第09讲 水资源及其利用-【暑假导航】2024年新九年级化学上册暑假优学讲练（人教版2024）

水资源及其利用 一、人类拥有的水资源 1. 地球表面约71%被水覆盖着。海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.39×1018 m3。 2. 海洋的储水量约占全球总储水量的96.5%，陆地淡水只约占全球水储量的2.53%，其中可利用的只约占30.4%。 二、爱护水资源的措施 水污染的 主要来源 （1）工业污染(废水、废气、废渣)。 （2）农业污染(化肥、农药的不合理使用等)。 （3）生活污染(含磷、氮的生活污水任意排放等)水污染的 水污染的 防治措施 （1）工业上采用新技术、新工艺减少污染物的产生。 （2）对工业“三废”进行综合利用,处理后再排放。 （3）农药、化肥要科学合理地使用，提倡使用农家肥。 （4）生活污水要集中处理后再排放 节约用水 （1）生活中使用节水水龙头,提倡一水多用，如用淘米水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。 （2）农业上改善浇灌方式。 （3）工业上重复利用工业用水 三、水的净化方法 1．沉降是重力作用，除去水中 的不溶性杂质； 促进方法： （作用：促进水中 的沉降） 2．过滤：原理：分离 的混合物，除去水中 不溶性杂质； 装 置 主要 仪器 铁架台(带铁圈)、 、 、 操作 要点 一贴 二低 三靠 滤纸紧贴漏斗内壁(滤纸折叠的角度与漏斗角度相适合) （1）滤纸边缘低于漏斗边缘。 （2）漏斗内的液面要低于滤纸的边缘 （1）倾倒液体的烧杯嘴要紧靠引流的玻璃棒。 （2）引流玻璃棒的下端要紧靠三层滤纸处。 （3）漏斗下端的管口要紧靠盛接滤液的烧杯内壁 现象 分析 过滤后，滤液仍浑浊的可能原因： ； ； 。 3．吸附：原理：活性炭：表面 ，表面积大；除去水中的 的物质。 4．蒸馏 原理：各成分的 ；除去水中 杂质，净化程度 ---得到的是蒸馏水。 5．消毒杀菌：用 ，此过程是个 变化。 四、自来水和软硬水。 1．自来水生产过程： 天然水 沉降 过滤 灭菌 输送 加 用 （是 变化） 作用：促进水中 的沉降 2．硬水和软水 （1）定义：硬水：含有 可溶性钙、镁矿物的水；软水： 可溶性钙、镁矿物质的水 （2）区别方法：加入 搅拌，产生泡沫多的为 ，反之为 。 （3）转化方法： （日常生活）、 （实验室、工业）等。 （4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。 考点1：水资源的认识与保护 【例1】（2024·山东烟台·二模）“天上钩钩云，地上雨淋淋”是我国劳动人民长期观察天气总结的经验。水在自然界是不断循环的，下列有关水的说法错误的是 A．自然界中水的循环是水分子运动的结果 B．水在自然界的循环会涉及能量变化 C．地球上总水储量很大，但淡水很少 D．将废水排放到江河中，凭借水体自净能力循环使用 【例2】（2024·安徽合肥·三模）2024年中国水周活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列有关水的相关说法错误的是 A．活性炭在净水过程中体现了吸附性 B．工业用水重复利用有利于节约水资源 C．农业上大水漫灌以增加粮食产量 D．合理开发利用海水资源，促进经济增长 【变式1】（2024·江苏苏州·一模）如图为自然界水循环示意图。下列说法正确的是 A．河水通过沉降、过滤后得到的仍是混合物 B．地面雨水蒸发变为水蒸气时，水分子变大 C．自然界水循环主要通过化学变化实现 D．自然界存在水循环，所以水用之不竭 【变式2】（23-24八年级下·广西南宁·期中）目前南宁市的许多学校都配备了直饮水机，在直饮水机旁应张贴的图标是 A． B． C． D． 【变式3】（2024·广西柳州·三模）2024年“世界水日”的主题是“以水促进和平”。下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源十分丰富 B．用淘米水浇花可以节约用水 C．农业上提倡大水漫灌浇灌作物 D．活性炭可以吸附水中所有杂质 【变式4】（2024·湖南邵阳·三模）地球是一个美丽的“水球”，表面约 71%被水覆盖，淡水仅占总水量的 2.5%；其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。    依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途中灌溉用水仅占2%市政用水则占到了 62%主要原因是： 。 （2）地球表面约 71%被水覆盖，人类仍面临缺水危机原因是： 。 （3）石墨烯海水淡化膜允许 通过。 【变式5】（2024九年级·湖北·专题练习）海水淡化是解决淡水资源短缺的有效措施，其技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用了薄膜的选择透过性，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。依据上文，回答下列问题。 （1）提出爱护水资源的一条建议 。 （2）限制热分离法大规模应用的原因是 。 （3）热分离法中，水发生了 (填“物理变化”或“化学变化”)。 （4）石墨烯海水淡化膜工作原理如图，该淡化膜允许 (填微粒名称)通过。 考点2：自来水的净化 【例3】（2024·河北保定·二模）如图所示为自来水生产的一般过程。下列说法正确的是 A．明矾是常用的絮凝剂 B．过滤池可实现硬水软化 C．活性炭只能去除水中的色素和异味 D．投药消毒只发生物理变化 【例4】在自来水厂将水净化并输送到用户的过程中，下列措施不必要的是 A．吸附沉淀 B．细沙滤水 C．投药消毒 D．加热蒸馏 【变式1】（2024·上海奉贤·二模）自来水生产过程中，可用作吸附剂的是 A．硫酸铜 B．活性炭 C．氯化钠 D．氯气 【变式2】（23-24九年级下·重庆·期中）重庆著名湿地公园——彩云湖旁修建了一座污水处理厂，该厂可将生活污水净化处理，以下有关净水过程的说法正确的是 A．过滤可以除去污水中所有杂质 B．用活性炭吸附可以除去污水中的异味及色素 C．自来水厂用明矾消毒杀菌 D．自来水厂的净水步骤：沉淀→过滤→吸附→消毒→蒸馏 【变式3】（2024·辽宁鞍山·一模）水是重要的资源，城市里的生活用水是经自来水厂净化处理过的。自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是 A．杀菌消毒 B．降温结晶 C．絮凝沉降 D．细沙滤水 【变式4】自来水生产中通入氯气的作用是 A．吸附有害物 B．杀菌消毒 C．维持酸性防止变质 D．促进沉降 【变式5】（2024·上海嘉定·二模）水净化的主要步骤如图所示，有关说法正确的是 A．步骤I可以除去所有杂质 B．X试剂的作用是吸附色素和异味 C．步骤III只涉及物理变化 D．净化的水是纯净物 考点3：过滤实验与操作 【例5】（22-23九年级上·湖南怀化·期末）下图为过滤装置，请回答相关问题： （1）图中还缺少的仪器是 ，其作用是 。 （2）添加（1）中缺少的仪器后，小李用此装置对浑浊的河水进行过滤，他发现过滤速度太慢，原因可能是 。 （3）改进（2）中的问题后，再重新过滤，他发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有（请写出2点）： ① ； ② 。 【例6】（23-24九年级上·四川达州·阶段练习）在我国南方所饮用的水多是河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤如图1所示：    （1）自然界中的水分为硬水和软水，常用 来区分，生活中常用 的方法将硬水软化。 （2）图2所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题： ①写出下列仪器的名称：a ，b ，c 。 ②该操作还缺少一种仪器为 ，其作用是 。 ③指出图中的一处错误： （除②外）。 ④过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是 （写一条即可）。 【变式1】下列操作正确的是（ ） A．闻气味 B．熄灭酒精灯 C．加入固体 D．过滤 【变式2】（22-23九年级上·河北保定·期中）化学兴趣小组的同学用矿泉水瓶取回浑浊的溪水水样，带到实验室里探究“水的净化”，请你一起参与并回答有关问题。 【初步处理】同学们将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆，小樱同学建议采取过滤的方法进行处理。 （1）组装过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理，图甲为折叠滤纸的过程，不该出现的情形是 。（填序号） （2）小樱正确组装好过滤器后，按图乙进行如下过滤操作： ①过滤操作中要用到玻璃棒，其作用是 。 ②小樱过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的原因是 。（写出一条即可） 【分析与讨论】 （3）在同学的帮助下，小樱对实验进行改进，重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色，可利用 （填物质名称）除去。 (4)经过以上操作后得到澄清透明的水 （选填“是”或“不是”）纯净物，原因是 。 【变式3】小亮同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤。请回答下列问题。 （1）图中还缺少的一种仪器是______，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁的原因是______。 （2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是______。 （3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：①______；②______。 （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？______。（填“同意”还是“不同意”）理由是______。 （5）若要制得纯水，需要采用的净化方法是______。 【变式4】（22-23九年级上·江苏南通·期末）过滤实验 （1）下列关于过滤操作叙述不正确的是_________ A．滤液的液面要低于滤纸的边缘 B．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体 C．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边 如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时采用的过滤操作图，试回答： （2）有标号仪器的名称：a. 。 （3）图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。 （4）该图中存在的两处处明显错误： ① 。 ② 。 (5)该同学过滤后观察发现滤液仍然浑浊，原因可能是 、 （写两种），该同学接下来的操作为 。 【变式5】（2024·江苏宿迁·模拟预测）小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示的装置进行净水。 （1）明矾的作用是 ，图中所示仪器①的名称为 。 （2）该图进行的是 操作。目的是除去水中的 (填不溶性/可溶性)杂质。 （3）此操作中玻璃棒的作用是 ，滤纸的边缘要 液面(填“高于”或“低于”)。 （4）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？ (请写出一种可能)。 （5）将 滴加到实验后的液体中，振荡，发现试管中产生的泡沫少浮渣多，从而得到的水为 ，生活上常用 的方法来降低水的硬度。 对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水，机场，车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。 （6）图中①对应的作用是 (填序号，下同)，③对应的作用是 。 A．杀菌消毒      B．过滤      C．吸附杂质      D．沉降 考点4：常见的几种净水与比较 【例7】（2024·云南昆明·三模）云大附中学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动中，制作了如图所示的净水器。下列说法错误的是 A．净水时水最先流经小卵石 B．活性炭可除去水中的色素和异味 C．紫外灯可起到消毒杀菌的作用 D．该装置能将天然水净化为纯净水 【例8】（2024·江西赣州·一模）如图是净化水的装置，下列说法正确的是 A．甲装置中活性炭的主要作用是过滤 B．甲装置净化后的水是纯净物 C．乙装置烧杯中的水起冷凝作用 D．乙装置中碎瓷片的作用是 【变式1】（2024·山东菏泽·二模）下图是同学自制的简易净水器。主要起到吸附作用的是 A．小卵石 B．活性炭 C．石英砂 D．蓬松棉 【变式2】（23-24八年级下·山东潍坊·期中）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是 A．能把自来水变成纯净物 B．净水时水最后流经小卵石 C．能除去水中的色素和异味 D．通过生态膜物理过滤可将河水中杂质全部滤去 【变式3】（2024·山东日照·模拟预测）如图所示，在蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒碎瓷片，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：a进b出 C．图中所示装置，温度计的作用是测定水蒸气的温度 D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 【变式4】（22-23九年级上·河北秦皇岛·期中）如图是某同学制备蒸馏水的装置示意图。根据图示回答下列问题： （1）指出图中两个明显的错误： ； 。 （2）A仪器的名称是 ，B仪器的名称是 。 （3）实验时，A中除加入少量自来水外，还需要加入少量 ，其作用是 。 【变式5】下图所示为实验室制取蒸馏水的装置．根据此图回答下列问题： （1）写出下列仪器的名称：a、 ，b、 ，c、 ； （2）水在 中由液态变为气态，在 中由气态变为液态．在制取蒸馏水的过程中发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。 （3）得到的蒸馏水在 中。 （4）仔细观察b仪器，它起 作用，冷水进入b仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出 （填“行”或“不行”）。其原因是： 。 考点5：硬水与软水 【例9】（2024·福建·模拟预测）水的“硬度”是指水中含有的钙镁离子总浓度。每升水中含有相当于10mg的氧化钙为1度。最适宜的饮用水硬度为8~18度。下列有关说法正确的是 A．雨水比矿泉水的硬度小 B．锅炉热水应用硬度较大的水 C．过滤能降低水的硬度 D．饮用纯净水有益身体健康 【例10】人类的日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水。回答下列与水有关的问题。 （1）水样加入肥皂水后搅拌，产生大量浮渣，则其属于 (选填“硬水”或“软水”)； （2）日常生活中，常用 的方法降低水的硬度； （3）实验室中，常用 的方法将水中不溶性杂质除去。 【变式1】（2024·甘肃武威·三模）家用饮水机中的活性炭可以除异味和色素，利用了活性炭的 性。生活中可以用 区分硬水和软水，通过 的方法将硬水软化。 【变式2】（2024·陕西宝鸡·一模）引汉济渭工程建成后可满足包括西安等4个城市的生活及工业用水需求，同时提高陕西关中地区供水网络水质标准，惠及陕西1400多万人。 （1）汉江水要成为生活用水须进行净化，净化中加入活性炭的作用是 。 （2）引汉济渭提高了关中地区水质标准。生活中区别软水和硬水的方法是 。 （3）引汉济渭工程中要防止水的污染。水的污染源有 （答一点即可）。 【变式3】（23-24九年级上·湖南张家界·期末）2023年12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县(北纬35.70度，东经102.79度)发生6.2级地震，震源深度10千米。震后水源受到一定程度污染，灾区人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理才能使用。 （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的 性，除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。 （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，检验方法： 。 【变式4】水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。 （1）净水时利用活性炭的______性除去臭味。 （2）除去水中不溶性杂质的操作是______。 （3）生活中可用______区分软水和硬水。 【变式5】（23-24九年级上·云南文山·阶段练习）2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”(废水)，请回答下列与水有关的问题： （1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是 (填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)，实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有 (填序号)，其中玻璃棒的作用是 。 （2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭 (填“过滤 ”、“吸附 ”或“蒸馏 ”)废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途： 。 （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，生活中常用 的方法来降低水的硬度； （4）以下是有关爱护水资源的一些具体做法：属于防治水体污染措施的是________(填字母) A．洗手洗脸时随时关闭水龙头 B．工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生 C．农业上合理使用化肥和农药 D．用淘米水浇花 1．下列情况会造成水污染的是 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．① 2．（23-24九年级上·河南南阳·期中）节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是 A． B． C． D． 3．（2024九年级下·广东东莞·学业考试）自来水厂净化处理天然水的过程中，没有进行的操作是 A．加热蒸馏 B．杀菌消毒 C．细沙滤水 D．絮凝沉降 4．（2024·江苏南通·一模）下列关于“水循环”叙述正确的是 A．因为“水循环”，所以水会用之不竭 B．大量开采地下水有利于促进“水循环” C．“水循环”有利于淡水资源的补充 D．“水循环”中，水分子结构发生变化 5．（2024·江苏宿迁·三模）空气和水都是宝贵的自然资源。下列相关描述错误的是 A．二氧化硫、二氧化氮是空气污染物，会引起酸雨 B．空气中的稀有气体含量稀少，但是应用广泛 C．地球上水的储量很大，但是可供人类直接利用的淡水资源相对匮乏 D．天然水经沉降、过滤、吸附和灭菌之后得到的是纯净物 6．（23-24九年级下·安徽芜湖·阶段练习）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法错误的是 A．可用肥皂水检验净水器得到的水是硬水还是软水 B．活性炭主要是除去水中的色素和异味 C．能除尽水中的可溶性杂质 D．能起到杀菌消毒的作用 7．（2024·河南鹤壁·一模）2024年“世界水日”的主题是“以水促和平”。下列有关水的说法正确的是 A．水由氢气和氧气组成 B．加入肥皂水可使硬水软化 C．软水中含有较多钙、镁离子 D．水是人体中含量最高的物质 8．（23-24九年级上·安徽阜阳·期中）2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列做法符合这一主题的是 A．农业上提倡大田漫灌浇灌作物 B．将废旧电池掩埋处理 C．洗手涂洗手液时不关水龙头 D．工厂废水处理达标后再排放 9．（2024·云南·中考真题）某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是 A．活性炭可吸附水中的色素和异味 B．该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C．该装置净水过程发生了化学变化 D．河水经该装置净化后仍是混合物 10．（2024·海南海口·一模）下列关于水的说法错误的是 A．肥皂水可以鉴别硬水和软水 B．净水过程利用了活性炭的吸附性 C．喷灌和滴灌可节约用水 D．厨房废水滤去固体后可直接排向河道 11．（23-24九年级上·湖南衡阳·期中）实验是学化学的一条重要的途径，回答下列问题： (1)硫燃烧实验集气瓶中水的作用是 。 (2)在测定空气中氧气的含量的实验中，测定结果偏小的原因可能是 。（答一点即可） (3)化学实验中有较大用水量，请你说出一条生活中节约用水的方法： 。（答一点即可） 12．（23-24九年级上·安徽阜阳·期中）阅读下列短文，回答问题。 2023年8月24日，日本不顾国际社会的反对，强行将核污染废水排放入海。据有关报道，日本第一批排放入海的核污染废水共计6100吨，第二批核污染废水最快将于9月底开始。日本的这一行为引起人们的强烈愤慨。 海洋覆盖了地球约70%的面积，是全球气候系统的重要组成部分，其与大气之间的相互作用对天气模式和气候自然变率具有重大影响。据统计，全球近30亿人口依靠海洋和沿海地区的丰富物产来满足自身需求，海洋是我们应对气候变化的忠实“盟友”。自20世纪50年代以来，人类活动产生的温室气体导致地球系统热量不断增加，海洋吸收了绝大部分全球变暖的热量，还“消化”了两到三成人为排放的二氧化碳，减缓了气候变化的速度及影响。 目前世界气象日的主题突出了海洋，可以让更多的人们主动意识到海洋在地球气候系统中的重要作用。我们生活环境中的舒适温度和湿度，离不开海洋的贡献。 因此，我们坚决反对日本向海洋倾倒核污染废水。这是为了保护生命的摇篮，也是为了维护全人类的共同利益。 (1)核污染废水含有多种对人体有害的物质，如铀、钚、钴等，它们都属于 （填“元素”“离子”或“电子”）。 (2)如图为蒸馏法海水淡化过程：。从微观角度看，b过程中发生的改变是 。 (3)淡水 （填“是”或“不是”）纯净物。 (4)海洋生态系统稳定对于人类生存有重要意义，保护海洋的措施有 。 13．（2024·山东济宁·二模）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河以他博大的胸怀和奔腾的气势，孕育了伟大的中华文明。千百年来，奔腾不息的黄河水养了无数的中华儿女。那么黄河水是如何变成自来水的呢？某中学化学兴趣小组的同学收集了一瓶黄河水，模拟自来水厂水的净化过程，其实验流程如图： (1)向水中加入A物质是 （填名称），搅拌溶解，静置一段时间，就可以进行过滤操作①，从而除去水中的一些不溶物； (2)操作②是吸附，主要目的是为了除去水中的一些有异味的物质和色素，可选用的最佳物质是 ，原因是 ； (3)为了鉴定净化后所得的自来水是否是硬水，可以采用的方法是 ； (4)水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有： 等（写出一条即可）。 14．（23-24九年级上·湖北黄石·阶段练习）自来水厂净水过程的主要流程如下图，结合流程图试回答下列问题： (1)下列混合物能用操作a分离的是(填字母)___________。 A．酒精和水 B．二氧化锰和水 (2)操作b需加入的物质名称为 ，利用了其(填字母) 。 A．物理性质     B．化学性质 (3)若要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的肥皂水进行搅拌，如果观察到 ，则样品为硬水。 15．（2024·北京门头沟·一模）下图是有关水的两个实验 (1)图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是 ；假如你是水质检验员，检验时发现图1装置处理后的水硬度高，你建议饮用前可采取的处理办法是 。 (2)图2为蒸馏装置，河水先后经图1装置和图2装置处理后，所得的水是 （填“纯净物”或“混合物”）。 16．（23-24八年级上·山东济南·期中）今年国庆假期，小刚从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： (1)加入明矾的目的是 。 (2)操作①如图2所示，仪器b的名称是 。图2中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。装置安装还存在的一处错误是 。操作①之后的水是 （填“纯净物”或“混合物”），理由是 。操作①后发现液体C仍然浑浊，可能的原因是 （写一条即可）。 (3)操作②的步骤是：先向水中加入活性炭，除去水中有颜色和异味的杂质；再滴入液氯，此作用是 ，该变化属于 变化（填“物理”或“化学”）。 (4)取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是 （填“硬水”或“软水”），生活中常用 的方法将硬水软化。 17．（2023·河北唐山·三模）蒸馏是实验室制备蒸馏水的常用方法。如图所示，这是实验室制取蒸馏水的常用装置。    (1)图中有一处错误是 。 (2)实验时蒸馏烧瓶中除加入少量自来水外，还需加入少量碎瓷片，其作用是 。 (3)实验过程中冷凝管中水的温度升高，改变水的内能的方式是 。 18．（22-23九年级上·湖北黄石·期末）回答下列与水有关的问题。 (1)水的净化过程中，常利用活性炭的 性除去异味。 (2)日常生活中，通常用加入 的方法区别硬水和软水；用 的方法将硬水软化。 (3)如图所示，请根据过滤操作示意图回答下列问题。 ①玻璃棒的作用是 。 ②操作完成后，滤液仍浑浊，原因可能是 (写出任意一种)。 ③过滤后的水属于 (选填“纯净物”或“混合物”)。 19．（23-24九年级上·江苏宿迁·阶段练习）水是一种宝贵的自然资源，根据所学知识，回答下列问题。 (1)下列各种“水”中，属于纯净物的是___________。 (填序号) A．矿泉水 B．自来水 C．蒸馏水 D．运河水 (2)同桌收集到一瓶浑浊的运河水，她模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下图所示，请回答以下问题。 ①A物质的名称是 ，其作用为 。 ②操作a为过滤，实验室过滤操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒，其中玻璃棒的作用为 。多次过滤，滤液仍然浑浊的原因可能是 (写一个即可)。 ③进行过滤操作时，下列做法正确的是 。 A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边              B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C．为了加速过滤速度用玻璃棒进行搅拌        D．滤纸紧贴漏斗内壁 ④操作b主要是除去水中的一些异味和色素，应选用的物质是 。该净水过程为 (填“物理”或“化学”)变化。 ⑤取少量操作c后所得到的自来水于试管中，加入少量 ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明所得自来水是 (填“硬水”或“软水”)。 (3)爱护水资源需要节约用水和防治水体污染，请你写出一条节约用水的具体措施 。 1．（2024·四川泸州·中考真题）在《关于公布四川省水利厅2023年度四川省实行最严格水资源管理制度考核结果的公告》中，泸州被评为优秀。下列做法符合水资源保护的是 A．废旧电池深埋地下处理 B．生活中的垃圾分类回收处理 C．工业废水直接排入江河 D．过度施用化肥使水体富营养化 2．（2023·山东青岛·中考真题）改善生态环境质量，促进人与自然和谐共生，下列做法值得提倡的是 A．回收利用废旧电池 B．随意丢弃用过的口罩 C．燃放烟花爆竹 D．工业污水未经处理直接排放 3．（2023·北京·中考真题）2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是 A．用淘米水浇花 B．水管跑冒滴漏及时维修 C．选用节水龙头 D．洗手打香皂时不关水龙头 4．（2023·湖南长沙·中考真题）2023 年 5 月 14 日至 20 日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是 A．地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源 B．用淘米水浇花 C．工厂废水不经过处理直接排放到湘江 D．向湘江中乱扔垃圾 5．（2022·湖北恩施·中考真题）为把恩施建设成为美丽湖北绿色崛起重要一极，全州大力推进、落实河长制，并在水环境治理方面取得了明显成效。下列措施正确的是 A．落实并建立河长制长效机制 B．允许小微企业污水直排河流 C．禁止使用农药和含磷洗涤剂 D．在饮用水源地发展水产养殖 6．（2024·山东烟台·中考真题）海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A．水杯中的水是淡水 B．该过程中水分子大小发生改变 C．该过程中用到蒸馏的方法 D．获取淡水的快慢与温度有关 7．（2024·江苏苏州·中考真题）下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽用之不竭 B．用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 C．生活中可利用肥皂水区分硬水和软水 D．生活污水和工业废水可随意排入河流 8．（2024·四川宜宾·中考真题）水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作中，净化程度最高的是 A．沉淀 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 9．（2023·山东青岛·中考真题）公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是 A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏 10．（2023·青海·中考真题）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 A．过滤可以除去水中所有杂质 B．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水 C．煮沸后的自来水是纯水 D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭 11．（2023·四川乐山·中考真题）目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是    A．活性炭的作用是吸附 B．滤膜可除去水中的可溶性杂质 C．紫外光照射的作用是加热 D．直饮水一定是软水 12．（2023·内蒙古包头·中考真题）项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是    A．能除去水样中的颜色和异味 B．能除去水样中难溶性杂质 C．该过程能将水样转化为软水 D．该过程中发生的是物理变化 13．（2023·吉林长春·中考真题）“沉淀”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水样。回答下列问题：    （1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的 。 （2）利用活性炭的 性来除去水样中的色素和异味； （3）用该装置净化后的伊通河水是 (填“纯净物”或“混合物”)。 14．（2023·甘肃金昌·中考真题）水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。    （1）取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量 （填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 （2）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 。 （3）吸附池内常用 吸附色素和异味。 （4）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 水资源及其利用 一、人类拥有的水资源 1. 地球表面约71%被水覆盖着。海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.39×1018 m3。 2. 海洋的储水量约占全球总储水量的96.5%，陆地淡水只约占全球水储量的2.53%，其中可利用的只约占30.4%。 二、爱护水资源的措施 水污染的 主要来源 （1）工业污染(废水、废气、废渣)。 （2）农业污染(化肥、农药的不合理使用等)。 （3）生活污染(含磷、氮的生活污水任意排放等)水污染的 水污染的 防治措施 （1）工业上采用新技术、新工艺减少污染物的产生。 （2）对工业“三废”进行综合利用,处理后再排放。 （3）农药、化肥要科学合理地使用，提倡使用农家肥。 （4）生活污水要集中处理后再排放 节约用水 （1）生活中使用节水水龙头,提倡一水多用，如用淘米水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。 （2）农业上改善浇灌方式。 （3）工业上重复利用工业用水 三、水的净化方法 1．沉降是重力作用，除去水中颗粒较大的不溶性杂质； 促进方法：明矾（作用：促进水中悬浮杂质的沉降） 2．过滤：原理：分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质； 装 置 主要 仪器 铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒 操作 要点 一贴 二低 三靠 滤纸紧贴漏斗内壁(滤纸折叠的角度与漏斗角度相适合) （1）滤纸边缘低于漏斗边缘。 （2）漏斗内的液面要低于滤纸的边缘 （1）倾倒液体的烧杯嘴要紧靠引流的玻璃棒。 （2）引流玻璃棒的下端要紧靠三层滤纸处。 （3）漏斗下端的管口要紧靠盛接滤液的烧杯内壁 现象 分析 过滤后，滤液仍浑浊的可能原因：滤纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；仪器不干净。 3．吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面积大；除去水中的颜色或气味的物质。 4．蒸馏 原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水。 5．消毒杀菌：用液氯，此过程是个化学变化。 四、自来水和软硬水。 1．自来水生产过程： 天然水 沉降 过滤 灭菌 输送 加明矾 用液氯（是化学变化） 作用：促进水中悬浮杂质的沉降 2．硬水和软水 （1）定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水 （2）区别方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。 （3）转化方法：加热煮沸（日常生活）、蒸馏（实验室、工业）等。 （4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。 考点1：水资源的认识与保护 【例1】（2024·山东烟台·二模）“天上钩钩云，地上雨淋淋”是我国劳动人民长期观察天气总结的经验。水在自然界是不断循环的，下列有关水的说法错误的是 A．自然界中水的循环是水分子运动的结果 B．水在自然界的循环会涉及能量变化 C．地球上总水储量很大，但淡水很少 D．将废水排放到江河中，凭借水体自净能力循环使用 【答案】D 【详解】A、自然界中水的天然循环是水分子不断运动的结果，故说法正确； B、水在自然界中循环中，即有吸收能量，也有释放能量的过程，所以水在自然界的循环中涉及能量变化，故说法正确； C、地球上的总水储量很大，淡水资源不丰富，故说法正确； D、将废水直接排放到江河湖海中，会造成水体污染，不利于保护水资源，故说法错误。 故选D。 【例2】（2024·安徽合肥·三模）2024年中国水周活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列有关水的相关说法错误的是 A．活性炭在净水过程中体现了吸附性 B．工业用水重复利用有利于节约水资源 C．农业上大水漫灌以增加粮食产量 D．合理开发利用海水资源，促进经济增长 【答案】C 【详解】A、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故选项说法正确； B、工业用水重复利用有利于节约水资源，故选项说法正确； C、农业上大水漫灌会浪费水资源，故选项说法错误； D、合理开发利用海水资源，可以促进经济增长，故选项说法正确； 故选：C。 【变式1】（2024·江苏苏州·一模）如图为自然界水循环示意图。下列说法正确的是 A．河水通过沉降、过滤后得到的仍是混合物 B．地面雨水蒸发变为水蒸气时，水分子变大 C．自然界水循环主要通过化学变化实现 D．自然界存在水循环，所以水用之不竭 【答案】A 【详解】A、过滤只能除去水中难溶性杂质，不能除去水中可溶性杂质，则得到的仍为混合物，该选项说法正确； B、水蒸发为水蒸气过程中，水分子不变，但水分子间的间隔变大，该选项说法不正确； C、自然界中的水循环主要为三态转变，属于物理变化，该选项说法不正确； D、虽然自然界存在水循环，但由于水污染等情况存在，我们可利用的水仍在减少，该选项说法不正确。 故选A。 【变式2】（23-24八年级下·广西南宁·期中）目前南宁市的许多学校都配备了直饮水机，在直饮水机旁应张贴的图标是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、该图标是中国节能标志，不适合张贴在直饮水机旁，故错误； B、该图标是节水标志，适合张贴在直饮水机旁，故正确； C、该图标是回收标志，不适合张贴在直饮水机旁，故错误； D、该图标是腐蚀品标志，不适合张贴在直饮水机旁，故错误； 故选：B。 【变式3】（2024·广西柳州·三模）2024年“世界水日”的主题是“以水促进和平”。下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源十分丰富 B．用淘米水浇花可以节约用水 C．农业上提倡大水漫灌浇灌作物 D．活性炭可以吸附水中所有杂质 【答案】B 【详解】A、地球上的水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，不符合题意； B、用淘米水浇花可以节约用水，水的多次利用，符合题意； C、农业上大水漫灌浇灌作物，浪费水资源，提倡改大水漫灌为喷灌、滴灌，不符合题意； D、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不能除去所有杂质，不符合题意； 故选B。 【变式4】（2024·湖南邵阳·三模）地球是一个美丽的“水球”，表面约 71%被水覆盖，淡水仅占总水量的 2.5%；其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。    依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途中灌溉用水仅占2%市政用水则占到了 62%主要原因是： 。 （2）地球表面约 71%被水覆盖，人类仍面临缺水危机原因是： 。 （3）石墨烯海水淡化膜允许 通过。 【答案】(1)热分离法能耗大、成本高，膜分离法效率低，只能优先满足生活用水 (2)地表水绝大部分为海水或咸水，可供利用的淡水资源缺乏 (3)水分子 【详解】（1）根据短文内容分析可知，热分离法能耗大、成本高，膜分离法效率低，只能优先满足生活用水，所以全球海水淡化水用途中灌溉用水仅占2%市政用水则占到了 62%。故填：热分离法能耗大、成本高，膜分离法效率低，只能优先满足生活用水。 （2）根据短文内容分析可知，地表水绝大部分为海水或咸水，淡水仅占总水量的 2.5%，可供利用的淡水资源缺乏。所以地球表面约 71%被水覆盖，人类仍面临缺水危机。故填：地表水绝大部分为海水或咸水，可供利用的淡水资源缺乏。 （3）根据石墨烯海水淡化膜工作原理图可知，石墨烯海水淡化膜只允许水分子通过。故填：水分子。 【变式5】（2024九年级·湖北·专题练习）海水淡化是解决淡水资源短缺的有效措施，其技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用了薄膜的选择透过性，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。依据上文，回答下列问题。 （1）提出爱护水资源的一条建议 。 （2）限制热分离法大规模应用的原因是 。 （3）热分离法中，水发生了 (填“物理变化”或“化学变化”)。 （4）石墨烯海水淡化膜工作原理如图，该淡化膜允许 (填微粒名称)通过。 【答案】(1)及时关上水龙头 (2)能耗大、成本高 (3)物理变化 (4)水分子 【详解】（1）日常生活中，及时关上水龙头，可以节约用水，保护水资源； （2）热分离法能耗大、成本高，是限制热分离法大规模应用的原因； （3）热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，只是状态的改变，无新物质生成，则水发生了物理变化； （4）根据图示，该淡化膜允许水分子通过。 考点2：自来水的净化 【例3】（2024·河北保定·二模）如图所示为自来水生产的一般过程。下列说法正确的是 A．明矾是常用的絮凝剂 B．过滤池可实现硬水软化 C．活性炭只能去除水中的色素和异味 D．投药消毒只发生物理变化 【答案】A 【详解】A、明矾溶于水形成的胶状物可以吸附悬浮杂质，并加速其沉降，所以明矾是常用的絮凝剂，正确； B、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去可溶性的钙、镁化合物，所以过滤池不能实现硬水的软化，错误； C、活性炭具有吸附作用，能除去水中的色素和异味，还能起到过滤作用，错误； D、水的投药消毒时利用了药品的氧化性等性质使得微生物的蛋白质变性而杀死细菌、病毒等，其发生了化学变化，错误； 故选A。 【例4】在自来水厂将水净化并输送到用户的过程中，下列措施不必要的是 A．吸附沉淀 B．细沙滤水 C．投药消毒 D．加热蒸馏 【答案】D 【详解】自来水的生产过程中用到了细沙滤水（除去水中的难溶性杂质）、吸附沉淀（除去水中的悬浮杂质）、投药消毒（杀死水中的病菌、微生物）等，但没有用到蒸馏； 故选：D。 【变式1】（2024·上海奉贤·二模）自来水生产过程中，可用作吸附剂的是 A．硫酸铜 B．活性炭 C．氯化钠 D．氯气 【答案】B 【详解】A、硫酸铜不具吸附性，不能用作自来水生产过程中的吸附剂，故A不符合题意； B、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，所以在水的净化过程中，可用作吸附剂的是活性炭，故B符合题意； C、氯化钠不具吸附性，不能用作自来水生产过程中的吸附剂，故C不符合题意； D、氯气不具吸附性，不能用作自来水生产过程中的吸附剂，但氯气能够杀死水中的有害病菌，在净化水的过程中可作杀菌剂，故D不符合题意。 故选B。 【变式2】（23-24九年级下·重庆·期中）重庆著名湿地公园——彩云湖旁修建了一座污水处理厂，该厂可将生活污水净化处理，以下有关净水过程的说法正确的是 A．过滤可以除去污水中所有杂质 B．用活性炭吸附可以除去污水中的异味及色素 C．自来水厂用明矾消毒杀菌 D．自来水厂的净水步骤：沉淀→过滤→吸附→消毒→蒸馏 【答案】B 【详解】A、过滤是实现固液分离的操作，只能除去水中的不溶物，不可以除去水中所有杂质，故A错误； B、活性炭具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性，可以除去污水中的异味及色素，故B正确； C、自来水厂用明矾吸附水中悬浮的小的颗粒物，不能消毒杀菌，故C错误； D、自来水厂的净水步骤：沉淀→过滤→吸附→消毒，故D错误。 故选B。 【变式3】（2024·辽宁鞍山·一模）水是重要的资源，城市里的生活用水是经自来水厂净化处理过的。自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是 A．杀菌消毒 B．降温结晶 C．絮凝沉降 D．细沙滤水 【答案】B 【详解】自来水厂净水过程为：天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水。故无需进行的操作为降温结晶。 故选B。 【变式4】自来水生产中通入氯气的作用是 A．吸附有害物 B．杀菌消毒 C．维持酸性防止变质 D．促进沉降 【答案】B 【详解】自来水生产中通入氯气，氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸有强氧化性，可以杀菌消毒。 综上所述：选择B。 【变式5】（2024·上海嘉定·二模）水净化的主要步骤如图所示，有关说法正确的是 A．步骤I可以除去所有杂质 B．X试剂的作用是吸附色素和异味 C．步骤III只涉及物理变化 D．净化的水是纯净物 【答案】B 【详解】A、步骤Ⅰ是沉降和过滤，只能除去水中难溶性杂质，故选项说法不正确； B、活性炭具有吸附性，则X试剂为活性炭，步骤Ⅱ是利用活性炭的吸附作用除去水中的色素和异味，故选项说法正确； C、步骤Ⅲ加入液氯，可以杀菌、消毒，此过程有新物质生成，属于化学变化，故选项说法不正确； D、该净化过程中不能除去水中的可溶性物质，因此净化后得到的水中仍是混合物，故选项说法不正确。 故选B。 考点3：过滤实验与操作 【例5】（22-23九年级上·湖南怀化·期末）下图为过滤装置，请回答相关问题： （1）图中还缺少的仪器是 ，其作用是 。 （2）添加（1）中缺少的仪器后，小李用此装置对浑浊的河水进行过滤，他发现过滤速度太慢，原因可能是 。 （3）改进（2）中的问题后，再重新过滤，他发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有（请写出2点）： ① ； ② 。 【答案】(1) 玻璃棒 引流 (2)滤纸未紧贴漏斗内壁（滤纸没有完全润湿，滤纸与漏斗间有气泡） (3) 滤纸破损 滤液高于滤纸边缘 （或仪器不干净等）（合理即可） 【详解】（1）过滤需要使用玻璃棒进行引流，以免液体溅出。所以缺少的仪器是玻璃棒，作用是引流。 （2）过滤速度太慢。原因是滤纸没有完全润湿，滤纸未紧贴漏斗内壁导致滤纸与漏斗间有气泡，影响滤液流下的速度。 （3）滤液仍然浑浊则可能是有部分混合液未经过滤流下，如滤纸破损、滤液高于滤纸边缘。也可能是滤液又被污染，如仪器不干净等。 【例6】（23-24九年级上·四川达州·阶段练习）在我国南方所饮用的水多是河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤如图1所示：    （1）自然界中的水分为硬水和软水，常用 来区分，生活中常用 的方法将硬水软化。 （2）图2所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题： ①写出下列仪器的名称：a ，b ，c 。 ②该操作还缺少一种仪器为 ，其作用是 。 ③指出图中的一处错误： （除②外）。 ④过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是 （写一条即可）。 【答案】(1) 肥皂水 煮沸 (2) 铁架台 漏斗 烧杯 玻璃棒 引流 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 滤纸破损或液面高于滤纸边缘 【详解】（1）软水不含或含较少可溶性钙，硬水含有较多可溶性钙镁化合物；在水中加肥皂液，然后搅拌，有较多肥皂泡的是软水，肥皂泡少，且很快就消失的是硬水；所以硬水和软水，常用肥皂水来区分； 加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。即生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化； （2）①由图可知，标号仪器分别为：铁架台，漏斗，烧杯； ②过滤时要用玻璃棒引流，故该操作还缺少玻璃棒，其作用是引流； ③过滤时要注意：一贴、二低、三靠，图示操作漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁，会使液体溅出； ④滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊。 【变式1】下列操作正确的是（ ） A．闻气味 B．熄灭酒精灯 C．加入固体 D．过滤 【答案】B 【详解】 A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确； C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误； D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误； 故选：B。 【变式2】（22-23九年级上·河北保定·期中）化学兴趣小组的同学用矿泉水瓶取回浑浊的溪水水样，带到实验室里探究“水的净化”，请你一起参与并回答有关问题。 【初步处理】同学们将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆，小樱同学建议采取过滤的方法进行处理。 （1）组装过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理，图甲为折叠滤纸的过程，不该出现的情形是 。（填序号） （2）小樱正确组装好过滤器后，按图乙进行如下过滤操作： ①过滤操作中要用到玻璃棒，其作用是 。 ②小樱过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的原因是 。（写出一条即可） 【分析与讨论】 （3）在同学的帮助下，小樱对实验进行改进，重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色，可利用 （填物质名称）除去。 (4)经过以上操作后得到澄清透明的水 （选填“是”或“不是”）纯净物，原因是 。 【答案】(1)④ (2) 引流 滤纸破损（合理即可） (3)活性炭 (4) 不是 溶有可溶性杂质 【详解】（1）将圆形滤纸折叠处理，两折后，使滤纸三层一边、一层一边形成圆锥形，故④不合理。 （2）①过滤操作中要用到玻璃棒，其作用是引流，避免液体溅出；②过滤后，发现滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损或滤液液面超过滤纸边缘等。 （3）活性炭具有很强的吸附性，可用于除去水中的异味和色素。 （4）经过以上操作后得到澄清透明的水不是纯净物，因为水中还可能含有可溶性的杂质。 【变式3】小亮同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤。请回答下列问题。 （1）图中还缺少的一种仪器是______，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁的原因是______。 （2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是______。 （3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：①______；②______。 （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？______。（填“同意”还是“不同意”）理由是______。 （5）若要制得纯水，需要采用的净化方法是______。 【答案】玻璃棒 防止液体溅出 滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡（或滤纸的规格不对等） 滤纸破损 过滤液液面高于滤纸边缘（或接滤液的烧杯不干净） 不同意 水中含有可溶性的杂质 蒸馏 【详解】 （1）图中无玻璃棒引流，如不使用玻璃棒引流，会造成过滤时液体洒出，甚至会损坏滤纸；漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁的原因是防止液体溅出； （2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或者滤纸的规格不对等； （3）滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；过滤液液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊； （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，还含有可溶性的杂质，属于混合物，而不是纯水； （5）若要制取纯水，还需要采取的净化方法是蒸馏。 故答案为：①玻璃棒；②防止液体溅出；③滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡（或滤纸的规格不对等）；④滤纸破损；⑤过滤液液面高于滤纸边缘（或接滤液的烧杯不干净）；⑥不同意；⑦水中含有可溶性的杂质；⑧蒸馏。 【变式4】（22-23九年级上·江苏南通·期末）过滤实验 （1）下列关于过滤操作叙述不正确的是_________ A．滤液的液面要低于滤纸的边缘 B．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体 C．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边 如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时采用的过滤操作图，试回答：    （2）有标号仪器的名称：a. 。 （3）图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。 （4）该图中存在的两处处明显错误： ① 。 ② 。 (5)该同学过滤后观察发现滤液仍然浑浊，原因可能是 、 （写两种），该同学接下来的操作为 。 【答案】(1)B (2)漏斗 (3) 玻璃棒 引流 (4) 没有用玻璃棒引流 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁（滤纸边缘高于漏斗边缘） (5) 滤纸破损 液面高于滤纸边缘 重新过滤 【详解】（1）A、过滤时，滤液液面要低于滤纸边缘，防止液体未经过滤留下，正确； B、过滤时，不能用玻璃棒在过滤器中搅拌液体，以防损坏滤纸，错误； C、为防止液体流下时冲破滤纸或玻璃棒戳破滤纸，玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边，正确。 故选B。 （2）由图可知，仪器a为漏斗。 （3）由图可知，图中还缺少玻璃棒，作用是引流。 （4）由图可知，该图中存在的明显错误： ①没有用玻璃棒引流 ②漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 ③滤纸边缘高于漏斗边缘（任写两条） （5）该同学过滤后观察发现滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘，接下来应重新过滤。 【变式5】（2024·江苏宿迁·模拟预测）小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示的装置进行净水。 （1）明矾的作用是 ，图中所示仪器①的名称为 。 （2）该图进行的是 操作。目的是除去水中的 (填不溶性/可溶性)杂质。 （3）此操作中玻璃棒的作用是 ，滤纸的边缘要 液面(填“高于”或“低于”)。 （4）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？ (请写出一种可能)。 （5）将 滴加到实验后的液体中，振荡，发现试管中产生的泡沫少浮渣多，从而得到的水为 ，生活上常用 的方法来降低水的硬度。 对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水，机场，车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。 （6）图中①对应的作用是 (填序号，下同)，③对应的作用是 。 A．杀菌消毒      B．过滤      C．吸附杂质      D．沉降 【答案】(1) 加速悬浮物的沉降 烧杯 (2) 过滤 不溶性 (3) 引流 高于 (4)滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净 (5) 肥皂水 硬水 煮沸 (6) C A 【详解】（1）明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故明矾的作用是：加速悬浮物的沉降；由图可知，图中所示仪器①的名称为烧杯； （2）由图可知，该图进行的是过滤操作；过滤可实现固液分离，目的是除去水中的不溶性杂质； （3）过滤时，玻璃棒的作用是：引流；滤纸的边缘要高于液面，防止部分滤液未经过滤，直接流下； （4）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； （5）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故将肥皂水滴加到实验后的液体中，振荡，发现试管中产生的泡沫少，浮渣多，故得到的水为硬水；可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度； （6）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故图中①对应的作用是吸附杂质，故填：C；紫外线能使蛋白质变性，可起到杀菌消毒的作用，故③对应的作用是A。 考点4：常见的几种净水与比较 【例7】（2024·云南昆明·三模）云大附中学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动中，制作了如图所示的净水器。下列说法错误的是 A．净水时水最先流经小卵石 B．活性炭可除去水中的色素和异味 C．紫外灯可起到消毒杀菌的作用 D．该装置能将天然水净化为纯净水 【答案】D 【详解】A、该净水器从上到下小卵石、石英砂起到过滤作用，活性炭吸附色素异味，紫外灯杀菌，净化过程应从粗到细，过滤除去水中难溶性杂质，活性炭吸附除去可溶性的色素异味，所以水应从上部进入，净水时水最先流经小卵石，说法正确； B、活性炭疏松多孔具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，说法正确； C、通过紫外灯照射可使细菌病毒的蛋白质变性，起到杀菌、消毒的作用，说法正确； D、该净水器只能除去不溶性杂质、色素和异味，不能除去其他可溶性的杂质，不能将自来水变成纯净物，说法错误； 故选D。 【例8】（2024·江西赣州·一模）如图是净化水的装置，下列说法正确的是 A．甲装置中活性炭的主要作用是过滤 B．甲装置净化后的水是纯净物 C．乙装置烧杯中的水起冷凝作用 D．乙装置中碎瓷片的作用是 【答案】 C 防止液体暴沸 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的杂质和异味，但不能起到过滤的作用，该选项说法不正确； B、甲装置中，只能除去水中的难溶性杂质、颜色和异味，但不能除去水中的可溶性杂质，则得到的水让为混合物，该选项说法不正确； C、乙为蒸馏装置，烧杯中的水起冷凝作用，该选项说法正确。 故选C。 D、蒸馏装置中，碎瓷片的作用为防止液体暴沸。 故填：防止液体暴沸。 【变式1】（2024·山东菏泽·二模）下图是同学自制的简易净水器。主要起到吸附作用的是 A．小卵石 B．活性炭 C．石英砂 D．蓬松棉 【答案】B 【详解】简易净水器中，小卵石、活性炭、 石英砂、 蓬松棉都具有过滤的作用，主要起到吸附作用的是活性炭，活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的色素和异味。 故选：B。 【变式2】（23-24八年级下·山东潍坊·期中）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是 A．能把自来水变成纯净物 B．净水时水最后流经小卵石 C．能除去水中的色素和异味 D．通过生态膜物理过滤可将河水中杂质全部滤去 【答案】C 【详解】A、该净水器只能除去水中的难溶性杂质、色素、异味、细菌病毒等，得到的水中仍含有可溶性杂质，即不能将自来水变成纯净物，故A说法不正确； B、净水时，为了使净化水的效果更好，应自上而下净化，水最先流经小卵石，故B说法不正确； C、装置中的活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，故C说法正确； D、通过生态膜物理过滤只能除去河水中难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，故D说法不正确； 故选：C。 【变式3】（2024·山东日照·模拟预测）如图所示，在蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒碎瓷片，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：a进b出 C．图中所示装置，温度计的作用是测定水蒸气的温度 D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 【答案】B 【详解】A. 实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定，此选项正确； B. 实验时，水应该从冷凝管的下方接口进入，水从冷凝管的上方接口流出，否则冷凝效果不好，所以实验时，冷凝管进、出水的方向是：b进a出，此选项错误； C. 图中所示装置，水受热变为水蒸气，所以温度计的作用是测定水蒸气的温度，此选项正确； D. 陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，对过热液体继续加热，会骤然且剧烈地发生暴沸现象，所以碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸，此选项正确。 故选B。 【变式4】（22-23九年级上·河北秦皇岛·期中）如图是某同学制备蒸馏水的装置示意图。根据图示回答下列问题： （1）指出图中两个明显的错误： ； 。 （2）A仪器的名称是 ，B仪器的名称是 。 （3）实验时，A中除加入少量自来水外，还需要加入少量 ，其作用是 。 【答案】(1) 温度计水银球位置不在蒸馏烧瓶支管口处 冷却水进出口方向相反 (2) 蒸馏烧瓶 冷凝管 (3) 沸石/碎瓷片 防止液体暴沸 【详解】（1）蒸馏实验中，温度计水银球应在支管口处；冷却水方向应下进上出，否则冷却效果差。 （2）根据仪器的结构特点，A仪器名称为蒸馏烧瓶，B仪器名称为冷凝管。 （3）进行蒸馏操作时，需要在烧瓶中加入少量沸石或碎瓷片，作用是防止液体暴沸。 【变式5】下图所示为实验室制取蒸馏水的装置．根据此图回答下列问题： （1）写出下列仪器的名称：a、 ，b、 ，c、 ； （2）水在 中由液态变为气态，在 中由气态变为液态．在制取蒸馏水的过程中发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。 （3）得到的蒸馏水在 中。 （4）仔细观察b仪器，它起 作用，冷水进入b仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出 （填“行”或“不行”）。其原因是： 。 【答案】(1) 蒸馏瓶 冷凝管 锥形瓶 (2) a b 物理 (3)c (4) 冷凝 不行 冷凝效果不好 【详解】（1）根据图示辨识常见仪器，仪器名称：a蒸馏瓶，b冷凝管，c锥形瓶； （2）水在烧瓶a内被加热汽化为水蒸气，冷凝管b为水蒸气液化为液态的场所，整个过程没有新物质生成，是物理变化，故答案为：a；b；物理； （3）水蒸气在冷凝管内液化为液态水流入c锥形瓶内收集起来，故答：c； （4）冷水从下部流入冷凝管，可以使管内充满冷水且停留较长时间，然后从上面流出，让热的水蒸气得到充分冷凝，故填：冷凝；不行；冷凝效果不好。 考点5：硬水与软水 【例9】（2024·福建·模拟预测）水的“硬度”是指水中含有的钙镁离子总浓度。每升水中含有相当于10mg的氧化钙为1度。最适宜的饮用水硬度为8~18度。下列有关说法正确的是 A．雨水比矿泉水的硬度小 B．锅炉热水应用硬度较大的水 C．过滤能降低水的硬度 D．饮用纯净水有益身体健康 【答案】A 【详解】A、雨水是由天上降落的水，可能受到当地环境的影响，含不同杂质，但悬浮的钙镁化合物一般较少；矿泉水中含有大量矿物质，钙镁离子含量较高，所以说雨水的硬度比矿泉水小，故A说法正确； B、硬水加热后其中的钙离子、镁离子会变成沉淀析出，若锅炉中使用硬水，时间久后会在内壁形成较厚的水垢，影响使用效果，所以锅炉热水应用硬度较小的水，故B说法错误； C、过滤不能除去水中的钙离子、镁离子等，无法降低水的硬度，故C说法错误； D、纯净水中不含人体所需的微量元素以及矿物质，长期饮用，对健康不利，故D说法错误； 【例10】人类的日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水。回答下列与水有关的问题。 （1）水样加入肥皂水后搅拌，产生大量浮渣，则其属于 (选填“硬水”或“软水”)； （2）日常生活中，常用 的方法降低水的硬度； （3）实验室中，常用 的方法将水中不溶性杂质除去。 【答案】(1)硬水 (2)煮沸 (3)过滤 【详解】（1）水样加入肥皂水后搅拌，产生大量浮渣，则其属于硬水，故填：硬水； （2）日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸； （3）实验室中，常用过滤的方法将水中不溶性杂质除去，故填：过滤。 【变式1】（2024·甘肃武威·三模）家用饮水机中的活性炭可以除异味和色素，利用了活性炭的 性。生活中可以用 区分硬水和软水，通过 的方法将硬水软化。 【答案】 吸附 肥皂水 煮沸 【详解】活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附水中的色素和异味； 生活中可以用肥皂水区分硬水和软水，加入肥皂水，振荡，产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫的是硬水；生活中可以通过煮沸的方法将硬水软化，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。 【变式2】（2024·陕西宝鸡·一模）引汉济渭工程建成后可满足包括西安等4个城市的生活及工业用水需求，同时提高陕西关中地区供水网络水质标准，惠及陕西1400多万人。 （1）汉江水要成为生活用水须进行净化，净化中加入活性炭的作用是 。 （2）引汉济渭提高了关中地区水质标准。生活中区别软水和硬水的方法是 。 （3）引汉济渭工程中要防止水的污染。水的污染源有 （答一点即可）。 【答案】(1)吸附水中的色素和异味 (2)向等量的两种水中加等量的肥皂水，搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水 (3)工业污染/农业污染/生活污染等（合理即可） 【详解】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； （2）生活中，区别硬水和软水的方法是向等量的两种水中加等量的肥皂水，搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水； （3）水的污染源有工业污染、农业污染、生活污染等。 【变式3】（23-24九年级上·湖南张家界·期末）2023年12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县(北纬35.70度，东经102.79度)发生6.2级地震，震源深度10千米。震后水源受到一定程度污染，灾区人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理才能使用。 （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的 性，除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。 （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，检验方法： 。 【答案】(1)吸附 (2)加入肥皂水振荡，泡沫多是软水，泡沫少且浮渣多是硬水 【详解】（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味； （2）判断生活用水是硬水还是软水，常用的方法是加入肥皂水振荡，出现泡沫多的是软水，出现泡沫少且浮渣多的是硬水。 【变式4】水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。 （1）净水时利用活性炭的______性除去臭味。 （2）除去水中不溶性杂质的操作是______。 （3）生活中可用______区分软水和硬水。 【答案】（1）吸附 （2）过滤 （3）肥皂水 【解析】 （1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味； （2）除去水中不溶性杂质，采用过滤的方法； （3）硬水是含有较多钙镁化合物的水，软水是不含或含有较少钙镁化合物的水，可以加入肥皂水，出现浮渣较多的是硬水，出现较少浮渣的是软水。 【变式5】（23-24九年级上·云南文山·阶段练习）2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”(废水)，请回答下列与水有关的问题： （1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是 (填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)，实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有 (填序号)，其中玻璃棒的作用是 。 （2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭 (填“过滤 ”、“吸附 ”或“蒸馏 ”)废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途： 。 （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，生活中常用 的方法来降低水的硬度； （4）以下是有关爱护水资源的一些具体做法：属于防治水体污染措施的是________(填字母) A．洗手洗脸时随时关闭水龙头 B．工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生 C．农业上合理使用化肥和农药 D．用淘米水浇花 【答案】(1) 过滤 cd 引流（或引流、防止液体洒出等） (2) 吸附 用于灌溉 (3) 肥皂水 煮沸 (4)BC 【详解】（1）过滤可实现固液分离，可除去水中的难溶性杂质，吸附可除去水中的色素和异味，蒸馏可除去所有杂质，故填：过滤； 过滤所需的玻璃仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒，故填：cd； 过滤时，玻璃棒的作用是：引流； （2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； 污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，可用于灌溉等； （3）生活中通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多； 可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度； （4）A、洗手洗脸时随时关闭水龙头，可以节约用水，保护水资源，不符合题意； B、工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生，可以减少污染，保护水资源，属于防治水体污染措施，符合题意； C、农业上合理使用化肥和农药，可以减少污染，保护水资源，属于防治水体污染措施，符合题意； D、用淘米水浇花，可以“一水多用”，节约用水，保护水资源，不符合题意。 故选BC。 1．下列情况会造成水污染的是 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．① 【答案】B 【详解】①工业废水未经处理任意排放，会污染水资源，符合题意； ②农业大量使用化肥，化肥溶于水，会污染水资源，符合题意； ③生活污水任意排放，会污染水资源，符合题意； ④在水里适量养殖鱼虾，不会造成水资源污染，不符合题意。 故选B。 2．（23-24九年级上·河南南阳·期中）节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】适合张贴在学校水龙头旁的标识应该节水标识。 【详解】A、该图是绿色食品标识，不符合题意； B、该图是循环利用标识，不符合题意； C、该图是节水标识，符合题意； D、该图是易于自燃的物质的标识，不符合题意。 故选C 3．（2024九年级下·广东东莞·学业考试）自来水厂净化处理天然水的过程中，没有进行的操作是 A．加热蒸馏 B．杀菌消毒 C．细沙滤水 D．絮凝沉降 【答案】A 【详解】自来水厂净水过程为：天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水，故无需进行的操作为加热蒸馏； 故选：A。 4．（2024·江苏南通·一模）下列关于“水循环”叙述正确的是 A．因为“水循环”，所以水会用之不竭 B．大量开采地下水有利于促进“水循环” C．“水循环”有利于淡水资源的补充 D．“水循环”中，水分子结构发生变化 【答案】C 【详解】A、因为水的天然循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的，这种话说法不科学，虽然自然界的水是不断循环的，而且是特别多的，但是绝大部分是海水、冰川等不好直接利用的，真正能供人类直接利用的淡水资源不到总水量的1%，该选项说法错误； B、大量开采地下水会导致一系列严重的环境问题，故不利于促进“水循环”，该选项说法错误； C、“水循环”有利于淡水资源的补充，该选项说法正确； D、“水循环”中，只是水的状态、分子间间隔发生变化，水分子本身不发生改变，该选项说法错误； 故选C。 5．（2024·江苏宿迁·三模）空气和水都是宝贵的自然资源。下列相关描述错误的是 A．二氧化硫、二氧化氮是空气污染物，会引起酸雨 B．空气中的稀有气体含量稀少，但是应用广泛 C．地球上水的储量很大，但是可供人类直接利用的淡水资源相对匮乏 D．天然水经沉降、过滤、吸附和灭菌之后得到的是纯净物 【答案】D 【详解】A、二氧化硫、二氧化氮均能与水反应生成酸性物质，均会引起酸雨，均属于空气污染物，不符合题意； B、空气中的稀有气体含量稀少，但是应用广泛，如稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作不同用途的电光源，不符合题意； C、地球上水的储量很大，但是淡水资源有限，可供人类直接利用的淡水资源更少，不符合题意； D、天然水经沉降（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（吸附水中的色素和异味）和灭菌（除去细菌和病毒），得到的水中还含有可溶性杂质，属于混合物，符合题意。 故选D。 6．（23-24九年级下·安徽芜湖·阶段练习）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法错误的是 A．可用肥皂水检验净水器得到的水是硬水还是软水 B．活性炭主要是除去水中的色素和异味 C．能除尽水中的可溶性杂质 D．能起到杀菌消毒的作用 【答案】C 【详解】A、肥皂水可以用来区分软水和硬水，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水，选项正确； B、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，选项正确； C、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质，不能除尽水中的可溶性杂质，选项错误； D、要达到杀菌消毒的效果，需要加入消毒剂，而图示净水器中含有紫外线灯，起到杀菌消毒的作用，说法正确。 故选C。 7．（2024·河南鹤壁·一模）2024年“世界水日”的主题是“以水促和平”。下列有关水的说法正确的是 A．水由氢气和氧气组成 B．加入肥皂水可使硬水软化 C．软水中含有较多钙、镁离子 D．水是人体中含量最高的物质 【答案】D 【详解】A、物质是由元素组成的，水是由氢元素和氧元素组成的，故A错误； B、肥皂水可以区分硬水和软水，加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，不能将硬水软化，故B错误； C、软水中不含或含有较少可溶性钙、镁化合物，硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故C错误； D、水是人体中含量最高的物质，占总体重的60%-70%，故D正确。 故选D。 8．（23-24九年级上·安徽阜阳·期中）2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列做法符合这一主题的是 A．农业上提倡大田漫灌浇灌作物 B．将废旧电池掩埋处理 C．洗手涂洗手液时不关水龙头 D．工厂废水处理达标后再排放 【答案】D 【详解】A、农业上提倡大田漫灌浇灌作物，会浪费水源，应用喷灌或滴管代替漫灌浇灌农田，故A选项不符合题意； B、废旧电池要进行回收处理，而不能深埋，会污染土壤和水源，故B选项不符合题意； C、洗手涂洗手液时不关水龙头，会浪费水源，应及时关闭水龙头，故C选项不符合题意； D、工厂废水处理达标后再排放，可以防止水污染，故D选项符合题意。 故选D。 9．（2024·云南·中考真题）某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是 A．活性炭可吸附水中的色素和异味 B．该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C．该装置净水过程发生了化学变化 D．河水经该装置净化后仍是混合物 【答案】C 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，说法正确，不符合题意； B、小卵石、石英砂等能起到过滤作用，可除去泥沙等难溶性杂质，说法正确，不符合题意； C、整个过程主要是过滤和吸附，只是除去了固体杂质、色素和异味，没有新物质生成，发生的不是化学变化，说法错误，符合题意； D、河水经该装置净化后，只是除去了固体杂质、色素和异味，仍含有其他可溶性物质等，仍是混合物，说法正确，不符合题意。 故选C。 10．（2024·海南海口·一模）下列关于水的说法错误的是 A．肥皂水可以鉴别硬水和软水 B．净水过程利用了活性炭的吸附性 C．喷灌和滴灌可节约用水 D．厨房废水滤去固体后可直接排向河道 【答案】D 【详解】A、加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故选项说法正确； B、活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附色素和异味，体现活性炭的吸附性，故选项说法正确； C、园林以喷灌和滴灌形式浇灌可以减少水的浪费，节约用水，故选项说法正确； D、厨房废水滤去固体后不能直接排向河道，否则造成水体污染，故选项说法错误。 故选：D。 11．（23-24九年级上·湖南衡阳·期中）实验是学化学的一条重要的途径，回答下列问题： (1)硫燃烧实验集气瓶中水的作用是 。 (2)在测定空气中氧气的含量的实验中，测定结果偏小的原因可能是 。（答一点即可） (3)化学实验中有较大用水量，请你说出一条生活中节约用水的方法： 。（答一点即可） 【答案】(1)吸收二氧化硫，防止空气污染 (2)红磷的量不足或装置漏气或装置没有冷却至室温就打开止水夹等 (3)淘米水浇花（合理即可） 【详解】（1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能溶于水，实验时集气瓶中的水是为了吸收二氧化硫，防止空气污染； （2）测定空气中氧气的含量实验中，导致实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足（氧气没有消耗完全，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致实验结果过偏小），或装置漏气（燃烧冷却后瓶内气压小于大气压有部分空气进入瓶中弥补了消耗的氧气，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致实验结果过偏小），或装置没有冷却至室温就打开止水夹（气体受热膨胀，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致实验结果过偏小）； （3）生活中节约用时可以从用水习惯和一水多用等方面入手，如：淘米水浇花、洗完手及时关上水龙头等（合理即可）。 12．（23-24九年级上·安徽阜阳·期中）阅读下列短文，回答问题。 2023年8月24日，日本不顾国际社会的反对，强行将核污染废水排放入海。据有关报道，日本第一批排放入海的核污染废水共计6100吨，第二批核污染废水最快将于9月底开始。日本的这一行为引起人们的强烈愤慨。 海洋覆盖了地球约70%的面积，是全球气候系统的重要组成部分，其与大气之间的相互作用对天气模式和气候自然变率具有重大影响。据统计，全球近30亿人口依靠海洋和沿海地区的丰富物产来满足自身需求，海洋是我们应对气候变化的忠实“盟友”。自20世纪50年代以来，人类活动产生的温室气体导致地球系统热量不断增加，海洋吸收了绝大部分全球变暖的热量，还“消化”了两到三成人为排放的二氧化碳，减缓了气候变化的速度及影响。 目前世界气象日的主题突出了海洋，可以让更多的人们主动意识到海洋在地球气候系统中的重要作用。我们生活环境中的舒适温度和湿度，离不开海洋的贡献。 因此，我们坚决反对日本向海洋倾倒核污染废水。这是为了保护生命的摇篮，也是为了维护全人类的共同利益。 (1)核污染废水含有多种对人体有害的物质，如铀、钚、钴等，它们都属于 （填“元素”“离子”或“电子”）。 (2)如图为蒸馏法海水淡化过程：。从微观角度看，b过程中发生的改变是 。 (3)淡水 （填“是”或“不是”）纯净物。 (4)海洋生态系统稳定对于人类生存有重要意义，保护海洋的措施有 。 【答案】(1)元素 (2)分子间隔 (3)是 (4)不向海洋中排放废弃物等（合理即可） 【详解】（1）物质是由元素组成，核污染废水含有多种对人体有害的物质，如铀、钚、钴等，它们都属于元素； （2）从微观角度看，b过程中是水蒸气液化成水，发生的改变是水分子间隔变小； （3）该方法生产的淡水是通过水的蒸馏制得，除去了水中所有杂质，是由一种物质组成，是纯净物； （4）海洋生态系统稳定对于人类生存有重要意义，保护海洋的措施有：不向海洋中排放废弃物等（合理即可） 13．（2024·山东济宁·二模）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河以他博大的胸怀和奔腾的气势，孕育了伟大的中华文明。千百年来，奔腾不息的黄河水养了无数的中华儿女。那么黄河水是如何变成自来水的呢？某中学化学兴趣小组的同学收集了一瓶黄河水，模拟自来水厂水的净化过程，其实验流程如图： (1)向水中加入A物质是 （填名称），搅拌溶解，静置一段时间，就可以进行过滤操作①，从而除去水中的一些不溶物； (2)操作②是吸附，主要目的是为了除去水中的一些有异味的物质和色素，可选用的最佳物质是 ，原因是 ； (3)为了鉴定净化后所得的自来水是否是硬水，可以采用的方法是 ； (4)水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有： 等（写出一条即可）。 【答案】(1)明矾 (2) 活性炭 具有疏松多孔的结构 (3)加入肥皂水，振荡，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水 (4)洗菜的水浇花（合理即可） 【详解】（1）向水中加入A物质是明矾，明矾溶于水生成的胶状物可以吸附水中悬浮颗粒，静置一段时间，就可以进行过滤操作①，从而除去水中的一些不溶物，故填：明矾； （2）由于活性炭具有疏松多孔的结构，该物质具有吸附性，可以除去水中的一些有异味的物质和色素，故填：活性炭；具有疏松多孔的结构； （3）硬水中加入肥皂水产生泡沫少，软水中加入肥皂水产生泡沫多，可以用肥皂水区分硬水和软水，故填：加入肥皂水，振荡，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水； （4）节约用水的措施很多，例如：洗菜的水浇花、冲厕所，使用节水龙头，故填：洗菜的水浇花（合理即可）。 14．（23-24九年级上·湖北黄石·阶段练习）自来水厂净水过程的主要流程如下图，结合流程图试回答下列问题： (1)下列混合物能用操作a分离的是(填字母)___________。 A．酒精和水 B．二氧化锰和水 (2)操作b需加入的物质名称为 ，利用了其(填字母) 。 A．物理性质     B．化学性质 (3)若要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的肥皂水进行搅拌，如果观察到 ，则样品为硬水。 【答案】(1)B (2) 活性炭 A (3)泡沫少、浮渣多 【详解】（1）操作a能将固体与液体分离，操作a是过滤； A、酒精和水互溶，无法使用过滤分离，错误； B、二氧化锰不能溶于水，可以用过滤发分离，正确。 故选B。 （2）根据自来水厂净水过程的主要流程可知，操作b除去水中的色素和异味，其操作名称为吸附，需加入的物质名称为活性炭，利用其具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，该过程没有新物质生成，利用了其物理性质，故选A； （3）天然水加入肥皂水搅拌，产生泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的肥皂水进行搅拌，如果观察到泡沫少、浮渣多，则样品为硬水。 15．（2024·北京门头沟·一模）下图是有关水的两个实验 (1)图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是 ；假如你是水质检验员，检验时发现图1装置处理后的水硬度高，你建议饮用前可采取的处理办法是 。 (2)图2为蒸馏装置，河水先后经图1装置和图2装置处理后，所得的水是 （填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】(1) 吸附水中的色素和异味 煮沸 (2)纯净物 【详解】（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；图1装置处理后的水硬度高，可采用煮沸的方法降低水的硬度； （2）小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质，活性炭可以吸附水中的色素和异味，蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此河水先后经图1装置和图2装置处理后，所得的水是纯净物。 16．（23-24八年级上·山东济南·期中）今年国庆假期，小刚从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： (1)加入明矾的目的是 。 (2)操作①如图2所示，仪器b的名称是 。图2中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。装置安装还存在的一处错误是 。操作①之后的水是 （填“纯净物”或“混合物”），理由是 。操作①后发现液体C仍然浑浊，可能的原因是 （写一条即可）。 (3)操作②的步骤是：先向水中加入活性炭，除去水中有颜色和异味的杂质；再滴入液氯，此作用是 ，该变化属于 变化（填“物理”或“化学”）。 (4)取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是 （填“硬水”或“软水”），生活中常用 的方法将硬水软化。 【答案】(1)促进水中悬浮杂质的沉降（或加速沉降） (2) 漏斗 玻璃棒 引流 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 混合物 水中还含有可溶性物质 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净） (3) 杀菌消毒 化学 (4) 硬水 加热煮沸 【详解】（1）加入明矾的作用是促进水中悬浮杂质的沉降（或加速沉降）。 （2）仪器b的名称漏斗，故①填漏斗； 过滤用到的仪器是玻璃棒、烧杯、漏斗和铁架台，故②填玻璃棒； 玻璃棒的作用是引流，故③填引流； 根据过滤的操作要点：一贴二低三靠，可知图中明显的逸出错误是漏斗尖端未紧靠烧杯内壁，故④填漏斗尖端未紧靠烧杯内壁； 过滤只能除去难溶性杂质，不能除去可容杂质，水中还含有可溶性物质，故过滤后的水仍为混合物，故⑤填混合物；⑥填水中还含有可溶性物质； 过滤后滤液仍然浑浊的原因是滤纸破损或液面高于滤纸边缘或仪器不干净，故⑦填滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净） （3）液氯具有强氧化性，能杀菌消毒，故①填杀菌消毒； 液氯破坏细菌、病毒的蛋白质和核酸的结构，生成新物质，属于化学变化，故②填化学。 （4）浮渣多，泡沫少的是硬水，泡沫多，浮渣少的是软水，故①填硬水； 生活中硬水软化的方法是加热煮沸，故②填加热煮沸。 17．（2023·河北唐山·三模）蒸馏是实验室制备蒸馏水的常用方法。如图所示，这是实验室制取蒸馏水的常用装置。    (1)图中有一处错误是 。 (2)实验时蒸馏烧瓶中除加入少量自来水外，还需加入少量碎瓷片，其作用是 。 (3)实验过程中冷凝管中水的温度升高，改变水的内能的方式是 。 【答案】(1)冷凝水上进下出 (2)防止暴沸 (3)热传递 【详解】（1）图中明显错误的是冷凝水上进下出，正确的是下进上处，在冷凝管中形成逆流； （2）加入少量碎瓷片，其作用是防止暴沸； （3）冷凝管中水吸收热量，温度升高，改变水的内能的方式是热传递。 18．（22-23九年级上·湖北黄石·期末）回答下列与水有关的问题。 (1)水的净化过程中，常利用活性炭的 性除去异味。 (2)日常生活中，通常用加入 的方法区别硬水和软水；用 的方法将硬水软化。 (3)如图所示，请根据过滤操作示意图回答下列问题。 ①玻璃棒的作用是 。 ②操作完成后，滤液仍浑浊，原因可能是 (写出任意一种)。 ③过滤后的水属于 (选填“纯净物”或“混合物”)。 【答案】(1)吸附 (2) 肥皂水 煮沸 (3) 引流 滤纸破损或液面高于滤纸边缘或仪器不干净 混合物 【详解】（1）在水的净化过程中，常利用活性炭的吸附性除去异味，活性炭疏松多孔有吸附性，可吸附色素和异味； （2）日常生活中，通常利用加入肥皂水的方法区别硬水和软水，加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水；用煮沸的方法将硬水软化； （3）①过滤操作中，玻璃棒的作用是引流； ②操作完成后，滤液仍浑浊，原因可能是：滤纸破损或液面高于滤纸边缘导致部分混合液未经过滤进入滤液，或仪器不干净滤液又被污染； ③过滤只是除去了水中的不溶性杂质，水中还含有可溶性杂质，故过滤后的水属于混合物。 19．（23-24九年级上·江苏宿迁·阶段练习）水是一种宝贵的自然资源，根据所学知识，回答下列问题。 (1)下列各种“水”中，属于纯净物的是___________。 (填序号) A．矿泉水 B．自来水 C．蒸馏水 D．运河水 (2)同桌收集到一瓶浑浊的运河水，她模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下图所示，请回答以下问题。 ①A物质的名称是 ，其作用为 。 ②操作a为过滤，实验室过滤操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒，其中玻璃棒的作用为 。多次过滤，滤液仍然浑浊的原因可能是 (写一个即可)。 ③进行过滤操作时，下列做法正确的是 。 A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边              B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C．为了加速过滤速度用玻璃棒进行搅拌        D．滤纸紧贴漏斗内壁 ④操作b主要是除去水中的一些异味和色素，应选用的物质是 。该净水过程为 (填“物理”或“化学”)变化。 ⑤取少量操作c后所得到的自来水于试管中，加入少量 ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明所得自来水是 (填“硬水”或“软水”)。 (3)爱护水资源需要节约用水和防治水体污染，请你写出一条节约用水的具体措施 。 【答案】(1)C (2) 明矾 吸附悬浮杂质并加速其沉降 漏斗 引流 滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 ABD 活性炭 物理 肥皂水 硬水 (3)洗菜水浇花等（合理即可） 【详解】（1）A、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故A不符合题意； B、自来水中含有水和多种溶于水的物质，属于混合物，故B不符合题意； C、蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物，故C符合题意； D、运河水中含有水、泥沙以及多种溶于水的物质，属于混合物，故D不符合题意； 故选：C； （2）①加入明矾后，明矾溶于水形成的胶状物，具有吸附性，可以吸附水中的悬浮杂质，并加速其沉降； ②操作a为过滤，实验室过滤操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用为引流，防止液体飞溅； 多次过滤，滤液仍然浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； ③A、过滤操作中，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故正确； B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，防止液体飞溅，故正确； C、过滤操作中不能用玻璃棒搅拌的方法加快过滤速度，否则会损坏滤纸，故错误； D、滤纸紧贴漏斗内壁，防止中间出现气泡，使过滤速率变慢，故正确； 故选：ABD； ④操作b主要是除去水中的一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味；该净水过程没有新物质生成，属于物理变化； ⑤取少量操作c后所得到的自来水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明所得自来水是硬水；　　　　 （3）爱护水资源需要节约用水和防治水体污染，节约用水，可以一水多用，利用洗菜水浇花等（合理即可）。 1．（2024·四川泸州·中考真题）在《关于公布四川省水利厅2023年度四川省实行最严格水资源管理制度考核结果的公告》中，泸州被评为优秀。下列做法符合水资源保护的是 A．废旧电池深埋地下处理 B．生活中的垃圾分类回收处理 C．工业废水直接排入江河 D．过度施用化肥使水体富营养化 【答案】B 【详解】A、把废旧电池深埋处理，会污染地下水体和土壤，故做法不符合理念； B、分类回收处理生活中的垃圾，可以节约资源，减少水体污染，故做法符合理念； C、让工业废水直接排入江河中，工业废水中含有多种废物，如果直接排放，对天然水体的污染很重，故做法不符合理念； D、大量营养元素进入水体中会导致水体富营养化，造成水体污染，故做法不符合理念。 故选B。 2．（2023·山东青岛·中考真题）改善生态环境质量，促进人与自然和谐共生，下列做法值得提倡的是 A．回收利用废旧电池 B．随意丢弃用过的口罩 C．燃放烟花爆竹 D．工业污水未经处理直接排放 【答案】A 【详解】A、回收利用废旧电池，能减少重金属的污染，保护环境，做法值得提倡，符合题意； B、随意丢弃用过的口罩，会造成环境污染，可能造成病毒传播，做法不值得提倡，不符合题意； C、燃放烟花爆竹，会产生大量的空气污染物污染空气，做法不值得提倡，不符合题意； D、工业污水未经处理直接排放，会造成水体污染，做法不值得提倡，不符合题意； 故选：A。 3．（2023·北京·中考真题）2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是 A．用淘米水浇花 B．水管跑冒滴漏及时维修 C．选用节水龙头 D．洗手打香皂时不关水龙头 【答案】D 【详解】A、用淘米水浇花，可以节约用水，故选项做法有利于节水； B、水管跑冒滴漏及时维修，可以节约用水，故选项做法有利于节水； C、选用节水龙头，可以节约用水，故选项做法有利于节水； D、洗手打香皂时不关水龙头，浪费水资源，故选项做法不利于节水。 故选D。 4．（2023·湖南长沙·中考真题）2023 年 5 月 14 日至 20 日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是 A．地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源 B．用淘米水浇花 C．工厂废水不经过处理直接排放到湘江 D．向湘江中乱扔垃圾 【答案】B 【详解】A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，不符合题意； B、用淘米水浇花，可以实现“一水多用”，节约用水，保护水资源，符合题意； C、工厂废水不经过处理直接排放到湘江，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意； D、向湘江中乱扔垃圾，会污染水源，不符合题意。 故选B。 5．（2022·湖北恩施·中考真题）为把恩施建设成为美丽湖北绿色崛起重要一极，全州大力推进、落实河长制，并在水环境治理方面取得了明显成效。下列措施正确的是 A．落实并建立河长制长效机制 B．允许小微企业污水直排河流 C．禁止使用农药和含磷洗涤剂 D．在饮用水源地发展水产养殖 【答案】A 【详解】A、落实并建立河长制长效机制，可以减少污染，保护水资源，符合题意； B、企业污水不能直排河流，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意； C、农药对农业生产非常重要，应合理使用农药，不能禁止使用，可以禁止使用含磷洗涤剂，防止造成水体富营养化，导致“水华”现象的发生，不符合题意； D、在饮用水源地发展水产养殖，会污染水源，不符合题意。 故选A。 6．（2024·山东烟台·中考真题）海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A．水杯中的水是淡水 B．该过程中水分子大小发生改变 C．该过程中用到蒸馏的方法 D．获取淡水的快慢与温度有关 【答案】B 【详解】A、该装置中，水蒸发变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴滴到水杯中，得到淡水，故水杯中的水是淡水，不符合题意； B、该过程中，只是分子之间的间隔发生了改变，分子的大小不变，符合题意； C、该过程中，水蒸发变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴，得到淡水，是利用蒸馏的方法，不符合题意； D、获取淡水的快慢与温度有关，温度越高，水蒸发的越快，获得淡水的速率越快，不符合题意。 故选B。 7．（2024·江苏苏州·中考真题）下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽用之不竭 B．用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 C．生活中可利用肥皂水区分硬水和软水 D．生活污水和工业废水可随意排入河流 【答案】C 【详解】A、地球上的淡水资源是有限的，需要节约用水，该选项说法不正确； B、用活性炭可以除去水中色素和异味，但不能除去水中所有的杂质，如不能除去可溶性钙镁离子等，该选项说法不正确； C、可以用肥皂水区分硬水和软水，加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水，该选项说法正确； D、生活污水和工业废水不可随意排入河流，会造成水污染，该选项说法不正确； 故选C。 8．（2024·四川宜宾·中考真题）水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作中，净化程度最高的是 A．沉淀 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 【答案】D 【详解】沉淀只能使悬浮的杂质沉降，吸附只能除去水中的色素和异味，消毒只能除去细菌和病毒等，蒸馏可除去所有杂质，故净化程度最高的是蒸馏。 故选D。 9．（2023·山东青岛·中考真题）公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是 A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏 【答案】C 【详解】步骤③是用紫外灯管照射，紫外线能杀菌消毒，则步骤③的作用是杀菌消毒。 故选：C。 10．（2023·青海·中考真题）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 A．过滤可以除去水中所有杂质 B．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水 C．煮沸后的自来水是纯水 D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭 【答案】B 【详解】A、过滤能除去水中的难溶性杂质，但不能除去水中所有杂质，故A错误； B、农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水，故B正确； C、煮沸后的自来水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，而不是纯水，故C错误； D、地球上的淡水资源有限，所以我们应该节约用水，故D错误。 故选：B。 11．（2023·四川乐山·中考真题）目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是    A．活性炭的作用是吸附 B．滤膜可除去水中的可溶性杂质 C．紫外光照射的作用是加热 D．直饮水一定是软水 【答案】A 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项说法正确。 B、滤膜不能除去水中的可溶性杂质，如不能除去可溶性钙、镁化合物，故选项说法错误。 C、紫外光照射的作用是杀菌消毒，故选项说法错误。 D、由题意，直饮水机与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，则直饮水不一定是软水，故选项说法错误。 故选：A。 12．（2023·内蒙古包头·中考真题）项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是    A．能除去水样中的颜色和异味 B．能除去水样中难溶性杂质 C．该过程能将水样转化为软水 D．该过程中发生的是物理变化 【答案】C 【详解】A、活性炭具有吸附性，能除去颜色和异味，该选项分析正确； B、该装置具有过滤的作用，能除去水中难溶性杂质，该选项分析正确； C、该装置不能除去水中的钙、镁离子，则不能将硬水软化，该选项分析错误； D、该过程并没有新物质生成，属于物理变化，该选项分析正确。 故选C。 13．（2023·吉林长春·中考真题）“沉淀”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水样。回答下列问题：    （1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的 。 （2）利用活性炭的 性来除去水样中的色素和异味； （3）用该装置净化后的伊通河水是 (填“纯净物”或“混合物”)。 【答案】(1)过滤 (2)吸附 (3)混合物 【详解】（1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程，实现了固液分离，相当于上述方法中的过滤； （2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； （3）用该装置净化后的伊通河水是由水、可溶性杂质混合而成，属于混合物。 14．（2023·甘肃金昌·中考真题）水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。    （1）取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量 （填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 （2）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 。 （3）吸附池内常用 吸附色素和异味。 （4）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。 【答案】(1)明矾 (2)引流 (3)活性炭/木炭 (4)煮沸 【详解】（1）净化黄河水时，加入明矾，明矾溶于水形成胶状物质，能够吸附水中悬浮的杂质，加快其沉降，故填明矾。 （2）过滤操作中使用玻璃棒的作用是引流，故填引流。 （3）活性炭或木炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故填活性炭或木炭。 （4）煮沸能够将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，所以生活中常用煮沸的方法来软化硬水，故填煮沸。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$