第3单元 第6课 第1课时 走近老师-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治课时作业课件

第三单元　师长情谊 logo 第六课　师生之间 第1课时　走近老师 一、单项选择题。 1．在现代社会，教师已发展成为专门职业，这是因为( ) ①教师比从事其他职业的人的知识更渊博 ②老师担负着培养人、塑造人的重任 ③老师承担教书育人的使命 ④老师是学生成长道路上的引路人 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 A 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 2．习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现一批又一批好老师是民族的希望。”这是因为( ) A．老师是学生成长的引路人，能使人不犯错误 B．老师承担着教书育人、提高全民族素质的使命 C．教师是人类灵魂的工程师，是国家发展中最大贡献者 D．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 B 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 3．我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确提出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明( ) A．老师的工作是清闲的 B．老师是学生最真挚的朋友 C．老师只教知识，不教方法 D．老师教给学生知识和做人的道理 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 D 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 4．“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的贡献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果！”对此诗理解正确的是( ) A．教师是人类文明的唯一传承者 B．好老师对人成长具有决定性作用 C．只有老师才是我们成长的引路人 D．老师是知识的指导者、精神的引路人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 D 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 5．小陈说：“我喜欢数学老师，她刚毕业没多久，活力十足，上课特别有激情。”小夏说：“我喜欢语文老师，他声音如同播音员，听课很享 受。”小刚说：“我喜欢道德与法治老师，她经常跟我们分享时事新闻，我很感兴趣。”面对不同风格的老师，下列说法正确的是( ) A．根据自己的喜好确定是否接纳老师 B．听从老师的一切引领和指导 C．要求老师转变风格，变成自己喜欢的类型 D．承认并接纳每一位老师的不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 D 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 6．根据江西省教育厅印发的《关于延续给予全省优秀教师在省内主要景区免门票优惠政策的通知》，江西省将给予全省优秀教师在省内主要景区免门票的优惠政策延续至2023年12月31日。江西省出台此政策，是为了( ) A．将各行各业的优秀人才全部吸引到教师行列中来 B．引导社会各界感念师恩、礼敬教师，营造浓厚的节日氛围 C．增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感 D．树立老师在教育中的绝对权威，提振教师尊严 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 C 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 7．小强很喜欢道法课李老师的风趣幽默，由于工作调动，李老师被安排去了新的单位工作，新上任的陈老师教学风格略显严肃，他的道法成绩一直上不去，他为此感到很烦恼，小强正确对待和解决问题的路径应该是( ) ①努力适应新老师，提高成绩 ②积极发现新老师的优点 ③主动与新老师交流探讨 ④承认老师之间是有差别的 A．①→③→②→④ B．④→②→③→① C．④→①→②→③ D．②→④→③→① 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 B 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 8．中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的诠释。可见，教师( ) ①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③都是学生的良师益友 ④对人类文明作出巨大贡献，值得我们尊敬 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 D 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 9．2023年3月，甲流在全国各地爆发，部分同学请假回家。在此期间，小红看到老师精心备课、上课，课后关注请假同学的学习反馈，返校后又在原有工作的基础上，给这些同学进行细致的辅导，觉得老师十分辛苦。为了表达对老师的感激之情，小红可以( ) A．协助老师做一些力所能及的事情 B．给老师送一些护肤品以表达谢意 C．通过作弊获得好成绩让老师开心 D．对老师说的话做到无条件服从 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 A 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 10．说起“最美教师”，每个人的脑海中浮现的面孔不尽相同。某市组织开展了“最美教师”推选活动。你推选最美教师的依据是( ) ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④幽默风趣 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 A 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 二、非选择题。 11．阅读材料，回答问题。 材料：歌曲《每当我走过老师的窗前》唱道：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。一群群接班人茁壮成长，您总是含泪深情凝望。啊！每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 以上歌词表达了学生对老师怎样的情感？请你列举各科任教老师的风格。你会如何对待不同风格的老师？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 答：尊重老师，热爱老师。举例略。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 12．阅读材料，回答问题。 材料：“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，是人民教师的典范。五十九年的教育生涯，五十九年的艰苦探索，于漪没有一天停止过对教育的探索，不断从经验与感悟走向理性与科学。她一直扎根在上海基础教育的最前沿，牢记党的宗旨，忠诚党的教育事业，全心全意为人民服务，以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底不足的缺陷，她刻苦学习中文课程。备课，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每堂课都上成示范课。她认为教师必须教会学生追求真善美，教师必须提升学生的精神境界，因为今天的学生质量，就是明天的国民素质，更是后天的民族竞争力。“育人是一代师表，教改是一面旗帜。”教育部原副部长、国家总督学柳斌同志对于漪老师的评价，概括了她平凡而又杰出的人生。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 结合材料，分析于漪为什么被誉为人民教师的典范。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 答：①有理想信念。她一直扎根在上海基础教育的最前沿，牢记党的宗 旨，忠诚党的教育事业，全心全意为人民服务。②有道德情操。她教会学生追求真善美，提升学生的精神境界。③有扎实学识。她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法。她讲课精益求精，几乎把每堂课都上成示范课。④有仁爱之心。她以博大的师爱悉心培养每一个学生。 第 ‹#› 页 第1课时　走近老师 本节内容到此结束！ logo $$