第二单元 第4课时 欣赏与设计（分层作业）-【上好课】五年级数学上册同步高效课堂系列 北师大版

第二单元 第1课时 轴对称再认识（一） 分层作业 【夯实基础】 1．如图，将一张正方形纸片经两次对折，并剪出一个菱形小洞后展开铺平，得到的图形是（    ）。 A． B． C． D． 2．图案通过（    ）可以得到。 A．平移 B．轴对称 C．平移和轴对称 D．平移或轴对称 3．像下边这样把一张纸连续对折三次，剪出来的是图（    ）。 A． B． C． D． 4．图①是由基本图形通过( )得到的；图②是由基本图形通过( )得到的。 5．下面的图案是用( )知识设计的。 6．把经过( )后就得到下面一组图案。 【进阶提升】 7． 判断。 （1）是轴对称图形。( ) （2）可以通过平移得到。( ) （3）下图是一个轴对称图形。( ) 8．选择8格涂上自己喜欢的颜色，使它们构成一个轴对称图形。    【拓展应用】 9．（2023.河北邯郸.期中）下面的图案是怎样得到的？ 10．（2023.陕西洋县.期中）画出如图绕点O逆时针旋转90°后的图形①，再画出图形①向右平移7格后的图形②． 11．（2023.山西吕梁.期中）笑笑画了一个这样的精美图案（如下图），请你认真观察，这幅图案是怎样得到的，然后在下面的方格纸上也设计一个不一样的精美图案。 【自我评价】 【教师评价】 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2．C 3．B 4．平移 轴对称 5．平移 6．平移 7．√ √ × 8． （答案不唯一） 9． 【分析】仔细观察图形，然后找出基本图形，继而根据平移、对称的几何变换知识即可作出回答。 【详解】基本图形是左上角的菱形，则通过向下，向左平移可得到现在的图形。 可以由左上角的基本图形通过平移得到。 10． 【详解】试题分析：根据旋转的特征，三角形绕点O逆时针旋转90°后，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形①；根据平移的特征，把图形①的各顶点分别向右平移7格，首尾连结即可得到图形②． 解：画出如图绕点O逆时针旋转90°后的图形①，再画出图形①向右平移7格后的图形②： 11． 【分析】根据图可知，第一个图案是由3个三角形构成，即相当于1个三角形通过平移构成的美丽图案；运用学过的平移，轴对称知识设计一个图案即可（答案不唯一）。 【详解】由分析可知，第一个图案是由其中一个三角形通过平移得到的； 设计的图案如下： 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$