第1节 多变的天气-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册地理课时作业课件(人教版)

第三章　天气与气候 logo 第一节　多变的天气 目 录 01 学习目标 02 思维导图 03 课前预习 04 课堂研学 05 核心填图 06 基础导练 01 学习目标 1.能区分“天气”和“气候”的概念，并举例说明天气对人类生活和生产的影响。 2.会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气预报图。 3.了解大气污染的原因及危害，用实例说明人类活动对大气环境质量的影响。 返回目录 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 02 思维导图 返回目录 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 03 课前预习 任务1 任务2 任务3 任务 阅读教材P46－47和图3.1、3.2，填写天气与气候的区别相关内容。 返回目录 任务1 任务2 任务3 天气 气候 概念 一个地区____时间里的大气状况 一个地区多年的天气平均状况 特点 短时间的，时刻变化 长时间的，相对______ 描述 天气______、风和日丽、暴风骤雨等 四季______、终年高温、炎热多雨等 短 稳定 晴朗 如春 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 【归纳总结】判断一句话或者一个词语描述的是天气还是气候，可以利用一些关键词。如果一个词或句子中出现了“今天”“明天”“夜”“未来几天”等表示短时间的关键词，则可判断是天气；如果一个词或句子中出现了“全年”“春”“夏”“秋”“冬”“四季”等表示长时间的关键词，可以判断是气候。有时候，词或句子中没有表示时间的词语，则要根据语境来判断，如“晴转多云”“狂风暴雨”，都是短时间内发生的天气现象，则应该判断为天气。 任务1 任务2 任务3 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 【拓展提升】描述天气和气候的诗句 (1)天气：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；东边日出西边雨，道是无晴却有晴；君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池；早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。 (2)气候：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关；才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。 任务1 任务2 任务3 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 任务 阅读教材P48－50和图3.3、3.4、3.5，填写卫星云图与天气符号的判读方法。 1.卫星云图：是天气分析和天气预报的重要依据。在卫星云图上______表示陆地，______表示海洋，______表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是______区。 2.天气预报：说明一日或几日内______、____、______和_______等的情况。为了便于读懂天气预报，通常用专用符号表示天气状况。 返回目录 任务1 任务2 任务3 绿色 蓝色 白色 阴雨 阴晴 风 气温 降水 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 (1)常见的天气符号 任务1 任务2 任务3 ____ ______ ____ ______ ______ ______ ______ ______ 晴 多云 阴 小雨 小雨 大雨 暴雨 冰雹 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 任务1 任务2 任务3 _______ ______ ____ ______ ______ ______ ______ ______ 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 雾 霜冻 沙尘暴 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 (2)风向与风力 风向：是指风的_______，有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”共____个基本方向。 风力：是风______的级别，共分____级，级数越大，风力越____。 注：8级以上的风力还有其他一系列符号表示。 任务1 任务2 任务3 来向 八 强弱 18 强 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 【归纳总结】　根据风的符号判定风向和风级 “ ”这个符号叫做“风旗”，一个风旗表示风力为8级。“ ”符号中的小短线，叫做“风尾”，每道风尾表示风力2级。1个风级用半个短线表示，如：北风5级“ ”。 垂直于风旗或风尾，做一个箭头，可判断风向。 任务1 任务2 任务3 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 【拓展提升】　天气对人类活动的影响 任务1 任务2 任务3 晴天 适合户外活动和农事活动，晾晒衣物，出海航行 多云 适合户外活动 阴天 不适宜晾晒粮食 雨、雪 不适宜户外活动，出门携带雨具 雾、霾 不适宜户外活动，出行时应注意交通安全和佩戴口罩 雷阵雨 出行时应注意安全，预防雷击 台风 不宜出行、出海和海上作业 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 任务 阅读教材P51和图3.7，填写空气质量的影响因素及改善措施。 3.空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用__________ ______ 来表示。清新的空气，空气质量指数____，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数____，对人体健康有害。 返回目录 任务1 任务2 任务3 指数 空气质量 小 大 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 4.空气质量的影响因素及改善措施 (1)影响空气质量的因素 自然因素：气压差越大，风力越大，空气质量越____。 人类活动：生产和生活中大量燃烧煤、石油，排放大量烟尘；焚烧农作物秸秆；排放汽车尾气；路边烧烤摊释放烟尘等。 任务1 任务2 任务3 好 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 (2)改善空气质量的措施 ①禁止焚烧秸秆，实施秸秆还田。 ②提倡绿色出行，大力发展公共交通，少开私家车；禁止尾气排放不达标的车辆上路。 ③鼓励使用清洁能源。 ④增加城市绿化面积，植树造林等。 任务1 任务2 任务3 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 【拓展提升】 全球气候变暖和雾霾 任务1 任务2 任务3 全球气候变暖 雾霾 原因 人类活动中______________、汽车尾气大量排放等产生的__________增多；__________减少了对二氧化碳的吸收 (1)______________、__________排放、燃放烟花爆竹等；(2)空气不流动造成空气中微小颗粒物聚集 治理 措施 (1)使用无氟冰箱，减少对臭氧层的破坏；(2)减少使用煤炭、石油等__________，提高____________，使用__________，例如天然气、太阳能、风能等；(3)多植树造林、减少二氧化碳气体的排放 (1)减少污染性气体的排放，如禁止焚烧秸秆、煤改电(气)、采取集中供暖等措施；(2)多__________，减少扬尘；(3)鼓励居民多乘坐公共交通工具，骑共享单车，绿色出行；______私家车的使用 化石燃料燃烧 二氧化碳 砍伐森林 汽车尾气排放 工厂废气 矿物燃料 能源利用率 清洁能源 植树种草 减少 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 04 课堂研学 知识点1 知识点2 返回目录 天气及其影响 【例1】 下列诗句中描写气候的是( ) A．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池　　　　　　 B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴 D．四时皆是夏，有雨便是秋 知识点1 知识点2 解题思路：天气是一个地区短时间的大气状况，是不断变化的；气候则是一个地区多年的平均天气状况，一般变化不大。A、B、C选项描述天气，D项描写的是气候。 D 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 【例2】 天气与我们的生活密不可分，我们每天都在关注天气变化情况。下面是某地理兴趣小组制作的天气情况记录表(部分)，请根据表格内容，完成1～3题。 明天的天气怎么样 知识点1 知识点2 日期 1月5日 2月28日 3月25日 5月7日 7月21日 天气 符号 气温/℃ －7～3 －1～8 5～13 16～28 24～33 风向、 风力 东北风3级 西北风2级 北风5级 西南风4级 东南风5级 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 1.1月5日该地的最低气温和最高气温分别是_______、______。 2.表示3月25日风向、风力的符号是( ) A. 　　　　　　　 B. 　　　　　　　　 C. 　　　　　　　　 D. 3.根据天气情况记录表中5月7日的天气状况，推测该地区在卫星图上的颜色为____(填“绿”或“白”)色。 知识点1 知识点2 －7℃ 3℃ B 绿 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 解题思路：(1)由图表可判读1月5日该地的最低气温和最高气温分别是 －7℃、3℃。(2)风向是指风的来向，每道风尾代表2级，半个则为1级。3月25日是北风5级。(3)在卫星云图上绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区。5月7日是晴天，该区域在卫星云图上为绿色。 知识点1 知识点2 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 05 核心填图 读空气质量指数表格，完成填空。 返回目录 空气质量级别 空气质量指数 空气质量状况 一级 0～50 __________ 二级 51～100 __________ 三级 101～150 __________ 四级 151～200 __________ 五级 201～300 __________ 六级 >300 __________ 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 06 基础导练 知识点1 知识点2 知识点3 返回目录 天气及其影响 1.下列几句话中描述天气的是( ) A．昆明四季如春 B．极地地区全年严寒 C．明天大风降温 D．赤道地区高温多雨 2.下列符号表示的天气状况，适宜在高速公路上行车的是( ) 　 A　　　　 B　　　　 C　　　　　　 D 知识点1 知识点2 知识点3 C A 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 3.下列历史典故能很好地说明天气对人类的影响的是( ) A．望梅止渴 B．诸葛亮借东风 C．负荆请罪 D．破釜沉舟 知识点1 知识点2 知识点3 B 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 “回南天”是天气返潮现象，一般出现在2、3月份，主要是因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，气温回暖，湿度回升，形成连日的小雨或大雾。据此，完成4～6题。 4.“回南天”发生时，正确表示当地天气的天气符号是( ) A. B. C. D. 明天的天气怎么样 知识点1 知识点2 知识点3 A 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 5.“回南天”对当地的主要影响有( ) A．适合晾晒衣物 B．影响交通出行 C．导致城市内涝 D．适合爬山踏青 6.受“回南天”影响，当地网购量增加的商品可能有( ) ①干燥剂 　　②防晒霜 　　③加湿器 　　 ④除湿机 　　⑤润唇膏 　　⑥干衣机 A．②③⑥ B．①④⑥ C．①②④ D．②③⑤ 知识点1 知识点2 B B 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 7.根据下表提供的石家庄天气预报及空气质量级别的信息，回答下列问题。 我们需要洁净的空气 知识点1 知识点2 知识点3 石家庄市 10月24日 10月25日 天气预报 　 10℃～18℃ 9℃～16℃ 空气质量级别 三级 二级 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 (1)石家庄市10月24日的天气预报中显示________天气，10月25日天气预报中显示________天气，______风向。 (2)空气质量的高低，与空气中所含________的数量有关，可以用空气质量指数来表示。 (3)石家庄市25日的空气质量状况比24日要____(填“好”或“差”)。影响一个地区空气质量的，除自然因素外，人为因素有____________________ ______________________________________________________________。 知识点1 知识点2 雾转阴 阴转晴 西北 污染物 好 生产和生活中大量燃 烧煤、石油，排放大量烟尘；焚烧农作物秸秆；排放汽车尾气等 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 返回目录 (4)保护环境，人人有责。为了能够呼吸到更清新的空气，大家都要行动起来。请你为环保提出两点可行性建议。 知识点1 知识点2 略。(答案言之有理即可) 第 ‹#› 页 第一节　多变的天气 本节内容到此结束！ logo $$