内容正文:
绝密★启用前
怀仁市大地学校2023-2024学年度下学期期末考试
高二数学
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
注意事项:
1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4. 考试结束后,将答题卡交回。
第Ⅰ卷
一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.从4名男生与3名女生中选两人去参加一场数学竞赛,则男女各一人的不同的选派方法数为
A.7 B.12 C.18 D.24
2.下列求导运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.二项式展开式的常数项为
A. B.70 C. D.
4.相关变量的散点图如图所示,现对这两个变量进行线性相关分析,方案一:根据图中所有数据,得到线性回归方程,相关系数为;方案二:剔除点,根据剩下数据得到线性回归直线方程:,相关系数为.则
A. B.
C. D.
5.已知函数的导函数为,的图象如图所示,则的图象可能是
A. B.
C. D.
6.设随机变量X的分布列为,,则的值为
A. B. C. D..
7.已知函数是定义在R上的增函数,则a的取值范围是
A. B. C. D.
8.已知函数的图象在x轴上方,对,都有,若的图象关于直线对称,且, 则
A.3 B.4 C.5 D.6
二、多项选择题(在每小题给出的选项中,有多顶符合题目要求。全部选对的得6分,有选错的得0分,若只有2个正确选顶,每选对一个得3分;若只有3个正确选项,每选对一个得2分)
9.两个具有线性相关关系的变量的一组数据,下列说法正确的是
A.相关系数越接近,变量相关性越强
B.落在回归直线方程上的样本点越多,回归直线方程拟合效果越好
C.相关指数越小,残差平方和越大,即模型的拟合效果越差
D.若表示女大学生的身高,表示体重则表示女大学生的身高解释了的体重变化
10.
对于函数,下列说法正确的有
A.在处取得最小值 B.在处取得最大值
C.有两个不同零点 D.
11.甲箱中有3个黄球、2个绿球,乙箱中有2个黄球、3个绿球(这10个球除颜色外,大小、形状完全相同),先从甲箱中随机取出2个球放入乙箱,记事件A,B,C分别表示事件 “取出2个黄球”,“取出2个绿球”, “取出一黄一绿两个球”,再从乙箱中摸出一球,记事件D表示摸出的球为黄球,则下列说法不正确的是
A.A,B是对立事件 B.事件B,D相互独立
C. D.
第II卷(非选择题)
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分)
12.一名老师和两名男生两名女生站成一排照相,要求两名女生必须站在一起且老师不站在两端,则不同站法的种数为 .
13.已知函数在时取得极大值4,则 .
14.设是定义在上的偶函数,且当时,,则不等式的解集为 .
四、解答题(本大题共5小题,共77分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
15.(13分)已知幂函数()的定义域为,且在上单调递增.
(1)求m的值;
(2),不等式恒成立,求实数a的取值范围
16.(15分)已知函数.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)若函数在上单调递增,求实数a的取值范围.
17.(15分)已知函数的定义域为,值域为,且对任意,,都有..
(1)求的值,并证明为奇函数.
(2)若,, 且,证明为上的增函数,并解不等式.
18.(17分)每个国家对退休年龄都有不一样的规定,2018年开始,我国关于延迟退休的话题一直在网上热议,为了了解市民对“延迟退休”的态度,现从某地市民中随机选取100人进行调查,调查情况如下表:
年龄段(单位:岁)
被调查的人数
10
15
20
25
5
赞成的人数
6
12
20
12
2
(1)从赞成“延迟退休”的人中任选1人,此年龄在的概率为,求出表格中,的值;
(2)若从年龄在的参与调查的市民中按照是否赞成“延迟退休”进行分层抽样,从中抽取10人参与某项调查,然后再从这10人中随机抽取4人参加座谈会,记这4人中赞成“延迟退休”的人数为,求的分布列及数学期望.
19.(17分)ChatGPT是AI技术驱动的自然语言处理工具,引领了人工智能的新一轮创新浪潮.某数学兴趣小组为了解使用ChatGPT人群中年龄与是否喜欢该程序的关系,从某社区使用过该程序的人群中随机抽取了200名居民进行调查,并依据年龄样本数据绘制了如下频率分布直方图.
(1)根据频率分布直方图,估计年龄样本数据的分位数:
(2)将年龄不超过(1)中分位数的居民视为青年居民,否则视为非青年居民.
(i)完成下列列联表,并判断是否有的把握认为年龄与是否喜欢该程序有关联?
青年
非青年
合计
喜欢
20
不喜欢
60
合计
200
(ii)按照等比例分层抽样的方式从样本中随机抽取8名居民.若从选定的这8名居民中随机抽取4名居民做进一步调查,求这4名居民中至少有3人为青年居民的概率.
参考公式:,其中.
参考数据:
0.100
0.050
0.010
2.706
3.841
6.635
数学试题 第5页(共6页) 数学试题 第6页(共6页)
数学试题 第5页(共6页) 数学试题 第6页(共6页)
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(
)
怀仁市大地学校2023-2024学年下学期期末考试
(
姓 名:
_________________________________________
)高二数学·答题卡
(
考 号:
)
(
考生禁填
:
缺考标记
违纪标记
以上标记由监考人员用
2B
铅笔
填涂
) (
贴条形码区
)
(
注意事项
)
(
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
5.正确填涂
,
错误填涂
[
×
] [
√
] [/]
)
(
一、选择题(共
58
分)
1
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
0
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
1
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
)
(
二、填空题(每小题
5
分,共
15
分)
1
2
.
1
3
.
1
4
.
三、解答题(
共7
7
分,
解答应写出文字说明
、
证明过程或演算步骤
)
1
5
. (1
3
分)
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
1
6
. (1
5
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
1
7
. (1
5
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
18
. (1
7
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
19
. (1
7
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
本
区
域
禁
止
作
答
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
数学 第4页(共6页) 数学 第5页(共6页) 数学 第6页(共6页)
数学 第1页(共6页) 数学 第2页(共6页) 数学 第3页(共6页)
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$$
一、单选题
1.(23-24高二上·甘肃白银·期末)从4名男生与3名女生中选两人去参加一场数学竞赛,则男女各一人的不同的选派方法数为( )
A.7 B.12 C.18 D.24
【答案】B
【分析】
根据题意,结合分步计数原理,即可求解.
【详解】
从4名男生与3名女生中选两人,其中男女各一人,
由分步计数原理,可得不同的选派方法数为种.
故选:B.
2.(23-24高二上·福建南平·期末)下列求导运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】由基本初等函数求导法则,导数四则运算以及复合函数求导法则运算即可逐一判断每个选项.
【详解】,,,.
故选:D.
3.(23-24高二上·辽宁·期末)二项式展开式的常数项为( )
A. B.70 C. D.
【答案】D
【分析】由,令得出后代入计算即可得.
【详解】,
令,即,故,
即展开式的常数项为.
故选:D.
4.相关变量的散点图如图所示,现对这两个变量进行线性相关分析,方案一:根据图中所有数据,得到线性回归方程,相关系数为;方案二:剔除点,根据剩下数据得到线性回归直线方程:,相关系数为.则( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【详解】由散点图得负相关,所以,
因为剔除点后,剩下点数据更线性相关性更强,则更接近,
所以.
故选:D.
5.(23-24高二上·重庆·期末)已知函数的导函数为,的图象如图所示,则的图象可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】
根据导数的图象变化,判断函数的图象的变化情况,结合选项,即可得答案.
【详解】由的图象可知时,,且的值随x的增大逐渐减小,
此时的图象应是上升的,且上升趋势越来越平缓,
当时,,且的值随x的增大逐渐增大,
此时的图象应是上升的,且上升趋势越来越陡峭,
结合选项,符合的图象特征的为选项D中图象,
故选:D
6.设随机变量X的分布列为,,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】由题意,.
故选:A.
7.已知函数是定义在上的增函数,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【解题思路】由题意可知函数在每一段上为增函数,且在时,一次函数的值不小于二次函数的值,然后解不等式组可求得结果.
【解答过程】因为是定义在上的增函数,
所以,解得.
故选:B.
8(2024·贵州毕节·三模)已知函数的图象在x轴上方,对,都有,若的图象关于直线对称,且,则( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【解题思路】先由函数的图象关于直线对称,得函数的图象关于直线对称,即函数是偶函数,可得.再把代入,可得函数周期为4,求得,,即可求解.
【解答过程】因为的图象关于直线对称,
所以函数的图象关于直线对称,即函数是偶函数,故有.
因为,都有,所以,
所以,又函数的图象在x轴上方,
所以,所以,即函数的周期为4.
当,可得,所以,
当,可得,所以,所以,
所以.
故选:C.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多顶符合题目要求。全部选对的得6分,有选错的得0分,若只有2个正确选顶,每选对一个得3分;若只有3个正确选项,每选对一个得2分
9.两个具有线性相关关系的变量的一组数据,下列说法正确的是( )
A.相关系数越接近,变量相关性越强
B.落在回归直线方程上的样本点越多,回归直线方程拟合效果越好
C.相关指数越小,残差平方和越大,即模型的拟合效果越差
D.若表示女大学生的身高,表示体重则表示女大学生的身高解释了的体重变化
【答案】ACD
【详解】对于A,相关系数越接近,相关性越强,故A正确;
对于B,回归直线方程拟合效果的强弱由决定系数或相关系数判定,故B错误;
对于C,决定系数越小,残差平方和越大,效果越差,故C正确;
对于D,根据的实际意义可得,表示女大学生的身高解释了的体重变化,故D正确.
故选:ACD.
10.(23-24高二上·湖南长沙·期末)对于函数,下列说法正确的有( )
A.在处取得最小值 B.在处取得最大值
C.有两个不同零点 D.
【答案】BD
【分析】利用单调性求最值判断A,B,求零点判断C,先转换到同一单调区间内,在比大小判断D即可.
【详解】定义域为,易得,令,,令,,故在单调递增,在单调递减,则的最大值为,故A错误,B正确,
令,解得,可得只有一个零点,故C错误,
易知,且结合单调性知,即成立,故D正确.
故选:BD
11.甲箱中有3个黄球、2个绿球,乙箱中有2个黄球、3个绿球(这10个球除颜色外,大小、形状完全相同),先从甲箱中随机取出2个球放入乙箱,记事件A,B,C分别表示事件 “取出2个黄球”,“取出2个绿球”, “取出一黄一绿两个球”,再从乙箱中摸出一球,记事件D表示摸出的球为黄球,则下列说法不正确的是( )
A.A,B是对立事件 B.事件B,D相互独立
C. D.
【答案】ABD
【详解】对于A,事件A,B不能同时发生,但能同时不发生,故A,B是互斥事件,但不是对立事件,故A错误;
对于B,事件B发生与否,影响事件D,所以事件B,D不是相互独立事件,故B错误;
对于C,
,故C正确;
对于D,,故D错误.
故选:ABD
三、填空题
12.(23-24高二上·陕西渭南·期末)一名老师和两名男生两名女生站成一排照相,要求两名女生必须站在一起且老师不站在两端,则不同站法的种数为 .
【答案】24
【分析】根据给定条件,利用相邻问题及有位置要求的元素占位,结合排列列式计算即得.
【详解】把两名女生捆绑在一起视为一人,与两名男生作全排列有种方法,
再把老师插入中间的两个间隙中有种方法,而两名女生的排列有种方法,
所以不同站法的种数为.
故答案为:24
13.(23-24高二上·陕西西安·期末)已知函数在时取得极大值4,则 .
【答案】
【分析】利用导数研究函数的极值,待定系数计算并验证即可.
【详解】由题意可知,
因为函数在时取得极大值4,所以,
解之得,
检验,此时,令或,
令,
即在上单调递增,在上单调递减,即满足题意,
故.
故答案为:
14.设是定义在上的偶函数,且当时,,则不等式的解集为 .
【解题思路】根据偶函数的性质求出函数在时的解析式,即可得到,则不等式,即,再根据指数函数的性质得到,解得即可.
【解答过程】因为是定义在上的偶函数,且当时,,
设,则,所以,又,所以 ,
15.(13分)已知幂函数()的定义域为,且在上单调递增.
(1)求m的值;
(2),不等式恒成立,求实数a的取值范围
【解题思路】(1)根据幂函数的性质求解即可.
(2)首先根据题意转化为,恒成立.再利用换元法求解即可.
【解答过程】(1)或,
又因为函数在上单调递增,
,(舍),
,.
(2),恒成立,
,恒成立.
令,,
则在区间上单调递增,在区间上单调递减,
,
故.
16.(15分)(23-24高二上·河北沧州·期末)已知函数.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)若函数在上单调递增,求实数a的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】
(1)求出函数的导数,根据导数的几何意义,即可求得答案;
(2)函数在上单调递增,可得当时,恒成立,分离参数,将问题转化为求解二次函数的最值问题,即可求得答案.
【详解】(1)
当时,,则,
∴,,
曲线在点处的切线方程为,即.
(2)
由题意得当时,恒成立,
∴在时恒成立,
∵,则,由于二次函数在上单调递减,
∴当时,,
∴,即实数a的取值范围是.
17.(15分)已知函数的定义域为,值域为,且对任意,,都有..
(1)求的值,并证明为奇函数.
(2)若,,且,证明为上的增函数,并解不等式.
【解题思路】(1)赋值法令,可得;由给定性质,证明即可.
(2)证明的单调性,再由单调性解不等式.
【解答过程】(1)令,得,
又函数的值域为,∴.
∵,
∴,
∴,
∴为奇函数.
(2)任取,.
.
∵,∴.
∵当时,,∴,∴.
又函数的值域为,
∴,即,
∴为上的增函数.
由,即,化简得.
∵,
∴,∴.
又为上的增函数,∴,
故的解集为.
18.(17分)每个国家对退休年龄都有不一样的规定,2018年开始,我国关于延迟退休的话题一直在网上热议,为了了解市民对“延迟退休”的态度,现从某地市民中随机选取100人进行调查,调查情况如下表:
年龄段(单位:岁)
被调查的人数
10
15
20
25
5
赞成的人数
6
12
20
12
2
(1)从赞成“延迟退休”的人中任选1人,此年龄在的概率为,求出表格中,的值;
(2)若从年龄在的参与调查的市民中按照是否赞成“延迟退休”进行分层抽样,从中抽取10人参与某项调查,然后再从这10人中随机抽取4人参加座谈会,记这4人中赞成“延迟退休”的人数为,求的分布列及数学期望.
【答案】(1),
(2)分布列见解析;期望为
【详解】(1)因为总共抽取100人进行调查,所以,
因为从赞成“延迟退休”的人中任选1人,其年龄在的概率为,所以.
(2)从年龄在中按分层抽样抽取10人,赞成的抽取人,不赞成的抽取2人,再从这10人中随机抽取4人,则随机变量的可能取值为2,3,4.
则,
,
.
所以的分布列为
2
3
4
所以.
19.(17分)ChatGPT是AI技术驱动的自然语言处理工具,引领了人工智能的新一轮创新浪潮.某数学兴趣小组为了解使用ChatGPT人群中年龄与是否喜欢该程序的关系,从某社区使用过该程序的人群中随机抽取了200名居民进行调查,并依据年龄样本数据绘制了如下频率分布直方图.
(1)根据频率分布直方图,估计年龄样本数据的分位数:
(2)将年龄不超过(1)中分位数的居民视为青年居民,否则视为非青年居民.
(i)完成下列列联表,并判断是否有的把握认为年龄与是否喜欢该程序有关联?
青年
非青年
合计
喜欢
20
不喜欢
60
合计
200
(ii)按照等比例分层抽样的方式从样本中随机抽取8名居民.若从选定的这8名居民中随机抽取4名居民做进一步调查,求这4名居民中至少有3人为青年居民的概率.
参考公式:,其中.
参考数据:
0.100
0.050
0.010
2.706
3.841
6.635
【答案】(1)45
(2)(i)列联表见解析;有;(ii)
【详解】(1)由频率分布直方图可知,
年龄在40岁以下的居民所占比例为,
年龄在50岁以下的居民所占比例为,
所以分位数位于内,
由,
所以,样本数据的分位数为45;
(2)(i)由题知,列联表为:
青年
非青年
合计
喜欢
90
20
110
不喜欢
60
30
90
合计
150
50
200
根据列联表中的数据,可得:
所以,有的把握认为年龄与是否喜欢该程序有关联;
(ii)按照分层抽样,青年居民应抽取人,非青年居民应抽取2人.
设从中随机抽取的4名居民中为青年居民的人数为,
,
,
所以,
所以,这4名居民中至少有3人为青年居民的概率为.
学科网(北京)股份有限公司
$$