精品解析：2024年甘肃省天水市清水县第三中学中考模拟化学试卷

2024年清水三中中考化学模拟试卷 化学（70分） 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Ba:137 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 分类是学习化学的一种重要方法，下列物质属于混合物的是 A. 液氧 B. 小苏打 C. 干冰 D. 食盐 2. “天水麻辣烫”自2024年3月以来登上各大社交平台热搜，以下关于麻辣烫配菜中富含糖类的是 A. 土豆 B. 青菜 C. 豆腐 D. 鹌鹑蛋 3. 2024年6月5日是第53个世界环境日，是联合国鼓励全世界对环境的认识和行动的重要工具。下列做法有利于人类生存环境可持续发展的是 A. 随意丢弃电池 B. 露天焚烧秸秆 C. 大力植树造林 D. 大量使用化肥 4. 劳动不仅可以创造美，还可以感悟化学原理。下列有关说法不正确的是 A. 去除水垢— 食醋能溶解水垢 B. 生火做饭—可燃物燃烧放出大量的热 C. 晒干衣服—分子不断运动 D. 清洗餐具—洗洁精具有乳化功能 5. 农业上常用质量分数16％的氯化钠溶液选种，实验室配制该溶液的部分操作如下图所示，其中正确的是 A. 取用 B. 称量 C. 量取 D. 溶解 6. 我们的生活离不开水，下列有关水的说法正确的是 A. 为了保护水资源，应合理使用化肥和农药 B. 电解水会产生氢气和氧气，因此可知水是由氢气和氧气组成的 C. 生活中常用煮沸的方法鉴别硬水和软水 D. 水是最常用的溶剂，因此水可以溶解所有物质 7. 空间站梦天实验舱搭载了铷原子钟。铷在周期表中的信息如图。下列有关铷元素的说法错误的是 A. 元素符号为Rb B. 相对原子质量为85.47g C. 原子序数为37 D. 原子中核外电子数为37 8. 除去下列各组物质中少量的杂质，所用除杂试剂或方法正确的是 选项 物质 杂质 除杂试剂或方法 A 盐酸 硫酸 加入适量的氯化钡溶液，过滤 B CaO CaCO3 加入过量的盐酸 C CO2 HCl 通过足量的氢氧化钠溶液 D NaOH溶液 Na2CO溶液 加入过量的Ca(OH)2溶液，过滤 A. A B. B C. C D. D 9. 如图是某化学反应的微观示意图，有关说法错误的是 A. 生成物都是氧化物 B. 参加反应的各物质的微粒个数比为1：1 C. 乙物质的1个分子由2个原子构成 D. 甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4：1 10. 归纳和推理是重要科学思维方法，下列说法合理的是 A. 催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B. 原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是原子 C. 碳酸钠俗称纯碱，能使酚酞溶液变红，所以碳酸钠属于碱 D. 酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 二、填空与简答题（每空1分，方程式2分，共24分） 11. 化学用语是学习化学的重要工具，请用适当的化学用语填空： （1）两个氮原子_________； （2）4个铵根离子_________； （3）标出HClO中氯元素的化合价_________； （4）写出如图中①②所表示的元素组成化合物的化学式________； 12. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22至28日是第三十七届“中国水周”。“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。请回答下列有关水的问题： （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤和蒸馏等方法进行净化，其中单一操作中净化程度最高的是_________。 （2）长期饮用硬水对健康不利，可用______来区分软水和硬水。 （3）同学们利用如图装置进行电解水实验，玻璃管a、b中产生气体质量比_______。 13. 2024年央视春晚以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题，展现出中华民族的文化自信。 （1）艺术之美：舞蹈《瓷影》以舞绘瓷，借助舞蹈语汇展现出青白瓷柔美含蓄东方神韵。青白瓷宋元时期的窑场烧制成的一种具有独特风格的瓷器，烧制瓷器的过程中主要发生的是______（“物理变化”或“化学变化”），青白瓷属于_________；(填“有机合成材料”或“无机非金属材料”) （2）科技之美：沈阳分会场《冬日暖阳》将芯片元素与现代电子技术相结合。生产芯片的半导体材有硅、锗等，硅与金刚石结构相似，则构成硅的微观粒子是_________； （3）生活之美：小品《寒舍不寒》散发出了人间最真挚的温暖。小品中提到了暖宝宝（主要成分为铁粉、活性炭、氯化钠)，其发热原理是暖宝宝中的铁粉与_________发生反应时放热。 14. 如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。 （1）甲图中P点的意义是__________。 （2）要使A物质接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采用的方法是________(填一种)。 （3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_______。 （4）如图乙所示，一木块漂浮于t2℃时A的饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），发现木块下沉（仍处于漂浮状态），由此推测出温度的变化是_____(填“升高”或“降低”)。 15. （8 分） 知识网络图有助于融合知识。下列A-H为初中化学部分常见物质，其相互转化关系如下图所示（部分反应条件省略）。已知A、B、D均为氧化物，请回答 （1）写出下列物质的化学式A______；C _____。 （2）试写出D到E 化学方程式为____________。 （3）试写出B到 G 的化学方程式为________。该反应属于______（填基本反应类型）。 （4）写出F在生产生活中的一种用途______。 三、实验与探究题（每空1分，方程式2分，共20分） 16. 结合下列化学实验装置，回答有关问题。 （1）写出标有①仪器的名称：______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的方程式为______。选择A作发生装置还需对该装置做的改进为_________。若改C装置收集氧气，则开始收集的最佳时机是_____。 检查装置气密性的方法是：关闭导气管活塞，向长颈漏斗中注水，若_______ 时，则证明气密性良好。 （3）实验室制取二氧化碳。发生反应的化学方程式为______。欲收集瓶干燥的二氧化碳，可使气体通过装置F,则F中所盛放的药品________(填试剂名称)，应选择的收集装置是_______(填字母)，验满的方法是_____________。 （4）如图2所示，利用气体浓度传感器测量烧杯内两支蜡烛从点燃前到全部熄灭后，烧杯a处和b处氧气的浓度变化如图3所示。①根据图3的测量结果可知，高的蜡烛熄灭时，其周围的氧气浓度是_______________。 17. 某兴趣小组在验叶两瓶失去标签的无色溶液，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液，同学们为鉴别两瓶溶液开展了如下学习与探究。 （1）为鉴别哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是碱溶液，小明分别取两瓶中适量浴液于两文试管中，采用如下方案，其中不可行的是 (填字母序号) A. pH B. 加入镁粉 C. 加入NaCl溶液 D. CuO （2）为了进一步探究两瓶溶液中溶质的成分，同学们分别取两瓶中适量溶液于两支试管中，标号为1和2，向1、2号试管中加入的试剂及实验现象如下表所示： 实验序号 实验一 实验二 所加试剂 BaCl2溶液 Na2CO3溶液 现象 1号试管 产生白色沉淀 产生气泡 2号试管 产生白色沉淀 无明显现象 【得出结论】1号试管中的溶质是__________(填化学式)；以上两个实验中，根据其中一个实验的现象即可证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液的是__________(填实验序号)。 【反思拓展】同学们认为实验一2号试管中产生白色沉淀的原因是氢氧化钠已变质，其变质的化学方程式为_____________。 同学们为了探究氢氧化钠溶液的变质程度，设计如下实验 方案：①通过上述实验最终得出氢氧化钠部分变质，其中X是__________________。 ②同学们认为上述的BaCl2溶液可用Ba(OH)2溶液代替，你认为是否合理，并说明理由_______。 四、计算题（本大题包括1小题，共6分） 18. 某纯碱样品中含有少量的氯化钠杂质，为确定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：取12g该纯碱样品完全溶于107.7g水中，再向其中逐滴加入100g氯化钡溶液，恰好完全反应，生成沉淀的质量与加入氯化钡溶液的质量如图所示。 试计算： （1）样品中碳酸钠的质量。 （2）反应后所得溶液中溶质质量分数（计算结果精确到0.1%）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年清水三中中考化学模拟试卷 化学（70分） 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Ba:137 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 分类是学习化学的一种重要方法，下列物质属于混合物的是 A. 液氧 B. 小苏打 C. 干冰 D. 食盐 【答案】D 【解析】 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。 【详解】A、液氧是氧气，是由一种物质组成的，属于纯净物； B、小苏打是碳酸氢钠，是由一种物质组成的，属于纯净物； C、干冰是固态二氧化碳，是由一种物质组成的，属于纯净物； D、食盐是由氯化钠和其他物质组成的，属于混合物。 故选D。 2. “天水麻辣烫”自2024年3月以来登上各大社交平台热搜，以下关于麻辣烫配菜中富含糖类的是 A. 土豆 B. 青菜 C. 豆腐 D. 鹌鹑蛋 【答案】A 【解析】 【详解】A、土豆中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确； B、青菜中富含维生素，故选项错误； C、豆腐中富含蛋白质，故选项错误； D、鹌鹑蛋中富含蛋白质，故选项错误； 故选：A。 3. 2024年6月5日是第53个世界环境日，是联合国鼓励全世界对环境的认识和行动的重要工具。下列做法有利于人类生存环境可持续发展的是 A. 随意丢弃电池 B. 露天焚烧秸秆 C. 大力植树造林 D. 大量使用化肥 【答案】C 【解析】 【详解】A、随意丢弃废旧电池，不利于环境的保护，不利于人类生存环境可持续发展； B、露天焚烧秸秆，会生成有害气体，污染空气，不利于人类生存环境可持续发展； C、大力植树造林，可以通过光合作用消耗二氧化碳，减少了温室效应，还可以防风固沙，防止水土流失，改善环境质量，有利于环境保护，有利于人类生存环境可持续发展； D、大量使用化肥，会污染土壤，不利于人类生存环境可持续发展。 故选C。 4. 劳动不仅可以创造美，还可以感悟化学原理。下列有关说法不正确的是 A. 去除水垢— 食醋能溶解水垢 B. 生火做饭—可燃物燃烧放出大量的热 C. 晒干衣服—分子不断运动 D. 清洗餐具—洗洁精具有乳化功能 【答案】A 【解析】 【详解】A、食醋主要成分为醋酸，醋酸显酸性，能与水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）发生化学反应生成可溶于水的物质，因此用食醋去除热水瓶内壁的水垢是食醋和水垢发生了反应，不是溶解，故选项说法错误； B、饭做熟需要热量，燃料燃烧能放出大量的热，提供热量，故选项说法正确； C、晒干衣服是由于分子在不断运动，故选项说法正确； D、油难溶于水，洗涤剂能去油污，利用洗涤剂的乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项说法正确； 故选：A。 5. 农业上常用质量分数16％的氯化钠溶液选种，实验室配制该溶液的部分操作如下图所示，其中正确的是 A. 取用 B. 称量 C. 量取 D. 溶解 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用氯化钠固体时，瓶塞应该倒放在桌面上，操作错误； B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，操作错误； C、量取溶液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，操作错误； D、溶解操作，玻璃棒搅拌的目的是加快氯化钠的溶解速率，操作正确。 故选D。 6. 我们的生活离不开水，下列有关水的说法正确的是 A. 为了保护水资源，应合理使用化肥和农药 B. 电解水会产生氢气和氧气，因此可知水是由氢气和氧气组成的 C. 生活中常用煮沸的方法鉴别硬水和软水 D. 水是最常用的溶剂，因此水可以溶解所有物质 【答案】A 【解析】 【详解】A、为了保护水资源，应合理使用化肥和农药，符合题意； B、电解水会产生氢气和氧气，但是水并不是由氢气和氧气组成的，而是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意； C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，而鉴别硬水和软水采用的是加入肥皂水的方法，不符合题意； D、水是最常用的溶剂，但是水不可以溶解所有物质，不符合题意。 故选A。 7. 空间站梦天实验舱搭载了铷原子钟。铷在周期表中的信息如图。下列有关铷元素的说法错误的是 A. 元素符号为Rb B. 相对原子质量为85.47g C. 原子序数为37 D. 原子中核外电子数为37 【答案】B 【解析】 【详解】A、据图可知，铷元素的元素符号为Rb。A正确； B、据图可知，铷元素的相对原子质量为85.47。B错误； C、据图可知，铷元素的原子序数为37。C正确； D、据图可知，铷元素的原子序数为37。在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，所以铷原子中核外电子数为37。D正确。 综上所述：选择B。 8. 除去下列各组物质中少量的杂质，所用除杂试剂或方法正确的是 选项 物质 杂质 除杂试剂或方法 A 盐酸 硫酸 加入适量的氯化钡溶液，过滤 B CaO CaCO3 加入过量的盐酸 C CO2 HCl 通过足量的氢氧化钠溶液 D NaOH溶液 Na2CO溶液 加入过量的Ca(OH)2溶液，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、氯化钡与盐酸不反应，与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确； B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误； C、CO2和HCl均能与氢氧化钠溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误； D、Ca(OH)2溶液能与Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质又引入新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项错误； 故选：A。 9. 如图是某化学反应的微观示意图，有关说法错误的是 A. 生成物都是氧化物 B. 参加反应的各物质的微粒个数比为1：1 C. 乙物质的1个分子由2个原子构成 D. 甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4：1 【答案】B 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，C2H5OH在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，则CO2、H2O属于氧化物，故选项说法正确； B、由反应的化学方程式可知，参加反应的甲（C2H5OH）、乙（O2）的分子个数比为1:3，故选项说法不正确； C、由图示可知，1个乙物质分子是由2个原子构成，故选项说法正确； D、甲为C2H5OH，甲物质中碳元素和氢元素的质量比为(12×2):(1×6)=4:1，故选项说法正确。 故选B。 10. 归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是 A. 催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B. 原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是原子 C. 碳酸钠俗称纯碱，能使酚酞溶液变红，所以碳酸钠属于碱 D. 酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学反应前后，催化剂的质量不变，但是在化学反应前后，质量不变的物质不一定是催化剂，还可能是不参与反应的杂质，故选项说法错误； B、原子是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是原子，如中子也不带电，故选项说法错误； C、碳酸钠俗称纯碱，能使酚酞溶液变红，但碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成，属于盐，故选项说法错误； D、酸与碱作用生成盐和水的反应是中和反应，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项说法正确； 故选：D。 二、填空与简答题（每空1分，方程式2分，共24分） 11. 化学用语是学习化学的重要工具，请用适当的化学用语填空： （1）两个氮原子_________； （2）4个铵根离子_________； （3）标出HClO中氯元素的化合价_________； （4）写出如图中①②所表示的元素组成化合物的化学式________； 【答案】（1）2N （2） （3） （4）Al2O3 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字;故2个氮原子表示为2N； 【小问2详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。故4个铵根离子表示为； 【小问3详解】 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；HClO中氧元素显示-2价，氢元素显+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为0的原则，氯元素化合价为； 【小问4详解】 图表示的铝原子，最外层电子数为3，易失去最外层三个电子带3个单位正电荷的铝离子，显+3价，图表示的是氧原子，最外层电子数为6，易得到2个电子形成带2个单位负电荷的氧离子，显-2价，图中①②所表示的元素组成化合物为氧化铝，根据化合价的代数和为0，其化学式为Al2O3。 12. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22至28日是第三十七届“中国水周”。“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。请回答下列有关水的问题： （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤和蒸馏等方法进行净化，其中单一操作中净化程度最高的是_________。 （2）长期饮用硬水对健康不利，可用______来区分软水和硬水。 （3）同学们利用如图装置进行电解水实验，玻璃管a、b中产生气体的质量比_______。 【答案】（1）蒸馏 （2）肥皂水 （3）1:8 【解析】 【小问1详解】 吸附、沉降、过滤和蒸馏等方法中净化程度最高的是蒸馏； 【小问2详解】 生活中可用肥皂水来区分软水和硬水，取样加入肥皂水振荡，出现泡沫较多的为软水，反之则为硬水； 【小问3详解】 电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则图中a试管产生的气体是氢气，b试管中产生的气体是氧气，根据，玻璃管a、b中产生气体的质量比为。 13. 2024年央视春晚以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题，展现出中华民族的文化自信。 （1）艺术之美：舞蹈《瓷影》以舞绘瓷，借助舞蹈语汇展现出青白瓷柔美含蓄的东方神韵。青白瓷宋元时期的窑场烧制成的一种具有独特风格的瓷器，烧制瓷器的过程中主要发生的是______（“物理变化”或“化学变化”），青白瓷属于_________；(填“有机合成材料”或“无机非金属材料”) （2）科技之美：沈阳分会场《冬日暖阳》将芯片元素与现代电子技术相结合。生产芯片的半导体材有硅、锗等，硅与金刚石结构相似，则构成硅的微观粒子是_________； （3）生活之美：小品《寒舍不寒》散发出了人间最真挚的温暖。小品中提到了暖宝宝（主要成分为铁粉、活性炭、氯化钠)，其发热原理是暖宝宝中的铁粉与_________发生反应时放热。 【答案】（1） ①. 化学变化 ②. 无机非金属材料 （2）硅原子 （3）水、氧气 【解析】 小问1详解】 烧制瓷器的过程中有燃烧现象，属于化学变化； 瓷器属于无机非金属材料，有机合成材料分：塑料、合成纤维、合成橡胶，不包含瓷器； 【小问2详解】 硅是由硅原子构成； 【小问3详解】 铁粉会与空气中的氧气和水反应释放热量。 14. 如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。 （1）甲图中P点的意义是__________。 （2）要使A物质接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采用的方法是________(填一种)。 （3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_______。 （4）如图乙所示，一木块漂浮于t2℃时A的饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），发现木块下沉（仍处于漂浮状态），由此推测出温度的变化是_____(填“升高”或“降低”)。 【答案】（1）t1℃时物质B、C的溶解度相等 （2）降低温度、蒸发溶剂、增加溶质A （3）B＞A＞C （4）降低 【解析】 小问1详解】 由溶解度曲线图可知，P点的意义是t1℃时物质B、C的溶解度相等； 【小问2详解】 由溶解度曲线图可知，物质A的溶解度随温度升高而增大，要使A物质接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采用的方法是降低温度、蒸发溶剂、增加溶质A； 【小问3详解】 将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，A、B的溶解度减小，均有晶体析出，A、B的饱和溶液仍为饱和溶液，但溶质质量分数变为t1℃时饱和溶液的溶质质量分数；C的溶解度增大，没有晶体析出，C的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质质量分数不变，仍为t2℃时饱和溶液的溶质质量分数，综上降温后溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C； 【小问4详解】 木块下沉但仍处于漂浮状态，说明木块排开水的体积变大但所受浮力不变，根据，则溶液的密度变小，说明溶液中A的质量减小，杯底中A的质量增多，由于物质A的溶解度随温度升高而增大，则温度的变化是降低。 15. （8 分） 知识网络图有助于融合知识。下列A-H为初中化学部分常见物质，其相互转化关系如下图所示（部分反应条件省略）。已知A、B、D均为氧化物，请回答 （1）写出下列物质的化学式A______；C _____。 （2）试写出D到E 的化学方程式为____________。 （3）试写出B到 G 的化学方程式为________。该反应属于______（填基本反应类型）。 （4）写出F在生产生活中的一种用途______。 【答案】（1） ①. H2O2 ②. O2 （2） （3） ①. ②. 复分解反应 （4）制造肥皂 【解析】 【分析】A为过氧化氢，C为氧气，D为水，水与生石灰反应产生E氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应产生F氢氧化钠和碳酸钙，B是氧化物能与稀硫酸反应生成蓝色溶液，则B为氧化铜，G为硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钠反应产生H氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。 【小问1详解】 有上述分析可知A为H2O2；C为O2； 【小问2详解】 D到E是氧化钙与水反应产生氢氧化钙，化学方程式为：； 【小问3详解】 B到G是氧化铜与硫酸反应，化学方程式为：； 该反应两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应属于复分解反应； 【小问4详解】 F为氢氧化钠可以用于制造肥皂等。 三、实验与探究题（每空1分，方程式2分，共20分） 16. 结合下列化学实验装置，回答有关问题。 （1）写出标有①仪器的名称：______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的方程式为______。选择A作发生装置还需对该装置做的改进为_________。若改C装置收集氧气，则开始收集的最佳时机是_____。 检查装置气密性的方法是：关闭导气管活塞，向长颈漏斗中注水，若_______ 时，则证明气密性良好。 （3）实验室制取二氧化碳。发生反应的化学方程式为______。欲收集瓶干燥的二氧化碳，可使气体通过装置F,则F中所盛放的药品________(填试剂名称)，应选择的收集装置是_______(填字母)，验满的方法是_____________。 （4）如图2所示，利用气体浓度传感器测量烧杯内两支蜡烛从点燃前到全部熄灭后，烧杯a处和b处氧气的浓度变化如图3所示。①根据图3的测量结果可知，高的蜡烛熄灭时，其周围的氧气浓度是_______________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 在试管口塞一团棉花 ③. 有连续均匀的气泡冒出时开始收集 ④. 水柱不下降 （3） ①. ②. 浓硫酸 ③. D ④. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满 （4）16.47% 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①长颈漏斗，故填：长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止固体粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：，用C装置为排水法收集，当有连续均匀的气泡冒出时开始收集，关闭导气管活塞，再向长颈漏斗中注水形成一段水柱，若水柱不下降，即证明装置气密性良好，故填：、在试管口塞一团棉花、有连续均匀的气泡冒出时开始收集、水柱不下降； 【小问3详解】 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，制取的气体会混用水蒸气，要收集干燥的气体，可用浓硫酸吸水，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，要用向上排空气法收集，即装置D，二氧化碳不支持燃烧，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满，故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑、浓硫酸、D、将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满； 【小问4详解】 烧杯a处为高的蜡烛，蜡烛燃烧消耗氧气，使a处氧气溶度不断降低，当氧气浓度为16.47%时，蜡烛熄灭，氧气浓度不再降低，故高的蜡烛熄灭时，其周围的氧气浓度是16.47%，故填：16.47%。 17. 某兴趣小组在验叶两瓶失去标签的无色溶液，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液，同学们为鉴别两瓶溶液开展了如下学习与探究。 （1）为鉴别哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是碱溶液，小明分别取两瓶中适量浴液于两文试管中，采用如下方案，其中不可行的是 (填字母序号) A. pH B. 加入镁粉 C. 加入NaCl溶液 D. CuO （2）为了进一步探究两瓶溶液中溶质的成分，同学们分别取两瓶中适量溶液于两支试管中，标号为1和2，向1、2号试管中加入的试剂及实验现象如下表所示： 实验序号 实验一 实验二 所加试剂 BaCl2溶液 Na2CO3溶液 现象 1号试管 产生白色沉淀 产生气泡 2号试管 产生白色沉淀 无明显现象 【得出结论】1号试管中的溶质是__________(填化学式)；以上两个实验中，根据其中一个实验的现象即可证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液的是__________(填实验序号)。 【反思拓展】同学们认为实验一2号试管中产生白色沉淀的原因是氢氧化钠已变质，其变质的化学方程式为_____________。 同学们为了探究氢氧化钠溶液的变质程度，设计如下实验 方案：①通过上述实验最终得出氢氧化钠部分变质，其中X是__________________。 ②同学们认为上述的BaCl2溶液可用Ba(OH)2溶液代替，你认为是否合理，并说明理由_______。 【答案】（1）C （2） ①. H2SO4 ②. 实验二 ③. 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ④. 酚酞溶液 ⑤. 不能用氢氧化钡代替，因为这样会引入氢氧根离子，会影响氢氧化钠的检验 【解析】 【小问1详解】 A、测pH，酸溶液pH＜7，碱溶液pH＞7，方案可行； B、金属镁可以与酸反应生成气泡，与碱不反应，方案可行； C、氯化钠与酸、碱均不反应，无法鉴别，方案不可行； D、氧化铜能与酸反应，溶液会由无色变成蓝色，与碱不反应，方案可行。 故选C； 【小问2详解】 根据实验二，BaCl2溶液与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，所以1号试管中溶液是硫酸溶液，1号试管中的溶质是硫酸，化学式H2SO4； 氢氧化钠溶液与碳酸钠不反应，而盐酸、硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，所以上述实验中，只根据其中一个实验的现象即可证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液的是实验二 ； 氢氧化钠变质，即氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 结论是氢氧化钠部分变质，则加入氯化钡除尽碳酸钠后，要验证氢氧化钠的存在，加入的X是酚酞溶液； 不能用氢氧化钡代替，因为这样会引入氢氧根离子，会影响氢氧化钠的检验。 四、计算题（本大题包括1小题，共6分） 18. 某纯碱样品中含有少量的氯化钠杂质，为确定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：取12g该纯碱样品完全溶于107.7g水中，再向其中逐滴加入100g氯化钡溶液，恰好完全反应，生成沉淀的质量与加入氯化钡溶液的质量如图所示。 试计算： （1）样品中碳酸钠的质量。 （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。 【答案】（1）解：设样品中碳酸钠的质量为x，生成氯化钠质量为y。 x=10.6g y=11.7g 答：样品中碳酸钠的质量为10.6g。 （2） 答：恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数6.6%。 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$