第4单元 第20课 魏晋南北朝的科技与文化-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史教材易点通课件

2024-07-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第20课 魏晋南北朝的科技与文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 900 KB
发布时间 2024-07-04
更新时间 2024-07-04
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46135530.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历史 七年级上册 第四单元 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 一 知识结构必知 二 核心要点必记 三 一图一史必会 历史·七年级·上册(R) 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回导航 下一页 上一页 要点❶ 贾思勰和《齐民要术》 1.贾思勰和《齐民要术》 作者 贾思勰,北朝人,曾任郡太守,非常重视农业生产。 内容 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时;要改进生产技术和工具;还提出了多种经营和商品生产等重要思想。 评价 这部农业科学技术著作,是我国现存最早的一部完整的农书,突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神,反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。 影响 这部农书对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。 历史·七年级·上册(R) 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回导航 下一页 上一页 要点❷ 科学家祖冲之 2. 科学家祖冲之 人物简介 祖冲之是南北朝的一位杰出科学家,他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他治学严谨,从不盲从。 成 就 数学 祖冲之运用刘徽的方法,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,即3.141 592 6和3.141 592 7之间。这项成果领先世界近千年。 天文 历法 ①祖冲之在天文观测的基础上,对历法进行精细的推算,他所测算的一年时间,与现代天文科学测算的结果相比较,只差50秒。 ②他创制的当时最先进的历法《大明历》,后来由朝廷正式颁行。 机械 制造 祖冲之很擅长机械制造,他设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。史书上称他造的千里船能“日行百余里”,指南车“圆转不穷,而司方如一”。 历史·七年级·上册(R) 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回导航 下一页 上一页 要点❸ 书法、绘画与雕塑 3. 书法、绘画与雕塑 书 法 发展 条件 汉代造纸术的发明,改变了书写的载体,也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求,推动了书法艺术的持久发展。 发展 东汉以后,书法已经成为专门供人们欣赏的艺术了。 成就及 代表 曹魏 锺繇和胡昭是这一时期的书法名家,他们兼采汉末众家书法之长,都擅长行、草、隶书,并形成了自己的风格。锺繇独创楷书书法,刚柔兼备,点画之间,多有异趣,后人称他的楷书为绝世之作。 西晋 设置书博士,教学生学习书法,规定用锺、胡书法作为标准书体。 东晋 王羲之将书法艺术提高到一个新阶段,被后人誉为“书圣”。其代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。 北魏 这一时期流传下来的碑刻书体,苍劲厚重,粗犷雄浑。 历史·七年级·上册(R) 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回导航 下一页 上一页 绘画 概况 魏晋南北朝时期的绘画,由于佛教盛行,宗教画占了主要地位。同时,由于山水诗的增多,山水画开始形成。 代表 东晋的顾恺之是最著名的画家,他擅长的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。其流传下来的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》均为摹本。 雕塑 背景 南北朝时期,统治阶级为宣扬佛教,在一些地方的山崖上,开凿了许多石窟。 代表 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 特点 继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 历史·七年级·上册(R) 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回导航 下一页 上一页 祖 冲 之 简介 南北朝时期杰出的数学家、天文学家、科学家。 成就 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字;创制出当时最先进的历法《大明历》;他对历法进行精细的推算,所测算的一年时间与现代天文科学测算的结果相比较,只差50秒。 历史·七年级·上册(R) 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 返回导航 下一页 上一页 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 $$

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