13.2 电路的组成和连接方式-【宝典训练】2023-2024学年九年级上下册物理高效课堂(沪粤版)

第十三章 探究简单电路 13.2 电路的组成和连接方式(一) 2022课标;3.4.4会看、会画简单的电路图。 基础过关 1.电路是用 把 连接起来的电流的路径。电路中各部分元件 的作用:(1)电源:提供电能的装置,工作时将其他形式的能转化为电能,如:电池和发电机。 (2)用电器;消耗电能的装置,它在工作时将电能转化为其他形式的能。如:电灯和电风扇。 (3)开关:控制电路的 (4)导线:将电源、用电器和开关连接起来,形成能让电荷定向移动的通路。 2.电路的通路、断路和短路的三种状态。通路是指处处 的电路,特点是电路中 电流,用 电器 (选填“能”或“不能”)工作;断路是指在某处 的电路,特点是电路中 电 流,用电器 (选填“能”或“不能”)工作;短路分为全电路短路和部分电路短路,全电路短路是 指 不经过用电器直接连通的电路,特点是由于电流过大,电源可能会被 ,不允 许存在。部分电路短路是指某 的两端用导线连接起来,该用电器不工作,特点是被短路的 用电器不工作,其他用电器正常工作,允许存在。 3.画出下列用电器的电路符号:灯泡 、电池 、开关 课堂巩固 知识点1 电路的构成 4.如图所示,请完成最后一根导线的连接,使闭合开关后灯能工作。图中的 是此电路的电 源, 是此电路的用电器;消耗电能的是 (选填“电池”或“灯泡”):闭合开关即是日 常生活中人们常说的 (选填“开灯”或“关灯”)。 开关 5.许多宾馆都利用房卡取电,如图所示,只有把房卡插入中,房间内的用电器才能使用,房 卡的作用相当于家庭电路中的 ;手指轻轻触碰手机的感应区,当识别到正确的指 纹后手机自动开锁,因此感应区相当于手机电路中的 ;用一个充电器给手机电池 充电,在充电过程中,该手机电池相当于电路中的 (选填“电源”“用电器”或“开关”) 知识2 通路、断路、短路 6.如图所示,是老师收集到的同学们连接电路时出现的情况,请你一起分析。 乙 莹典训练 物理·九年级·全册(粤泸版) (1)图甲中小灯泡 发光,此电路称为 (均选填“通路”“开路”或“短路”)。 (2)如图乙所示,A图中小灯泡 发光;B图中小灯泡 (以上均选填“能”或“不能”) 发光;此开关断开、导线断开或接触不良的电路称为 (选填“通路”“开路”或“短路”)。 (3)如图丙所示,A图中小灯泡 发光:B图中小灯泡 (以上均选填“能”或“不能”) 发光:两图共同的特点是导线将电源两极直接连接起来,此电路称为 (均选填“通路” “开路”或“短路”),此时电流只有一条路径且不经过用电器直接接在电源两端,造成电流很大, 电源容易被烧毁。 (4)如图丙所示,C图中L小灯泡 发光,L。小灯泡 (以上均选填“能”或“不能”)发光 与A、B图对比可知,电流仅通过L.而没有经过L。回到电源负极,此电路称为局部 ,这 种电路是允许存在的;此开关断开、导线断开或接触不良的电路称为 (选填“通路”“开 路”或“短路”)。 7.如图所示的甲、乙、丙三个电路中,器材均完好,且连接紧密。处于通路状态的是 图,处于断 路状态的是 图,处于短路状态的是__图。 # 舌 (第7题图) (第8题图) 8.路边的电线杆上常见到如图所示的小风车和陶瓷环,小川询问了供电厂的工作人员,得到的答复 是:因为鸟类经常衔回铁丝等导电物质筑巢,一旦铁丝搭在线路上,很容易引起事故,放置小风车是 用来驱鸟的。你认为铁丝搭在线路上引起的事故可能是 (选填“短路”或“断路”),陶瓷环是 (选填“导体”或“绝缘体”) 知识 电路图 9.画出下列要求的电路元件符号。 (1)电池组 (2)灯泡 ③)开关 (4)电动机 (5)交叉的导线 (6)电 10.请根据所示实物连接图,在方框中画出电路图。 _ 第十三章 探究简单电路 课后进阶 11.在下列电路元件中,全部为用电器的是 A.白炽灯、电动机、电视机 B.洗衣机、收音机、电池组 C.电铨、开关、电饭锅 D.电源、电线、空调器 12.电路主要由 、用电器、开关和导线组成,汽车的启动主要依靠启动电路里的电动机,把汽车钥匙 插入并旋到适当位置,汽车开始启动。汽车钥匙相当于启动电路中的 ;给汽车蓄电池充电时,蓄 电池相当于 (选填“用电器”或“电源”). 13.在连接如图所示电路时,开关一定要 (选填“闭合”或“断开”),电灯 (选填“亮”或“不亮”),这时的电路叫 ;将开关闭合时的电路叫 ;如果不小心把A、B两接线柱用导线接在一起,则会造成 ,可 能把电源烧坏,这是绝对不允许的 14.(改编)小灯泡的结构如图甲所示,按图乙 图连接能把完好的灯泡点亮;干电池被短路的是 ;电 路断路的是 ____。 金 纹壳 A C ) ☆ D 乙 ,开路的是 15.如图所示的几个电路中,通路的是 ,短路的是 电轻 乙 丙 16.请在图甲方框内画出实物图所对应的电路图;由图乙所示电路图,完成实物图的连接。 #/# .............................: 能力提升 17.下列四个电路图中,与如图所示实物图对应的是 宝典训练 物理·九年级·全册(粤泸版) 13.2 电路的组成和连接方式(二 2022课标:3.4.4会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中采用简单串联电路或并联 电路的实例。 基础过关 1.电路的两种基本连接方式是 与 2.串联电路是指由用电器 组成的电路:特点是电路中只有 电流的路径,各用电器的 工作 (选填“互相”或“互不”)影响,一个用电器不工作,其他用电器也不工作;开关控制所 有的用电器,与开关在电路中的 无关;生活中的应用如节日小彩灯、开关和开关所控制的 用电器。 3.并联电路是指由用电器 组成的电路:特点是有两条或多条电流的路径;干路开关控制 ,支路开关只控制本支路的用电器,各支路开关 (选填“互相”或“互不”)影 响;生活中的应用如家庭中的各个用电器、路灯、教室的灯。 课堂巩固 知识点1 串联和串联电路 4.(改编)在探究串联电路的特点实验过程中,小李同学进行了以下操作,请完成填空。 (1)实验步骤:①按照电路图连接了如图所示实物图,在连接的过程中开关应 ②将开关S闭合,L和L:都发光,断开S后,L:和L。都 ③将开关S移至L:和L。之间以及L:和电源负极之间,断开S,L:和L 都不发光。 ④将开关S闭合,将L从灯座上慢慢拧下来,发现L。 (选填“发光”或“不发光”)。 (2)讨论:串联电路中,①电流的路径只有 条;②控制电路只需要 个开关,开关S安装 在L、L。之间的位置和L与负极之间的位置的作用 (选填“相同”或“不相同”),说明 开关的位置 (选填“影响”或“不影响”)对电路的控制;③用电器之间相互 (3)结论:①电流只有 条路径;②用电器之间相互 ;③开关可以控制 用 电器。 5.下列关于串联电路的说法中:错误的是 A.各用电器是逐个顺次地连接起来的 B.若一个用电器的内部开路,其余的用电器仍可能通电工作 C.开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭 D.连接电路时,开关可从电池的正极或负极处接入,也可将开关接在用电器之间 68 第十三章 探究简单电路 6.根据实物电路在方框内画出对应的电路图。 知识点2 并联和并联电路 7.(改编)在探究并联电路的特点实验过程中,小明同学进行了以下操作,请完成填空。 (1)①按照电路图连接了如图所示电路 ②只断开S,L和L。 ,说明于路开关S控制 (选填“可以”或“不可以”)实现两灯同时亮和同时熄灭。 ③将所有开关都闭合,L。和L。都发光:只断开S,L。 (选填“发 光”或“不发光”):只断开S,L (选填“发光”或“不发光”);将 # L.从灯座上慢慢拧下来,发现L。 (选填“发光”或“不发光”) (2)讨论:并联电路中,①电流的路径有 条:②电路需要 个开关控制;③干路开关 控制 电路,支路开关控制 ;④用电器之间相互 (3)结论:①电流有 条路径:②用电器可以 工作;③干路上的开关控制 用电器,支路上的开关只控制 上的用电器。 8.(改编)如图所示的电路中,属于串联电路的是 ,属于并联电路的是 ,开关只控制灯 L。的电路是 2 #1_ B. 9.请在方框中画出左边实物图的电路图。 知识点 生活中的串、并联电路 10.(改编)小明同学仔细观察了课室内的设备,思考它们的连接关系,请完成以下填空。 (1)课室内一个开关控制一组灯,同一组灯总是同时亮同时熄灭,同一组灯是 (2)课室内不同组的灯由不同开关控制,这些不同组灯之间是 (3)课室内灯和电脑一体机之间是 的,控制电脑一体机的开关和电脑一体机是 (4)课室内同一块插座板上各组插孔之间是 的,插孔和插座面板上的指示灯是 的。 11.如图所示为汽车的控制转向信号灯光的装置,汽车在转向前,司机会拨动转向横 杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时,另 一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为 ,因为它们总 是 (选填“互相影响”或“互不影响”)的,转向横杆相当于电路中汽车同侧前后两个转 向灯的 69 典练 物理·九年级·全册(粤泸版) 课后进阶 12.电热水器有指示灯,当红灯亮时,表示正在给水加热,红灯灭时表示加热停止,可有一天,指示灯被 打破了,电热水器仍能给水加热,由此可以判断,指示灯与电热器的加热部分是 _ A.串联 B.并联 C.可能并联也可能串联 D.无法确定 13.一个开关同时控制电灯和电拎,那么这两个用电器 _ A.一定是串联 B.一定是并联 C.可串联也可并联 D.串联或并联都不行 14.(改编)如图所示的电路中,串联电路是 ,并联电路是 ;开关能够同时控制两盏灯 的是 ,开关只控制灯泡L:的是 B 。 A D 15.如图所示,电路中的小灯泡L、L。是 联的,若小灯泡L的灯丝断了后,再闭合开关S,小灯 泡L将 (选填“发光”或“不发光”),这说明在串联电路中,各用电器 (选 填“互相影响”或“互不影响”) (第15题图) (第16题图) (第17题图) 16.如图电路,若要使灯L、L:串联,则应闭合的开关是 ;若要使灯L、L。并联,则应闭合的开 关是;开关 不能同时闭合。 17.如图所示的电路,若断开开关S、S,闭合开关S,灯L和L的连接方式是 ;若断开开关S. 闭合开关S、S,灯L和L的连接方式是 ;当三个开关都闭合时,灯L、L。都 18.某同学连接一个包含两只小灯泡的电路后,两灯泡都亮,但实际操作中由于连线较乱,一时无法确定 电路是串联还是并联,以下几种简单判断方法是否可行?请在表中空格填写“可行”或“不可行”。 方法 操作现象 结论 方法是否可行 方法1 把任意一根导线断开,两灯熄灭 两灯一定是串联 方法2 把其中一灯泡从灯座中取下,另一灯泡熄灭 两灯一定是串联 方法3 把开关断开,两灯熄灭 两灯一定是串联 19.(改编)静静同学学习串、并联电路后,回家对电器进行了一番探究,请帮忙完成填空。 (1)居住的小区里的路灯,傍晚时同时亮起,凌晨同时熄灭,这些路灯是 联的。 (2)小明观察到楼梯过道里有种路灯,只有在光线暗且有响声时才亮,经查找资料发现它是由光控 开关(光线暗时自动接通)和声控开关(有声响时自动接通) 联的。 第十三章。 探究简单电路 (3)如图甲所示是一款消防应急照明灯,当外部电路有电时应急灯不亮,停电时 应急灯正常发光。小明同学想知道应急灯的两个灯泡是怎样连接的,他将 应急灯中的任意一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡 出2 是 联的,并联电路支路的通、断 (选填“影响”或“不影响”)其他支路工作,干路开关 控制 用电器。 (4)家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是 联,开关 与电风扇之间的连接方式是 联。 (5)家用电吹风工作时,可以单独吹冷风,也可以吹热风,电吹风中的电动机和电热丝之间的连接 方式是 联。家里的保险丝烧断后,家里的所有用电器都不工作了,可以判断保险丝和用 电器是 联。 (6)如图乙所示,某手机移动电源(俗称充电宝)有两个输出端,通过电源线可以单独或同时为手机 充电,这两个输出端的连接方式是 联。 (7)家庭电路中的转接插座;上面可以插接多个用电器,这些用电器的连接方式是 联。 (8)家用豆浆机主要是由一个电热器和一个电动机带动的打浆器组成。制作豆浆的过程是先加热,再打 浆,再加热煮熟,即加热和打浆交替进行。由此可知,豆浆机中的电动机和电热器是 联的。 (9)在观察冰箱时发现冰箱的灯在开冰箱门时亮,关冰箱门时灭;冰箱的压缩机则在需要制冷时才 工作。冰箱里的灯和压缩机的连接方式是 联。 20.请按照如图所示的实物图在虚线框中画出电路图。 能力提升 21.小刚和小强在“组成串并联电路”的实验中, (1)在连接过程中,开关应该是 (选填“断开”或“闭合”)的。 (2)小刚连接了如图所示电路,如果合上开关,两个灯泡都将 (选填“不会发光”或“会 被烧坏”),出现 (选填“断路”或“短路”)现象。 E (3)小刚想将电路全部拆散,重新连接。小强认为只需拆除c这一根导线,就能成为两灯 (选填“串联”或“并联”)的正确电路;开关在电路中的作用是 (4)小刚连接了一个由两个灯泡组成的电路,闭合开关两灯都亮,但连线比较杂乱,一时难以看清; 要想简单迅速地判断两灯的连接方式可采取的办法是 (5)小强认为,在小刚连接的电路中,如果将某根导线的一端移接到另一位置,电路就能成为两灯 并联的正确电路了。请在图中要移接的导线上打上“×”,并画出改动后的导线。 宝典训练 物理·九年级·全册(粤泸版) 13.2 电路的组成和连接方式(三 基础过关 1.根据实物图画电路图 (1)看实物图画电路图,关键是看清图中是串联电路还是并联电路 (2)对于串联电路,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元 件的位置,然后作图。作图顺序也是依据电流方向进行。 (3)并联电路的判断方法:从电源正极出发,沿电流方向找到“分叉点”,用两支铅笔从“分又点”开始 沿电流方向前进,直至两支笔尖“汇合”。理清各干路和支路上的元件,在都明确的基础上开始 图电路图。 (4)作图规范:最好从电源的正极开始,沿着电流的方向使用规范的电路元件符号依次规范画电路 图,横平竖直,转弯处不得有元件,记得标上各元件符号 2.根据电路图连接实物图 (1)对于串联电路:按电路图,从电源的正极出发,按顺序把电路元件用笔画线代替导线连接起来。 (2)对于并联电路:在电路图中找准“分又点”,从电源正极出发连接到相应位置时并在实物图中标 出“分叉点”(至关重要的步骤,也是犯错的根源);然后从“分叉点”出发,经过各支路的元件,到 达“汇合点”(至关重要的步骤,也是犯错的根源)并标注;最后从“汇合点”连接到电源的负极。 (3)作图规范:实物图中的导线是不允许相交的;导线要连接到电路元件的接线柱上,不能到处 乱接。 课堂巩固 知点1 根据实物图画电路图 3.根据电路实物图在右边方框内画出其电路图。 4.如图所示,灯泡L和L是 联的:开关控制 (选填“L”“L”或“整个电路”);根据 实物图,在方框内画出相应的电路图 72 第十三章 探究简单电路 ,开关S控制 5.如图所示,灯泡L。和L。是 联的;开关S控制 (后两空均选填“L” “L”或“整个电路”);请在虚线框内画出图示电路对应的电路图。 6. 如图所示,灯泡和电动机是 联的:开关S控制 ,开关S控制 (后两空均选 填“灯泡”“电动机”或“整个电路”):请在虚线框内画出图示电路对应的电路图。 图: 图2 知识点2 根据电路图连接实物图 7.根据电路图,连接相应的实物图 2 8.如图所示,灯泡L,和L是 联的;开关S控制 ,开关S控制 (后两空均选 填“L”“L”或“整个电路”);图中1号是 (选填“分叉点”或“汇合点”);请你根据左边的 电路图用笔画出导线连接与该电路对应的实物图。 $t 联的:开关S控制。 9.如图所示,灯泡L和L。是。 ,开关S控制 (后两空均选 填“L”“L”或“整个电路”);图中1号是 (选填“分叉点”或“汇合点”);请你根据左边的 电路图用笔画出导线连接与该电路对应的实物图 L. 宝典训练 物理·九年级·全册(粤泸版) 课后进阶 10.如图所示,灯泡L,和L。是 联的:开关S控制 (选填“L”“L”或“整个电路”):请在虚 线框内画出图示电路对应的电路图 11.如图所示,灯泡L,和L。是。 联的;开关S控制 ,开关S控制 (后两空均 选填“L”“L”或“整个电路”):请在虚线框内画出图示电路对应的电路图 12.根据如图所示的电路图,连接实物电路(连线不能交叉)。 #{# ,开关S控制 联的:开关S控制 13.如图所示,灯泡和电拎是 (后两空均 选填“灯泡”“电拎”或“整个电路”);请你根据左边的电路图用笔画出导线连接与该电路对应的实 物图。 14.如图所示,灯泡L和L。是 ,开关S控制 联的:开关S控制 (后两空均 选填“L”“L”或“整个电路”);请你根据左边的电路图用笔画出导线连接与该电路对应的实物图。 图甲 图乙参考答案 飞行1000km需要消耗航空煤油的质量 电池灯泡灯泡开灯 2.5×10"J 5.开关开关用电器 5.0X10J/kg =5X10kg. 6.(1)能通路(2)不能不能短路开路 答：(1)航母正常航行时发动机牵引力是1.5×10N:(2)歼 (3)不能不能短路(4)能不能短路开路 15空载正常起飞时，从启动到离开飞行甲板的过程中，飞机发 7.内甲乙8.短路绝缘体 动机推力做的功为2.52×10J:(3)歼一15巡航飞行1000km 9.(1)H+(2)8 需要消耗航空煤油的质量为5×10kg。 13.(1)电热器(2)不正确用相同的加热器加热，加热时间相 (3) (4)—@ 同，吸收的热量相同 (5)+— (6)允 (3)质量多(4)甲强 10.如图所示 第十三章 探究简单电路 13.1从闪电谈起 基础过关 1.电物体带电 2.两丝细玻璃棒毛皮橡胶棒排斥吸引 、课后进阶 3.负、正 11.A12.电源开关用电器 4.是否带电多同种电荷互相排斥 13.断开不亮断路通路短路 课堂巩因 14.CA.DB15.丁甲乙，丙 5.(1)摩擦起电吸引轻小物体(2)摩擦吸引轻小物体 16.如图所示 (3)吸引电(4)摩擦起电正负 6,(1)正负相等(2)得到负失去正 (3)电子的转移失去电子得到电子不是 7,(1)互相排斥互相排斥同种电荷互相排斥 (2)互相吸引异种电荷互相吸引(3)排斥吸引 ?能力提升 8.同种排斥9.带负电或不带电吸引 10.(1)同种电荷同种电荷相互排斥检验物体是否带电 17.A (2)多正负 13.2 电路的组成和连接方式（二） 11.①②③0 ?课后进阶 ?基础过关 12.C13.D14.B 1,串联电路并联电路2.串联一条互相位置 15.(1)电荷吸引(2)电(3)摩擦起电(4)摩擦起电机械能 3.并联整个电路互不 (5)摩擦起电，带电体能够吸引轻小物体的凝固 ?课堂巩固 (6)电荷吸引轻小物体 4.1)①断开②不发光④不发光 16,正电负电正电 (2)一一相同不影响影响 17.正失去同种电荷相互排斥负 (3)一 影响所有 18.同排斥吸引轻小物体 5.B 。能九提升 6.如图所示 19.(1)玻璃棒橡胶棒(2)负 (3)弱(4)不能(5)负正正 13.2电路的组成和连接方式（一） ?基础过关 1.导线电源开关用电器(3)通断 7.(1)②不发光整个电路可以③不发光不发光发光 2.相通有能断开没有不能电源两极烧坏用电器 (2)两（多）多整个本支路不影响 3.⑧ (3)两（多）独立所有本支路 ?课堂巩因 8.AD BC C 4,如图所示 9.如图所示 ⑦灯泡 电池 开关 9 高效课堂宝典训练物理九年城全册（粤沪版） 10.(1)并联(2)并联(3)并联电联(4)并联并联 7.如图所示 11.并联互不影响总开关 o L ，课后进阶 12.B 13.C 14.A.C B.D ACD B 15.串不发光互相影响 16.SS.SS,S17.串联并联不发光 18.不可行可行不可行 19.(1)并(2)串(3)并不影响整个电路 8.并整个电路L分叉点如图所示 (4)并申(5)并串(6)并(7)并(8)并(9)并 L: 20.如图所示 S 9.并I整个电路汇合点如图所示 ?能力提升 L( 21.(1)断开(2)不会发光短路 (3)申联控制整个电路 (4)拧下一只灯泡，若另一只灯泡不亮则是串联，否则并联 (5)如图所示 了课后进阶 10.并1如图所示 13.2 电路的组成和连接方式（三）】 课堂巩固 3.如图所示 ☒ 11,并整个电路L如图所示 4.串整个电路如图所示 12.如图所示 ☒☒ 5,并LL山如图所示 13.并整个电路电铃 如图所示 6.并灯池电动机如图所示 M -10 参考答案 14.并【。整个电路如图所示 。能力提升 L 19.(1)试触电流表指针反偏(2)改用小量程测量 (3)电流表短路 (4)0.32 13.4探究串、并联电路中的电流 、基础过关 1.相等=1=12=… 15.如图所示 2.等于之和1-1十12十… ?课堂巩固 3.(1)如图所示 。能力提升 16,(1)如图所示 (2)如图所示 (2)不相同 L (3)断开保护电路03A (4)换不同规格的小灯泡再测几组电流值 (5)L.5A电流表选用小量程却按大量程读数了 (6)各处的电流相等 (?)使结论具有誉遍性 (8)用三只电流表同时进行实险 4.C5.0.2在串联电路中，各处的电流都相等 13.3怎样认识和测量电流 6.(1)如图所示 ?基础过关 1.定向移动正正负2.有电源电路为通路 3.电流的强易1安培A 5.电道表—④一零刻度线量程分度值三 0.63200.60.20.020310.1 6.串正接线柱负接线柱大试触不可以烧坏 (2)串A(3)0.52灯泡的规格相同 7.接反太小太大 (4)换用不同规格的灯泡多次测量 了课堂巩固 (5)并联电路中干路电流等于各支路电流之和 8.B 7.D8.0.20.4 9.(1)灯泡L1灯泡1一 (2)开关S灯泡1。灯泡L开关S多 。课后进阶 9.D10.C11.0.2 10.B 11.(1)A0-0.6A(2)0-0.60.020.281.412.A 12.0,60.8如图所示 ?课后进阶 13.C14.C15.A 16.吸引轻小物体排斥从金属球到梳子 17.A0.11×10+2×10 18.(1)仪表用于测量电流(2)两0.020,6 13.0.121.214.能15.0.50.71.2 (3)1,50.3如图所示 16.(1)如图所示 (2)如图所示 06 (4)电流表的正负接线柱接反了电流表的量程选大了电流 表的量程选小了 11