科学牛津上海版七年级上册第11章 《 脑与感觉》课件（共12张PPT）
2015-10-01
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学牛津上海版七年级上 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 脑与感觉 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2015-2016 |
| 地区（省份） | 上海市 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPT |
| 文件大小 | 550 KB |
| 发布时间 | 2015-10-01 |
| 更新时间 | 2015-09-30 |
| 作者 | 阳光下灿烂 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2015-10-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/4614047.html |
| 价格 | 0.50储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
第11章
大脑
小脑
脑干
脑的结构
大脑皮质功能区
躯体运动中枢
躯体感觉中枢
视觉中枢
听觉中枢
中央沟
侧沟
书写中枢
运动性语言中枢
视性语言中枢
听性语言中枢
膝跳反射
白质
灰质
脊 髓
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
错觉的产生
完成活动，交流结果 。
结论
脑不能准确无误地分析接受得来的信息 。
大脑能协调人体对外界各种刺激的反应
反应时间：
从接受刺激到有所反应的时间。
活动1：比比谁的反应快
分组实验
记录数据填写在书上，交流结果
再次实践“反应”实验
填写数据，交流结果
结论：通过受训能够缩短反应时间。
活动2：设计自己一天的作息时间表
P191表
合理安排时间，可使生活有规律。
保证适当的睡眠时间，有利于保护大脑。
2003年10月通过的《中华人民共和国道路交通安全法》规定饮酒后不准驾驶车辆。
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