1.1长度和时间的测量课件-2024-2025学年人教版物理八年级上册

第一章　机械运动 第1节　长度和时间的测量 目 录 CONTENTS 01 1星题 夯实基础 02 2星题 提升能力 03 3星题 发展素养 1. (1)在国际单位制中，长度的基本单位是 ，符号 是 ⁠。 (2)刻度尺的量程是表示测量的 ，分度值是 ⁠ 之间的长度。 (3)在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号 是 ⁠。 米　 m　 范围　 相 邻两刻度线　 秒　 s　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 1星题 夯实基础 2. 小宇在用刻度尺测量一支铅笔的长度时(如图)，他特意从 三个不同角度进行读数，发现三种读数结果并不一样。你 认为正确的读数应该是图中的 (填“甲”“乙”或 “丙”)。该刻度尺的分度值是 ，按正确方法读 数，该铅笔的长度是 cm。 乙　 1 mm　 3.50　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 3. [2023大庆改编]如图所示，机械秒表的读数 为 min s，即 s。 5　 38.5　 338.5　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 4. 我们可以根据测量的要求选择不同的测量工具。下列工具 中最适合用于测量立定跳远成绩的是(　B　) A. 量角器 B. 卷尺 C. 直尺 D. 三角板 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 5. 下列有关误差的说法中正确的是(　C　) A. 只要认真测量，就可以避免误差 B. 多次测量取平均值可以消除误差 C. 选用精密仪器测量可以减小误差 D. 误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 6. 【对比思维】 [2023山西]熊猫是中国的国宝，作为国际友 好使者，在对外友好关系中做出了突出贡献。熊猫宝宝刚 出生时体重在100 g左右。请你根据图片信息，估测刚出 生的熊猫的头部直径约为(　B　) A. 2.5 mm B. 2.5 cm C. 5 cm D. 10 cm B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 【思路解析】对陌生物体长度的估测，注意将其和熟悉的 长度相对比。在此可以根据手指的宽度来判断熊猫头部的 大致尺寸。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 7. 中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》是中华人民共和国 的象征和标志，国歌的奏响总能呼唤起中华儿女内心深处 的家国情怀。完整演奏一遍《义勇军进行曲》所需的时间 为(　C　) A. 0.5 s B. 5 s C. 50 s D. 5 min C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 8. [2024长春校级期中]如图是用不透明的厚刻度尺测量一木 块的长度，你认为正确的是(　B　) A B B C D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2星题 提升能力 解析：图A中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对 齐；图C中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体；图D 中刻度尺未与被测物体的被测边平行放置。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 9. 【传统文化】 [2024三明期中]古人云：“不积跬步，无以 至千里。”商鞅规定：“举足为跬，倍跬为步”，即单脚 迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。按此规定， 一名普通中学生正常行走时，1“步”的距离最接近(　C) A. 1 mm B. 1 cm C. 1 m D. 1 km C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 解析：由题知，1步＝2跬，一名普通中学生正常行走时， 单脚迈出一次的距离大约0.5 m，所以1“步”的距离最接 近1 m。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 10. 如图所示，三条线段a、b、c的长度分别为L1、L2、L3， 它们的大小关系是(　A　) A. L1＜L2＜L3 B. L1＜L2＝L3 C. L1＝L2＝L3 D. L1＝L2＜L3 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 解析：用刻度尺直接测量，会发现线段长度的大小关系 为L1＜L2＜L3。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 11. [教材P18T4变式]如图，在一条长绳的一端系一个小铁块 就做成了一个摆，把它的上端固定。为了比较精确地测 出它摆动一个来回所用的时间(周期)，下列使用秒表测 量的方法中，合理的是(　C　) C A. 直接测量摆动一个来回需要的时间 B. 多次测量摆动一个来回的时间求平均值 C. 测量摆动n个来回需要的时间进行推算 D. 以上方法都可以 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 12. [2024宿迁宿豫区期末]用甲、乙两把刻度尺测一木块的 长度，如图所示 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 A. 甲刻度尺的分度值是1 mm，放置正确， 木块的长度为1.4 cm B. 甲刻度尺的分度值是1 cm，放置正确， 木块的长度为1.4 cm C. 乙刻度尺的分度值是1 cm，放置正确，木块的长度为 1.4 cm D. 乙刻度尺的分度值是1 mm，放置正确，木块的长度 为1.40 cm 下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是(　D　) D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 解析：刻度尺的分度值为相邻两刻度线之间的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，让刻度尺有刻度的一侧 紧贴被测部分，要观察被测物体的起始端是否从0刻 度线起，若起始端没有从0刻度线开始，则要将某一 刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端 的刻度值即为被测物体的长度，注意刻度尺要估读到 分度值的下一位。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 13. [2024梅州梅江区校级期中]用同一把刻度尺测量某物体 的长度，四次记录的数据分别是5.79 cm，5.97cm， 5.77cm，5.78cm，去除错误数据后该物体的长度 是 cm，这是利用多次测量求 ⁠的方法 来减小误差。 5.78　 平均值　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 解析： 5.97 cm这个数据与其他几个数据的准确值不 同，是错误数据；物体的长度为其他三次测量值的平均 值，为L＝＝5.78 cm。由此可知， 这是利用多次测量求平均值的方法来减小误差。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 14. [2023常州]如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢 的宽度l＝3.500 m。为判断新式列车车厢能否通过一 处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部三处的宽 度，如图乙所示，测量结果为l1＝3.600 m、l2＝ 3.480 m、l3＝3.540 m。技术人员使用的刻度尺分 度值为 ，新式列车车厢 (填“能” 或“不能”)通过该隧道。 1 cm　 不能　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 15. 【数理结合思想】 [2023南昌东湖区期中]如图甲所示是 用某地图软件上的南昌到瑞金的一段公路线，小明用细 线(无弹性)沿此图上公路线截取相同一段，拉直后细线 的长度如图乙中线段AB所示。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 3星题 发展素养 (1)线段AB的长度为 ⁠。 3.60 cm　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (2)若软件显示的这段公路线长360 km，则此时地图所用 的比例尺是多少？ 解：(2)已知地图上的长度为3.60 cm，实际长度为360 km＝36 000 000 cm，则此时地图所用的比例尺＝ ＝1∶10 000 000。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (3)南昌到杭州的一段公路线长度为515 km，那么在该地 图上的南昌到杭州这段曲线的长度为多少？ 解：(3)已知南昌到杭州的公路线实际长度以及比例 尺，则在该地图上的南昌到杭州这段曲线的长度s＝51 500 000 cm×＝5.15 cm。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 $$