第03讲：病句辨析与修改（基础讲义）-2024-2025学年小升初新七年级语文衔接讲义（统编版2024）

第03讲 病句辨析与修改 ※学习目标 1.了解几种语病类型； 2.理解并掌握修改病句的基本步骤、原则和方法； 3.学会有侧重地修改病句，并熟练运用 ※衔接讲义 初中病句八大类型 病句类型 例句 成分残缺 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 （主语残缺，删去“通过”或“使”。） 例2：全校师生积极开展“献爱心”。 （句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。） 词序不当 例3：数学对我不感兴趣。 （主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） 例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 （逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） 搭配不当 例5：他那锐利的眼睛投向了人群。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”） 例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 （学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。） 重复罗嗦 例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 （“具体”与 “详”重复。） 例8：李大爷老了，头上的头发全白了。 （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。） 否定不当 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。） 例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 （这句话中的“避免”“不发生”就是“发　生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） 误用歧义 例11：这辆自行车没有锁。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） 例12：做手术的是他的父亲。 （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。） 前后矛盾 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”） 例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 （“不要超过”和“左右”前后矛盾。） 用词不当 例15：我忽然感到她是个很智慧的人。 （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”） 例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 （“成就”词义过重，改为“成绩”） ※病句辨析“七不放过” 从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法，然而，有些小技巧也不容忽视。为了使同学们更好地复习这部分知识，现总结病句辨析“七不放过”。 1.看到介词不放过。 介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。 [例1]经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（此例滥用介词“经过”，致使整个句子主语残缺，应将“经过”放在“主任”之后。） [例2]他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。（此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思，在这里造成表意不明，应将“和”改为“与”。） [例3]他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（“在……中”用在句中表意不当，应将句子中的第二个“在”改为“从”。） 2.看到动词不放过。 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。 [例1]它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（此例中动词“输送”和主语“发电量”不能搭配，将“它每年的发电量”改为“它每年发的电”。） [例2]这样做会拖延培养人才的质量。（此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，将“质量”改为“时间”或将“拖延”改为“影响”。） 3.看到否定词不放过。 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含特定意味的一类词语。如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。 [例]在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多重否定表肯定，造成语义矛盾，应将“所缺乏的，”或“不足”“不当”删掉。） 4.看到两面词不放过。 句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的毛病。 [例1]要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。（“质量的好坏”说的是两方面的情况，但“重要条件”只强调了“好”的一面，两面与一面不搭配，应将“的好坏”改为“过关”。） [例2]我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（“能不能”指两方面，而“关系到”指的是一方面，两面与一面不搭配，应将“我们能不能”“出”去掉。） 5.看到关联词语不放过。 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词语等毛病。 [例1]无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。（此例中的“无论”后面不能接并列短语，只能跟有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语，应将“和”改为“还是”。） [例2]不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。（“不但”放在主语“他”之前，淹没了主语，“不但”应放在主语“他”之后。） 6.看到并列短语不放过。 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。 [例1]人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。（此例中的并列宾语“发现和进展”中“发现”不能和动词“取得”搭配，将“重大发现和”去掉。） [例2]引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大的提高。（此例的并列主语“质量和数量”中，“数量”不能和动词“提高”搭配，将“和数量都”删掉。） 7.看到有表达数量、范围或程度的词不放过。 句中表数量范围或程度的词常与其他词语相矛盾。 [例1]经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都在90分以上。（句中的“都”是指提到的“六门功课”，但“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。可将“都在”和“以上”都删掉。） [例2]有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。（“减少”“下降”“贬值”都不能减少1倍，减少1倍就意味着把原数减完了，将“下降了1倍”改为“减少了一半”。） ※学后即练 1．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 B．无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。 C．为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。 D．亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。 2．下列各句没有语病的一项是（   ） A．大型晚会的节目类型一般都丰富多样，可以满足各个年龄段的观众的需要。 B．为了贡献自己的充分专业知识，詹天佑排除万难，终于回到了祖国的怀抱。 C．社区决定在最短的时间里提高居民的知识。 D．初春的东钱湖，是人们欣赏大自然美景、愉悦心情的好时候。 3．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．北京自成为2022年冬奥会主办城市以来，全国人民参与冰雪运动的热情空前高涨。 B．近年来，通过科学开展生态监测，统筹推进湿地保护，使湿地生态功能增强。 C．线上教学质量是否有效，关键是看教师突破传统教学的局限，学生改进学习的方法。 D．广大青年只有迎难而上，不懈奋斗，才能为实现民族复兴贡献最大的力量。 4．下面句子中有语病的一项是（   ） A．长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。 B．秋天的银杏树是最美的，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落。 C．我们不仅能在生活中学习语文知识，在课本中同样能学到语文知识。 D．让人工智能不断进化演变，最终能够像人类一样思考，本是人工智能这一科研领域的终极目标。 5．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．为了防止不再发生校园暴力事件，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 B．今天，“美丽中国”已不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的愿景。 C．从习近平总书记的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是二十大对教育工作的明确要求。 D．我市开展的“运动健康，活力莱阳”健步走活动，累计吸引大约10000余人参与活动。 6．下面没有语病的一句是（   ） A．在大家为毕业季如何就业、创业或择业感到焦虑的时候，税务部门送来的就业、创业税收政策，让我们从税收角度对未来工作有了新的认识。 B．2022年湖南全省规模以上文化企业实现营收3897.81亿元，同比增长9.8%，比全国、中部地区平均增速分别高出8.9、4个百分点。 C．天舟六号货运飞船入轨后顺利完成，于北京时间2023年5月11日5时16分，成功对接于空间站天和核心舱后向端口。 D．公安机关出入境管理机构对赴澳门高等院校就读的内地学生，签发的逗留签注有效期由最长不超过1年，调解为与其在澳门就读的学习期限一致。 7．下列有语病的一项是（   ） A．数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。 B．脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。 C．中国北斗全球组网，让“一带一路”沿线国家可以享受北斗导航服务。 D．网络教学是应用多媒体和网络技术，通过师生和媒体等多边多向互动以及对多种媒体教学信息的共享来实现教学目标的教学模式。 8．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。 B．在这次活动中，使我学到了很多东西。 C．在新世纪里，我们要刻苦学习，将来为实现中华民族伟大复兴。 D．实施素质教育以来，我校开展了丰富多彩的活动。 9．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．一个人是否幸福，取决于他是否懂得用豁达去包裹世界，是否有创造幸福的力量。 B．疫情期间，请广大市民注意防护，保持良好的心态不要恐慌，切忌不要造谣传谣。 C．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质，是值得我们学习的榜样。 D．中国航天员将在空间站生活大约六个月左右。 10．下列句子有语病的一项是（   ） A．抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。 B．展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。 C．汉字是世界上古老的文字之一，在亚洲乃至全世界都具有长久而广泛的影响。 D．嫦娥五号载“土”归来，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。 11．下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A．对于武江科普基地的设计和施工，要始终坚持最低程度破坏自然生态的原则。（将“设计和”删去） B．这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。（将“向国家交售了大批粮食”和“不再伸手向国家要粮了”互换位置） C．吃货们苦等了一年的美食节目《风味人间》第4季，开播近一个月后，收视率超过3%左右。（把“左右”删掉） D．大量黑色污水顺着河岸流进河道里，使原本清澈的河变成了黑臭河，这一问题一直打扰着周围的居民。（把“打扰”改为“困扰”） 12．下面句子没有语病的一项是（    ） A．黔东南乡村篮球赛的火爆，既是人们茶余饭后自娱自乐的一项休闲运动，也是忙碌生活里积极健康的一种生活方式。 B．“五一”期间，武汉的宾馆酒店持续爆满，星级酒店预订量同比增长近5倍；民宿预订量增长超9倍，一房难求。 C．我们坚持人与自然和谐共生的理念，不仅为全球生态文明建设贡献了中国经验，还为实现中华民族可持续发展开辟了广阔前景。 D．能否推动文学与戏剧影视双向赋能，有助于创造性地转化文学资源、增益文学价值，有助于给戏剧影视带来更多精品内容和创意活力，共同推进文艺高质量发展。 13．下面句子没有语病的一项是（   ） A．黔东南乡村篮球赛的火爆，既是人们茶余饭后自娱自乐的一项休闲运动，也是忙碌生活里积极健康的一种生活方式。 B．“五一”期间，武汉的宾馆酒店持续爆满，星级酒店预订量同比增长近5倍，民宿预订量增长超9倍，一房难求。 C．我们坚持人与自然和谐共生的理念，不仅为全球生态文明建设贡献了中国经验，还为实现中华民族可持续发展开辟了广阔前景。 D．推动文学与戏剧影视双向赋能，决定着我们能否创造性地转化文学资源、增益文学价值、提高创意活力，推进文艺高质量发展。 14．下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．杨绛先生出身于民国的名门望族，她学贯中西，著述丰硕，成就非凡。 B．除了班级工作外，李婉同学还负担了校广播站《青春中国》栏目主持。 C．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。 D．一走进教室，我看到的第一眼是一幅很大的地图悬挂在墙上。 15．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．学校篮球队之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。 B．在学校举办的首届师生手工作品展览会上，惟妙惟肖的手工作品引得大家驻足观看。 C．为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。 D．汛期即将来临，溺水事故进入高发期，教育部特发布预防学生溺水工作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第03讲 病句辨析与修改 ※学习目标 1.了解几种语病类型； 2.理解并掌握修改病句的基本步骤、原则和方法； 3.学会有侧重地修改病句，并熟练运用 ※衔接讲义 初中病句八大类型 病句类型 例句 成分残缺 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 （主语残缺，删去“通过”或“使”。） 例2：全校师生积极开展“献爱心”。 （句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。） 词序不当 例3：数学对我不感兴趣。 （主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） 例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 （逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） 搭配不当 例5：他那锐利的眼睛投向了人群。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”） 例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 （学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。） 重复罗嗦 例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 （“具体”与 “详”重复。） 例8：李大爷老了，头上的头发全白了。 （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。） 否定不当 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。） 例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 （这句话中的“避免”“不发生”就是“发　生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） 误用歧义 例11：这辆自行车没有锁。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） 例12：做手术的是他的父亲。 （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。） 前后矛盾 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”） 例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 （“不要超过”和“左右”前后矛盾。） 用词不当 例15：我忽然感到她是个很智慧的人。 （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”） 例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 （“成就”词义过重，改为“成绩”） ※病句辨析“七不放过” 从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法，然而，有些小技巧也不容忽视。为了使同学们更好地复习这部分知识，现总结病句辨析“七不放过”。 1.看到介词不放过。 介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。 [例1]经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（此例滥用介词“经过”，致使整个句子主语残缺，应将“经过”放在“主任”之后。） [例2]他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。（此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思，在这里造成表意不明，应将“和”改为“与”。） [例3]他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（“在……中”用在句中表意不当，应将句子中的第二个“在”改为“从”。） 2.看到动词不放过。 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。 [例1]它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（此例中动词“输送”和主语“发电量”不能搭配，将“它每年的发电量”改为“它每年发的电”。） [例2]这样做会拖延培养人才的质量。（此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，将“质量”改为“时间”或将“拖延”改为“影响”。） 3.看到否定词不放过。 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含特定意味的一类词语。如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。 [例]在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多重否定表肯定，造成语义矛盾，应将“所缺乏的，”或“不足”“不当”删掉。） 4.看到两面词不放过。 句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的毛病。 [例1]要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。（“质量的好坏”说的是两方面的情况，但“重要条件”只强调了“好”的一面，两面与一面不搭配，应将“的好坏”改为“过关”。） [例2]我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（“能不能”指两方面，而“关系到”指的是一方面，两面与一面不搭配，应将“我们能不能”“出”去掉。） 5.看到关联词语不放过。 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词语等毛病。 [例1]无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。（此例中的“无论”后面不能接并列短语，只能跟有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语，应将“和”改为“还是”。） [例2]不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。（“不但”放在主语“他”之前，淹没了主语，“不但”应放在主语“他”之后。） 6.看到并列短语不放过。 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。 [例1]人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。（此例中的并列宾语“发现和进展”中“发现”不能和动词“取得”搭配，将“重大发现和”去掉。） [例2]引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大的提高。（此例的并列主语“质量和数量”中，“数量”不能和动词“提高”搭配，将“和数量都”删掉。） 7.看到有表达数量、范围或程度的词不放过。 句中表数量范围或程度的词常与其他词语相矛盾。 [例1]经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都在90分以上。（句中的“都”是指提到的“六门功课”，但“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。可将“都在”和“以上”都删掉。） [例2]有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。（“减少”“下降”“贬值”都不能减少1倍，减少1倍就意味着把原数减完了，将“下降了1倍”改为“减少了一半”。） ※学后即练 1．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 B．无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。 C．为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。 D．亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。 【答案】B A.有误，否定不当，应删去“不再”； C.有误，歧义，应把“许多”放在“李老师”后； D.有误，语序不当，这是一个递进关系的复句，应改为：亲子运动会不仅让孩子们在活动中得到了锻炼，还增进了孩子与父母之间的感情；故选B。 2．下列各句没有语病的一项是（   ） A．大型晚会的节目类型一般都丰富多样，可以满足各个年龄段的观众的需要。 B．为了贡献自己的充分专业知识，詹天佑排除万难，终于回到了祖国的怀抱。 C．社区决定在最短的时间里提高居民的知识。 D．初春的东钱湖，是人们欣赏大自然美景、愉悦心情的好时候。 【答案】A B.语序不当，将“充分”调到“贡献”前面； C.缺宾语中心语，在句末加上“水平”； D.搭配不当，将“时候”改为“地方”；故选A。 3．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．北京自成为2022年冬奥会主办城市以来，全国人民参与冰雪运动的热情空前高涨。 B．近年来，通过科学开展生态监测，统筹推进湿地保护，使湿地生态功能增强。 C．线上教学质量是否有效，关键是看教师突破传统教学的局限，学生改进学习的方法。 D．广大青年只有迎难而上，不懈奋斗，才能为实现民族复兴贡献最大的力量。 【答案】D A.语序不当，将“北京”放到“自”后； B.成分残缺，删去“通过”或“使”； C.两面对一面，删去“是否”；故选D。 4．下面句子中有语病的一项是（   ） A．长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。 B．秋天的银杏树是最美的，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落。 C．我们不仅能在生活中学习语文知识，在课本中同样能学到语文知识。 D．让人工智能不断进化演变，最终能够像人类一样思考，本是人工智能这一科研领域的终极目标。 【答案】C C．语序不当，改为：我们不仅能在课本中学习语文知识，在生活中同样能学到语文知识。故选C。 5．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．为了防止不再发生校园暴力事件，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 B．今天，“美丽中国”已不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的愿景。 C．从习近平总书记的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是二十大对教育工作的明确要求。 D．我市开展的“运动健康，活力莱阳”健步走活动，累计吸引大约10000余人参与活动。 【答案】B A.否定不当，去掉“不”； C.成分残缺，缺少主语，去掉“使”； D.自相矛盾，将“大约”或“余”去掉其中一个；故选B。 6．下面没有语病的一句是（   ） A．在大家为毕业季如何就业、创业或择业感到焦虑的时候，税务部门送来的就业、创业税收政策，让我们从税收角度对未来工作有了新的认识。 B．2022年湖南全省规模以上文化企业实现营收3897.81亿元，同比增长9.8%，比全国、中部地区平均增速分别高出8.9、4个百分点。 C．天舟六号货运飞船入轨后顺利完成，于北京时间2023年5月11日5时16分，成功对接于空间站天和核心舱后向端口。 D．公安机关出入境管理机构对赴澳门高等院校就读的内地学生，签发的逗留签注有效期由最长不超过1年，调解为与其在澳门就读的学习期限一致。 【答案】B A.语序不当，项将“择业”调至“就业”前； C.成分残缺，“完成”后加“状态设置”； D.用词不当，“调解”改为“调整”；故选B。 7．下列有语病的一项是（   ） A．数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。 B．脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。 C．中国北斗全球组网，让“一带一路”沿线国家可以享受北斗导航服务。 D．网络教学是应用多媒体和网络技术，通过师生和媒体等多边多向互动以及对多种媒体教学信息的共享来实现教学目标的教学模式。 【答案】B B.语义重复，删去“将近”或“左右”；故选B。 8．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。 B．在这次活动中，使我学到了很多东西。 C．在新世纪里，我们要刻苦学习，将来为实现中华民族伟大复兴。 D．实施素质教育以来，我校开展了丰富多彩的活动。 【答案】D A.语意矛盾。删掉“淅淅沥沥”； B.成分残缺。去掉“在……中”或“使”； C.成分残缺。“复兴”后加“努力奋斗”；故选D。 9．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．一个人是否幸福，取决于他是否懂得用豁达去包裹世界，是否有创造幸福的力量。 B．疫情期间，请广大市民注意防护，保持良好的心态不要恐慌，切忌不要造谣传谣。 C．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质，是值得我们学习的榜样。 D．中国航天员将在空间站生活大约六个月左右。 【答案】A B.否定不当，“切记不要造谣传谣”中的“切忌”本来就含有“不要”的意思，所以应删去“切忌”或“不要”； C.结构混乱，“……的精神和品质”和“是值得我们学习的榜样”句式杂糅，应删去“榜样”； D.语义重复，“大约”和“左右”意思重复，应删去其中一个；故选A。 10．下列句子有语病的一项是（   ） A．抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。 B．展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。 C．汉字是世界上古老的文字之一，在亚洲乃至全世界都具有长久而广泛的影响。 D．嫦娥五号载“土”归来，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。 【答案】D D.分类不当。改为：报纸、电视、网络等媒体。故选D。 11．下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A．对于武江科普基地的设计和施工，要始终坚持最低程度破坏自然生态的原则。（将“设计和”删去） B．这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。（将“向国家交售了大批粮食”和“不再伸手向国家要粮了”互换位置） C．吃货们苦等了一年的美食节目《风味人间》第4季，开播近一个月后，收视率超过3%左右。（把“左右”删掉） D．大量黑色污水顺着河岸流进河道里，使原本清澈的河变成了黑臭河，这一问题一直打扰着周围的居民。（把“打扰”改为“困扰”） 【答案】A A.有误，本句成分残缺，应将“对于”去掉；故选A。 12．下面句子没有语病的一项是（    ） A．黔东南乡村篮球赛的火爆，既是人们茶余饭后自娱自乐的一项休闲运动，也是忙碌生活里积极健康的一种生活方式。 B．“五一”期间，武汉的宾馆酒店持续爆满，星级酒店预订量同比增长近5倍；民宿预订量增长超9倍，一房难求。 C．我们坚持人与自然和谐共生的理念，不仅为全球生态文明建设贡献了中国经验，还为实现中华民族可持续发展开辟了广阔前景。 D．能否推动文学与戏剧影视双向赋能，有助于创造性地转化文学资源、增益文学价值，有助于给戏剧影视带来更多精品内容和创意活力，共同推进文艺高质量发展。 【答案】B A.搭配不当，“火爆”这个主语和“休闲运动”“生活方式”这两个宾语不搭配，第一个句子改成“火爆的黔东南乡村篮球赛”； C.语序不当，“不仅……还”是递进关系，应该“为实现中华民族可持续发展开辟了广阔前景”在前，“为全球生态文明建设贡献了中国经验”在后； D.搭配不当，两面对一面，去掉“能否”；故选B。 13．下面句子没有语病的一项是（   ） A．黔东南乡村篮球赛的火爆，既是人们茶余饭后自娱自乐的一项休闲运动，也是忙碌生活里积极健康的一种生活方式。 B．“五一”期间，武汉的宾馆酒店持续爆满，星级酒店预订量同比增长近5倍，民宿预订量增长超9倍，一房难求。 C．我们坚持人与自然和谐共生的理念，不仅为全球生态文明建设贡献了中国经验，还为实现中华民族可持续发展开辟了广阔前景。 D．推动文学与戏剧影视双向赋能，决定着我们能否创造性地转化文学资源、增益文学价值、提高创意活力，推进文艺高质量发展。 【答案】B A.搭配不当，“火爆”这个主语和“休闲运动”“生活方式”这两个宾语不搭配，第一个句子改成“火爆的黔东南乡村篮球赛”； C.语序不当，“不仅……还”是递进关系，应该“为实现中华民族可持续发展开辟了广阔前景”在前，“为全球生态文明建设贡献了中国经验”在后； D.搭配不当，两面对一面，去掉“能否”或在“推动文学”前加上“能否”；故选B。 14．下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．杨绛先生出身于民国的名门望族，她学贯中西，著述丰硕，成就非凡。 B．除了班级工作外，李婉同学还负担了校广播站《青春中国》栏目主持。 C．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。 D．一走进教室，我看到的第一眼是一幅很大的地图悬挂在墙上。 【答案】A B.搭配不当，应该把“负担”改为“担任”； C.语序不当，“推广”和“通过”交换位置； D.语义重复，去掉“第一眼”；故选A。 15．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．学校篮球队之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。 B．在学校举办的首届师生手工作品展览会上，惟妙惟肖的手工作品引得大家驻足观看。 C．为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。 D．汛期即将来临，溺水事故进入高发期，教育部特发布预防学生溺水工作。 【答案】B A.句式杂糅，将“因为”或“的结果”去掉； C.词义重复，可删掉“具体”，或将“详情”改为“情况”； D.成分残缺，句尾加上“预警”；故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$