第20课 魏晋南北朝的科技与文化-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史课时作业课件

第四单元　三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 logo 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 一、选择题 1．北魏农学家在其专著中写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功 多。任情返道(违反自然)，劳而无获。”材料指出经营农业要( ) A．人定胜天 B．勤劳致富 C．听天由命 D．因地制宜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 2．贾思勰《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡 饭、胡羹等作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为饮料。由此可见，魏晋南北朝时期( ) A．民族隔阂已经彻底消除 B．内迁各族学习农业技艺 C．民族交融影响生活习俗 D．政治经济文化交流频繁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 3．列表法是历史学习中常用的方法，通过列表可以把同类型史实或者人物进行归纳总结。小李同学以“中国古代科学家”为主题制作了下面的知识简表，从中可以得出( ) A．中国古代科技多居于世界前列 B．科技成就大多源于实践经验 C．科技著作由政府统一组织编写 D．科学家勇于创新钻研的精神 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 姓名 时代 主要成就 张仲景 东汉 广泛收集民间药方，写成《伤寒杂病论》 贾思勰 北朝 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，撰写《齐民要术) 宋应星 明朝 整理各地的农业和手工业生产技术、经验，编著《天工开物》 李时珍 明朝 搜集和整理了800多种医药书籍，编著《本草纲目》 B 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 4．天和核心舱是中国空间站天宫的组成部分，展示了新时期中国航天领域的伟大成就。早在中国古代，就有科学家对天体运行展开探索。其中有一位科学家，是世界上第一个把圆周率精确到小数点以后第七位的人，月球上有一座环形山也以他的名字命名。他是( ) A．蔡伦 B．锺繇 C．柳公权 D．祖冲之 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 5．汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。魏晋时 期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。下列作品中，享有“天下第一行书”美誉的是( ) A　　　　　　　　 B　　　　　　　　C　　　　　　　　 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 6．中国的书法艺术源远流长，东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。东晋的王羲之集书法之大成，他的代表作《兰亭集序》的字体和下列哪一个选项的字体一样( ) A　　　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　　　　 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 7．一首歌中唱道：“一横长城长，一竖字铿锵；一划蝶成双，一撇鹃桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”这形象地赞誉了我国的( ) A．戏曲艺术 B．诗歌艺术 C．绘画艺术 D．书法艺术 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 8．东晋时期，顾恺之是最著名的画家。他的代表作品有( ) ①《女史箴图》　②《兰亭集序》　③《洛神赋图》　④《宣示表》 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 9．2020年5月11日，习总书记在山西考察时指出，云冈石窟是中外文化、中国少数民族文化和中原文化相融合的一座艺术宝库。据所学知识可知，云冈石窟融合了下列哪两种艺术( ) A．佛教艺术和石窟艺术 B．佛教艺术与道教艺术 C．基督教艺术和石刻艺术 D．道教艺术和石刻艺术 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 10．孝文帝改革后，云冈石窟所呈现的内容繁复、雕饰精美的艺术特点大异于早期石窟，雕刻造型追求工整华丽，从洞窟形制到雕刻内容均有明显的中原风格。材料说明北魏孝文帝改革( ) A．推动了民族文化的交融 B．巩固了北魏政权的统治 C．加强了北魏社会的繁荣 D．促进了雕刻艺术的进步 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 二、非选择题 11．农业是中国古代最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和生活。阅读下列材料，回答问题。(15分) 材料一　汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”；大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 材料二 胡豆 　 胡麻　　 胡桃 中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡 麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。 ——《历史上的外来作物引进》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 材料三　《晋书·食货志》记载，东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。 材料四　《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功 多。任情返道，劳而无获。” 中国现存最早的完整的农书——《齐民要术》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 (1)材料一中为什么汉文帝要实行以农为本的政策？结合所学知识，分析文景时期，这一政策产生了怎样的结果？(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 原因：农业是主要生产部门，为当时社会之根本；农业收入是国家主要财政来源；大量土地荒芜，人民处于饥荒，国库亏空；为保证人民基本生 存，社会安定，必须实行以农为本的政策；等等。(2分，任答两点即可) 结果：政治清明，经济发展，人民生活安定；当时的国力有了很大的增 强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。(2分) 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)材料二图中的食物为什么都以“胡”字命名？根据材料二，概括引进优良作物给我国农业发展带来的影响。(4分) 原因：“胡”在古代泛指北方或西方少数民族或外国人，这些食物以“胡”命名，说明它们最初是通过丝绸之路由北方或西方传入中原地区的。(2分) 影响：丰富了我国农作物的种类；促进了我国农业生产的发展；改善了我国的饮食结构；等等。(2分，任答两点即可) 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3)材料三反映了什么历史现象？结合所学知识，说说当时南方农业发展的原因有哪些？(4分) 现象：江南经济得到开发；江南人民安居乐业。(2分) 原因：南方自然条件优越；当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定；北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加；兴修了很多水利工程；等等。(2 分，任答两点即可) 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (4)《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，它的作者是谁？根据材料四，说说如何才能实现农业的可持续发展？(3分) 作者：贾思勰。(1分)做法：农业发展要尊重自然规律，顺其自然；提倡因地制宜、因时制宜地发展农业；维护好广大农民的利益，调动农民的生产积极性；推广优良品种和先进技术；等等。(2分，任答两点即可) 第 ‹#› 页 第20课　魏晋南北朝的科技与文化 本节内容到此结束！ logo $$