河南省许昌市2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

--0--0 XCS2023一2024学年第二学期期末教学质量检测 七年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 每 2开卷考试，可查阅资料.但应独立答题，禁止交流。 中 3,本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答 在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有，项是最符合 题意的) 1.荣获第28届中国青年五四奖章的安阳师范学院甲骨文传承研究创新团队，开创了甲骨文 信息处理学科，将甲骨学研究带入智能化时代，为传承弘扬中华优秀传统文化贡献了青 1 春智慧与力量。这启示我们( A创造就是要敢于打破常规，运用一切手段另辟翼径 B要关注他人和杜会，做对国家和社会有用的创造者 C社会实践是创造的源泉 荞 D创造存在于生活的各个方面，存在于我们每个人身上 2.“学责有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话告诉我们( ) A.学习中需要创造性的思雏 B批判需要给出合理化建议 C,学习中需要批判的精神和勇气 D独立思考就是要有独到的见解 3.李大创的青春宣言写道：“吾愿吾亲爱之青年，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国 家，青春之民族，青春之人奥，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”对此理解最 准确的是() A青春是美好的，一切都可以任性 B要悦纳身体变化，克服青春烦恼 C.要珍惜青春年华，让青春更美丽 D.青春要尽情享受，因为青春短暂 七年级道德与法治第1页（共6页） Q 蜜蜂试卷 4.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列与异性交往的方式 中，正确的是()） ①自尊自爱、举止文明 ②保持距离、拒绝交流 2有礼有节、言行得当 ④亲切自然、大胆告白 A.①③ B.①① c.②③ D.③0 5.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，但也需要规范和引导，让青春有格。下列古语不能体 现青春有格的是() A.人有耻，则能肆意妄为 B.日省其身，有则改之，无则加勉 C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D勿以恶小而为之，勿以善小而不为 6.国外心理学家曾做过这样一个实验：让一个乐观开朗的人与一个唉声叹气的人同处一 室，结果不到半个小时，这个原本乐观的人也开始唉声叹气起来。这启示我们() A.情感是人最基本的精神需求 B.情绪影响着我们的观念和行动 C.人际交往中，要以恰当的方式表达情绪 D.我们要善于将负面的情感转变为成长的动力 7.下列诗句表达的情感与其它三项不，致的是( A举头望明月，低头思故乡 B露从今夜白，月是故乡明 C故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 D独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 8.我们可以用不同的方式，向身边的人传递美好的情感，下列行为有利于传递美好情感的 是() ①运动会上为奋力拼搏的同学加油 ②上学途中向勤劳的环卫工人问好 ③帮助好朋友隐瞒考试作弊的事情 ④给贫困地区的学龄儿童捐款捐物 A.①2③ B.①2④ c.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治第2页（共6页） ○蜜蜂试卷 9.七年级同学小东在学习了“做情绪情感的主人”"之后，画了一张思维导图，请你帮他依次 完成思维导图中的内容( ①情堵 春、怒、衰、惧 基础情感 ② 情感 复杂情堵 客羞、焦虑、内疚 ③情感 道德感 A基本、归属感、负面 B.消极、信任感、积极 C.基础、挫败感、正面 D,基本、安全感、高级 10.以下三个情境共同说明的道理是()】 情境一：在小组合作学习中，我的视野更加开阔、思维更加活跃了。 情境二：从农村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感来，我也情不自禁地大声朗读起来。 A我与集体共成长 B.集体生活成就我 C.美好集体有我在 D.集体生活邀请我 11.2024年，许昌学院制药工程专业一宿舍6名同学全部考研成功。在宿舍里共同备考的 过程中，她们相互妓励，齐心协力为共同的目标而努力，遇到固难时，她们共同讨论一起 解决。对此现象，下列认识不正确的是() ①小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间 ②小群体中的成员在与同伴的互学共进中增长才干 ③小群体往往以“集体“的面目出现，其实质是小闭体主义 ①在集体生活中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体 A.①3 B.②③ C.①D④ D.②④ 12.中国载人航天工程包括载人飞船、运载火新、空间实验室等八大系统，直楼参与的研究 机构、基地单位有百余个，众志成城的中国航天人，汇成托举神舟飞天的强大力量。这 告诉我们() A.团结的集体可以产生强大的力量 B.美好集体是民主的、公正的、友爱的 C.参与者众多是形成强人集体力量的关键 D.个人荣誉感是激发成员共同奋斗的动力 七年级道德与法治第3页（共6页） 蜜蜂试卷 13.下图是某班对本班同学参加集体活动情况进行的统计。结合统计数据，该班级为了创 造更好的共同生活，以下对该班同学提出的建议，正确的是( 集体活动 人数 A.在集体中展示、发展自己的个性 经常参加 11 B.共同商定集体的规则与制度内容 偶尔参加 19 C.学会承担集体责任，增强主人翁意识 从不参加 12 D承认个人利益的合理性，保护个人利益 不知道有活动 8 I4.由国家强制力保证实施，是法律的最主要特征，下列选项中最能体现这一观点的是( A,我国多地地铁电梯不再提倡左行右立 B.中央一号文件提出推进乡村全面振兴 C.李某某因受贿罪、滥用职权罪被判处有期徒刑十六年 D.国家发展改革委公布《关于防止和减少餐饮浪费的公告》 15.法律有效力，国民便昌盛。依据上迷材料，对这句话的正确理解是()） ①法律是人们生活中的行为规范，它约束着人们的行为 ②社会中的一切事务都可以通过法律来解决 ③法律是由国家制定和认可的 ④法律调整社会关系，维护社会秩序 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.①②③④ 16.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。教育部基础救育司印发专门通 知，决定从当日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。活动期间，各个学 校广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康等专题教有，护航未成年人健康成长。 这体现了对未成年人的() ①家庭保护 ②学校保护 ③政府保护 ④司法保护 A.①② B.①④ c.③④ D.②③ 17.中国迈向法治时代，我们霄要积极适应法治时代的要求，自觉尊法学法守法用法，下面 几位中学生的做法，特合这一要求的是( A.小鑫为了赶时间闯红灯 B.亮亮经常无故迟到、旷课 C.小梅旅游时在古迹上涂鸦 D.小云课余时间学习法律知识 七年级道德与法治第4页（共6页） 蜜蜂试卷 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(8分)为了迎接学校组织的蓝球比赛，班长找到了擅长打篮球的小军，希望他能够利用 课余时间积极训练，代表班级参加比赛，为班级的荣誉尽一份力。但小军却认为没有必要国 为班级的荣誉和利益影响自己的节奏。 请联系“在集体中成长”的相关知识.对小军的观点进行辩别与分析。 19(9分)青春.用汗水书写难忘的故事：青春，用泪水记录成长的悲欢：青春，用剑造见证生 命的喜悦！下面是同学们在体验青春时光中的几个镜头： 【镜头一】升入初中以来，小明有心里话不愿意对别人讲了，但同时他又很布望别人能 够理解自己。 【镜头二】道德与法治课上，同学们一起讨论自我调节的方法，不论哪位同学提出的观 点，小林都说“你的方法不对”，还振振有河地解释道“我这是具有批判性思谁，” 【镜头三】学校组织的辩论赛上，七年级1班选出了一名男生和一名女生参加。女生言 语济晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默是，优势互补，最终桶取 了年级辩论赛的桂冠。 请你运用“青春时光”的相关知识，谈谈对上面三个镜头的认识。 20.(8分)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”下面是七年级一位同学在生活中寻找的榜样， 并把她的相关资料做成了一张人物名片。 人物名片：张雨窜 自2023年7月的福冈世锦基起，张雨霏在不到3个月的时间里，在包括世锦赛、大运 会、亚运会、世界杯分站赛等多项国际大等中斩获超20枚金牌，平均4天一场比赛，如此高 强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去，面对及受技术的极大风险，她 选择从零开始，热过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅袋重生的机会。 “感动中国“组委会在给她的颁奖辞中写道：“宁可肌肉在深夜里燃烧.不让情绪在失 败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨：蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的 金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。“ 七年级道德与法治第5贞（共6页） 蜜蜂试卷 (1)结合材料，运用所学知识，请你谈谈为什么不能让“情绪在失败中沉沦”？(4分) (2)向榜样学习，需要汲取榜样的力显。你从张雨罪身上学习到了那些优秀的品质？ (4分) 21.(11分)法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。法 治是治国理政的基本方式，我们在不断完善的法治社会中健康成长。 为引导同学们体会法治对于生：活的意义和价值，提高法治紫养，某中学开展了一次“走 进法治天地”主题教育活动，请你参与其中，并完城相关问题。 【感受法的关爱】未成年人的生存和发展事关人类的未来，给子未成年人特殊关爱和保 护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和杜会进步的应有之义。 (1)请你向同学介绍部我国对未成年人给予特殊保护和关爱的法律。(3分) 【弘扬法治精神】通过开展形式多样、内客丰富的校园普法宣传教育活动，有利于增强 青少年的法治观念，助力青少年健康成长。 (2)请你设计两项与法治主题相关的活动.营造浓厚的校园法治氛围。(4分)】 示例：开展校园法治短制比赛，以班级为单位进行评选。 【践行法治要求】青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年群体的法治素养，是衡量 社会文明程度和法治建设进程的重要标志。 (3)法律为我们护航，作我们成长，我们要与法同行。清你向同学们提出建议。(4分) 七年级道德与法治第6页（共6页） 蜜蜂试卷