精品解析：2024年黑龙江省齐齐哈尔市建华区中考三模化学试题

2023—2024学年度下学期学业考试 初三化学试题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Cl：35.5 Ca：40 一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分。1~12小题每题只有一个选项符合题意，13~15小题每题有一个或两个选项符合题意) 1. 下列变化过程中，发生化学变化的是 A. 粉笔折断 B. 海水晒盐 C. 食物腐败 D. 汽油挥发 2. 下列图示实验操作中错误的是 A. 用胶头滴管吸取液体 B. 给试管中的液体加热 C. 闻气体的气味 D. 蒸发食盐水 3. 下列日常生活中的做法，正确的是 A. 用甲醛溶液泡制海产品 B. 使用含小苏打的发酵粉焙制糕点 C. 用发霉的大米淘洗后蒸米饭 D. 为防止骨质疏松，长期摄入过量的钙 4. 下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是（　　） A. B. C. D. 5. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 向碳酸氢钠溶液中滴入酚酞溶液，无色酚酞溶液不变色 B. 品红在热水中扩散比在冷水中快 C. 实验室电解水，正负极产生的气体体积比约为2∶1 D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体四氧化三铁 6. 下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是 现象 解释 A 稀盐酸和稀硫酸都能导电 溶液中存在自由移动的离子 B 水和过氧化氢化学性质差异大 分子构成不同 C 酒香不怕巷子深 分子不断运动 D 测体温时水银体温计中汞柱会上升 受热时分子间隔变大 A. A B. B C. C D. D 7. 下列说法中，正确的是 A. 一个化学式只能表示一种物质 B. 烧碱可以用来干燥二氧化碳气体 C. 正常雨水的pH≈5.6 D. 爱护水资源只需要防止水体污染即可 8. 实验是培养学生证据推理能力的重要手段。下列与气球相关的实验中能达到实验目的的是 A. 验证二氧化碳能与水反应 B. 验证二氧化碳的密度比空气大 C. 验证酸碱中和反应放热 D. 验证可燃物燃烧需要与氧气接触 9. 下列说法中，正确是 A. 反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 B. 同一化合物中同一种元素只能有一种化合价 C. 被雨水淋湿的自行车须先用干布擦净后才能用带油的布擦 D. 把铁粉和炭粉混合均匀后就得到了铁的合金 10. 甲烷（CH4）是天然气的主要成分，其燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下所示。 下列说法正确的是（ ） A. 甲烷是无机化合物 B. 反应前后原子、分子数目均不变 C. 该反应属于置换反应 D. 生成的丙与丁的质量比为22：9 11. 以下课外小实验不能成功的是 A. 看颜色区别氧化铜和二氧化锰 B. 用含氧化钙的新干燥剂制石灰水 C. 石墨导电性实验 D. 用煮沸的方法降低河水样品的硬度 12. 下列推理得出的相关结论正确的是 A. 某物质能在氧气中燃烧，所以该物质一定能在空气中燃烧 B. 稀有气体可作保护气，所以可作保护气的一定是稀有气体 C. 化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化 D. 盐酸、澄清的石灰水和食盐水三种溶液均能导电，所以溶液一定能导电 13. 下列图像与对应的变化关系正确的是 A 向氢氧化钠溶液中逐滴加入水 B. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 C. 向一定量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入氢氧化钡溶液至过量 D. 向一定质量的饱和硝酸钾溶液中加入氯化钠固体 14. 下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离氯化钾和二氧化锰的混合物 加入足量的水，溶解、过滤、洗涤、干燥 B 除去氯化钠中混有的少量碳酸钠 加入过量的稀硫酸，蒸发 C 鉴别硝酸铵和氯化钠 分别取样，加适量水 D 验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序 将打磨过的铝丝和铜丝，分别浸入硫酸亚铁溶液中 A. A B. B C. C D. D 15. 现有一包固体粉末，可能是由CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、Ba(NO3)2中的一种或几种组成。为确定其成分，进行下列实验(微溶物质按可溶处理)。 ①取少量固体粉末于试管中，加足量的水溶解，静置后得到白色沉淀A和无色溶液B； ②过滤，将白色沉淀A放入试管中，滴加过量的稀硝酸，有气泡产生，沉淀部分溶解； ③取无色溶液B少许于试管中，滴加过量的稀硝酸，有气泡产生，得到溶液C； ④在溶液C中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生。 以下说法正确的是 A. 白色沉淀A的成分是BaSO4和CaCO3 B. 该固体粉末组成有两种情况 C. 无色溶液B中的溶质一定有NaNO3、Na2CO3和NaCl D. 该固体粉末中一定有Na2SO4、Ba(NO3)2和Na2CO3，可能有CaCO3和NaCl 二、填空题(本题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分) 16. 用适当的化学符号或化学符号和数字的组合来表示： （1）3个铁离子______。 （2）代替氢气填充飞艇的气体______。 （3）菱铁矿石的主要成分______。 （4）标出氨气中氮元素的化合价______。 17. 请用你所学的化学知识回答下列问题： （1）加碘食盐中的“碘”是指______(填“元素”“分子”或“单质”)。 （2）碳酸氢钠(NaHCO3)可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠受热分解为碳酸钠和两种常见的氧化物。请写出该反应的化学方程式______。 （3）下列材料属于复合材料的是______。 A. 玻璃钢 B. 聚乙烯塑料 C. 不锈钢 D. 碳纤维 E. 钢筋混凝土 （4）能进行热修补的塑料应具有______。(填“热固性”或“热塑性”) 18. 如图所示的微粒中，属于同种元素的是______(填序号，下同)，与C化学性质相似的是______，由B和C两种元素组成的物质的化学式为_______。 19. 向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤。 （1）若滤液呈蓝色，则滤渣中可能含有的金属单质是______。 （2）若向滤渣中加入稀盐酸无气泡产生，则滤液中可能含有的溶质是______。 20. 下表是氯化钠和氯化钾的部分溶解度数据，回答下列问题。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 氯化钠 35.7 358 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 氯化钾 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 （1）30℃时，氯化钠的溶解度是_____g。 （2）分析表中数据可知，溶解度受温度影响较大的物质是_____。 （3）某同学用氯化钾进行了下图所示实验(实验过程中水分损失忽略不计)。 ①A~D中为饱和溶液的是_____(填字母)。 ②D中析出晶体的质量是_____g。 21. 如图A~H是初中化学常见的物质，它们都含有一种相同的元素，D是红棕色粉末，F是炉具清洁剂主要成分，F、G属于同种类别物质。(“→”表示物质间能转化，“—”表示物质间能反应)。请回答下列问题： （1）B的化学式为______，H的俗称为______。 （2）物质E的类别是______。(填“单质”、“氧化物”“酸”、“碱”或“盐”) （3）反应②的化学方程式为________。 （4）G在生产生活中的用途是______(写一条)。 三、简答题(本题共3小题，每题3分，共9分) 22. 随着社会的发展，环境问题日益受到人们的关注。请回答下列问题： （1）白色污染的形成原因是什么？ （2）全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关，除此之外写一条空气污染的危害。 （3）温室效应增强的防治措施之一是什么？ 23. 处处有化学，无处不化学。试回答下列问题： （1）做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色。其原因是什么？ （2）在生煤火炉时，一般点燃木柴(劈柴)来引燃煤，而不直接点燃煤。这是为什么？ （3）木炭具有吸附能力，体现木炭结构上具有什么特点？ 24. 回答下列问题： （1）厨房失火时，需移走“液化石油气罐”，其灭火原理是什么？ （2）为什么沙漠地区的铁制品锈蚀较慢？ （3）金属矿物的储量有限，且不能再生。写一条保护金属资源的措施。 四、实验题(本题共4小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分) 25. 化学是一门以实验为基础的学科，请回答下列问题： （1）固体药品通常盛放在______(填仪器名称)。 （2）用试管夹夹持试管时，应由试管______(填“口”或“底”)部套上、取下。给烧杯中液体加热时，一定要将烧杯放置在______上(填仪器名称)。 （3）在探究酸与指示剂作用的实验中，在白色点滴板上做实验的优点是______。 （4）某同学在做粗盐中难溶性杂质的去除实验时，得到的粗盐产率偏低(计算准确)，则操作上可能的一条原因是_______。 26. 初中化学教科书中的一些实验如图所示，按要求回答下列问题： （1）实验A，需在烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)，其目的是______。 （2）实验B说明______。 （3）实验C中玻璃棒的作用是_______，实验结束后滤液仍然浑浊的一条可能原因是______。 （4）实验D可以得出的结论是_______。 （5）实验E的实验现象是_______。 27. 实验室现有药品：高锰酸钾、大理石和稀盐酸，以及下列仪器。 （1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为______，选择仪器④后，还需要选择的仪器有______(按照由小到大的顺序填写序号)。 （2）若补充一种仪器______(填仪器名称)，利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是______(按照由小到大的顺序填写序号)。 （3）某同学在上述(2)中收集到的氧气不纯，则操作上可能的一条原因是______。 28. 某化学兴趣小组同学做了如图所示的两个实验。请回答： （1）试管甲中发生反应的微观实质是_______；该反应的基本反应类型为______。 （2）试管乙中发生反应的实验现象_______；该反应的化学方程式为______。 （3）反应结束后，该小组同学将上述两支试管中的所有物质都倒入烧杯丙中，充分反应后，只得到溶液A。为确定溶液A中溶质的成分，进行探究： 【提出问题】溶液A中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想1：氯化钠、氯化钙猜想2：_______。 【进行实验】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量溶液A于试管中，加入______(填物质名称)。 ______ 猜想1成立 【拓展提升】 试管甲中的实验反应后溶液中的溶质有______。 五、计算题(本题共2小题，第29题3分、第30题9分，共12分) 29. 甲醛(化学式为CH2O)是一种重要的化工原料，用途十分广泛。请计算： （1）甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为______(填最简整数比)。 （2）甲醛中碳元素的质量分数为______。 （3）若甲醛中含有3g氢元素，则甲醛的质量为______。 30. 某化学兴趣小组同学用只含有氯化钠杂质的纯碱样品进行了实验过程和有关数据如图所示的定量实验。请计算： （1）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？ （2）恰好完全反应时所得溶液中溶质质量分数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度下学期学业考试 初三化学试题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Cl：35.5 Ca：40 一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分。1~12小题每题只有一个选项符合题意，13~15小题每题有一个或两个选项符合题意) 1. 下列变化过程中，发生化学变化的是 A. 粉笔折断 B. 海水晒盐 C. 食物腐败 D. 汽油挥发 【答案】C 【解析】 【详解】物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新物质生成，有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化； A. 粉笔折断是粉笔的形状发生变化，但没有新物种生成，属于物理变化，此选项错误； B. 海水晒盐是水蒸发，食盐析出，但没有新物种生成，属于物理变化，此选项错误； C. 食物腐败有新物种生成，属于化学变化，此选项正确； D. 汽油挥发是汽油由液态变为气体，汽油的状态发生变化，但没有新物种生成，属于物理变化，此选项错误； 故选C。 2. 下列图示实验操作中错误的是 A. 用胶头滴管吸取液体 B. 给试管中的液体加热 C. 闻气体的气味 D. 蒸发食盐水 【答案】A 【解析】 【详解】A、用胶头滴管吸取液体，应在瓶外将胶头中的空气排空，然后吸取液体，符合题意； B、给试管中液体加热时，应用外焰加热，且用试管夹夹持试管，应由试管底部套上、取下，不符合题意； C、闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，不符合题意； D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，不符合题意。 故选A。 3. 下列日常生活中的做法，正确的是 A. 用甲醛溶液泡制海产品 B. 使用含小苏打的发酵粉焙制糕点 C. 用发霉的大米淘洗后蒸米饭 D. 为防止骨质疏松，长期摄入过量的钙 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲醛有毒，能使蛋白质变性，不能用甲醛溶液浸泡海产品，不符合题意； B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，且能与发酵过程中产生的酸性物质反应生成二氧化碳，故可用含小苏打的发酵粉焙制糕点，符合题意； C、发霉的大米中含有黄曲霉毒素，具有致癌性，淘洗后也不能食用，不符合题意； D、老年人缺钙易患骨质疏松，为了防止骨质疏松，应合理摄入钙，不能长期摄入过量的钙，不符合题意。 故选B。 4. 下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、图中所示标志是爆炸物的标志，与燃烧和爆炸有关。 B、图中所示标志是塑料制品回收标志，与燃烧和爆炸无关。 C、图中所示标志是禁止吸烟标志，与燃烧和爆炸有关。 D、图中所示标志是当心火灾标志，与燃烧和爆炸有关。 故选：B。 5. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 向碳酸氢钠溶液中滴入酚酞溶液，无色酚酞溶液不变色 B. 品红在热水中扩散比在冷水中快 C. 实验室电解水，正负极产生的气体体积比约为2∶1 D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体四氧化三铁 【答案】B 【解析】 【详解】A、碳酸氢钠溶液显碱性，向碳酸氢钠溶液中滴入酚酞溶液，无色酚酞溶液变红，不符合题意； B、温度越高，分子运动的越快，故品红在热水中扩散的比在冷水中快，符合题意； C、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故实验室电解水，正负两极产生的气体体积比约为1:2，不符合题意； D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，不符合题意； 故选B。 6. 下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是 现象 解释 A 稀盐酸和稀硫酸都能导电 溶液中存在自由移动的离子 B 水和过氧化氢化学性质差异大 分子构成不同 C 酒香不怕巷子深 分子不断运动 D 测体温时水银体温计中汞柱会上升 受热时分子间隔变大 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、稀盐酸和稀硫酸都能导电是因为这些酸溶解于水时能解离出自由移动的离子，选项正确； B、水和过氧化氢化学性质差异大是由于分子构成不同，选项正确； C、酒香不怕巷子深说明分子在不断运动，选项正确； D、水银是汞的俗称，是由原子构成的，则测体温时水银体温计中汞柱会上升，是受热时原子间隔变大，选项错误； 故选D。 7. 下列说法中，正确的是 A. 一个化学式只能表示一种物质 B. 烧碱可以用来干燥二氧化碳气体 C. 正常雨水的pH≈5.6 D. 爱护水资源只需要防止水体污染即可 【答案】C 【解析】 【详解】A、一个化学式可能表示多种物质，如金刚石和石墨的化学式均为C，不符合题意； B、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠固体具有吸水性，但是氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不能用烧碱干燥二氧化碳气体，不符合题意； C、空气中含二氧化碳，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，故正常雨水的pH≈5.6，符合题意； D、爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染，不符合题意。 故选C。 8. 实验是培养学生证据推理能力的重要手段。下列与气球相关的实验中能达到实验目的的是 A. 验证二氧化碳能与水反应 B. 验证二氧化碳的密度比空气大 C. 验证酸碱中和反应放热 D. 验证可燃物燃烧需要与氧气接触 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验中小气球变瘪，可能是二氧化碳与水反应，也可能是二氧化碳溶于水，故A选项不能达到实验目的，不符合题意； B、实验中小气球上升，说明二氧化碳的密度比空气大，故B选项能达到实验目的，符合题意； C、稀盐酸溶液中含有水，氢氧化钠固体溶于水的过程会放出大量热，使气球变鼓，所以该实验不能验证酸碱中和反应放热，故C选项不能达到实验目的，不符合题意； D、实验中白磷燃烧，而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，故D选项不能达到实验目的，不符合题意。 故选B。 9. 下列说法中，正确的是 A. 反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 B. 同一化合物中同一种元素只能有一种化合价 C. 被雨水淋湿的自行车须先用干布擦净后才能用带油的布擦 D. 把铁粉和炭粉混合均匀后就得到了铁的合金 【答案】C 【解析】 【详解】A、参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，故说法错误； B、同一种化合物中同一种元素也可能表现出不同的化合价，例如在硝酸铵中，铵根离子中氮元素化合价为-3价，硝酸根离子中氮元素为+5价，故说法错误； C、雨水淋湿的自行车，用干布擦干之后，再用带油的布擦，防止水被油覆盖生锈，故正确； D、铁粉和碳粉按一定比例混合，高温熔合在一起，才会形成铁的合金，故错误。 故选C。 10. 甲烷（CH4）是天然气的主要成分，其燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下所示。 下列说法正确的是（ ） A. 甲烷是无机化合物 B. 反应前后原子、分子数目均不变 C. 该反应属于置换反应 D. 生成的丙与丁的质量比为22：9 【答案】B 【解析】 【分析】按照图示该反应方程式为。 【详解】A、 有机化合物主要是由碳元素、氢元素组成,是一定含碳的化合物,但是不包括碳的氧化物、硫化物、碳酸、碳酸盐等，甲烷是有机化合物，错误； B、原子是化学反应过程的中最小微粒，根据质量守恒定律，反应前后原子均不变。但是反应为1个甲烷分子和2个氧气分子反应产生2个水分子和1个二氧化碳分子，分子数目未发生改变，正确； C、该反应的反应物为两种化合物，生成物为一种单质和一种化合物，不会符合置换反应“单换单”的特征，不是置换反应，错误； D、生成的丙与丁的质量比为44：（2×18）=11：9，错误； 故选B。 11. 以下课外小实验不能成功的是 A. 看颜色区别氧化铜和二氧化锰 B. 用含氧化钙的新干燥剂制石灰水 C. 石墨导电性实验 D. 用煮沸的方法降低河水样品的硬度 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧化铜和二氧化锰都是黑色固体，观察颜色无法区分二者，故A选项符合题意； B、氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，可用含氧化钙的新干燥剂制石灰水，故B选项不符合题意； C、石墨具有导电性，可用石墨进行导电性实验，故C选项不符合题意； D、可溶性钙镁化合物在加热时能形成沉淀，可用煮沸的方法降低河水样品的硬度，故D选项不符合题意。 故选A。 12. 下列推理得出的相关结论正确的是 A. 某物质能在氧气中燃烧，所以该物质一定能在空气中燃烧 B. 稀有气体可作保护气，所以可作保护气的一定是稀有气体 C. 化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化 D. 盐酸、澄清的石灰水和食盐水三种溶液均能导电，所以溶液一定能导电 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝能在氧气中燃烧，但铁丝不能在空气中燃烧，故A选项说法不正确，不符合题意； B、稀有气体化学性质稳定，可作保护气，而氮气常温下化学性质稳定，也能作保护气，所以可作保护气的不一定是稀有气体，故B选项说法不正确，不符合题意； C、化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故C选项说法正确，符合题意； D、盐酸、澄清的石灰水和食盐水三种溶液均能导电，而酒精溶液不能导电，所以溶液不一定能导电，故D选项说法不正确，不符合题意。 故选C。 13. 下列图像与对应的变化关系正确的是 A. 向氢氧化钠溶液中逐滴加入水 B. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 C. 向一定量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入氢氧化钡溶液至过量 D. 向一定质量的饱和硝酸钾溶液中加入氯化钠固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢氧化钠溶液显碱性，pH＞7，向氢氧化钠溶液中逐滴加入水，氢氧化钠溶液被稀释，碱性减弱，pH逐渐减小至无限接近于7，不会等于7，不符合题意； B、在一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，反应生成了氧气，液体中氧元素的质量减小，氧元素的质量分数减小，待完全反应后，不再变化，不符合题意； C、向一定量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入氢氧化钡溶液至过量，钡离子与硫酸根离子结合生成的硫酸钡难溶于水，故一开始就有沉淀生成，生成沉淀的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意； D、向一定质量的饱和硝酸钾溶液中加入氯化钠固体，硝酸钾饱和溶液不能继续溶解硝酸钾，但是还能溶解氯化钠，故溶液的质量增加，溶液中水的质量分数逐渐减小，待氯化钠达到饱和后，不再变化，符合题意。 故选D。 14. 下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离氯化钾和二氧化锰的混合物 加入足量的水，溶解、过滤、洗涤、干燥 B 除去氯化钠中混有的少量碳酸钠 加入过量的稀硫酸，蒸发 C 鉴别硝酸铵和氯化钠 分别取样，加适量水 D 验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序 将打磨过的铝丝和铜丝，分别浸入硫酸亚铁溶液中 A. A B. B C. C D. D 【答案】CD 【解析】 【详解】A、氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，加入足量的水，溶解、过滤、洗涤、干燥，得到二氧化锰和氯化钾溶液，达不到分离的目的，不符合题意； B、加入过量的稀硫酸，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质硫酸钠等，不符合题意； C、分别取样，加适量水，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，氯化钠溶于水温度变化不大，现象不同，可以区分，符合题意； D、将打磨过的铝丝和铜丝，分别浸入硫酸亚铁溶液中，铝能与硫酸亚铁反应生成硫酸铝和铁，有黑色固体析出，说明铝比铁活泼，铜和硫酸亚铁不反应，无明显现象，说明铁比铜活泼，可以探究三种金属的活动性顺序，符合题意。 故选CD。 15. 现有一包固体粉末，可能是由CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、Ba(NO3)2中的一种或几种组成。为确定其成分，进行下列实验(微溶物质按可溶处理)。 ①取少量固体粉末于试管中，加足量的水溶解，静置后得到白色沉淀A和无色溶液B； ②过滤，将白色沉淀A放入试管中，滴加过量的稀硝酸，有气泡产生，沉淀部分溶解； ③取无色溶液B少许于试管中，滴加过量的稀硝酸，有气泡产生，得到溶液C； ④在溶液C中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生。 以下说法正确的是 A. 白色沉淀A的成分是BaSO4和CaCO3 B. 该固体粉末的组成有两种情况 C. 无色溶液B中的溶质一定有NaNO3、Na2CO3和NaCl D. 该固体粉末中一定有Na2SO4、Ba(NO3)2和Na2CO3，可能有CaCO3和NaCl 【答案】BC 【解析】 【分析】取少量固体粉末于试管中，加足量的水溶解，静置后得到白色沉淀A和无色溶液B，白色沉淀有可能是碳酸钙、碳酸钡、硫酸钡中的一种或几种；过滤，向白色沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分溶解，硫酸钡不溶于稀硝酸，碳酸钡和碳酸钙都溶于稀硝酸，说明沉淀中一定有硫酸钡，一定有碳酸钡、碳酸钙中的一种或两种，固体粉末中一定含有硝酸钡和硫酸钠，两者反应生成硫酸钡和硝酸钠；取无色滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸，有气泡产生，说明溶液中含有碳酸钠，由此可确定固体中一定含有碳酸钠；C溶液中有过量的稀硝酸，向C溶液中滴加硝酸银溶液后，产生白色沉淀，说明生成的沉淀是氯化银沉淀，由此说明溶液中含有氯化钠，由此确定固体粉末中含有氯化钠。通过以上实验确定固体粉末中一定含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡，可能含有的是碳酸钙。 【详解】A、由分析可知：白色沉淀的成分可能是硫酸钡、碳酸钡，也可能是硫酸钡、碳酸钡和碳酸钙，故错误； B、由分析可知：该粉末可能是由碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡组成，也可能是由碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡组成，故正确； C、由分析可知：无色溶液B中一定含有碳酸钠、氯化钠和硝酸钡和硫酸钠反应生成的硝酸钠，故正确； D、由分析可知：该固体粉末中一定含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡，可能含有碳酸钙，故错误； 故选BC。 二、填空题(本题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分) 16. 用适当的化学符号或化学符号和数字的组合来表示： （1）3个铁离子______。 （2）代替氢气填充飞艇的气体______。 （3）菱铁矿石的主要成分______。 （4）标出氨气中氮元素的化合价______。 【答案】（1）3Fe3+ （2）He （3）FeCO3 （4） 【解析】 【小问1详解】 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，3个铁离子表示为3Fe3+，故填：3Fe3+； 【小问2详解】 代替氢气填充飞艇的气体是氦气，故填：He； 【小问3详解】 菱铁矿石的主要成分是碳酸亚铁，故填：FeCO3； 【小问4详解】 氨气中氮元素的化合价是-3，可以表示为，故填：。 17. 请用你所学的化学知识回答下列问题： （1）加碘食盐中的“碘”是指______(填“元素”“分子”或“单质”)。 （2）碳酸氢钠(NaHCO3)可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠受热分解为碳酸钠和两种常见的氧化物。请写出该反应的化学方程式______。 （3）下列材料属于复合材料的是______。 A. 玻璃钢 B. 聚乙烯塑料 C. 不锈钢 D. 碳纤维 E. 钢筋混凝土 （4）能进行热修补的塑料应具有______。(填“热固性”或“热塑性”) 【答案】（1）元素 （2） （3）ADE （4）热塑性 【解析】 【小问1详解】 加碘食盐中的“碘”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故填：元素； 【小问2详解】 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠和两种常见的氧化物，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Na、H、C、O，生成物中也应含Na、H、C、O，故生成的两种常见氧化物应是二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 A、玻璃钢是由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成，属于复合材料，符合题意； B、聚乙烯塑料属于合成材料，不符合题意； C、不锈钢是铁的合金，属于金属材料，不符合题意； D、碳纤维是由无机非金属材料和合成材料复合而成，属于复合材料，符合题意； E、钢筋混凝土是由金属材料和无机非金属材料复合而成，属于复合材料，符合题意。 故选ADE； 小问4详解】 能进行热修补的塑料应具有热塑性，受热时熔化，冷却后变成固体。 18. 如图所示的微粒中，属于同种元素的是______(填序号，下同)，与C化学性质相似的是______，由B和C两种元素组成的物质的化学式为_______。 【答案】 ①. CD ②. A ③. MgCl2 【解析】 【详解】元素是质子数相同的一类原子的总称，C、D质子数相同，属于同种元素； A、C粒子中均质子数=核外电子数，均表示原子，且A、C原子中最外层电子数相同，化学性质相似； 质子数=原子序数，B粒子质子数为12，12号元素是镁元素，C粒子质子数为17，17号元素是氯元素，镁元素和氯元素形成的化合物是氯化镁，化学式为：MgCl2。 19. 向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤。 （1）若滤液呈蓝色，则滤渣中可能含有的金属单质是______。 （2）若向滤渣中加入稀盐酸无气泡产生，则滤液中可能含有的溶质是______。 【答案】（1）铜(Cu) （2）硝酸银、硝酸铜[AgNO3、Cu(NO3)2] 【解析】 【小问1详解】 金属活动性Zn＞Cu＞Ag，向硝酸铜和硝酸银混合溶液中加入一定质量的锌粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，若锌粉有剩余，再和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，若滤液呈蓝色，则滤液中一定有硝酸铜，则滤渣中可能含有的金属单质是铜。 【小问2详解】 若向滤渣中加入稀盐酸无气泡产生，则滤渣中一定没有锌，则滤液中可能含有的溶质是硝酸银、硝酸铜。 20. 下表是氯化钠和氯化钾的部分溶解度数据，回答下列问题。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 氯化钠 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 氯化钾 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 （1）30℃时，氯化钠的溶解度是_____g。 （2）分析表中数据可知，溶解度受温度影响较大的物质是_____。 （3）某同学用氯化钾进行了下图所示实验(实验过程中水分损失忽略不计)。 ①A~D中为饱和溶液的是_____(填字母)。 ②D中析出晶体的质量是_____g。 【答案】（1）36.3 （2）氯化钾##KCl （3） ①. BCD ②. 4.5 【解析】 【小问1详解】 由表格可知，30℃时，氯化钠的溶解度是36.3g。 【小问2详解】 由表格可知，溶解度受温度影响较大的物质是KCl。 【小问3详解】 ①BD中明显有未溶解的KCl晶体，故BD一定为饱和溶液，20℃时KCl的溶解度为34g，故50g水可以溶解17gKCl，故A中只溶解了10gKCl，A为不饱和溶液，40℃时KCl的溶解度为40g，故50g水可以溶解20gKCl，C中刚好溶解了20gKCl，故C为饱和溶液。 故BCD为饱和溶液。 ②10℃氯化钾的溶解度为31.0g，则50g水中最多溶解15.5g氯化钾；所以D中析出晶体的质量=10g+10g-15.5g=4.5g。 21. 如图A~H是初中化学常见的物质，它们都含有一种相同的元素，D是红棕色粉末，F是炉具清洁剂主要成分，F、G属于同种类别物质。(“→”表示物质间能转化，“—”表示物质间能反应)。请回答下列问题： （1）B的化学式为______，H的俗称为______。 （2）物质E的类别是______。(填“单质”、“氧化物”“酸”、“碱”或“盐”) （3）反应②的化学方程式为________。 （4）G在生产生活中的用途是______(写一条)。 【答案】（1） ①. O2 ②. 生石灰 （2）酸 （3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 （4）改良酸性土壤（或作建筑材料，中和硫酸厂废水等合理即可）。 【解析】 【分析】D是红棕色粉末，所以D为氧化铁，氧化铁反应生成A，A在通电的条件下反应生成B，B生成C，而C能与氧化铁反应，所以A为水，水在通电的条件下反应生成氧气，即B为氧气，氧气与碳在点燃的条件下反应生成一氧化碳，即C为一氧化碳；一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳；F是炉具清洁剂主要成分，所以F为氢氧化钠，E既能与氢氧化钠反应又能与氧化铁反应，所以E为酸，因A～H都含有一种相同的元素，即氧元素，所以E为硫酸；F、G属于同种类别物质，且G能与水相互转化，所以G为氢氧化钙，水与氧化钙反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与酸反应生成水，所以H为氧化钙。 【小问1详解】 B为氧气；H为氧化钙，氧化钙的俗称为生石灰。故填O2；生石灰； 【小问2详解】 E是硫酸，属于酸，故填酸； 【小问3详解】 反应②是一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，故填 【小问4详解】 G是氢氧化钙，常用于改良酸性土壤，作建筑材料，中和硫酸厂废水等，故填改良酸性土壤（或作建筑材料，中和硫酸厂废水等合理即可）。 三、简答题(本题共3小题，每题3分，共9分) 22. 随着社会的发展，环境问题日益受到人们的关注。请回答下列问题： （1）白色污染的形成原因是什么？ （2）全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关，除此之外写一条空气污染的危害。 （3）温室效应增强的防治措施之一是什么？ 【答案】（1）废弃的很难降解塑料的急剧增加 （2）危害人体健康；影响作物生长；破坏生态平衡 （3）减少含碳燃料的使用；植树造林；使用太阳能等新能源等 【解析】 【小问1详解】 白色污染的形成原因是废弃的很难降解塑料的急剧增加。 【小问2详解】 全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关，空气污染的危害有危害人体健康；影响作物生长；破坏生态平衡。 【小问3详解】 温室效应增强的防治措施之一是什么？温室效应增强的防治措施之一是减少含碳燃料的使用；植树造林；使用太阳能等新能源等。 23. 处处有化学，无处不化学。试回答下列问题： （1）做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色。其原因是什么？ （2）在生煤火炉时，一般点燃木柴(劈柴)来引燃煤，而不直接点燃煤。这是为什么？ （3）木炭具有吸附能力，体现木炭结构上具有什么特点？ 【答案】（1）氧气(量)不足，燃气燃烧不充分 （2）木柴着火点低于煤的着火点，相对较易被点燃 （3）木炭具有疏松多孔的结构 【解析】 【小问1详解】 做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色，是因为氧气不足，燃气燃烧不充分，应调大进气口，提供充足的氧气； 【小问2详解】 在生煤火炉时，一般点燃木柴(劈柴)来引燃煤，而不直接点燃煤。这是因为木柴着火点低于煤的着火点，相对较易被点燃； 【小问3详解】 木炭具有吸附能力，说明木炭具有疏松多孔的结构。 24. 回答下列问题： （1）厨房失火时，需移走“液化石油气罐”，其灭火原理是什么？ （2）为什么沙漠地区的铁制品锈蚀较慢？ （3）金属矿物的储量有限，且不能再生。写一条保护金属资源的措施。 【答案】（1）清除或隔绝可燃物 （2）沙漠地区气候干燥，空气中水分(H2O)含量低 （3）防止金属的腐蚀，废旧金属的回收利用，有计划、合理地开采矿物；寻找金属的代用品(替代品)等 【解析】 【小问1详解】 厨房失火时，需移走“液化石油气罐”，其灭火原理是：清除或隔绝可燃物，达到灭火的目的； 【小问2详解】 铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，沙漠地区气候干燥，空气中水分(H2O)含量低，故沙漠地区的铁制品锈蚀较慢； 【小问3详解】 保护金属资源，可以防止金属的腐蚀，废旧金属的回收利用，有计划、合理地开采矿物；寻找金属的代用品(替代品)等。 四、实验题(本题共4小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分) 25. 化学是一门以实验为基础的学科，请回答下列问题： （1）固体药品通常盛放在______(填仪器名称)。 （2）用试管夹夹持试管时，应由试管______(填“口”或“底”)部套上、取下。给烧杯中液体加热时，一定要将烧杯放置在______上(填仪器名称)。 （3）在探究酸与指示剂作用的实验中，在白色点滴板上做实验的优点是______。 （4）某同学在做粗盐中难溶性杂质的去除实验时，得到的粗盐产率偏低(计算准确)，则操作上可能的一条原因是_______。 【答案】（1）广口瓶 （2） ①. 底 ②. 陶土网 （3）节约药品（合理即可） （4）过滤引流时液体洒出(蒸发时没用玻璃棒搅拌液滴飞溅或转移固体时有固体残留在蒸发皿中等) 【解析】 【小问1详解】 固体药品通常盛放在广口瓶中； 【小问2详解】 用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下； 烧杯不能直接加热，给烧杯中液体加热时，一定要将烧杯放置在陶土网上； 【小问3详解】 在探究酸与指示剂作用的实验中，在白色点滴板上做实验的优点是：节约药品，且可同时完成多个实验； 【小问4详解】 在做粗盐中难溶性杂质的去除实验时，得到的粗盐产率偏低(计算准确)，可能是过滤引流时液体洒出，导致得到精盐的质量偏小，或蒸发时没用玻璃棒搅拌液滴飞溅或转移固体时有固体残留在蒸发皿中，导致得到精盐的质量偏小。 26. 初中化学教科书中的一些实验如图所示，按要求回答下列问题： （1）实验A，需在烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)，其目的是______。 （2）实验B说明______。 （3）实验C中玻璃棒的作用是_______，实验结束后滤液仍然浑浊的一条可能原因是______。 （4）实验D可以得出的结论是_______。 （5）实验E的实验现象是_______。 【答案】（1）防止加热时出现暴沸 （2）蜡烛中含有碳元素(蜡烛不充分燃烧生成炭黑或含碳物质不充分燃烧生成炭黑) （3） ①. 引流 ②. 滤纸破损##液面高于滤纸边缘##仪器不干净 （4）黄铜硬度大于纯铜 （5）闻到刺激性气味 【解析】 【小问1详解】 实验A是制取蒸馏水的简易装置，需在烧瓶中加入几粒沸石（或碎瓷片）， 沸石能够有效的阻止液体的向上冲，使加热时液体能够保持平稳，故其作用是防止加热时出现暴沸； 【小问2详解】 蜡烛不充分燃烧生成炭黑或含碳物质不充分燃烧生成炭黑，能证明蜡烛中含有碳元素； 【小问3详解】 过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，玻璃棒可以用作引流，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、过滤时液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； 【小问4详解】 将黄铜和纯铜互相刻画，纯铜上会有刻印，说明合金的硬度大于纯金属，故黄铜硬度大于纯铜； 【小问5详解】 氯化铵和氢氧化钙会反应生成氨气，氯化钙和水，能闻到氨气的刺鼻的气味。 27. 实验室现有药品：高锰酸钾、大理石和稀盐酸，以及下列仪器。 （1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为______，选择仪器④后，还需要选择的仪器有______(按照由小到大的顺序填写序号)。 （2）若补充一种仪器______(填仪器名称)，利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是______(按照由小到大的顺序填写序号)。 （3）某同学在上述(2)中收集到的氧气不纯，则操作上可能的一条原因是______。 【答案】（1） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. ①②⑤ （2） ①. 水槽 ②. ①③⑥⑦⑧ （3）导气管口刚有气泡冒出就开始收集##收集氧气前集气瓶中没有装满水 【解析】 【小问1详解】 实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化碳气体，该反应化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选择仪器④后，作盐酸和大理石的反应仪器，二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，只能选用向上排空气法收集二氧化碳，玻璃导管选择双孔玻璃导管⑤，还需②一起组成发生装置，收集二氧化碳需要用到集气瓶，还需要选择的仪器有①②⑤ 。 【小问2详解】 实验室现有高锰酸钾，加热高锰酸钾制取氧气，若补充一种仪器水槽，利用上述仪器和药品还可以制取氧气，③⑥⑦⑧组成发生装置，①⑥和水槽组成收集装置，选择的仪器是①③⑥⑦⑧。 【小问3详解】 某同学在上述(2)中收集到的氧气不纯，则操作上可能的一条原因是导气管口刚有气泡冒出就开始收集，开始冒出的气泡混有空气；收集氧气前集气瓶中没有装满水，集气瓶中混有空气，导致收集气体纯度低。 28. 某化学兴趣小组同学做了如图所示的两个实验。请回答： （1）试管甲中发生反应微观实质是_______；该反应的基本反应类型为______。 （2）试管乙中发生反应的实验现象_______；该反应的化学方程式为______。 （3）反应结束后，该小组同学将上述两支试管中的所有物质都倒入烧杯丙中，充分反应后，只得到溶液A。为确定溶液A中溶质的成分，进行探究： 【提出问题】溶液A中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想1：氯化钠、氯化钙猜想2：_______。 【进行实验】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量溶液A于试管中，加入______(填物质名称)。 ______ 猜想1成立 【拓展提升】 试管甲中实验反应后溶液中的溶质有______。 【答案】（1） ①. 氢离子和氢氧根离子结合成水分子 ②. 复分解反应 （2） ①. 产生白色沉淀 ②. Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH （3） ①. 氯化钠、氯化钙、氯化氢(或NaCl、、HCl) ②. 石蕊溶液(锌、碳酸钠、氧化铜、氢氧化铜等合理即可) ③. 不变色（或无明显现象） ④. 氯化钠、氯化氢(NaCl、HCl) 【解析】 【小问1详解】 甲试管中是稀盐酸和氢氧化钠反应生成盐和水，实质氢离子和氢氧根离子结合成水分子，故填氢离子和氢氧根离子结合成水分子； 【小问2详解】 乙试管中是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，故填产生白色沉淀；； 【小问3详解】 两支试管中的所有物质都倒入烧杯丙中，充分反应后，只得到溶液A。乙试管中产生了白色沉淀，但和甲试管内溶液混合后，得到溶液，说明碳酸钙沉淀和甲中剩余的盐酸反应生成氯化钙，如果甲中的盐酸此时恰好完全反应，则是猜想一溶液中的溶质是氯化钠和氯化钙，若盐酸没有反应完，则溶质是氯化钠、氯化钙、氯化氢；由结论可知猜想1成立，即溶液中没有氯化氢，利用盐酸的化学性质，加入试剂后没有产生明显现象，证明不含氯化氢，例如加入石蕊溶液、锌粒等活泼金属、碳酸钠等碳酸盐、氧化铜、氢氧化铜都没有明显现象；由此可知试管甲中反应后的溶质是氯化钠和氯化氢。 故填氯化钠、氯化钙、氯化氢(或NaCl、CaCl2、HCl)；石蕊溶液(锌、碳酸钠、氧化铜、氢氧化铜等)；不变色（或无明显现象）；氯化钠、氯化氢(或NaCl、HCl)。 五、计算题(本题共2小题，第29题3分、第30题9分，共12分) 29. 甲醛(化学式为CH2O)是一种重要的化工原料，用途十分广泛。请计算： （1）甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为______(填最简整数比)。 （2）甲醛中碳元素的质量分数为______。 （3）若甲醛中含有3g氢元素，则甲醛的质量为______。 【答案】（1）6∶1∶8 （2）40% （3）45g 【解析】 【小问1详解】 甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×1）：（1×2）：（1×16）=6：1：8； 【小问2详解】 甲醛中碳元素的质量分数为：； 【小问3详解】 含有3g氢元素的甲醛的质量为：。 30. 某化学兴趣小组同学用只含有氯化钠杂质的纯碱样品进行了实验过程和有关数据如图所示的定量实验。请计算： （1）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？ （2）恰好完全反应时所得溶液中溶质质量分数是多少？ 【答案】（1）设参加反应的HCl的质量为x，反应后生成氯化钠的质量为y，参加反应的碳酸钠的质量为z。 ，， 解得，， 稀盐酸中溶质的质量分数= 答：所用稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。 （2）所得溶液中溶质的质量分数= 答：所得溶液中溶质质量分数为6.55%。 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$