第四单元 课题1 爱护水资源-【宝典训练】2023-2024学年九年级全册化学高效课堂(人教版)

第四单元 自然界的水 课题1爱护水资源 课前导读 1,地球表面约有 %被水覆盖着，海洋是地球上最大的储水库：淡水约占全球总水储量的 %。 2.我国水资源总量居世界第 位，但人均水量 3.爱护水资源：一方面要 ,另一方面要 4.水体污染的来源主要有 和 ⊙化学语言带环练 ①氢 ②氧 ③水 ④氨水 ⑤双氧水 课中导学 ⊙知识点]人类拥有的水资源 例①水是生命之源，既普通又宝贵。下列有关水资源的叙述正确的是 A.海洋中有大量的水，所以不必珍惜水资源 B.地球上的水资源除沙漠地区以外，分布比较均匀 C.随着社会的发展，人类生产、生活的用水量不断增加 D.自然界中的水是循环的，因此可利用的淡水资源不会减少 1.科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为 A.地球上的水很少，不能满足人类的需要 B.由于地球表面气温的作用，水会不断蒸发 C.没有开发出海水淡化技术 D.淡水资源不足，分布不均匀，而且人类活动使水不断受到污染，淡水资源越来越少 ⊙知识点2爱护水资源 例2习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议时指出“生态本身就是价值”。下列说法或做法中 正确的是 A.保护水资源，禁止使用化肥、农药 B.城市浇花，使用喷灌、滴灌技术 C.随意向河道内倾倒废旧电池等垃圾 D.为节约用水，使用工业废水浇灌农田 2.“青山绿水就是金山银山”。你认为下列做法与这一理念不相符的是 ( A.工业废水经处理达标后排放 B.洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所 C.植树造林，增大绿化面积 D.加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 50 第四单元自然界的水 ◆基础过关 3.爱护水资源，人人有责。下列属于“国家节水标志”的是 A. B. 4.下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是 A.湖泊水 B.江河水 C.海水 D.浅层地下水 5.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的多与少的描述中错误的是 A.地球上水的总量多，淡水少 B.我国水资源总量多，人均水量少 C.“南水北调”说明南方水的储量多，北方水的储量少 D.生活中接触的纯净水多，不纯净的水少 6.某学校组织同学们对水资源的状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是 ( A.水的污染加剧了淡水资源的危机 B.节约用水是每个公民应尽的义务 C.地球的总储水量很少，所以要节约用水 D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机 7.建设美丽山城，爱护美好家园，人人有责。为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是( A.禁止使用农药和化肥 B.禁止使用含磷洗衣粉 C.工业污水处理达标后再排放 D.禁止向河流中乱扔垃圾 8.“绿色环保”需要从我做起，从身边的小事做起。下列做法中符合“绿色”理念的是 A.工业废水只要无色透明就可以随意排放 B.防止工厂废气污染空气，将工厂烟肉加高 C.食堂餐厅大量使用一次性木筷、餐巾纸等物品D.研发推广使用氢能源汽车 9.下列防治水污染的措施中，不合理的是 A.少用或不用含磷洗衣粉 B.抑制水中动植物的生长 C.工业“三废”经处理后排放 D.提倡使用农家肥，合理使用化肥 能力提升 10.坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气 更清新”是我们共同的追求。 (1)“水更清”就得保护好水资源。下列关于水的说法正确的是（填字母）。 a.工业废水需经处理达标后才可排放b.为保护好水资源，禁止使用化肥和农药心.天然水 只要通过处理后变清即可饮用d.为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂 (2)“赤潮”和“水华”是水中氨、磷等元素含量过多，导致藻类大量繁殖，鱼类死亡等。这里的“氮、 磷”指的是 (填“分子”“原子”“离子”或“元素”)。 (3)为了保护水资源，你应该 (写出你能做的一点)。 4444+4444+44+444+444444+ ☆提分宝典：1.爱护水资源：①防止水体污染②节约用水③一水多用。 2.禁止使用含磷洗衣粉，合理使用化肥，但不能禁止使用化肥。 51九年级全册参考答案 8.(1)氢原子和氧原子(2)AC(3)该过程是物理变化 7.(1)×(2)×(3)/(4)√(5)× (4)化合(5)A 8.(1)C1(2)20(3)A1(4)Ca9.C10.B 课题2原子的结构 第2课时元素周期表 第1课时原子的构成相对原子质量 【课前导读】 1,周期7族162.核电荷数原子序数 【课前导读】 3.①元素符号②元素名称③相对原子质量 1.(1)原子核质子质子1正中子核外电子 ④原子序数 电子1负 4.(1)电子层数电子层数最外层电子数 (2)相等相反(3)质子数核外电子数(4)中子 (2)最外层电子数化学性质电子层数 2.112原子核质子数中子数 H He O Na Cl Mg ①Na②1③C④Si@S⑥H⑦O⑧N⑨Mg 【课中导学】 【课中导学】 例1.A1.D 例1.C1.D 例2.(1)232(2)金属50,94(3)四 例2.A2.D3.C4.A5.B6.C7.B 2.(1)30.97非金属(2)氧元素8得到( 8.(1)/(2)×(3)×(4×9.D10.D (3)最外层电子数相同五 第2课时原子核外电子的排布离子 3.B4.C5.B6.C 7.(1)19.0020(2)8BC(3)B(4)三 【课前导读】 第三单元《物质构成的奥秘》单元小结 1.分层288 2.电子层电子数原子核核电荷数（质子数） 【单元知识框架图】 3.最外层电子数少于失去正多于得到负 化学性质很小运动间隙质子中子电子 4.离子阳离子阴离子 最外层电子数112中子><质子大写 5.(1)Na Cl Mg 小写元素原子716 (2)①铝离子 一个铝离子带3个单位正电荷 ②2个铝离子 【重点知识突破】 C N S O Al Ca 1.A2.A3.C4.D5.C6.B7.B8.B9.D 10.C11.A12.B13.C14.B15.A 【课中导学】 例1.C1.D例2.A2.B例3.B3.C 【易错点集训】 4.D5.D6.D7.A8.D 1.(1)×(2)/(3)× (4)×(5)(6) 9.(1)质子数最外层电子数 (7)×(8)X(9)/(10)× (2)10(3)() (4)Na 2.(1)②(2)③④(3)①②⑤(4)④⑥(5)⑥ (6)③或④⑤(7)④(8)① 课题3元素 【高频考点演练】 第1课时元素及元素符号 1.B2.D3.D4.(1)817(2)小于7 5.(1)烧杯B中溶液变红分子在不断地运动 【课前导读】 (2)分子之间有间隔继续 1.质子数核电荷数种类个数 (3)温度越高，分子运动速率越快 2.质子数最外层电子数 (4)环保，减少对空气的污染（或还能探究温度对分子 3.(1)氧、硅，铝，铁(2)氧钙 运动速率的影响) 4.大大小 第四单元 自然界的水 5.(1)一种元素(2)一个原子 H'AP+O-Na CI Mg 课题1爱护水资源 【课中导学】 例1.DL.3或三 【课前导读】 例2.B2.A3.C4.A5.B6.D 1.712.532.六很少3.节约用水防治水体污染 5 《高效课堂宝典训练》·化学（九年级全册）/R 4.工业污染农业污染生活污染 氢气十氧气点婚水 发出谈蓝色的火焰，干燥烧杯内璧 ①H②O③HO④NH·HO⑤HO 有无色小液滴生成 尖锐的爆鸣声以免混有空气， 【课中导学】 点燃时引起燥炸 例1.C1.D例2.B2.D 2.水通电氢气+氧气增强水的导电性气泡1：2 3.B4.C5.D6.C7.A8.D9.B 负正 氧元素 氧元素 10.(1)a(2)元素 3.(1)同种纯净物 (2)不同种纯净物 (3)爱护花草树木，多植树：一水多用（合理即可） (3)两种元素氧 课题2水的净化 ①H②O ③H)④FeO) ⑤2Na 【课中导学】 第1课时净水方法过滤 例L.D 【课前导读】 L淡蓝色水雾具有可燃性氢气十氧气点誉水 1.混合物 化合反应燃烧产物是水，环保无污染（或燃烧放出热 2.明矾吸附沉降不溶性活性炭 吸附 物理化学 量多，合理即可) 例2.D 3.(1)漏斗引流 (2)漏斗内壁漏斗边缘滤纸边缘玻璃棒的中部 2.(1)氢气正20mL 三层滤纸的一侧烧杯内壁 (2)HO氢原子和氧原子 ①C②O③A1④C0.⑤H,O (3)水通电氢气+氧气分解反应 【课中导学】 (4)水由氢元素和氧元素组成 例3.D3.B4.D5.A6.C 例1.C1.C例2.D2.B 7.(1)/(2)/(3)×(4)× (5)× 3.C4.A5.C6.D7.D 8.(1)氢元素和氧元素 8.(1)漏斗烧杯 (2)水分子原子钠离子和氯离子 (2)①没有用玻璃棒引流②漏斗下端管口没有紧绵 (3)负2：1 烧杯内壁 (3)滤纸上不溶物太多或滤纸没有紧贴渐斗内壁等 (4)电 化学 水通电氢气十氧气5 (4)ACD 9.D (⑤)不是，过滤只能除去不溶性杂质，水中还有可溶性 课题4化学式与化合价 杂质 (6)活性炭 第1课时化学式 第2课时硬水和软水蒸馏 【课前导读】 【课前导读】 1.组合 1.硬水含较少软水2.肥皂水少多多少软 2.(1)①水②氢元素和氧元素 3.煮沸蒸馏 (2)①1个水分子②2个氢原子和1个氧原子 4.沸点(1)陶土网(2)暴沸 3.(1)元素符号右下角 ①Ca②Mg③Al,O④CO,⑤5H,O (2)右方左方左方右方氯化钠二氧化碳 四氧化三铁水过氧化氢 【课中导学】 ①O@HO ③MmO,④HO2⑤3HO 例1.D1.D例2.C2.C3.D4.B5.A 【课中导学】 6.(1)过滤不溶性杂质吸附色素和异味 例1.D1.B例2.B (2)肥皂水(3)煮沸 2.(1)He(2)Cu(3)Al()方(4)一氧化氮 7.C8.C (5)氯化钙(6)二氧化锰 课题3水的组成 3.B4.D5.C 6.(1)/(2)/(3)×(4)×(5)×(6)/ 【课前导读】 7.(1)4N(2)20(3)Ar(4)2Mg2+(5)3S0(6)A1 1,无色，无味小难感到发烫小液滴淡蓝色 8.C B A D 6