山东省日照市岚山区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023一2024学年度下学期期末质量检测 八年级语文试题 (总分120分时间120分钟) 注意事项: 1.本试卷共8页。答卷前,考生务必用0,5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证 号、座号等填写在答题卡规定的位置。考试结束后,只上交答题卡。 2.选择题,须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动,请先用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.填空及问答题,须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案须写在答题卡各题目指定的 区域内,答在区域外或试卷上均不得分 一、知识与运用(共5小题,10分) (一)阅读下面的文字,完成1一3题。 ①古老的神诗中,龙为灵兽之草,飞天潜渊、兴云致商,沟通天地,它周神秘变幻 而深入人心,被赋于强大的力量、尊贵的地位,成为科瑞的象征 四龙的寓麦美好与泰汉皇城有着不解之缘,在室内、房顶、廊挂、照壁等随处可见 龙的身影,它既是古建筑的重要保护神,又增添了古建筑的艺术性。⑨秦汉以青龙为莲 的四神瓦当,将茶客星象汇集成纹刻于瓦当之上,镇中着燕燕皇城。姜化着客城华宝 盛为"泰砖汉豆”里独特的气急,明清宫殿的屋顶因添加了以龙为主角的神善,对整个 建筑的加固、防水、防火起到了强化作用,也增加了美感。④林微固先生曾对此评价说: “使本来极无趣笨热的实际部分,成为些个建筑物美丽的冠果” 龙的身影还活跃在我们生活的各个方面,寄托着劳动人民对于幸福生活的美好祈愿 和无限向往。走进烟火人阿,是(”的金榜提名,是(严的美满娇烟,是 严的节日风俗,是叫户的太平繁华… 1,下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是()(2分) A.飞天潜渊(gi8n) 赋于 B.苍弯(gi6ng) 祥瑞 C.笨抽(zhu6) 汇集 D.冠冕(guan 金榜提名 2.文中括号的空白处,填写 2023—2024学年度下学期期末质量检测 八年级语文试题答案 1.（2分）B 2.（2分）C 3.（2分）A 4.（2分）D 5.（2分）C 6.（8分，每空一分）（1）山光悦鸟性（2）零落成泥碾作尘（3）拣尽寒枝不肯栖（4）端居耻圣明（5） 大庇天寒士俱欢颜（6）黄发垂髫（7）海内存知己，天涯若比邻（有关“送别”诗句即可） 7.（2分）B解析：句意为：苏轼说:“富人们出城，老百姓都动摇了，我还与谁守卫这座城池呢?我在这里，就决不允许洪水危及城池。”故断为:轼曰/富民出/民皆动摇/吾谁与守/吾在是/水决不能败城。 8.（2分）A解析：“数”翻译为“几”，表数量。 9.（2分）C解析：A苏轼十岁时，父亲苏洵去各地游学，母亲程氏亲自教授他读书；B殿试时苏轼考中进士乙科；D“弱冠”是男子二十岁。 10.（6分）（1）到二十岁时，苏轼博通经书史籍，每天能写几千字的文章，喜欢读贾谊、陆贽的书。（重点字词“比冠”、“属文”、“好”） （2）苏轼搭建小草屋住在城墙上，路过自己家门也不进去，派官吏分别堵塞缺口以守护城墙，终于保全了徐州城。（重点字词“庐”、“使”、“卒”） 11.（4分）①勤政爱民。黄河决口,徐州城被困苏轼尽力筑堤，最终保全了徐州城。②敢于直言。苏轼和司马光争论不休，司马光很愤怒，苏轼尽力反驳。③博学多识。通晓经书史籍，一天能写几千言的文章，所写文章被欧阳修称赞。(每条2分，意思相近答出两点即可) 译文： 苏轼字子瞻，眉州眉山人。他十岁时，父亲苏洵去各地游学，母亲程氏亲自教授他读书。到二十岁时，苏轼博通经书史籍，每天能写几千字的文章，喜欢读贾谊、陆贽的书。嘉祐二年，参加礼部考试。主考官欧阳修看到苏轼的《刑赏忠厚论》，十分惊喜。殿试时苏轼考中进士乙科。此后苏轼写了谢书去见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说:“我应当让这个人出人头地。”听说此话的人开始哗然不服，时间久了就信服此语。 调任徐州知州。黄河在曹村决口，洪水汇聚在徐州城下，暴张的洪水不时泄出，城墙即将被洪水冲毁，富有的百姓争相出城躲避洪水，苏轼说:“富民出城，全城百姓都会动摇，我和谁来守城?我在这里，洪水决不能冲毁城墙。"驱使富民重新回到城里，苏轼到武卫营，呼喊士兵长官说:“河水即将冲毁城墙，事情危急，虽然你们是禁军，但也请你们为我尽一点力。"士兵长官带领他的士兵们拿着畚箕铁锹出来，修筑东南长堤。苏轼搭建小草屋住在城墙上，路过自己家门也不进去，派官吏分别堵塞缺口以守护城墙，终于保全了徐州城。 起初，祖宗时，差役法实行的时间长了产生弊病。王安石在神宗朝任宰相时，把差役法改为免役法。司马光任宰相，打算恢复差役法。苏轼说:“差役法、免役法，各有利弊。这二者危害的轻重程度，大致相等。"司马光听了不以为然。苏轼又到政事堂陈述自己的意见，司马光很不高兴。苏轼说:“过去韩魏公在陕西招纳义勇，您任谏官，为此事争辩得十分激烈，韩公不高兴,您也不顾。我过去听您讲这事的详细情况，难道您今天做了宰相，就不允许我讲完自己的意见吗?"司马光笑笑。苏轼自为举子到出入宫廷担任侍从，必定以爱君作为根本，忠心的规劝卓识的议论，正直有大节，大臣们没有谁能超过他。但是被小人妒忌排挤，不让他安处朝廷上做官。 建中靖国元年，苏轼在常州逝世，终年六十六岁。 12.（2分）C 解析“野老念牧童，倚杖候荆扉”的意思是：老叟惦念着放牧的孙儿，柱杖等候在自家的柴扉。没有体现“急切地喊着牧童的名字以声衬寂”，本项分析不当。 13.（4分）《式微》中的“归”表达的是主人公不堪苦役，有家归不得的无奈、愤懑的感伤之情。（或：苦于劳役的人发出的怨词，表达了服役之人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能归的怨愤、:劳役者的悲歌。）（2分） 《渭川田家》透露的“归”具有双重含义：在诗歌前四句中以朴素的白描手法，写出了人与物皆有所归的景象，烘托了一幅恬然自乐的田家暮归图，表达的是诗人对乡村田园生活的向往；人、物都有所归，反衬了诗人自己独无所归，表达了诗人独自彷徨的苦闷伤感，渴望归隐田园的情感。（2分） 14.（2分）C 解析：本题考查名著内容理解和辨析。A.有误。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔并没有救被捕的阿尔焦姆，而是阿尔焦姆在保尔被捕后竭尽全力营救他。另外，保尔被捕是因为德国军队搜查令被哥哥阿尔焦姆藏在家里的德国士兵搜出，并不是因为维克多的告密；B.有误。保尔在海滨疗养时认识的是达雅，但她并非贵族家庭的女孩儿，而是一个工人家庭的女儿。保尔成功地鼓励她脱离庸俗的家庭，加入革命队伍，并最终与她结婚；D.《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基。 15.（4分）示例：因为解救朱赫来，保尔被关进了监狱，表现了他舍己为人的革命气节；在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹；即使他的身体状况使他不能再回前线，他也立即投入了恢复和建设国家的工作中，带头疯狂工作，克服了恶劣的天气、匪徒的威胁、疾病的折磨，按时完工，这些经历表现了保尔自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。 16.（2分）D解析：D有误，结合“盐湖一般指湖水含盐量在50克/ 升以上的湖泊”可知，除了运用列数字的说明方法，还运用下定义的说明方法。 17.（3分）不能删去。“约”“大约”表示估计，说明地球上蓝色衣裳并非准确的71%，大陆上黄色的衣裳也不是精确的1/5，体现了说明文语言的准确性、周密性。 (或者：不能删去；“约”“大约”表示估计，说明地球上蓝色衣裳并非准确的 71%，大陆上黄色的衣裳也不是精确的 1/5，如果去掉，语言过于绝对，不符合事实情况，就不能体现说明文准确、严谨的特点。) 18.（4分）文本一写了地球不同颜色的衣裳，每种颜色的衣裳都与气候密切相关，因此侧重说明地球颜色与气候的关系。（2分）文本二主要介绍了初夏时节盐湖的美丽景观及其形成原因，首先明确了盐湖的定义，接着重点解释盐湖色彩斑斓的原因，因此更侧重说明盐湖色彩斑斓的原因。（2分） 19.（2分）B 解析：根据第④段中“人们听到起床的号令，不再像冬日那样赖床——晚起一秒钟就是对春日的辜负”可知，破折号作解释说明的作用，“晚起一秒钟就是对春日的辜负”解释了人们不再像冬日那样赖床得原因，并不表示声音的延长。 20.（6分）（1）运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了春山万物复苏，充满了生机与活力，起到增强语势的作用，表达了作者愉悦的心情。 或者：运用了拟人的修辞手法，赋予万物及春山以人的形象，生动形象地写出了春山万物复苏，充满了生机与活力，表达了作者愉悦的心情。 （2）长短句结合/句式对称，描绘出孩子们的天真活泼可爱的特点，表达了孩子们高兴愉悦的心情。句式活泼而整齐，节奏感强，富有音乐美。 21.（3分）引用农谚，写出了春天对于农人的重要性，（1分）表现出山里人勤劳的品质。（1分）语言生动活泼，增加文章的可读性。（1分） 或者：引用农谚，点名春天是农业生产的重要时节，为下文写山里人在春天辛勤劳作做铺垫，丰富了文章的文化内涵。 22.（4分）“春山的生机与活力”既指春山万物复苏、充满生机和活力的景象，（1分）也指山里人在春天开始劳动耕作，奋力耕耘。（1分）表达了作者对春天的喜爱，（1分）对山里人勤劳品质的赞美之情。（1分） 23.（50分）写作（略） 评分标准： 一类卷（50—44）：符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出；有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理；语言准确、流畅，有文采，标点正确；600字以上。 二类卷（43—37）：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确；有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整；语言基本准确、通顺，标点正确；600字左右。 三类卷（36—30）：基本符合题意，中心基本明确，思想健康；有一定内容，结构较完整；语言基本通顺，标点错误不多；不足600字，但字数相差不大。 四类卷（29—24）：基本符合题意，中心不明确；感情欠真切，内容不充实，结构不完整；语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多；字数相差大。 五类卷（23分以下）：不符合题意；文理不通，结构不完整，层次混乱；错别字和标点错误多。 学科网（北京）股份有限公司 $$