第16课 三国鼎立-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史课时作业课件

第四单元　三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 logo 第16课　三国鼎立 一、选择题 1．毛泽东评价曹操“是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗 人……曹操统一中国北方”，在词作《浪淘沙·北戴河》中称曹操“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间”。曹操打败袁绍“统一中国北方”的著名战役是( ) A．巨鹿之战 B．八王之 C．赤壁之战 D．官渡之战 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 2．关于曹操兵败赤壁，史学家裴松之评价说：“赤壁之败，盖有运数。实由疾疫大兴，以损凌厉之锋，凯风自南，用成焚如之势。天实为之，岂人事哉？”据此可知曹操的失败( ) A．事先早有预料 B．完全可以避免 C．有其客观因素 D．因其大意轻敌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 3．陈寅恪在《魏晋南北朝史讲演录》中提到，北朝汉人有认庙不认神的观念，谁能定鼎嵩洛(洛：洛阳)，谁便是文化正统所在。据此推测，北朝人视为“文化正统”的朝代是( ) A．曹魏 B．蜀汉 C．孙吴 D．东晋 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 4．林俊杰的歌曲《曹操》很受中学生的喜爱，其中有句歌词：“东汉末年分三国，烽火连天不休……”其中奠定三国鼎立局面的重要战役是 ( ) A．长平之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 5．下表是东汉桓帝永寿二年(156年)到曹魏建立前的几十年间人口数量的变化。引起这一时期人口变化的主要原因是( ) A．政局动荡战乱频繁 B．人口南迁土地荒芜 C．北方自然条件恶劣 D．经济重心完成南移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 时间 156年 208年 219年 人口(万人) 5 648 150 90 A 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 6．官渡之战中，曹操是风光无限的人生赢家，以少胜多，甚是潇洒；208年，他的风头惨遭周瑜无情碾压，损兵折将，兵败“回家”。该材料后半部分描述的是( ) A．牧野之战 B．涿鹿之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 7．关于右图反映的历史事件，说法正确的是( ) A．发生在东晋十六国时期 B．曹操以少胜多，打败了孙刘联军 C．为三国鼎立局面的形成奠定了基础 D．使北方再次陷入分裂和混战的状态 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 8．透过现象看本质是学习历史的重要要求。下列表述属于“透过现象看本质”的是( ) A．东汉末年“白骨露于野，千里无鸡鸣” B．曹操在官渡之战中以少胜多，打败了袁绍 C．吴国的造船业发达，孙权曾派卫温到夷洲 D．三国鼎立是从混战到局部统一，是历史的进步 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 9．有人说，“三国分立”中孕育着统一的要素。下列历史事实中，不能从生产力发展的角度来佐证“三国分立”中孕育着统一的是( ) A．曹操采用屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产 B．曹魏重视农业生产，大力兴修水利，北方的生产得到恢复和发展 C．蜀汉丞相诸葛亮，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发 D．孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 10．成书于元末明初的《三国演义》是一部以三国史实为基础的长篇历史小说。同学们阅读《三国演义》后，对比所学三国历史，形成以下四种意见，其中最合理的是( ) A．阅读《三国演义》，就能了解三国的真实历史 B．《三国演义》取材于史实，属于第一手史料 C．《三国演义》是文学创作，不能帮助我们了解相关史实 D．《三国演义》有助于理解历史，但需要和真实历史相结合 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 二、非选择题 11．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(10分) 材料一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 材料二　成皋之战、昆阳之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等有名的大战，“都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的”。 ——摘编自毛泽东《中国革命战争的战略问题》 (1)在上述“有名的大战”中，“弱者”战胜强者的共同策略是什么？在材料一所示的“大战”中，强者指哪一方？弱者是怎样战胜强者的？(5分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 策略：弱者先让一步，后发制人。(2分)曹操。(1分)孙刘组成联军，采用巧妙的战术，取得胜利(或：刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军)。(2分) 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)赤壁之战发生的地点在今天的哪一省份？历史学界对“赤壁之战”发生的地点争论不休的原因是什么？(3分) (3)从赤壁之战中，你能吸取到什么经验或教训？(2分) 省份：湖北省。(1分)　原因：赤壁之战发生年代久远；史书记载的模糊 性。(2分) 经验或教训：不能骄傲自大；战前要针对作战地点的气候、地形特点等进行适应性训练；战争中要根据实际情况运用恰当的战略战术等。(2分，任答两点即可) 第 ‹#› 页 第16课　三国鼎立 本节内容到此结束！ logo $$