内容正文:
保密★启用前
龙华区中小学2023-2024学年第二学期期末学业质量监测试卷
四年级语文
说明:
1. 测试时间90分钟;
2. 本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷上、草稿纸上作答的,其答案一律无效,答题卡
必须保持清洁,不能折叠;
3. 答题前,请将考生信息用规定的笔写在答题卡指定位置;
4. 选择题:用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应的答案标号涂黑,如须改动,用橡皮擦干净,再涂选
其他答案:非选择题:必须用规定的笔,按作答题目序号,写在答题卡非选择题答题区内,作文写在非
选择题区的作文格内;
5. 卷面3分,请做到书写工整,卷面整洁.
积累与运用(36分)
一、积累大看台。(12分)
1.在诗词中,我们可以领略美好春光:“桃花一簇开无主,
.”可以饱览祖国的大好河山:“相
看两不厌,。”可以感受诗人高尚的节操:“不要人夸好颜色,_
。”还可以
来一场有趣的穿越,去了解古代儿童的生活:“_,溪头卧剥莲蓬。”
2. 遇到困难或挫折,我会用“天行健,”来激励自己,也会用“
_,不尤人”来
安慰自己。我还会写下这样一句“勤学”名言送给好朋友:“
3. 朱光潜先生说:“诗和音乐一样,
4. 奇妙的童话,照亮我们五彩的梦。我最喜欢的童话人物是(
》(写童话作品名)中的
因为。
二、补充词语,并选词填空。(8分)
( )息凝视
铁()成()
()千()万
空空(
一丝不(
()能()力
)也
)
1. 我们做什么事都要有(
)的精神,坚持不解,必有所成。
2. 踩着拎声,我冲进教室,却发现教室里(
),同学们都上早操去了。
三、按要求完成句子练习。(9分)
1. 那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。(用加点的
顺序词写句子)(2分)
2. 我有一个妹妹,她特别爱说话,声音好听极了,像(写出喜爱之情)。但在我看书时,她也会
在我旁边说个不停,像
(写出厌烦之情),这让我苦恼不已。(4分)
3. 仿照例句,选择一种情况写一组连续的动作。(3分)
例句:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
蚂蚁搬家
小明早晨上学
老师走进教室
四年级语文试卷 第1页共4页
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四、综合实践。(7分)
[人民日报2022年10月31日电]10月31日15时37分,搭载空间站“梦天”实验舱的“长征五号B
遥四”运载火箭,在我国文昌航天发射场准时发射,“梦天”实验舱与火箭成功分离并准确进入预定轨道,
发射任务取得圆满成功。
1. 这则新闻来自
,时间是
主要内容是
_。(4分)
2. 看了这则新闻,说出你的看法和大家分享。(3分)
阅读与理解(31分)
阅读(一)(15分)
选文一:
扁鼻子军官压住肚子里的火气,用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩,那个人,你看见
没有?说啊!”
雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见,”
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手,啊!那双手就像鹰的爪子,
扭着雨来的两只耳朵,向两边拉,雨来疼得直咧嘴,鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又
把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧,雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块,鬼子又向他胸捕上打了
一拳,雨来打个翅超,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝峰,喻地叫,他两眼直冒金星,鼻子流着血,一滴一滴的血
滴下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国."
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
扁鼻子军官气得暴跳起来,地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”
选文二:
鬼子纵牙咧嘴地问王璞:“你就是野场村的儿童团团长王璞吧?
王璞理都不理他,“你一定知道八路军的东西藏在哪里,说出来就放你回家,”鬼子故作好心地哄骗
道.“不知道!就是知道也不会告诉你!”王璞面不改色地回答.
鬼子生气了,把刀架在王璞的脖子上,威胁他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里,王璞面对日
本鬼子的威胁,想起了自己的宣言“头可断,血可流,秘密不可泄!”于是他把牙一咬,勇敢地推开鬼子
的刀,带领在场的二十多名儿童团员高呼:“我们不能背叛祖国,我们至死不当汉奸!”
1. 阅读两篇选文,并为它们各拟一个标题。(2分)
选文一:
选文二:
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2. 阅读两篇选文,完成下面的故事人物资料卡。(4分)
姓名:雨来
英雄事迹:遭到鬼子毒打,但坚决不说出李大叔的下落
英雄品质:
姓名:王璞
英雄事迹:
英雄品质:
3. 阅读两篇选文,下面说法不正确的一项是()。(2分)
A. 两篇选文都对主人公(雨来或王璞)的语言进行了描写,表达了他们对祖国的热爱之情。
B. 两篇选文都描写了鬼子、雨来和王璞咬牙的动作,表达的意思也大致一样。
C. “头可断,血可流,秘密不可泄!”是对王璞的心理描写,从中我感受到他宁死不屈的精神。
D. 从选文一的句子“用手轻轻地拍着雨来的肩膀”和选文二的词语“故作好心”中,我读出了鬼子伪
善的一面。
4.读划横线句子,填一填。(4分)
那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。这句话用“鹰的爪子”比喻_并
用“扭”“拉”等动词突出了鬼子_的特点,表达了作者对鬼子的___
之情,也从侧
面反映了雨来__。
5. 在阅读讨论课上,李冰说:“现在是和平年代,不需要再去学习这种少年革命英雄的精神了。”王智
说:“自古英雄出少年,美好生活来之不易,今天的小小少年,更要以英雄人物为榜样,树立理想,为
新时代增添荣光.”你同意谁的观点?请至少写出两条理由。(3分)
阅读(一)(16分)
带伤的树叶
在我书桌的玻璃板下压着一枚树叶,它总让我想起一位老人,人们都叫他六爷。
六爷一个人生活,他年轻时失去了父母,后来妻子也因难产离他而去,丢下了一个待哺的儿子。
他一把屎一把尿地把儿子拉扯到16岁,一场车祸又无情地夺去了儿子的生命,可以说,人生中的不幸,
都让老人尝遍了.
但在我的印象中,老人却一直是叟铤(jushuò)、爽朗而随和的,每天清晨,他总是早早地就起了
床,到外面散步,练剑.
一天晚上,我在六爷家玩,忍不住问他:“六爷,您经历了那么多苦难和不幸,可为什么看不出您有
伤感呢?”
问过之后我便后悔起来,我怎么能随便触及老人内心深处的隐痛呢?
但六爷并没有生我的气,他只是无言地看了我一会儿,然后从身后的一本书里取出一片树叶递给我,
说:“你看,这片叶子像什么?
四年级语文试卷 第3页共4页
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这是一片黄中透绿的叶子,那时正是深秋,我想这片树叶可能是白杨树的叶子,但它像什么呢?
六爷说:“你看它像不像一颗心呢?”
心?是的,这片叶子真的很像一颗心的形状。
“你再仔细看看它上面有些什么?”六爷又说,我靠近树叶,看见了上面有许多大小不等的孔洞和黑
六爷凝视着树叶,慢慢地说:“这片树叶在春风中绽出,在阳光中渐渐长大,可以说,从冰雪消融到
寒冷的秋末,就是它短暂的一生,但是就在这短暂的一生中,它也不会是一帆风顺的,因为有虫咬、风吹、
雨淋,所以,它的全身布满了伤痕,可是它并没有凋零,因为他没有失去阳光、泥土、雨露的热爱,它没
有失去对生命的热爱,与树叶相比,我们人生中的一些打击又算得了什么呢?”
在那一刻,我读懂了老人那一颗布满伤痕但依然顽强的心.
我恳请六爷把那片叶子送给我,六爷答应了。
如今,六爷已经去世两年多了,但我仍然完好无损地保存下了这片树叶,在人生的旅途中,每当我遇
到挫折、失败,甚至突如其来的打击时,我总能从这片带伤的叶子上汲取足够的冷静和力量,始终保持一
份乐观和顽强,从容面对一切.
1. “人生中的不幸,都让老人尝遍了。”这些“不幸”指的是
但是人们看不出老人有伤感,这是因为他
(5分)
2. 请在老人描述树叶的语句中,摘抄一句话概括他的一生:
(2分)
3. 下面对选文的理解和分析,不正确的一项是(
)(2分)
A. “带伤的树叶”象征人生虽历经磨难但仍保持对生命的热爱
B. 作者看见树叶就想起老人,是因为老人对他有较大的影响
C. “带伤的树叶”给了“我”巨大的精神力量
D. 选文主要表达了作者对老人悲惨遭遇的深切同情
4. 选文以“带伤的树叶”为题,你觉得好不好?请说明理由。(3分)
5. 你在学习、生活中遇到过哪些困难或挫折,是怎么克服的?结合短文谈谈你的收获。(4分)
习作与表达(30分)
同学们,在我们的身边,有许多美丽的景物让人流连忘返,也有许多活泼的小动物让人心生怜爱...
请你选择最喜欢的一样写下来,注意写清楚喜欢的原因,题目自拟,不少于300字。
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