第1章 第8课时 有理数的加法(1)-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册数学高效课堂课件(人教版)

第一章　有理数 第8课时　有理数的加法(1) 目 录 01 新课学习 02 过关检测 01 新课学习 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 　　　　　 有理数的加法法则 (1)同号的两数相加，取______的符号，并把________相加； (2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值______的加数的符号，并用______的绝对值减去______的绝对值； (3)互为相反数的两个数相加和为___； (4)一个数同0相加，____________. 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 相同 绝对值 较大 较大 较小 0 仍得这个数 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 1．某报童卖报，赚钱用正数表示，亏钱用负数表示，对下列各种情况，请列式并写出结果： (1)上午赚钱3元，下午赚钱5元，则一天的收入为：___＋___＝___； (2)上午亏钱3元，下午亏钱5元，则一天的收入为：_____＋_______＝_____； (3)上午赚钱3元，下午亏钱2元，则一天的收入为：__＋______＝__； (4)上午赚钱3元，下午亏钱5元，则一天的收入为：__＋_____＝____. 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 3 5 8 －3 (－5) －8 3 (－2) 1 3 (－5) －2 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 2．计算： (1) (－4)＋(－6)＝__________＝______； (2) (－3)＋(－9)＝__________＝______； (3) 7＋(－7)＝___； (4) (－3)＋3＝___； (5) (－6)＋0 ＝ _____； (6) 3＋(－8)＝__________＝_____； (7) (－9)＋1 ＝__________＝_____. 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 －(4＋6) －10 －(3＋9) －12 0 0 －6 －(8－3) －5 －(9－1) －8 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 3．计算： (1) (－13)＋(－29)＝____________ ＝______； (2) (－6.7)＋3.8＝______________＝_______； (3) 15＋(－22)＝____________ ＝_____； (4) (－13)＋(－8)＝___________ ＝______； (5) (－0.9)＋1.5＝__________＝_____； (6) (－16)＋0＝______； (7) 23＋(－23)＝___. 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 －(13＋29) －42 －(6.7－3.8) －2.9 －(22－15) －7 －(13＋8) －21 1.5－0.9 0.6 －16 0 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 4．计算： (1)(－47)＋19； 解：原式＝－(47－19)＝－28 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 5．计算： (1) (－15)＋(－34)； 解：原式＝－(15＋34)＝－49 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 　　　　　 有理数加法是实际应用 6．李强大学毕业，自行创业卖电脑配件，第一天盈利305元，第二天亏损40元，这两天共盈利可以用算式表示为_____________，结果这两天共盈利_____元． 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 305＋(－40) 265 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 7．家庭用冰箱的冷冻室的温度是－18℃，冷藏室温度比冷冻室的温度高22℃，冷藏室的温度可以用算式表示为__________，结果冷藏室的温度为___℃. 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 －18＋22 4 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 02 过关检测 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 8．计算：3＋(－1)结果等于(　　) A．2 B．－2 C．4 D．－4 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 A 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 9．计算－2＋8的结果是(　　) A．－6　 B．6 C．－10 D．10 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 B 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 10．设a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则a＋b＋c等于(　　) A．－1　 B．0　 C．1　 D．2 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 B 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 11．温度从－2℃上升5℃后是(　　) A．1℃　 B．－1℃ C．3℃　 D．5℃ 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 C 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 12．计算： (1)(－12)＋(－23)； 解： (－12)＋(－23)＝－35； 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 13．已知|a|＝3，求a＋(－8)的结果． 解：－5或－11. 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 14．已知|m|＝4，|n|＝3.当m、n同号时，求m＋n的值． 解：∵|m|＝4，|n|＝3. ∴m＝±4，n＝±3 当m、n同号时， m＝4，n＝3或m＝－4，n＝－3. ∴m＋n＝4＋3＝7或m＋n＝－4＋(－3)＝－7. 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 15．若|a－2|＝5，|b|＝9且a＋b＜0，试求a＋b的值． 解：∵|a－2|＝5，|b|＝9， ∴a－2＝±5，a＝7或－3，b＝±9， 又∵a＋b＜0， ∴a＝7或－3时，b＝－9， ∴a＋b＝－2或－12. 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 15 13 14 第 ‹#› 页 第8课时　有理数的加法(1) 返回目录 本节内容到此结束！ logo (2)＋； 解：原式＝－＝ (3)＋. 解：原式＝－＝－ (2)＋； 解：原式＝－＝－ (3)＋. 解：原式＝－＝－ (2)(－)＋. 解：(－)＋＝－＋＝－. $$