内容正文:
周末综合练(八)
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一、积累运用
1.默写古诗文。
(1) ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 ,
。(李商隐《夜雨寄北》)
(3)僵卧孤村不自哀, 。[陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》]
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杨
花
落
尽
子
规
啼
何
当
共
剪
西
窗
烛
却
话
巴
山
夜
雨
时
尚
思
为
国
戍
轮
台
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周末综合练(八)
(4)终古高云簇此城, 。河流大野犹嫌束,
。(谭嗣同《潼关》)
(5)曾子曰:“吾日三省吾身: ?
? ?”(《论语·学而》)
(6)《诫子书》中被人们当作“志当存高远”的座右铭的句子是:
, 。
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秋
风
吹
散
马
蹄
声
山
入
潼
关
不
解
平
为
人
谋
而
不
忠
乎
与
朋
友
交
而
不
信
乎
传
不
习
乎
非
淡
泊
无
以
明
志
非
宁
静
无
以
致
远
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周末综合练(八)
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术jīnɡ yì qiú jīnɡ(
)。
(2)他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不zhānɡ yánɡ( )。
(3)当我感到 jīnɡ huānɡ shī cuò( )时,我都能够轻松应对。
(4)然后令人jīnɡ yà( )的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
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精益
张扬
惊慌失措
惊讶
求精
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3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们最好的选择。
B.尽管我们那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的同学。
C.演唱会太精彩了,变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩。
D.通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫测,我肯定上
不去。
【解析】C.头晕目眩:意思是头晕眼花,感到一切都在旋转;有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。该成语和句意不符,可以用“目不暇接”。
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C
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4.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.两千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,创造出连通亚非欧的陆上丝绸之
路。 (将“创造”改成“开辟”)
B.随着新媒体的发展和信息化发展的提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。(将“方式”改成“方法”)
C.“绿水青山就是金山银山”,我市度假村的建设,要力争做到合理开发,精心规划。(调换“合理开发”和“精心规划”的顺序)
D.在“精准扶贫”的过程中,贫困户能否顺利脱贫,关键在于贫困户立脱贫之志,勇于脱贫。 (去掉“能否”或在“立脱贫之志”前加一个“能否” )
【解析】B.成分残缺,删去“随着”或“使”。
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5.阅读下面材料,按要求答题。
材料一:中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼,“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”,“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课,每周1课时。
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材料二:目前,全世界已有100多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典,编写出版了《中华传统文化视听读本》,让中国传统文化走向世界。
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(1)在中小学开设国学教育课,有人肯定但也有人反对,你持什么观点? 请简述理由。
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(2)读了“材料二”,你有什么感想?
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【示例】赞成。开设国学课,有助于我们认识中华文化的丰厚博大,提高自身的品德修养。
【示例】中华传统文化走向世界,我们感到无比自豪。 (言之成理即可)
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二、文言文阅读
【甲】子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (《雍也》)
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子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” (《子罕》)
子曰 “三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” (《子罕》)
了夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》)
(选自《〈论语〉十二章》)
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【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
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6.解释下列句子中加点词的含义。
(1)博学而笃志 __________
(2)人不堪其忧 __________
(3)非宁静无以致远 __________
(4)年与时驰 __________
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坚定
能忍受
达到
迅速逝去
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7.与“夫君子之行”中的“之”用法相同的一项是( )
A.不毛之地 B.而两狼之并驱如故
C.下车引之 D.曲肱而枕之
【解析】“夫君子之行”中的“之”是助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译。A.助词,的;B.助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译;C.代词,指元方;D.代词,指肱。故选B。
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8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)逝者如斯夫,不舍昼夜。
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(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
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时间像流水一样,日夜不停。
放松懈怠就不能够振奋精神,轻薄浮躁就不能够修养性情。
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9.【乙】一文中,作者概括了做人治学的经验,着重围绕一个 “____”字加以论述,同时把失败也归结为一个“_____” 字,对比鲜明。
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静
躁
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10.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即“志”,结合《〈论语〉十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关
系的。
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【示例】人一定要有志向,同时志向要专一,这样才能潜心学习,不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力,“学”是“志”的具体表现,一个勤学的人一定是一个有志向的人。
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三、现代文阅读
高山民宿
宁 白
①遥看起伏的山峦,心存疑惑:把店开到山顶,哪来的底气和自信?车子往山上爬的时候,是在一条不足丈宽的小路上。路已年久,不少地方坑洼不平,好几个弯道,极陡,路边不见护栏,我瞪着眼睛,双手紧紧擦着扶手。近一小时的惊恐后,终于见到被大树环绕着的一幢幢钢架结构的时尚小屋,夕阳斜照,大玻璃墙晃人眼睛,飘窗摆着素雅的靠垫。突然想起,在这高山之巅,晚饭没法下山吃了,那险窄之道,在漆黑的山林里,谁还受得了一上一下?
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②沿着蓝色的泳池走向餐厅小楼时,心里是吃一顿“高级”晚餐的新奇和无奈。入座,没想到服务员是一位农民大伯,脸色黝黑,沧桑皱纹。一开口,是本地土话:“你们城里人,要吃鱼虾,我们这里呒①没,山里养着鸡、猪,种着菜、豆,你们就点几个土菜好了。”心中倏然有了安定感:土菜,不会奢华了。
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③摆上桌的是:一盘肥腴的整鸡,是蒸的,配有一碗汤;一盘风干猪肉片,切得有一厘米厚,肥的白、瘦的红,咸香气馋人;芹菜炒豆腐干,在盘子里堆得老高,还有一碗山药排骨汤。这一组粗、土、简、拙的农家菜品,就是小时候去乡下舅舅家里吃的啊,舅妈的厨艺,还比这要精细很多,哪会把肉片切得这么厚。
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④吃着黄嫩的鸡、大块的肉,看着民宿里泳池亮起的五彩灯饰,我问老伯:“这么漂亮的地方,哪儿养猪养鸡种菜做豆腐?”“这山大着呢,哪儿不能搭个棚,筑个栏?”
⑤“请了城里的厨师啦?”“我们的食材好,谁烧都好吃。就老板他姐在厨房天天忙着。”
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⑥“这样辛苦,找几个年轻人当服务员多好?”“找了几个,管着民宿。那电脑网络啥的,咱不懂。老板自个儿在外面开着厂子,让我这60岁老头帮个手。”
⑦“大伯,您看鸡和肉都吃不完,您帮个忙放入冰箱,明天中午热热再吃,行吗?”“应该的,可不能浪费了。”大伯的关照,让我有在家一样的随意。
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⑧第二天早餐,给我们端来煎饼、发糕、鸡蛋、大米粥的正是老板他姐。“我知道你们四个人,先给煎两个饼,等睡懒觉的小青年来了,再给他们煎,这饼热着吃香。”她满脸笑容,爽快地说,“这鸡蛋新鲜,那几样小菜是现炒的,腐乳是自己做的,喝粥吃它最好。你们先吃着,不够
再添。”
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⑨煎饼掺了鸡蛋,又撒了小葱,两面黄而不焦,一口咬下,脆香满
舌。煮鸡蛋咬开的蛋黄,呈金黄色。这是散养鸡下的蛋,它们吃树丛野地里的小生物,精气充溢。老板姐姐不穿戴工作衣帽,兜着围裙,来回忙
着,只像个农家厨房里辛苦的老嫂子。
⑩走出后院,有一观景台。春阳和煦,满山翠绿,映山红点点,山坡上层层果树茶树连绵而去,远处的绿丛间,横卧着一排排白色塑料大棚。民宿服务主管正挎着竹篮转向山里,说是挖点野菜给我们尝鲜。
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⑪山道蜿蜒,闻鸡鸣鸭叫。走着,抬头看到一扇大木门上横挂着“有机示范园”的牌子,才明白原来这儿就是在观景台看见的白色塑料大棚所在
处,赶巧碰见了示范园当家人。她说,自从党的乡村扶贫政策落实以
来,这里成为市和县里的试点,要向市场提供原生态农副产品。她的背后,一幢木板老房子的廊檐下,密麻地挂着几排正风干的猪大腿,香味飘散。我们吃的土菜,正是从这里“端”上桌的。
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⑫民宿是现代的农村旅舍,都筑于田边、溪畔、山间,村景入眼。有农食之餐,可与宿景相谐,更是城里人一次又一次入乡的诱引和牵念。会琢磨城里行游者心思的农家人,便敢于把民宿开在山顶之上。
⑬回城后,常在闲静之时遥想那一片净土。待我再登山而去,也还想见到在餐厅前后忙着的那两位老人。听说,后山那条更为险峻的上山小路,已在修缮拓宽了。
【注释】①呒( ),没有。
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11.请用简洁的语言概括选文②-⑦段的内容。
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我到民宿餐厅吃饭,并与服务员大伯攀谈。
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12.你如何理解选文②段画线句中加点词语“新奇”和“无奈”呢?
心里是吃一顿“高级”晚餐的新奇和无奈。
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“新奇”是因为第一次来到高山民宿,没在这儿用过餐,所以感到“新奇”;“无奈”是因为处在高山之巅,没有选择,又担心民宿主人抬高餐价,所以感到“无奈”。
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13.请从描写方法的角度赏析选文⑧段的画线句。
“我知道你们四个人,先给煎两个饼,等睡懒觉的小青年来了,再给他们煎,这饼热着吃香。”她满脸笑容,爽快地说,“这鸡蛋新鲜,那几样小菜是现炒的,腐乳是自己做的,喝粥吃它最好。你们先吃着,不够
再添。”
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运用语言和神态描写,真切生动地写出大姐对早餐品种的详细介绍和对顾客就餐随到随做的妥当安排,表现了她的细心周到和热情大方。
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14.比较下面原句与改句,说说原句好在哪里。
原句:我们吃的土菜,正是从这里“端”上桌的。
改句:我们吃的土菜,正是从这里来的。
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原句不仅说出土菜的来源,还强调了土菜的新鲜、绿色。
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15.结合全文说说结尾段有何作用。
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结构上,照应开头,使行文结构严谨;内容上,写“我”回城后对高山民宿及餐厅老人的思念;“险峻的上山小路已在修缮拓宽”,巧妙含蓄地暗示了党的乡村扶贫政策让农家人的致富路越走越宽,日子越过越好;深化了中心。
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16.下列对选文理解分析有误的一项是( )
A.选文开头就设置悬念,写“我”上山前的疑惑,极大地激发了读者的阅读兴趣。
B.选文③段画线句重在表现“我”对厨师刀工不够精细的嫌弃和对舅妈刀工的赞美。
C.选文 段介绍了与民宿有关的情况,让我们从中看到了一群有智慧的农
家人。
D.选文中运用了“呒没”“老嫂子”等方言口语,使语言显得亲切自然、质朴无华。
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【解析】B.由第3段对“土产品”的描述来看,作者因对民宿餐厅中农家菜品的丰富与喜爱,才想到小时候在舅舅家吃过的农家菜品,B项中“对厨师刀工不够精细的嫌弃”的理解分析有误。
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