第3单元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史教材易点通课件

历史 七年级上册 第三单元　秦汉时期：统一多民族 国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 一 知识结构必知 二 核心要点必记 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 要点❶　“推恩令”的实施 1. “推恩令”的实施 背景 西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。汉武帝采纳了主父偃的“推恩”建议，并建立刺史制度。 推恩令 规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。同时找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。 作用 中央对地方的控制大大加强。 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 要点❷　 “罢黜百家，尊崇儒术” 2. “罢黜百家，尊崇儒术” 背景 西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后，采取一系列措施加强中央集权。 措施 接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。 影响 从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 要点❸　盐铁专卖 3. 盐铁专卖 背景 私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。 目的 加强朝廷对社会经济的控制。 措施 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 意义 使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 要点❹　北击匈奴 4. 北击匈奴 背景 秦末汉初，冒顿单于统一蒙古草原，并不断南下袭扰。西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。经过“文景之治”，西汉强盛起来。 概况 汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。其中，卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战。匈奴受到重创，被迫迁徙漠北。公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 影响 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 $$