内容正文:
周末综合练(十二)
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一、积累运用
1.默写古诗文。
(1)子曰:“ ,思而不学则殆。”(《论语·为政》)
(2) ,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
(3) , 。海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
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学
而
不
思
则
罔
河
流
大
野
犹
嫌
束
潮
平
两
岸
阔
风
正
一
帆
悬
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周末综合练(十二)
(4)默写刘禹锡《秋词(其一)》。
, 。 ,
。
(5)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 ,
。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》]
(6)《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情,并把情感融入凄凉萧瑟景色中的诗句是: ,
。
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自
古
逢
秋
悲
寂
寥
我
言
秋
日
胜
春
朝
晴
空
一
鹤
排
云
上
便
引
诗
情
到
碧
霄
夜
阑
卧
听
风
吹
雨
铁
马
冰
河
入
梦
来
君
问
归
期
未
有
期
巴
山
夜
雨
游
秋
池
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2.根据拼音写出相应的词语。
(1)先派一个别的人去看看工作的进展情形比较tuǒ dànɡ( )。
(2)街市上chén liè( )的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
(3)大神女娲行走在这片mǎnɡ mǎnɡ zhēn zhēn( )的原野上。
(4)任何不称职的或者愚蠢得bù kě jiù yào( ) 的人,都看不见这
衣服。
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妥当
陈列
莽莽榛榛
不可救药
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3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是( )
A.自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去
探索。
B.《西游记》这部小说塑造了一个神通广大、斩妖除魔的大英雄孙悟空的形象
C.看到中国体育代表团在奥运会上夺得了那么多金牌,大家都欢呼雀跃、喜笑颜开。
D.5月20日,我市各级部门认真落实救灾应急预案,有条不紊地开展灾后救助工作。
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【解析】A.异想天开: 比喻荒唐离奇,想象着暂时无法实现的事,还比喻超强的想象力。对象错误。
A
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4.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部门准备在全国开展“先诊疗后结
算”的服务模式。(把“创立”改为“创造”或“创设”)
B.在“两弹一星”事业发展进程中,我国涌现出一大批令人敬仰的英雄事迹。 (将
“事迹”改为“人物”)
C.对于儿童而言,阅读是帮助他们认识世界,形成对人生、对未来的基本态度和价值观。(将“基本态度”和“价值观”对调)
D.工作后是否继续学习,是一个人能够具有发展潜力的重要保证。 (删去“是否”)
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【解析】C.成分残缺,应在“价值观”后加上“的最主要的路径”。
C
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5.本次活动的主题是“文学部落”,班级成立了文学社,请你完成以下任务。
(1)为开展好文学社活动,老师给你做了两个示范,你再设计出两种活动形式并组织开展。
活动形式一: 编写报纸,彰显个性
活动形式二: 走上街头,搜集错字
活动形式三:____________________
活动形式四:____________________
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好书推荐,经典诵读
写作指导,主题征文
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(2)写一张招收成员的海报。要求在海报中说明该文学社的宗旨,招收成员的要求,以及成员的权利和义务.
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【示例】行知苑文学社,本着“实践行知精神,繁荣校园文化,提高人文素养,点燃写作梦想”的宗旨,希望能为更多的同学开拓文学视野,开通一个展示自我个性和文学才华的绿色通道。如果你热爱文学,热爱生活,希冀有诗意的梦想,那么,欢迎加入行知苑文学社。在这里,你可以展示你的文学才华,共享文学知识,与大家共同进步。作为文学社的一员,要遵守社规,按时参加活动,完成文学社交给的任务。我们真诚地希望与你共携手,共同翱翔于属于自己的文学星空!
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周末综合练(十二)
二、文言文阅读
【甲】杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
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其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
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【乙】乐广尝有亲客,久阔不复来,广问其故,答曰:“前在坐,蒙赐酒,方欲饮,见杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾。”于时河南听事壁上有角①,漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处,谓客曰:“酒中复有所见不?”答曰:“所见如初。”广乃告其所以,客豁然意解,沉疴顿愈。
(选自《晋书·乐广传》)
【注释】①角: 角弓,弯弓。
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6.解释下列句中加点的词语。
(1)因往晓之 ____________________
(2)其人舍然大喜 ____________________
(3)广问其故 ____________________
(4)沉疴顿愈 ____________________
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告知,开导
同“释”解除,消除
原因,缘故
治愈,恢复
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7.下列各项中的“乃”与例句中的“乃”意思相同的一项是( )
例句: 广乃告其所以
A.过中不至,太丘舍去,去后乃至。 (《陈太丘与友期》)
B.屠乃奔侍其下,弛担持刀。 (《狼》)
C.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 (《狼》)
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【解析】“广乃告其所以”中“乃”译为“于是,就”。A.才;B.于是,就;C.才。故选B。
B
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8.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
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(2)广意杯中蛇即角影也。
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你踩踏土地,整日在土地上行动,为什么担心它会塌陷呢?
乐广猜想杯中的蛇就是弓的影子。
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9.以上两则故事分别告诉了我们什么道理?
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【甲】文告诉我们: 不要有毫无必要的忧虑和担心。【乙】文告诉我
们: 不要疑神疑鬼,妄自惊慌,胡乱猜忌。 (或:凡事应做调查研究,千万不要见到一点行迹就疑神疑鬼。)
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参考译文 【乙】乐广曾经有关系亲密的客人好长时间没有登门。乐广便派人打听原因,客人说:“上次在府上,承蒙赐酒。正要喝的时候,突然发现杯中有蛇,心中非常厌恶。饮了这杯酒后就生了病。”乐广发现大厅墙壁上挂着一张弓,弓上有蛇的图案,他猜测客人所说的蛇就是弓的影子。于是又宴请这个客人。他叫人把酒仍放在客人上次放酒的地方,对客人说:“酒中还见到什么没有?”客人说:“和当初见到的一样,仍有蛇的影子。”于是乐广告诉他详细原因,客人听了,顿时疑点顿消,病也痊愈了。
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三、名著阅读
①三藏看了,对天礼拜道:“多谢金星,度脱此难。”拜毕,牵了马匹,独自个孤孤凄凄,往前苦进。这岭上,真个是:
寒飒飒雨林风,响潺潺涧下水。香馥馥野花开,密丛丛乱石磊。
闹嚷嚷鹿与猿,一队队獐和鹿。喧杂杂鸟声多,静悄悄人事靡。
那长老,战兢兢心不宁;这马儿,力怯怯蹄难举。
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②三藏舍身拼命,上了那峻岭之间。行经半日,更不见个人烟村舍。一则腹中饥了,二则路又不平。正在危急之际,只见前面有两只猛虎咆
哮,后边有几条长蛇盘绕。左有毒虫,右有怪兽。三藏孤身无策,只得放下身心,听天所命。又无奈那马腰软蹄弯,便屎俱下,伏倒在地,打又打不起,牵又牵不动。苦得个法师衬身无地,真个有万分凄楚,已自分必
死,莫可奈何。却说他虽有灾迍,却有救应。正在那不得命处,忽然见毒
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虫奔走,妖兽飞逃;猛虎潜踪,长蛇隐迹。三藏抬头看时,只见一人,手执钢叉,腰悬弓箭,自那山坡前转出,果然是一条好汉。三藏见他渐近,跪在路旁,合掌高叫道:“大王救命!大王救命!”那好汉到边前,放下钢叉,用手搀起道:“长老休怕。我不是歹人,我是这山里的猎户,姓刘名伯钦,人称镇山太保。我才自来,要寻两只山虫食用,不期遇著你,多有冲撞。”三藏道:“贫僧是大唐驾下钦差往西天拜佛求经的和尚。适间来到此处,遇著此狼虎蛇虫,四边围绕,不能前进。忽见太保来,众兽皆走,救了贫僧性命,多谢!多谢!”伯钦道:“你休怕,跟我来,到我舍下歇马,明朝我送你上路。”
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③正说话时,一只斑斓虎对面撞见,那太保执了钢叉,拽开步,迎将上去,太保与那虎在山坡下果是一场好斗。……斗了有一个时辰,只见那虎爪慢腰松,被太保举叉平胸刺倒。好男子,气不连喘,面不改色。
……
④伯钦早供给了素斋,又具白银一两为谢。三藏分文不受。一家儿又恳恳拜央,三藏毕竟分文未受。但道:“是你肯发慈悲送我一程,足感至爱。”伯钦与母妻无奈,急做了些粗面烧饼干粮,远送三藏。三藏欢喜收纳。太保领母命,又唤了两三个家僮,各带捕猎的器械,同上大路,看不尽那山中野景,岭上风光。
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⑤行经半日,只见对面处,有一座大山,真个是高接青霄,崔巍险
峻。三藏不一时,到了边前。那太保登此山如行平地。正走到半山之中,伯钦回身,立于路下道:“长老,你自前进,我却告回。”三藏闻言,滚鞍下马道:“千万敢劳太保再送一程!”伯钦道:“长老不知,前面是鞑靼地界,那厢狼虎,不伏我降,我却也不能过界,故此告回,你自去罢。”三藏心惊,抡开手,牵衣执袂,滴泪难分。转身前行……
(节选自人民文学出版社《西游记》第十三回,有删改)
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10.选文主要采用侧面描写的方法塑造三藏取经遇挫、依然前行的形象,请你从不同的角度简要分析。
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峻岭人烟罕至,道路不平,前有猛虎,后有长蛇,环境十分恶劣且险
峻,但三藏依然前行,侧面衬托出三藏不畏艰难前行取经的形象;伯钦及家僮护送三藏一程后,在鞑靼地界前告别三藏,并且和三藏说鞑靼地界有狼虎,三藏听后心惊,但仍然转身前行,这里也从侧面体现了三藏不畏艰难、依然前行的形象。
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11.上文选自第十三回“伯钦留僧”,写三藏孤立无援,依然前行,第十四回写“心猿归正”,三藏收悟空为徒。请你仿照示例,概括取经团队其他几位成员加入的过程。
示例:五行山收孙悟空为徒。
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【示例一】高老庄收猪八戒为徒。
【示例二】流沙河收沙僧为徒。
【示例三】鹰愁涧收白龙马为徒。
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本节内容到此结束!
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