第2单元 综合性学习 有朋自远方来-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册语文高效课堂课件

第二单元　感念亲情 logo 综合性学习　有朋自远方来 在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开热烈的讨论。有人赞成有人反对，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，请你对这个问题做一调查，并完成下面的问题。 第 ‹#› 页 综合性学习 　有朋自远方来 1.下表是对班上50名同学进行的调查统计，请你分析，并写出结论。 调查项目 人数 喜欢网上交友 35 有网友 29 了解网友的真实身份 5 有过被网友欺骗的经历 31 ____________________________________________________ 网上交友不安全，谨防上当受骗。 　 第 ‹#› 页 综合性学习 　有朋自远方来 2.下面一组材料是同学们在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句简洁的话概括其内容。 (1)益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ——孔子 (2)近朱者赤，近墨者黑。 ——孟子 (3)门内有君子，门外有君子至。 ——冯梦龙 ________________________________________________________________ 【示例】交友要交那些正直、诚信、博学多知的朋友。 第 ‹#› 页 综合性学习 　有朋自远方来 3.仿照示例，为本次活动拟写一则宣传语。 示例：朋友是一本书，总是在你困惑的时候揭示正确的答案。 朋友是__________，________________________________________。 一盏灯 总是在你迷茫的时候为你照亮前方的路途 　 第 ‹#› 页 综合性学习 　有朋自远方来 班里决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。 1.【解读“朋友”内涵】下图分别为“朋”和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字____________________的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手，大家都伸出手紧紧相握，以表达__________之意，所以“友”字的本义是________。 朋友之间关系平等 关系亲密 友好 第 ‹#› 页 综合性学习 　有朋自远方来 2.【调查交友现状】下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中关于“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的信息。 中学生结交网友调查表 选择网友 比例 凭感觉 19% 看重才华 15% 看重外表 20% 看重人品 46% _____________________________________________________________　 中学生结交网友更看重人品，还有一少部分人凭感觉。 　 第 ‹#› 页 综合性学习 　有朋自远方来 3.【交流交友感受】同学们搜集了以下两则材料，你从中获得哪些交友的启示。 【材料一】除了一个知心挚友以外，却没有任何一种药物可以治疗心病。如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。 (选自培根《论友谊》) 第 ‹#› 页 综合性学习 　有朋自远方来 【材料二】古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，习而安之，就不觉其为香为臭。 (选自朱光潜《谈交友》) ________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例】交友需真诚，要和朋友分享快乐并分担忧愁。交友还需选择对象，要与那些优秀的人做朋友。 　 第 ‹#› 页 综合性学习 　有朋自远方来 本节内容到此结束！ logo $$