2.2液体内部的压强练习课件-2024-2025学年华东师大版八年级上册科学

第2章　压力　压强 2　液体内部的压强 第1课时　液体对容器底部和侧壁的压强 01 基础过关 02 能力进阶 03 思维拓展 目 录 1. 玻璃器皿空着时，侧面三个完全相同孔处的橡皮膜都是平整的；当器 皿中加入水后，不同孔处的橡皮膜凸出程度却不相同，如图所示。同学 们根据这一现象提出的下列科学问题中，最有探究价值且易于探究的是 （　C　） A. 为什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同 B. 橡皮膜所受的压强与水的深度有什么关系 C. 液体内部的压强与液体的深度有什么关系 D. 液体压强与橡皮膜所处的位置有什么关系 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 2. 如图，甲、乙均为玻璃管，甲管两端开口，底部用橡皮膜扎紧，再在 管内装水；乙管侧壁有一个突出的小孔，小孔也用橡皮膜扎紧，再在管 内装水，两个管上的橡皮膜都向外凸起，这说明（　B　） A. 液体的压强与液体的质量有关，质量越大，压强越大 B. 液体对容器底部和侧壁都有压强 C. 液体的压强与液体的密度有关 D. 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 3. 小宁在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究 报告中画出了下列四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是 （　B　） 　 　 　 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 4. 有一未装满水的杯子，当用手伸入水中但不碰到杯底时，杯底所受的 压强将（　B　） A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 无法判断 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 5. 将一个空塑料药瓶瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，一次瓶口朝 上（如图甲），一次瓶口朝下（如图乙），这两次药瓶在水里的位 置相同。 （1） 实验中每次橡皮膜都向内凹，说明： ⁠。 （2） 图乙中橡皮膜的形变程度更大，说明离自由液面越深，液体压强 越 ⁠。 液体内部存在压强　 大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 （3） 两塑料药瓶内气体压强 （填“大于”“小于”或“等 于”）药瓶外压强。 （4） 假如上述实验中，橡皮膜凹陷程度相差不明显，请写出一种改进 方法： ⁠。 大于　 换用更高的塑料药瓶（合理答案均可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 6. 杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面， 则放入木块后水对杯底的压强（　B　） A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 无法判断 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 7. 小科在观察某次演示实验时，看到了如图所示的情景，用细线吊着一 个长方体铁块，铁块从下表面与液面刚刚接触开始，缓慢下放至图中虚 线位置，此过程中铁块下表面始终与液面平行，下列能大致反映铁块下 降过程中，容器底部所受液体压强p与铁块下表面浸入液体深度h关系的 图像是（液体始终未从杯中溢出）（　D　） 第7题 D 　 　 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 8. 如图所示，将盛有适量水的试管由竖直位置缓慢移至倾斜位置，在此 过程中，水对试管底部的压强（　B　） A. 变大 B. 变小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 A. 只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的 压强随深度增加而增大 B. 只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深 度，水的压强相等 C. 只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个 方向都有压强 D. 只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强 9. 小宁在家庭实验室利用如图所示的装置探究液体压强的特点，a、b、 c、d为瓶壁上大小相同、塞有孔塞的小孔，其中b、c在同一水平线上。 下列对实验现象的分析不正确的是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 10. 如图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器中装有相同质量的 水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲 ⁠F 乙，p甲 p乙。（填“＞”“＜”或“＝”） ＝　 ＞　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 11. 将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲 所示，饮料杯对水平桌面的压强是p1，饮料对杯底的压力是F1；再将饮 料杯倒置，如图乙所示（图中未画出饮料液面的位置），饮料杯对水平 桌面的压强是p2，饮料对杯底的压力是F2，则p1 p2， F1 F2。（填“＞”“＜”或“＝”） ＞　 ＜　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 12. 在探究液体对容器底部压强大小与哪些因素有关的实验中，某科学 小组的同学利用一个下端蒙有橡皮膜的玻璃管来进行实验，如图A所 示，向玻璃管内注水，发现注入的水越多，水对容器底部产生的压强越 大。据此，甲同学认为水对容器底部产生的压强是随着水的重力的增加 而增大的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 （1） 实验时，甲同学是通过观察 ⁠来判断水对容器 底部产生的压强大小的。 （2） 乙同学认为甲同学的观点有误。他选择与图A容器底面积相等且 下端蒙有同种橡皮膜的容器（如图B）进行实验，向两容器内注入质量 相同的水，乙同学根据实验现象，得出了影响水对容器底部压强大小的 因素是水的深度而不是水的重力的结论，其得出结论的证据是 ⁠ ⁠。 橡皮膜凸出程度　 图B容 器下端橡皮膜比图A容器下端橡皮膜凸出的程度更大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 13. 如图所示，向放置在水平桌面上的木桶中匀速注水直至注满，下列 表示此过程中木桶底部受到水的压强p随时间t变化的图像中，正确的是 （　B　） 第13题 　 　 　 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 $$ 第2章　压力　压强 2　液体内部的压强 第2课时　液体内部的压强 01 基础过关 02 能力进阶 03 思维拓展 目 录 1. 如图所示为小宁同学探究“影响液体内部压强因素”时的情景，下列 关于此操作目的的叙述，最合理的是（　B　） A. 探究液体内部压强跟液体密度的关系 B. 探究液体内部压强跟深度的关系 C. 探究液体内部向各个方向是否都有压强 D. 探究同一深度，液体内部向各个方向的压强大小是 否相等 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 2. 如图所示，水壶的壶嘴和壶身构成了一个简单的 ⁠。甲、乙 是粗细相同、高矮不同的两把水壶，壶嘴等高且均不高于壶身，则这两 把水壶最多装水量的关系是 （填“甲壶多”“乙壶多”或 “一样多”）。 连通器　 一样多　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 3. 在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，进行了如图所示的操作： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （1） 该实验是通过U形管两侧液面的 ⁠来反映液体压强大小 的，实验前，应检查U形管压强计的气密性，具体的操作是用手轻轻按 压几下橡皮膜，若U形管中的液体能够灵活升降，则说明该U形管压强 计 （填“漏气”或“不漏气”）；为方便观察，U形管中的 液体最好用 （填“有色”或“无色”）的。 （2） 分析甲、乙两图的实验现象，可初步得出结论：同种液体中，液 体压强随液体深度的增加而 ⁠。 （3） 乙、丙两图的操作是为了探究液体压强与液体 ⁠的关系。 （4） 要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 ⁠ 两图进行比较，结论是液体压强与盛液体的容器形状 ⁠（填 “有关”或“无关”）。 高度差　 不漏气　 有色　 增大　 密度　 丙、 丁　 无关　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 4. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容 器，分别装有深度和质量都相同的两种液体。下列说法正确的是 （　C　） A. 液体的密度ρ甲＞ρ乙 B. 液体对容器底部的压力F甲＞F乙 C. 容器对桌面的压强p甲＝p乙 D. 液体对容器底部的压强p甲＝p乙 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 5. 如图，A、B两容器中装有同一种液体，且液面高度相同，a处的压强 小于b处的压强，当A、B间的阀门打开时，下列说法中正确的是 （　D　） A. 液体由A流向B B. 液体由B流向A C. 液体在A、B间来回流动 D. 液体静止不动 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 6. 如图所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体，将它们放 置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分 的深度均为h，若此时两液体对容器底部的压力相等，则原来甲、乙两 液体的质量m甲、m乙及对容器底部的压强p甲、p乙的大小关系分别是 （　D　） A. m甲＝m乙　p甲＜p乙 B. m甲＞m乙　p甲＜p乙 C. m甲＜m乙　p甲＞p乙 D. m甲＜m乙　p甲＜p乙 第6题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 7. 图甲中圆柱形容器内装有适量的水，当水温从0℃升高到15℃时，水 的密度ρ和水温t的关系如图乙所示，此过程中水的质量不变，不考虑 圆柱形容器的热胀冷缩，下列图像中，能正确反映图甲中容器底部受到 水的压强p和水温t的关系的是（　D　） D 　 　 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 8. 如图所示，两个完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、 乙，在两容器中，距离底面同一高度处分别有A、B两点。若这两种液体 的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA pB；若A、B两点的压 强相等，则这两种液体对容器底的压强关系是p甲 p乙。（填 “＞”“＜”或“＝”） 第8题 ＜　 ＞　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 9. （2023·重庆A卷）小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中， 在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （1） U形管与探头连接时，阀门K应处于 （填“打开”或“关 闭”）状态，以确保U形管两侧液面相平。组装完成后，轻压探头的橡 皮膜到一定程度，U形管两侧液面有明显的高度差并保持稳定，说明装 置 （填“漏气”或“不漏气”）。 打开　 不漏气　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （2） 比较乙、 ⁠两图，可得出液体压强随深度的增加而增大；比 较丙、丁两图，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强 ⁠ ⁠。 （3） 若需通过对比图丁和图戊得出液体压强与液体密度的关系，应将 图戊中的探头向 移动适当的距离；移动探头后，观察到U形管水 面高度差为Δh，此时探头受到盐水的压强为p盐，小婷取出探头放回水 中，当U形管水面高度差再次为Δh时，测出探头在水中的深度为 0.2m，则p盐＝ Pa。（g取10N/kg） 丙　 相 等　 上　 2000　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （4） 小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明 显，可将U形管中的水换成密度更 ⁠的液体以方便读数；探究过程 中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向， U形管中两液面所对刻度线间的距离将 （填“变大”“变小” 或“不变”）。 小　 变大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 $$