[中学联盟]河北省永年县第七中学冀教版七年级语文上册教案：6.30陌上桑

课题：陌上桑 授课时间2014年 月 日 教学内容 第1课时 主备教师 程素梅 复备教师 授课班级 教[来源:学+科+网] 学[来源:Zxxk.Com] 目[来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网] 标 知识与技能 　1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复读这首民歌。[来源:Zxxk.Com] 　2．通过咀嚼民歌的语言，体会作者所表达的思想情感。 　3．掌握“汉乐府”常识。 过程与方法 1．通过对“汉乐府”常识的了解和语言文字的品味，培养学生欣赏诗歌的能力。 2．通过对诗歌意境的再加工，培养学生一定的想象能力。 3．通过诗歌的诵读，培养提高对语言美的感知能力。 情感、态度和价值观 　1．通过诗歌的学习，培养学生热爱、赞美我国古代劳动妇女对封建官吏的卑劣可耻行为的憎恨。 　　2．通过领会诗歌的语言，培养学生对祖国文学的感情。 重点 　通过反复吟咏，领会我国古代诗歌的优美韵律和意境，并做到通畅地背诵诗歌，为加深体会诗歌感情内容提供可靠的基础 难点 　通过反复吟咏，领会我国古代诗歌的优美韵律和意境，并做到通畅地背诵诗歌，为加深体会诗歌感情内容提供可靠的基础 教法 诵读品味、点拨引导。 教 具 教 学 过 程 教学内容设计 学 生 活 动 二 次 备 课 　（一）明确目标 　　1．学生掌握一定的汉乐府的常识。 　　2．反复诵读，课堂上能够背诵。 　　（二）整体感知 　　这首民歌刻画了秦罗敷这一形象，她美丽、善于劳动，言辞锋利，对于不轨之徒敢于斗 　　争，且善于斗争，人民通过她的口说出了他们的愿望和要求。 　　（三）教学过程 　　1．介绍“汉乐府”的文学常识 　　“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立的“乐府”，就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱，采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大，成帝时“女乐近千人”。后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了。其中属