精品解析：江西省景德镇市乐平市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

江西省景德镇市乐平市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题。(每小题2分，共30分) 1. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D. 此曲只应天上有，人间能得几回闻 2. 七年级学生小艳有写日记的习惯，以下是她在日记中记录的一些烦恼片段： 烦恼一：升入初中以来，我的脸上长了很多痘痘，这让我越来越不敢抬头与同学交流。烦恼二：我是初中生了，爸爸妈妈还总干涉我的事情，一听他们唠叨，我就想摔东西。烦恼三：学校规定在校园内要穿校服，可我不喜欢校服的颜色和款式。 如果小艳将她的烦恼透露给你，下列劝慰她的观点正确的是（ ） A. 长痘痘属于青春期正常的心理变化，要注重追求内在美 B. 要善于学会拒绝父母的安排，培养自己的独立思考能力 C. 摔东西是通过合理宣泄的方式调节情绪，但一定要适度 D. 要理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性 3. 2024年3月5日是全国第61个“学雷锋”纪念日。重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。如下表《雷锋日记》告诉我们，拥有真正的青春需要（ ） 青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——节选自《雷锋日记》 ①规划青春路径，探索青春之路 ②不断战胜自我，创造生命意义 ③形成独特个性，追求标新立异 ④勇敢面对未来，决定社会发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 对下图漫画评论正确是（ ） A. 支持学校做法，青春期的学生常常不懂分寸 B. 校方的做法过激，否定了异性正常交往的意义 C. 男女生一旦有过多接触，就会产生早恋现象 D. 中学生不能管理好自己，学校的做法很有道理 5. 下图漫画《某学生的情绪“三态”》形象地告诉我们（ ） ①青春期的情绪是复杂多样的②人的情绪变化无常，无法调控 ③生活中应避免产生负面情绪④在不同的情境下会表现出不同的情绪 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 小学生小强成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。但第二天写作业时，妈妈又准时坐在强强的身边。从材料中我们可以看出（ ） A. 情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 B. 妈妈的爱属于负面的情感体验 C. 情绪有明显的外在表现，情感则没有外在表现 D. 情感和情绪一样 7. 下列名言警句正确反映了个人与集体关系的是（ ） A. 单丝不成线，独木不成林 B. 兄弟齐心，其利断金 C. 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海 D. 一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩 8. 春节假期，《热辣滚烫》、《飞驰人生2》、《熊出没·逆转时空》、《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质，各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切写照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②体验美好情感，丰富人生经历 ③完善自己个性，推动社会进步 ④促进文化发展，创造中国奇迹 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 2024年2月24日，釜山世乒赛男团半决赛，面对东道主韩国队，在0：1、1：2落后的情况下，中国队顶住压力，连胜两局上演大逆转，昂首挺进决赛。在决赛中，中国队发挥团队力量，3：0力克法国队，实现世乒赛十一连冠。对此你的感悟是（ ） ①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好 ②面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气 ③集体力量来源于成员共同目标和团结协作 ④集体力量是强大的，可以完全改变一个人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 数据统计，航天器所发生的故障70%以上是直接或间接由空间环境因素所导致的。为提高材料及其制品在空间服役过程中的稳定性、可靠性和耐久性，亟待开展空间材料在轨暴露实验。3月14日，神舟十七号航天员乘组及地面科研人员密切协同，顺利完成了中国空间站首批舱外暴露实验材料样品取回工作，后续将随神舟飞船返回地面，进一步开展地面研究工作。这说明美好集体要（ ） A. 勇于承担责任，共同制定规则 B. 围绕共同目标，善于合作分工 C. 树立主人翁意识，坚持个人主义 D. 营造良好氛围，建立竞争机制 11. 2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过《中华人民共和国国务院组织法》，国家主席习近平签署签署第21号主席令予以公布。从法律特征看，材料表明（ ） A. 全国人民代表大会行使立法权 B. 法律是由国家制定或认可的行为规范 C. 国家主席行使公布法律的职权 D. 我国法律就是人民意志和利益的体现 12. 《未成年人网络保护条例》规定：学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动，并合理使用网络开展教学活动，建立健全学生在校期间上网的管理制度，依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品。对于这一规定认识不正确的是（ ） A. 有利于帮助学生养成合理使用手机良好的习惯 B. 可以培养学生网络安全和网络法治意识 C. 增强学生对网络信息的获取分析判断能力 D. 说明保护未成年人网络保护主要是学校的责任 13. 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。对以下情况的处理，能体现上述要求的是（ ） A. 班级组织丰富多彩的活动，因小光缺乏才艺，同学们从不邀请其参加 B. 小倩结合班级问题，给校长写信提出改进建议，却遭到同学们的讥讽 C. 虽然小悠和小美发生了冲突，但为了班级比赛，他们各让一步，达成一致 D. 班里有几个同学行动一致，其中一人与他人发生争端，另外几人马上出手相助 14. 2024年1月1日起，我国施行《未成年人网络保护条例》。《条例》一方面注重引导未成年人享有发展权益，另外一方面注重强化未成人的网络安全。这体现了法律（ ） A. 是国家治理现代化重要标志 B. 为未成年人提供良好的生活秩序 C. 对未成年人的规范和保护作用 D. 是人类社会进入现代文明的标志 15. 近年来，校园欺凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②要严惩校园欺凌者，维护校园安定 ③坚持完善各项制度，减少校园欺凌 ④积极行使权利，学会自我保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、简要回答(简明扼要、条理清楚，每不题9分，共18分) 16. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，在道德与法治课上，老师组织大家开展了主题探究活动，请你参与。 【青春的心弦】班里围绕“青春”的话题展开讨论，同学们各抒己见。小东说：“我认为青春期应少与异性同学交往。”小华说：“……” （1）请将小华的观点补充完整并简要说明理由。 【青春的情感】小菲从小热爱舞蹈,但是她性格内向,不敢在大家面前表现自己。教舞蹈的李老师发现这个问题后,多次找小菲聊天,鼓励她要勇敢,并及时纠正她的舞蹈动作。在老师的关怀和帮助下，小菲凭借着对舞蹈的热爱终于战胜了自己,登上了梦寐以求的舞台。老师认为小菲的制胜法宝是情感。 （2）请你结合实例来说明情感作用。 【青春的榜样】桂海潮从小镇青年到摘星星的人,踏过施甸县泥泞的小径、桂海潮攥紧读书这根绳，一路考入北航。“生于幽谷溪涧，仰瞻高山之巅”，圆满结束航天任务后，他黑瘦的脸上洋溢着自信的笑容。 （3）社会需要榜样，青少年更需要榜样。运用所学知识谈谈榜样的作用。 17. 【和谐乐章】 场景一 学校将举行合唱比赛，班长邀请小妹担任领唱，但小妹却说：“学习已经很累了，还要抽时间排练，我可不干。” 场景二 在卫生大扫除中，小美对卫生委员的分工颇有意见，觉得分配给自己的任务过于繁重，于是拒绝完成，最终导致班级卫生被扣分，自己也被老师批评了一顿。 （1）场景一中小姝的言行恰当吗?在集体生活中，我们该如何处理好个人利益与集体利益的关系? （2）假如你是班级成员，为了建设美好的班集体，请你出出主意? 三、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。12分) 18. 【特殊保护我知道】 （1）请根据举措，在答题卡对应序号处填写特殊保护的类型。 举措 特殊保护 博物馆、纪念馆对中小学生优惠开放 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 校团委组织开展各项有利于学生成长的集体活动 公安部开展打击拐卖儿童犯罪专项行动 （2）请你说出对青少年实施特殊保护的必要性。 （3）在此次活动中，你将作为法治小先锋面向全体同学宣讲，请补充有关内容。 成长之路与法同行 法治兴则民族兴，法治强则国家强。青少年作为祖国未来，民族的希望，更需要在心中种下法治的种子，让它生根发芽、茁壮成长!作为一名中学生，积极适应法治时代的要求，我们应该做到以下几点； ①_______。 ②_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省景德镇市乐平市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题。(每小题2分，共30分) 1. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D. 此曲只应天上有，人间能得几回闻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 A：“止于至善””是一种向往美好、永不言弃“的精神状态，题干中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了对真理的追求永不停息，与“止于至善”意思最相近，故A符合题意； B：选项体现的是诗人与朋友依依惜别的深情，故B不符合题意； C：选项体现的是每个人都有自己的优缺点，故C不符合题意； D：选项体现的是乐曲之美，故D不合题意； 故本题选A。 2. 七年级学生小艳有写日记的习惯，以下是她在日记中记录的一些烦恼片段： 烦恼一：升入初中以来，我的脸上长了很多痘痘，这让我越来越不敢抬头与同学交流。烦恼二：我是初中生了，爸爸妈妈还总干涉我的事情，一听他们唠叨，我就想摔东西。烦恼三：学校规定在校园内要穿校服，可我不喜欢校服的颜色和款式。 如果小艳将她的烦恼透露给你，下列劝慰她的观点正确的是（ ） A. 长痘痘属于青春期正常的心理变化，要注重追求内在美 B. 要善于学会拒绝父母的安排，培养自己的独立思考能力 C. 摔东西是通过合理宣泄的方式调节情绪，但一定要适度 D. 要理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化、集体、调节情绪、与父母沟通。 A：长痘是青春期正常的生理变化，我们要悦纳它，更加注重内在美，故A说法错误； B：父母唠叨是关爱我们的表现，要理解父母的良苦用心，可以与父母进行沟通，而不是一味地拒绝，故B说法错误； C：摔东西是不能合理调节情绪地表现，故C说法错误； D：按照学校要求穿校服，这是要理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性，故D符合题意； 故本题选D。 3. 2024年3月5日是全国第61个“学雷锋”纪念日。重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。如下表《雷锋日记》告诉我们，拥有真正的青春需要（ ） 青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——节选自《雷锋日记》 ①规划青春路径，探索青春之路 ②不断战胜自我，创造生命意义 ③形成独特个性，追求标新立异 ④勇敢面对未来，决定社会发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识、生命的价值。 ①②：分析题文可知，《雷锋日记》中强调真正的青春属于力争上游、忘我劳动、谦虚的人。拥有真正的青春需要规划青春路径，探索青春之路，不断战胜自我，在奋斗中创造生命意义，故①②正确； ③：追求标新立异不是拥有真正青春的正确做法，故③错误； ④：个人不能决定社会发展，这夸大了个人的作用，故④错误； 故本题选A。 4. 对下图漫画评论正确的是（ ） A. 支持学校做法，青春期的学生常常不懂分寸 B. 校方的做法过激，否定了异性正常交往的意义 C. 男女生一旦有过多接触，就会产生早恋现象 D. 中学生不能管理好自己，学校的做法很有道理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会正确与异性交往。 B：漫画中某学校禁止男女生打同一把伞，这是错误的，做法过激，否定了异性正常交往的意义。男女生交往是我们健康成长的重要方面。故B符合题意； A：判断错误，故A不符合题意； C：就会，说法绝对，故C说法错误； D：中学生是能管理好自己的，故D说法错误； 故本题选B。 5. 下图漫画《某学生的情绪“三态”》形象地告诉我们（ ） ①青春期的情绪是复杂多样的②人的情绪变化无常，无法调控 ③生活中应避免产生负面情绪④在不同的情境下会表现出不同的情绪 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①④：题干中，受表扬是气球、挨批评是铅球、遇困难时泄气皮球，这说明青春期的情绪是复杂多样的，在不同的情境下会表现出不同的情绪，故①④符合题意； ②：人的情绪是可以调控的，故②说法错误； ③：避免，说法绝对，故③说法错误； 故本题选C。 6. 小学生小强成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。但第二天写作业时，妈妈又准时坐在强强的身边。从材料中我们可以看出（ ） A. 情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 B. 妈妈的爱属于负面的情感体验 C. 情绪有明显的外在表现，情感则没有外在表现 D. 情感和情绪一样 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感和情绪的关系。 A：分析题文，材料中妈妈虽然有时会因为小强而火冒三丈，发誓不管他，这体现了情绪的短暂和不稳定；但第二天又会准时坐在小强身边辅导作业，这体现了妈妈对小强的爱是一种持久稳定的情感。故A正确； B：妈妈的爱不是负面情感体验；故B说法错误； C：情感也可能有外在表现；故C错误； D：情感和情绪是不一样的，是由区别的；故D错误； 故本题选A。 7. 下列名言警句正确反映了个人与集体关系的是（ ） A. 单丝不成线，独木不成林 B. 兄弟齐心，其利断金 C. 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海 D. 一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 A：意思是比喻人少势孤，办不成事，说明个人离不开集体，故A说法正确； B：比喻只要兄弟一条心，就能发挥很大的力量，故B不符合题意； C：是指做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，才能最终达到目的，故C不符合题意； D：表达了众人拾柴火焰高的道理，即一个人的力量是有限的，但如果有众人的帮助，就能办得更好，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 春节假期，《热辣滚烫》、《飞驰人生2》、《熊出没·逆转时空》、《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质，各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切写照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②体验美好情感，丰富人生经历 ③完善自己个性，推动社会进步 ④促进文化发展，创造中国奇迹 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好情感。 ①②：春节期间国产新影片表达的内容和思想，丰富了人们的精神文化生活，有助于涵养奋进的品格，丰盈精神世界，体验美好情感，丰富人生经历，故①②说法正确； ③④：完善自己的个性、创造中国奇迹在题文中没有体现，故③④不符合题意； 故本题选A。 9. 2024年2月24日，釜山世乒赛男团半决赛，面对东道主韩国队，在0：1、1：2落后的情况下，中国队顶住压力，连胜两局上演大逆转，昂首挺进决赛。在决赛中，中国队发挥团队力量，3：0力克法国队，实现世乒赛十一连冠。对此你的感悟是（ ） ①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好 ②面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气 ③集体力量来源于成员共同目标和团结协作 ④集体力量是强大的，可以完全改变一个人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查挫折和集体力量。 ①：挫折具有两面性，不是越多越好，故①说法错误； ②③：依据教材知识，中国队在失利的前提下，顶住压力，发挥团队力量，最终夺冠，启示我们面对挫折，要增强战胜困难的勇气，集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②③说法正确； ④：“完全改变”说法太绝对，故④错误； 故本题选C。 10. 数据统计，航天器所发生的故障70%以上是直接或间接由空间环境因素所导致的。为提高材料及其制品在空间服役过程中的稳定性、可靠性和耐久性，亟待开展空间材料在轨暴露实验。3月14日，神舟十七号航天员乘组及地面科研人员密切协同，顺利完成了中国空间站首批舱外暴露实验材料样品取回工作，后续将随神舟飞船返回地面，进一步开展地面研究工作。这说明美好集体要（ ） A 勇于承担责任，共同制定规则 B. 围绕共同目标，善于合作分工 C. 树立主人翁意识，坚持个人主义 D. 营造良好氛围，建立竞争机制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对美好集体的特征的认识和理解。 B：题干中为提高材料及其制品在空间服役过程中的稳定性、可靠性和耐久性，神舟十七号航天员乘组及地面科研人员密切协同，分工合作，顺利完成了中国空间站首批舱外暴露实验材料样品取回工作，这说明美好集体要围绕共同目标，善于合作分工，故B说法符合题意； A：勇于承担责任，共同制定规则的说法与题干主旨不符，故A说法不符合题意； C：坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，故C说法错误； D：营造良好氛围，建立竞争机制的说法与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选B。 11. 2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过《中华人民共和国国务院组织法》，国家主席习近平签署签署第21号主席令予以公布。从法律特征看，材料表明（ ） A. 全国人民代表大会行使立法权 B. 法律是由国家制定或认可的行为规范 C. 国家主席行使公布法律的职权 D. 我国法律就是人民意志和利益的体现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 B：第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过《中华人民共和国国务院组织法》，从法律特征看，这表明法律是由国家制定或认可的行为规范，故B符合题意； ACD：这三个选项本身说法正确，但均不是从法律特征的角度阐述的，故ACD不符合题意； 故本题选B 12. 《未成年人网络保护条例》规定：学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动，并合理使用网络开展教学活动，建立健全学生在校期间上网的管理制度，依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品。对于这一规定认识不正确的是（ ） A. 有利于帮助学生养成合理使用手机良好的习惯 B. 可以培养学生网络安全和网络法治意识 C. 增强学生对网络信息的获取分析判断能力 D. 说明保护未成年人网络保护主要是学校的责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人健康成长。 ABC：分析可知，随着时代的发展，网络技术突飞猛进，在给青少年带来学习生活方便的同时，也产生了一系列问题。国家出台《未成年人网络保护条例》有利于帮助青少年正确合理使用手机，培养网络安全意识，增强信息提取分析的能力，ABC说法正确； D：保护未成年人网络保护不仅仅是学校的责任；故D项说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 13. 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。对以下情况的处理，能体现上述要求的是（ ） A. 班级组织丰富多彩的活动，因小光缺乏才艺，同学们从不邀请其参加 B. 小倩结合班级问题，给校长写信提出改进建议，却遭到同学们的讥讽 C. 虽然小悠和小美发生了冲突，但为了班级比赛，他们各让一步，达成一致 D. 班里有几个同学行动一致，其中一人与他人发生争端，另外几人马上出手相助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 C：我们要正确处理个人利益和集体利益的关系，当个人利益和集体利益发生冲突时，要坚持集体利益至上，把集体利益放在第一位；小悠和小美的做法做到了坚持集体主义，故C说法正确； A：应该邀请小光参加活动，促进其发展，故A说法错误； B：讥讽给校长提建议的小倩，说明同学们没有做到局部服从整体，故B说法错误； D：是小团体主义的表现，故D说法错误； 故本题选C。 14. 2024年1月1日起，我国施行《未成年人网络保护条例》。《条例》一方面注重引导未成年人享有发展权益，另外一方面注重强化未成人的网络安全。这体现了法律（ ） A. 是国家治理现代化的重要标志 B. 为未成年人提供良好的生活秩序 C. 对未成年人的规范和保护作用 D. 是人类社会进入现代文明的标志 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治重要性、法律的作用。 C：“引导未成年人享有发展权益”体现法律对未成年人的规范作用，“强化未成人的网络安全”体现法律对未成年人的保护作用，故C说法正确； A：法治是国家治理现代化的重要标志，故A说法错误； B：法治为未成年人提供良好的生活秩序，故B说法错误； D：法治是人类社会进入现代文明的重要标志，故D说法错误； 故本题选C。 15. 近年来，校园欺凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②要严惩校园欺凌者，维护校园安定 ③坚持完善各项制度，减少校园欺凌 ④积极行使权利，学会自我保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①④：根据所学，依法办事，就要遵守各种法律、法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，据此，从法律角度看，这要求我们青少年主动学法、用法，自觉遵纪守法，积极行使权利，学会自我保护，故①④说法正确； ②③：严惩校园欺凌者、完善各项制度，不是对青少年的要求，故②③不符合题意； 故本题选B。 二、简要回答(简明扼要、条理清楚，每不题9分，共18分) 16. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，在道德与法治课上，老师组织大家开展了主题探究活动，请你参与。 【青春的心弦】班里围绕“青春”的话题展开讨论，同学们各抒己见。小东说：“我认为青春期应少与异性同学交往。”小华说：“……” （1）请将小华的观点补充完整并简要说明理由。 【青春的情感】小菲从小热爱舞蹈,但是她性格内向,不敢在大家面前表现自己。教舞蹈的李老师发现这个问题后,多次找小菲聊天,鼓励她要勇敢,并及时纠正她的舞蹈动作。在老师的关怀和帮助下，小菲凭借着对舞蹈的热爱终于战胜了自己,登上了梦寐以求的舞台。老师认为小菲的制胜法宝是情感。 （2）请你结合实例来说明情感的作用。 【青春的榜样】桂海潮从小镇青年到摘星星的人,踏过施甸县泥泞的小径、桂海潮攥紧读书这根绳，一路考入北航。“生于幽谷溪涧，仰瞻高山之巅”，圆满结束航天任务后，他黑瘦的脸上洋溢着自信的笑容。 （3）社会需要榜样，青少年更需要榜样。运用所学知识谈谈榜样的作用。 【答案】（1）①青春期，异性之间正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。 （2）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现等。 （3）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：学会与异性交往、情感的作用、榜样的作用。 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会与异性交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青春期应少与异性同学交往→这个说法是不对的。围绕学会与异性交往的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小菲凭借着对舞蹈的热爱终于战胜了自己，登上了梦寐以求的舞台。老师认为小菲的制胜法宝是情感→情感的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查榜样的作用，可以结合教材知识作答。 17. 【和谐乐章】 场景一 学校将举行合唱比赛，班长邀请小妹担任领唱，但小妹却说：“学习已经很累了，还要抽时间排练，我可不干。” 场景二 在卫生大扫除中，小美对卫生委员的分工颇有意见，觉得分配给自己的任务过于繁重，于是拒绝完成，最终导致班级卫生被扣分，自己也被老师批评了一顿。 （1）场景一中小姝的言行恰当吗?在集体生活中，我们该如何处理好个人利益与集体利益的关系? （2）假如你是班级成员，为了建设美好的班集体，请你出出主意? 【答案】（1）不恰当。①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益产生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （2）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；②共同确定集体愿景和目标；③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者；④每个成员主动参与集体建设、积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；⑤共同创造良好的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理集体利益和个人利益的关系、建设美好集体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确处理集体利益和个人利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“学习已经很累了，还要抽时间排练，我可不干。”→可链接不恰当。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查正确处理集体利益和个人利益的关系，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 三、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。12分) 18. 【特殊保护我知道】 （1）请根据举措，在答题卡对应序号处填写特殊保护的类型。 举措 特殊保护 博物馆、纪念馆对中小学生优惠开放 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 校团委组织开展各项有利于学生成长的集体活动 公安部开展打击拐卖儿童犯罪专项行动 （2）请你说出对青少年实施特殊保护的必要性。 （3）在此次活动中，你将作为法治小先锋面向全体同学宣讲，请补充有关内容。 成长之路与法同行 法治兴则民族兴，法治强则国家强。青少年作为祖国的未来，民族的希望，更需要在心中种下法治的种子，让它生根发芽、茁壮成长!作为一名中学生，积极适应法治时代的要求，我们应该做到以下几点； ①_______。 ②_______。 【答案】（1）①社会保护。②网络保护。③学校保护。④政府保护。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3） ①. 树立法治意识，让法律内化于心 ②. 遵守法律法规，学会依法办事 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人、与法同行。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：博物馆、纪念馆对中小学生优惠开放→可链接社会保护。 关键词②：国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统→可链接网络保护。 关键词③：校团委组织开展各项有利于学生成长的集体活动→可链接学校保护。 关键词④：公安部开展打击拐卖儿童犯罪专项行动→可链接政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查未成年人受到特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查与法同行，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$