安徽省滁州市定远县2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷

2024年安徽省滁州市定远县小升初语文试卷 1．（5分） 请先认真读题，再听两遍录音，完成以下练习。 （1）北京时间2024年 　 　月25日，搭载 　 　载人飞船的火箭成功发射，此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第 　 　次载人飞行任务。 （2）判断下面说法是否正确，正确打“√”，错误打“×”。 ①神舟十八号航天员乘组由叶光富、李聪、李广苏三名航天员组成，李广苏担任指令长。 　 　 ②神舟十七号航天员乘组和神舟十八号航天员乘组顺利汇合在“天宫”。 　 　 2．（8分）根据语境把“卷首语”补充完整。 阅读是什么？是和shū jí 　 　对话，读与众不同的làng màn 　 　想象，读bié chū xīn cái 　 　的创意表达；是和自然对话，读山的qīng cuì 　 　，水的chéng bì 　 　，读光的míng mèi 　 　，云的pái huái 　 　；是和生活对话，是“读万卷书”后的“行万里路”。让我们在阅读中一同成长! 3．（3分）从括号里选择正确的答案。 （1）贮（ 　 　zhù chǔ）藏 剥削　 　（xuē xiāo） （2）　 　（辩 辨）论 通 　 　（霄 宵） （3）老师夸他写的字刚劲　 　（jìn jìng）有力，于是他练字的劲　 　（jìn jìng）头更大了。 4．（2分）下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（　　） A．近水知鱼性，近山识鸟音。 B．听君一席话，胜读十年书。 C．莫道君行早，更有早行人。 D．读书须用意，一字值千金。 5．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　） A．通过这次诵读比赛，使我的表达能力得到了锻炼。 B．星期六，我怀着激动的心情和轻快的步伐到博物馆看展览。 C．我们是新世纪的雏鹰，今天磨炼羽翼，明天搏击长空。 D．我们即使有缺点，就不怕别人指出。 6．（2分）下列诗句中，与传统节日不相关的一项是（　　） A．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 7．（2分）细品字词，下列加点字意思相同的一项是（　　） A．为是其智弗若与？曰：非然也。不以为然 B．孰为汝多知乎？知己知彼 C．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。能歌善舞 D．其人弗能应也。自愧弗如 8．（5分）请仔细阅读下面的语段，按要求完成句子练习。 ㅤㅤ①亲爱的老师，像天空一样广阔的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情，像春蚕一样无私的是您对我们的爱。②成长路上，您的关爱、叮咛与教诲，我们都铭记在心。③时光悄无声息地流逝，眨眼就到我们毕业的时间了。④六年的陪伴，六年的教诲，满头青丝染白霜。⑤您的恩情，我们怎能忘怀？⑥感谢您，老师！ （1）将句②改为双重否定句。 　 　 （2）句③使用了 　 　的修辞手法，请从下面的词语中选择一个，发挥想象，仿照句③写一句话。 喜欢 快乐 盼望 安静 　 　 9．（12分）毕业联欢会上，老师深情地对我们说： ㅤㅤ同学们，希望你们珍惜时间，努力学习，因为“①　 　，老大徒伤悲”，南宋名将岳飞也曾告诫我们“②　 　，　 　，空悲切”。 ㅤㅤ希望你们爱上古诗，从古人的智慧中汲取营养，滋养心灵。从“③　 　，死亦为鬼雄”中感受李清照的凛然风骨；从“粉骨碎身浑不怕，④　 　”中，读懂于谦的洁身自好；从“⑤　 　，任尔东西南北风”中感受郑燮的刚正不阿。 ㅤㅤ希望你们做一个智者，不因一时的想法而对人妄加评论，因为“路遥知马力，⑥　 　”；当缺点被指出时，要虚心接受，因为“良药苦口利于病，⑦　 　”。 ㅤㅤ同学们，“⑧　 　，　 　，又日新”，未来的道路需要勇于探索和创新，愿你们“青，⑨　 　，　 　”，开创新的辉煌！ 10．（10分）课内阅读。 ㅤㅤ【材料一】去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ㅤㅤ【材料二】我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 （1）材料一中画线的句子使用了 　 　修辞手法，抓住了日常生活中 　 　、　 　、　 　等细节，突出了时间流逝之快，请你用一个四字词语形容时间飞逝：　 　。 （2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①材料一中，作者使用了很多动词，用比喻、拟人的修辞手法将抽象的时光流逝写得具体形象，表现出时光的匆匆流逝，令人无奈和惋惜。 　 　 ②材料二中，作者通过描写母亲的繁忙和光线的变化，暗示“我”的愿望终将落空，细腻地刻画了“我”的内心感受。 　 　 （3）“情以物迁，辞以情发。”两段选文都运用了 　 　方法（填序号）【A.直接抒情 B.融情于事、景物】，材料一通过写太阳从早到晚的“挪移”“跨过”“飞去”“溜走”，表达了对 　 　的感慨；材料二通过对光线“渐渐暗下去”“沉郁下去”“越来越远越来越缥缈”，表现“我”　 　的心情。 11．（11分）阅读。 民工父亲的“幸福” ㅤㅤ刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。 ㅤㅤ突然，响起一阵很不规则的敲门声。 ㅤㅤ我走到门边，从猫眼里往外看去：只见是一个陌生人。他，头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，渍渍点点。他的眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色。 ㅤㅤ“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。 ㅤㅤ“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人啜（niè）嗫嚅（rú）嚅地说。 ㅤㅤ“什么事？你说吧。” ㅤㅤ“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？” ㅤㅤ这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。 ㅤㅤ我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我爽快地答应了。 ㅤㅤ他激动得连手也不知道放在哪里才好，脸上现出喜悦的神色。他连声说道： ㅤㅤ“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门‘咣——’地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……” ㅤㅤ几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。 ㅤㅤ“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。” ㅤㅤ儿子听着，眼睛里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 ㅤㅤ不一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。 ㅤㅤ父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。要是我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。” ㅤㅤ孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过上和城里人一样的生活。”听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 ㅤㅤ我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。 ㅤㅤ顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！ （1）阅读短文，思考“我”对这位民工父亲的态度变化，完成下面的填空。 　 　→　 　→感动→　 　 （2）文中画线处的外貌描写隐含着“他”的哪些信息？　 　 ①生活艰辛 ②工作劳苦 ③不讲卫生 ④没有受过教育 ⑤焦灼慌张 A.①③⑤ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ （3）下面对于题目中“幸福”的理解，不恰当的一项是 　 　 A.为自己的请求得到理解支持感到幸福。 B.为在儿子面前展示工作成就感到幸福。 C.为儿子有理想有志气有孝心感到幸福。 D.为儿子羡慕城里的漂亮房子感到幸福。 （4）文中两次写到民工父亲挺直腰板的动作，下面理解正确的是 　 　 A.他挺直腰板，是拉着孩子的手和往怀里搂着孩子的连贯动作。 B.他挺直腰板，主要是想向城里人展示为人民服务的坚定信念。 C.因为自己有成就，孩子有志向，他体会到了作为父亲的尊严。 D.因为他腰不舒服，参观新房时间长，他挺一挺腰才会舒服些。 （5）联系上下文想一想，当“我”同意让他带孩子来看房子后，这位民工父亲为什么那么激动、喜悦？ 12．（8分） 语文与生活。 【材料一】（见图） 【材料二】 ㅤㅤ在生产方面，未来人工智能有望在传统农业转型中发挥重要作用。例如，通过遥感卫星、无人机等监测我国耕地的宏观和微观情况，由人工智能自动决定或向管理员推荐最合适的种植方案，并综合调度各类农用机械、设备完成方案的执行，从而最大限度解放农业生产力。 ㅤㅤ在生活服务方面，人工智能同样有望在教育、医疗、金融、出行、物流等领域发挥巨大作用。例如，人脸识别、自动驾驶汽车、物流分拣、智能家居设备等。近来，人工智能ChatGPT更是大火。它拥有强大的信息整合能力、自然语言处理能力，可谓是“上知天文，下知地理”，而且还能根据要求进行聊天、撰写论文、创作诗歌，就连生成剧本、编写程序代码等都不在话下。 【材料三】 ㅤㅤ随着科技的不断进步，人工智能正在加速迭代发展，未来一定会有大量职业被人工智能取代。早在2017年4月27日，霍金在北京举办的全球移动互联网大会上发表演讲，他认为，如果创造出可以与人类智能匹敌或超越人类智能的系统，可能会对人类造成灾难性的后果，人类还需警惕人工智能发展的威胁。 ㅤㅤ未来人工智能到底会如何发展，让我们拭目以待。 （1）梳理以上材料内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①人工智能可以模拟人类大脑进行学习、思考、行动。 　 　 ②随着科技的进步，未来所有的职业都将会被人工智能取代。 　 　 ③材料二列举的事例，展示了人工智能在生产和生活服务方面的应用。 　 　 ④霍金认为，人工智能一定会对人类造成灾难性的后果。 　 　 （2）阅读完三份材料，大家就“人工智能的利与弊”展开了辩论，请你结合材料内容，为正反双方分别整理出一条能够证明其观点的材料。 【正方】人工智能利大于弊：　 　 【反方】人工智能弊大于利：　 　 13．（30分） ㅤㅤ亲爱的同学们，六年的小学时光中，有没有令你至今记忆犹新的一刻？在那件难忘的事情中，某一刻的感受被你收录心间。也许你体验到了成功的喜悦，也许你被他人深深感动，也许你有了突然的感悟，变得更加自信、更加勇敢……今天，就让我们把小学阶段最难忘的一次经历写下来，让童年的往事变成人生最美的珍藏！ ㅤㅤ要求： （1）选择一个印象最深、最有意义的事情写清楚，体现自己的思考与感悟。 （2）把事情的重点部分写具体，表达真情实感。 （3）题目自拟，文中不得出现真实校名、人名，字数400字以上。 2024年安徽省滁州市定远县小升初语文试卷 参考答案与试题解析 1．【分析】略 【解答】略 【点评】略 2．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 书籍 浪漫 别出心裁 清脆 澄碧 明媚 徘徊 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。 3．【分析】考查了选择正确的读音、选字词填空。汉字读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】（1）“贮藏”中“贮”的读音：zhù。削：多音字，读[xiāo]时，指用刀斜着去掉物体的表层或一截。读[xuē]时，义同“削（xiāo）”。专用于复合词。故“剥削”的“削”的读音为：xuē。 （2）辩：用言辞来解释。所以中间是言字旁。辨：用眼睛来辨别。故应为：辩论，选：辩。宵：本义：入寝。转义：入夜。“宵”指入夜时段，大概在晚饭后的八、九点钟，是上床睡觉的时候。霄：云霄的意思。故“通宵”的“宵”应为：宵。 （3）劲：多音字，读“jìn”时，意思是力气；效力；作用；精神；情绪；神情；样子；兴致；趣味；属性的程度。读“jìng”时，意思是强健；有力；刚强；正直。故结合语句语境读音可依次为：jìng、jìn。 故答案为： （1）zhù xuē； （2）辩 宵； （3）jìng jìn。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。 4．【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。 【解答】“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”意思是亲自下河试一试才知道河水的深浅，亲口尝一尝才知道梨的味道是酸还是甜。强调了实践的重要性。 A．“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。强调了实践的重要性。 B．“听君一席话，胜读十年书”意思是：是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。强调了听取别人意见的重要性。 C．“莫道君行早，更有早行人”意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先下手了。强调了勤奋的重要性。 D．“读书须用意，一字值千金”意思是读书要用心带着思考，有目的地去学习，提醒读书人，不要为了考试而读书。强调了读书的方法。 故选：A。 【点评】做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。 5．【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。 【解答】A．这句话缺少主语，应去掉“使” B．这句话搭配不当，“怀着”不能与“步伐”搭配，应改为“怀着激动的心情，迈着轻快的步伐”。 C．这句话没有语病，表达清晰。 D．这句话逻辑错误，“即使”与“就”搭配不当，应改为“如果……就……”。 故选：C。 【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。 6．【分析】考查了节日风俗、诗文词句理解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。 【解答】A、B、D都与传统节日相关。 C.与传统节日不相关。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。 故选：C。 【点评】节日风俗题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。 7．【分析】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。 【解答】A、不同，这样/对； B、不同，同“智”，智慧/了解； C、不同，好/擅长； D、相同，不。 故选：D。 【点评】有些文言文中文言词不好理解，学习时要注重课文中的解释，然后再去理解句子或整篇的文意。要学会充分利用课本资料。 8．【分析】本题考查改写句子、句子仿写、修辞手法的使用。作答时改写句子不要改变原意，句子仿写要根据例句的句式、写法等，修辞手法要运用恰当。 【解答】（1）考查句子的改写。作答时将“都”改为“不能不”。 即：成长路上，您的关爱、叮咛与教诲，我们不能不铭记在心。 （2）考查仿写句子，要注意运用例句中夸张的修辞手法。 如：安静：教室里太安静了，连大家心跳的声音都听得清清楚楚。 故答案为： （1）成长路上，您的关爱、叮咛与教诲，我们不能不铭记在心。 （2）安静：教室里太安静了，连大家心跳的声音都听得清清楚楚。 【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的在促使学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。 9．【分析】本题考查了古诗文默写、谚语、俗语及惯用语、名言警句。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。 【解答】①少壮不努力，老大徒伤悲。这句诗强调的是年轻时不努力，到了老年只会感到悲伤，与创新和发展主题关联性不大。 ②出自宋代岳飞的《满江红》。 ③出自宋代李清照的《夏日绝句》。 ④出自明代于谦的《石灰吟》。 ⑤出自清代郑燮的《竹石》。 ⑥路遥知马力，日久见人心”的意思：路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。 ⑦良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。 ⑧苟日新，日日新，又日新。这句话出自《礼记•大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，每天都有所进步。这句话强调了持续进步和不断自我更新的重要性。 ⑨青，取之于蓝，而青于蓝：出自荀子的《劝学》，意思是靛青这种染料是从蓝草中提取出来的，但它的颜色比蓝草更蓝，用来比喻学生超过老师或后人超过前人。 故答案为： ①少壮不努力； ②莫等闲 白了少年头； ③生当作人杰； ④要留清白在人间； ⑤千磨万击还坚劲； ⑥日久见人心； ⑦忠言逆耳利于行； ⑧苟日新 日日新； ⑨取之于蓝 而青于蓝。 【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。 10．【分析】材料一选自朱自清的《匆匆》，这篇文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。材料二选自史铁生的《那个星期天》，课文写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。—开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。 【解答】（1）本题考查句子的理解、修辞手法、词语积累。句子“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，从凝然的双眼前过去”是由三个结构相似、意义相关的分句组成的，因此是用了排比的修辞手法。通过这个排比句，我们能找到作者写的三件小事：洗手、吃饭、默默，这三件寻常的小事形象地写出了时间在生活中的匆匆流逝。形容时间在不知不觉中流逝的四字词语如“白驹过隙”形容时间过得飞快，像白马在细小的缝隙前一闪而过。 （2）本题考查对文段内容的理解和分析。 ①②正确。 （3）本题考查体会思想感情。在《匆匆》中，作者用太阳象征时光，通过写太阳从早到晚的“挪移”跨过”“飞去”“溜走”，表达对时光匆匆的感慨；在《那个星期天》中，作者通过对太阳光线的描写，“明媚”“渐渐暗下去”“消逝”等，表现“我”从兴奋到失望的心情变化。可见两篇文章都融情于事、景物。 故答案为： （1）排比 洗手 吃饭 默默 白驹过隙； （2）①√； ②√； （3）B 时光匆匆 兴奋到失望。 【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。 11．【分析】这篇文章主要讲述了一位农民工父亲带着儿子参观自己在城里盖的房子的故事，文章首先写刚入住新居的“我”答应了一个民工带孩子来看他自己盖的房子的请求；其次是描述民工父子二人观看“我”新房的过程；最后写父子二人离去时，儿子向父亲发下的誓言。文章虽然取材于生活小事，却表现了一位农民工对儿子的关爱，他有自尊，想得到儿子的尊重，以此来表现人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处的主旨。 【解答】（1）考查了内容理解。结合“‘你找谁？’我警惕地将门打开一条缝隙。”可知“我”的态度是“警惕”；结合“我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！”可知“我”的态度是“恍然大悟”；结合“一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多”可知“我”的态度是“感动”；结合“顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！”可知“我”的态度是“敬佩”。 （2）考查了句子理解。从句子“他，头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，渍渍点点”中可以看出，“他”生活艰辛、工作劳苦、焦灼慌张。故选B。 （3）考查了标题含义。题目：民工父亲的“幸福”，对于“幸福”的理解A、B、C都正确；D、有误。结合“儿子的语气里有一种羡慕和向往”“我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过上和城里人一样的生活”可知，儿子不仅是羡慕，而且有志向，父亲是为儿子有理想有志气有孝心感到幸福。故题干说法错误。故选D。 （4）考查了句子理解。结合“儿子听着，眼睛里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多”“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过上和城里人一样的生活。”“我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。”可知，文中两次写到民工父亲挺直腰板的动作，因为自己有成就，孩子有志向，他体会到了作为父亲的尊严。故选C。 （5）考查了内容理解。结合“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门‘咣——’地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”“那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我爽快地答应了。”可知这位父亲以前就想带儿子来看看自己在城里建的房子，遭到了拒绝。现在“我”答应了，这位父亲为自己的请求得到理解支持而激动、喜悦。 故答案为： （1）警惕 恍然大悟 敬佩； （2）B； （3）D； （4）C； （5）这位父亲以前就想带儿子来看看自己在城里建的房子，遭到了拒绝。现在“我”答应了，这位父亲为自己的请求得到理解支持而激动、喜悦。 【点评】阅读题一般作答步骤： 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 12．【分析】材料一是人工智能如何练成的示意图。材料二指出在生产方面，未来人工智能有望在传统农业转型中发挥重要作用。在生活服务方面，人工智能同样有望在教育、医疗、金融、出行、物流等领域发挥巨大作用。材料三指出随着科技的不断进步，人工智能正在加速迭代发展，未来一定会有大量职业被人工智能取代。 【解答】（1）本题考查材料内容理解分析。 ①③正确。 ②结合材料三“随着科技的不断进步，人工智能正在加速迭代发展，未来一定会有大量职业被人工智能取代”分析，可知题干错误。 ④结合材料三“霍金在北京举办的全球移动互联网大会上发表演讲，他认为，如果创造出可以与人类智能匹敌或超越人类智能的系统，可能会对人类造成灾难性的后果，人类还需警惕人工智能发展的威胁”分析，可知题干错误。 （2）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。可结合材料二“在生产方面，未来人工智能有望在传统农业转型中发挥重要作用”“在生活服务方面，人工智能同样有望在教育、医疗、金融、出行、物流等领域发挥巨大作用”，材料三“随着科技的不断进步，人工智能正在加速迭代发展，未来一定会有大量职业被人工智能取代”作答。示例：【正方】人工智能利大于弊：人工智能在教育、医疗、金融、出行等方面为人们提供生活便利。【反方】人工智能弊大于利：未来会有大量职业被人工智能取代，失业的人群增加，人工智能的发展可能会对人类产生威胁。 故答案为： （1）①√； ②×； ③√； ④×； （2）人工智能不仅可以解放农业生产力，还能在教育、医疗、金融、出行、物流等方面为人们的生活提供便利。未来会有大量职业被人工智能取代，失业的人群增加，人工智能的发展可能会对人类产生威胁。 【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 13．【分析】本次习作为自命题作文，要求选择小学阶段最难忘的一次经历写一篇作文。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，中间为重点，具体叙述让我感到温暖的时刻。注意详略要得当，抓住人物的外貌、语言、动作等特点进行描写，注意写出内心的感受。其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 【解答】范文： 难忘的小学时光 小学六年的生活如白驹过隙，许多事情已经渐渐淡忘，但有一件事却深深地烙印在我的记忆中，成为我人生中最美的珍藏。 那是五年级的一次全校运动会，我报名参加了800米长跑比赛。对于一个平时并不擅长体育的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。比赛前的一个月，我每天放学后都会在操场上练习跑步，尽管每次跑完都累得气喘吁吁，但我依然坚持不懈。 比赛当天，阳光明媚，操场上人声鼎沸。随着裁判的一声枪响，比赛开始了。我拼尽全力奔跑，耳边传来同学们的加油声，心中充满了力量。然而，随着时间的推移，我的体力逐渐下降，呼吸变得急促，双腿也像灌了铅一样沉重。 就在我几乎要放弃的时候，突然听到班级的同学在跑道旁边齐声为我加油。那一刻，我感受到了一种前所未有的力量。我告诉自己，不能辜负同学们的期望，一定要坚持下去。于是，我咬紧牙关，调整呼吸，加快步伐，朝着终点冲刺。 最后一百米，我已经看不到其他选手，只能听到自己急促的呼吸声和心跳声。就在这时，我听到了班主任李老师的声音：“加油！你一定能行！”这句话仿佛是一剂强心针，让我瞬间充满了力量。我鼓足最后一丝力气，冲过了终点线。 虽然我没有获得第一名，但我却感受到了一种前所未有的成就感。那一刻，我明白了坚持的意义，也体会到了集体的力量。同学们的欢呼声和掌声让我深深感受到，胜利不仅仅是个人的荣耀，更是团队的支持与鼓励。 这次经历不仅让我变得更加自信和勇敢，也让我明白了坚持和团队合作的重要性。它将成为我人生中最美的珍藏，激励我不断前行。 【点评】这篇文章通过描述作者在小学运动会上参加800米长跑的经历，展现了他在比赛中的坚持与努力，以及在同学们和老师的鼓励下完成比赛的过程。文章结构清晰，情感真挚，特别是对比赛过程中作者心理变化的描写，生动地展现了他从想要放弃到重新振作的心路历程。结尾处的感悟升华了主题，突出了这次经历对作者成长的重要意义。整体来看，文章符合要求，重点突出，表达了真情实感。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/7/4 11:46:27；用户：周；邮箱：854178494@qq.com；学号：4219671 学科网（北京）股份有限公 学科网（北京）股份有限公司 $$