第七单元 课题1 燃烧和灭火-【宝典训练】2023-2024学年九年级全册化学高效课堂(人教版)

第七单元 燃料及其利用 课题1燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件 灭火的原理和方法 课前得读 1.燃烧的条件 (1)燃烧的概念：可燃物与氧气发生的一种发光、 的剧烈的 (2)条件：①物质为 :②与 接触：③温度达到 2.灭火的原理和方法 (1)原理：破坏燃烧条件中的任何一个都能达到灭火的目的。 (2)方法：① 可燃物：② 氧气：③使 着火点以下。 化学语言循环练 ①红磷的燃烧 ②一氧化碳的燃烧 课中导学 ⊙知识点)燃烧的条件 例根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是 ( A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触 ③红磷不燃烧 B.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性 ①白磷燃烧 2钢片 C.烧杯中的热水只起提高温度的作用 80℃热水 ②白碎不燃烧 D.①③对比说明红磷着火点高于白磷 思路点拨：燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可，所以分析燃烧的现象时，必须抓住这三个条件。 1.某中学生利用如图装置验证可燃物的燃烧条件。已知白磷的 HO溶液 着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 ①滴入HO溶液后，对比甲和乙，验证可燃物燃烧的条件之 80C 一是 热水 白磷 ②对比乙和丁，验证可燃物燃烧的另一个条件是温度要达到 着火点，则丁中X、Y可以是 (填标号)。 A.X是20℃水，Y是白磷 B.X是40C水，Y是白磷 C.X是80C水，Y是红磷 。知识点2灭火的原理和方法 2下列有关灭火的说法错误的是 A,通过隔绝氧气达到灭火的目的 B.通过清除可燃物达到灭火的目的 C.通过降低可燃物的着火点达到灭火的目的D.图书馆失火可用二氧化碳灭火器扑灭 108 第七单元 燃料及其利用 2.2023年11月9日是第32个全国消防安全宣传教育日，我校主题是“关注消防，生命至上”。下列有 关防火、灭火做法正确的是 ( A.油锅起火立即用水浇灭 B.在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑 C.砍伐出一条隔离带是扑灭森林火灾的有效方法 D.电线老化短路起火，应立即用水扑灭 》基础过关 3.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是 小石头 小太块 白绰 滤纸碎片 80℃热术 A B D. 白磷 4.将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列 有关该实验的叙述正确的是 A.棉手帕不是可燃物，不能燃烧 B.棉手帕接触不到氧气，不能燃烧 C.被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了 D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的者火点 5.下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是 ( A.锅内油着火用锅盖盖灭 B.用高压水枪喷水灭火 C.欣掉部分林木形成隔离带灭火 D.用二氧化碳灭火器灭火 6.用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧：继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧 下列分析不正确的是 ( 被沙子覆盖 A.①燃烧，说明白磷是可燃物 的红磷红砖无烟闲 B.对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C.对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D.④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 ●●电护℃ 》能力提升 7.成语是中华文化中的瑰宝，下列成语都涉及燃烧的相关知识，其中解释错误的是 A.釜底抽薪—一取出可燃物，使燃烧停止 B.煽风点火一使空气流通，为燃烧补充氧气 C.火上浇油一一增大氧气浓度从而使燃烧更旺 D.钻木取火—一摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧 8.诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏…可省油之 半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷 (灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图。 (1)图中属于可燃物的是 和 ,这是燃烧的 个条件之一。 (2)省油灯的原理是：油燃烧 ,上层盏内油温 ,下层盏内水吸热，减少油的 ,以达到省油的目的。 (3)省油灯可用嘴吹灭，其原理是 ☆提分宝典：着火点是可燃物固有的属性，一般是固定不变的，因此灭火的方法中是用到“降温到可 燃物的着火点以下”，而不是“降低可燃物的着火点”或是“降温到着火点”。 109 全典训练 化学·九年级·全册(R) 第2课时 易燃、易爆物的安全知识 ● 1.爆炸 (1)爆炸条件：可燃物在 内急剧地 ,在短时间内聚积大量的 ,使气体 的体积 而引起爆炸。易引起爆炸的物质有： 等。 (2)爆炸极限：可燃性气体等在空气中达到一定含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸 的含量范围，叫做爆炸极限。 2.注意事项：在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时必须遵守有关规定，绝不允许违章操作。在 一些特殊场所，如加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“ ”等字 样或图标。 恐化学语言循环练 ①高温煅烧石灰石得到生石灰 ②一氧化碳燃烧 ● 课中导 学 ⊙知识点)爆炸 例①下列有关爆炸的说法正确的是 A.爆炸一定是化学变化 B.可燃性的气体或粉尘与氧气接触一定会发生爆炸 C.急速燃烧都会引起爆炸 D.空气与可燃性气体混合遇明火不一定发生爆炸 特别提醒：爆炸不一定是化学变化，如锅炉爆炸、轮胎爆炸等为物理变化，而火药爆炸、煤矿矿井的瓦 斯爆炸属于化学变化。 1,如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法正确的是 A.鼓人空气仅是为了增大氧气的含量 塑种盖 B.燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 C.燃烧引起的爆炸与空间大小无关 D.面粉加工厂必须严禁烟火 面粉 2.现有的是①石油气；②面粉粉尘：③氨气：④天然气：⑤一氧化碳。当这些物质与空气混合，遇明火， 有发生爆炸危险的是 ( A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤ ⊙知识点2易燃、易爆物的安全知识 例2下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是 A.生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B.运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C.使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D.贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 110 第七单元 燃料及其利用 学法点睛：易燃、易爆物使用时要注意：存放时不能堆得过高、过密，要经常翻动，防止自燃，不同物质 隔离贮存，遇水或受阳光照射易发生燃烧或爆炸的物质，不得存放在露天或高温的地方，搬运时要轻 放，勿撞击、摔或砸：存放处要防火等。 3.下列化学品标志与化学试剂对应错误的是 A.盐酸 B.酒精 C.白磷 D.氯化钠 4.每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法，错误的是 A.高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B.在加油站张贴严禁烟火的标志 C.进入久未开启的地窖前，要做灯火试验 D.家用电器着火时，立即用水扑灭 ◆基础过关 5.乘坐公共交通工具，可携带的物品是 A.纸巾 B.鞭炮 C.汽油 D.酒精 6.在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是 易燃液林 A. B. C D 7.下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是 A.P2O B.面粉 C.镁粉 D.CH 8.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法中，错误的是 A.乘坐公共交通工具时禁止携带易燃、易爆物品 B.不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖 C.厨房内天然气泄漏，开启排气扇通风 D.如果发现火险或遭遇火灾，火势较大或有蔓延趋势，应立即拨打119，并采取必要的自救措施 》能力提升 9.如图所示，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法 中，不正确的是 A.发生燃爆后，体系的温度升高，氧气耗尽，蜡烛熄灭 硬纸板 蜡烛 B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点降低了 面粉 C.在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故 D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶 一吹入空气 ☆提分宝典：爆炸发生的条件：①可燃性物质与空气混合，其含量在爆炸极限范围内：②遇明火：③在 有限空间里；这三个条件只有同时具备才可能发生爆炸。 111《高效课堂宝典训练》·化学（九年级全册）/R (2)黑色粉末逐渐变红CO+Cu0△Cu+C0 【课中导学】 (3)A(4)C0与空气混合点燃时发生爆炸 例1.C1.①需要氧气②A (5)在装置后而放一盏点燃的酒精灯（合理即可） 例2.C2.C3.A4.D5.C6.D7.C 8.(1)娃（灯芯）油三(2)放热升高挥发 第六单元《碳和碳的氧化物》单元小结 (3)使可燃物温度降到着火点以下 【单元知识框架图】 第2课时易燃、易爆物的安全知识 碳原子的排列方式不同 CaCO,+2HCI--CaCl,+H:O+CO 〔课前导读】 3C0+Fe0.商温2Fe+3C0. 分子的构成不同 1,有限的空间燃烧热迅速膨胀可燃性的气体 【重点知识突破】 粉尘 2,严禁烟火 1.C2.D3.D4.D5.A6.B7.B8.A9.C 10.D11.B ①CaC0,高温ca0+C0,+②2c0+0.点整2c0 【易错点集训】 【课中导学】 1.①×②×③× ④/ ⑤×⑩X⑦/ 例1.D1.D2.D例2.A 2.①2C+0.点尴2C0 ②c+0点槛0 3.D4.D5.A6.C7.A8.C9.B ③2c0+0点槛2c0 ④c0.+c高2c0 课题2燃料的合理利用与开发 ⑤Ca(OH):+CO,CaCO方￥+H,O ⑥CaCO,+2HCI-CaC1+HO+CO,↑ 第1课时化学变化中的能量变化 化石燃料的利用 ⑦C0.+H2O--HC0 ⑧HC)一HO+C)↑ 【课前导读】 【高频考点演练】 1.能量生石灰与水碳与二氧化碳 1.(1)锥形瓶(2)A2KC1O, MnO. -2KC1+30.↑ 2.煤石油天然气不可 △ 3.足够多的空气燃料与空气有足够大的接触面积 (3)CaCO,+2HCI-CaCl+H:O+CO. 控制反应的发生和停止① ①2H,+0,点整2H,0@CH+20,点誉c0+2H,0 (4)塑料瓶变瘪 【课中导学】 2.(1)3.3 例1.A1.A (2)解：设参加反应的碳酸钙的质量为x 例2.(1)不可再生 CaCO.+2HCI-CaCl,+H,0+CO, (2)等质量的甲烷燃烧产生的C)少，产生的热量高 100 44 (3)化学能转化为电能 3.3g 100 ()CH,+CO Ni 2C0+2H 4W3.3g r=7,5月 高温 2.B3.C4.A5,D6.A7.A 碳酸钙的质量分数为=×10%=5% 8.(1)化石燃料 (2)C0+2H,能化剂CH,OH 答：该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数为75% (3)CH,+20.点槛c0,+2H,0 第七单元燃料及其利用 第2课时 使用燃料对环境的影响 课题1燃烧和灭火 能源的利用和开发 第1课时燃烧的条件灭火的原理和方法 【课前导读】 1,二氧化硫二氧化氨酸雨2.一氧化碳 【课前导读】 3.酒精CHOH可再生4.水清洁高能 1.放热氧化反应可燃物氧气着火点 5,太阳能风能 2.清除或隔离隔绝温度降到 ①CHOH+30,点誉2C0+3H,0 ①4P+50,点2P,0②2C0+0.点槛2C0, ②Zn+H,SO.ZnSO+H↑ 12