。 理由：加入世贸组织使中国更深层次参与经济全球化进程，参与国际规则的制定。 20.解析　(1)根据材料一“唯独建立在欧洲文明基础之上的国际法……成为世界唯一的国际法律规则”可得出源于欧洲，由欧洲国家主导形成；逐渐被世界各国所普遍接受；根据材料一“其手段和方法并不一定是文明的，有时还伴随着武力与殖民”可得出以殖民手段扩展到全世界，对殖民地和半殖民地国家带有明显的不平等性；结合所学可知，近代国际法内容上强调国家主权、主权平等、人道主义等原则，体现了资产阶级民主政治观点。 (2)第一小问原因，根据材料二“在全球化时代”“面对日益增多的全球性问题”可得出经济全球化背景下，全球性问题增多；根据材料二“尊重广大发展中国家的利益与关切”结合所学，伴随发展中国家力量的壮大和世界多极化趋势的发展，国际法规则的制定越来越呼唤国际关系的民主化，可得出发展中国家力量的壮大；适应了多极化趋势发展的需要。第二小问意义，根据所学，国际法主要是采用法律的手段来公平合理解决国家之间的纠纷和冲突，可得出有助于加强各国的交流，促进世界和平与发展；根据材料二“为了维护一定的国际秩序”可得出有利于维护一定的国际秩序，促进多极化趋势的发展；根据材料二“国际法的规则的制定越来越呼唤国际关系的民主化”可得出有利于推动国际关系的民主化；根据材料二“才能更好地保护全球化时代全人类的整体利益”可得出有利于保护全人类的整体利益，推动构建人类命运共同体。 答案　(1)主要特征：源于欧洲，由欧洲国家主导形成；逐渐被世界各国所普遍接受；以殖民手段扩展到全世界，对殖民地和半殖民地国家带有明显的不平等性；体现了资产阶级民主政治观点。 (2)原因：经济全球化背景下，全球性问题增多；发展中国家力量的壮大；适应了多极化趋势发展的需要。 意义：有助于加强各国的交流，促进世界和平与发展；有利于维护一定的国际秩序，促进多极化趋势的发展；有利于推动国际关系的民主化；有利于保护全人类的整体利益，推动构建人类命运共同体。 学科网（北京）股份有限公司 $$