精品解析：2023-2024学年湖北省随州市广水市统编版二年级下册期末考试语文试卷

二年级下册语文综合练习 （请老师读题目） 1. 我会给下面加点的汉字注上拼音。 咨询（ ） 葱花（ ） 高耸（ ） 酱油（ ） 陀螺（ ） 厨房（ ） 耷拉（ ） 逮住（ ） 2. 我会看拼音写汉字和词语。 傍晚，yóu dì yuán（ ）送来了一封信。 “六•一”儿童节那天，广场上人山人海，十分rè nào（ ）。 夜空中星星像一个个小jīng línɡ（ ）对着我眨眼睛。 一阵风吹过，那一排chuí liǔ（ ）翩翩起舞 姐姐参加学校的作文比sài（ ）得了一等奖！ 3. 我会选用合适查字法。 如果要查“撵”字的读音，就要用（ ）查字法； 如果要查“炎”字的意思，可以用（ ）查字法，也可以用（ ）查字法。 4. 我能看懂下面的天气预报图。 这是2024年6月3日某市的“一周天气预报”图。6月4日的天气是（ ），气温是（ ）度。6月8日的天气是（ ），气温是（ ）度。 5. 我会给下面的字组词。（不会写的字用拼音代替） 孩（ ） 值（ ） 贴（ ） 该（ ） 植（ ） 财（ ） 吵（ ） 坏（ ） 炒（ ） 杯（ ） 6. 早晨，我打开窗户，看见两只鸟儿正在树上歌唱，我不禁想起了杜甫的《绝句》。（不会写的字用拼音代替） 《绝句》（唐•杜甫） ___________________________，____________________________。 ___________________________，____________________________。 7. 这学期我又读了很多有趣的课外书，其中我最喜欢的一本是 《_______》 ，书中我最喜欢的人物（角色）是_______。（不会写的字用拼音代替） 8. 我会照样子填上合适的词语。（不会写的字用拼音代替） 例：他在田里转来转去。 他田里（焦急地）转来转去。 我在灯下写作业。 我在灯下（ ）写作业。 小鱼儿在水里游来游去。 小鱼儿在水里（ ）游来游去。 我会把下面的句子修改成有趣的拟人句。（不会写的字用拼音代替） 9. 小草从地里长出来 ______________________________ 10. 我放学了，小狗朝我跑过来。 _______________________________ 11. 我会用下面的词语写句子。（不会写的字用拼音代替） 从来……____________________________________ 一直……_______________________________________ 万里无云……__________________________________ 引人注目……__________________________________ 既……也……__________________________________ 12. 我会写人物对话，还会加上正确的标点。（不会写的字用拼音代替） 爷爷问________________________________________________ 奶奶说________________________________________________ 13. 我会编一个“小蜻蜓找春天”的故事，讲给幼儿园的小朋友们听。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 二年级下册语文综合练习 （请老师读题目） 1. 我会给下面加点的汉字注上拼音。 咨询（ ） 葱花（ ） 高耸（ ） 酱油（ ） 陀螺（ ） 厨房（ ） 耷拉（ ） 逮住（ ） 【答案】 ①. zī ②. cōng ③. sǒng ④. jiàng ⑤. tuó ⑥. chú ⑦. dā ⑧. dǎi 【解析】 【详解】本题考查学生对字音的辨析能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。 “咨询”读zī xún：询问；征求意见 “葱花”读cōng huā：指切碎的葱段，用作调味。 “高耸”读gāo sǒng：高而直地耸立。 “酱油”读jiàng yóu：大豆制作的液体调味品。 “陀螺”读tuó luó：儿童玩具;普通是梨形圆锥体,底下有个钢尖,可以用手指转动,也可以用细绳、弹簧或用鞭子使其旋转。 “厨房”读chú fáng：做饭菜的屋子。 “耷拉”读dā lā：指松弛地下垂或松弛地向下挂着。 “逮住”读dǎi zhù：捉拿。追上并抓住。　　　 2. 我会看拼音写汉字和词语。 傍晚，yóu dì yuán（ ）送来了一封信。 “六•一”儿童节那天，广场上人山人海，十分rè nào（ ）。 夜空中的星星像一个个小jīng línɡ（ ）对着我眨眼睛。 一阵风吹过，那一排chuí liǔ（ ）翩翩起舞。 姐姐参加学校的作文比sài（ ）得了一等奖！ 【答案】 ① 邮递员 ②. 热闹 ③. 精灵 ④. 垂柳 ⑤. 赛 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“邮”“热”“精”“垂”“柳”“赛”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 我会选用合适的查字法。 如果要查“撵”字的读音，就要用（ ）查字法； 如果要查“炎”字的意思，可以用（ ）查字法，也可以用（ ）查字法。 【答案】 ①. 部首 ②. 音序 ③. 部首 【解析】 【详解】本题考查查字典。 查“撵”字的读音，由于这个字不是常用的简单字，且其读音可能不容易直接判断，因此就要用部首查字法。首先找到“撵”字的部首（如“扌”部），然后在部首目录中找到这个部首及其对应的页码，再根据这个页码翻到检字表中找到该部首下的所有字，最后按照字的笔画顺序找到“撵”字，并查看其对应的读音。 如果要查“炎”字的意思，由于这个字较为简单且常见，可以有两种方法。首先，可以使用音序查字法，即先确定“炎”字的音节（yán），然后在音序“Y”索引中找到这个音节及其对应的页码，再根据页码翻到正文部分找到这个字，并查看其释义。其次，也可以使用部首查字法，因为“炎”字由两个相同的“火”字组成，可以视为一个特殊的部首（也可以视为没有明显的单一部首，此时可以将其整体视为部首），按照上述部首查字法的步骤进行查找，同样可以找到“炎”字并查看其意思。 4. 我能看懂下面的天气预报图。 这是2024年6月3日某市的“一周天气预报”图。6月4日的天气是（ ），气温是（ ）度。6月8日的天气是（ ），气温是（ ）度。 【答案】 ①. 多云 ②. 21—28 ③. 多云转晴 ④. 22—32 【解析】 【详解】本题主要考查看图分析信息能力。 做这种题一定要仔细看表格，找准相对应的日期、天气、气温。 从“一周天气预报”可知，6月4日的天气是多云，气温是21—28℃。6月8日的特点是多云转晴，气温是22—32℃。 5. 我会给下面的字组词。（不会写的字用拼音代替） 孩（ ） 值（ ） 贴（ ） 该（ ） 植（ ） 财（ ） 吵（ ） 坏（ ） 炒（ ） 杯（ ） 【答案】 ①. 孩子 ②. 值日 ③. 贴近 ④. 应该 ⑤. 植树 ⑥. 财富 ⑦. 吵闹 ⑧. 坏处 ⑨. 炒饭 ⑩. 杯子 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 孩：女孩、小孩、男孩。 该：该当、理该、该死。 值：值班、值得、升值。 植：植物、种植、移植。 贴：贴画、补贴、张贴。 财：财产、理财、财经。 吵：争吵、吵架、吵嘴。 炒：炒菜、炒面、炒锅。 坏：坏事、破坏、坏话。 杯：干杯、量杯、烧杯。 6. 早晨，我打开窗户，看见两只鸟儿正在树上歌唱，我不禁想起了杜甫的《绝句》。（不会写的字用拼音代替） 《绝句》（唐•杜甫） ___________________________，____________________________。 ___________________________，____________________________。 【答案】 ①. 两个黄鹂鸣翠柳 ②. 一行白鹭上青天 ③. 窗含西岭千秋雪 ④. 门泊东吴万里船 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写 《绝句》出自唐代的杜甫，全文：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。 书写时注意“鹂”“鹭”“岭”“泊”的正确写法。 7. 这学期我又读了很多有趣的课外书，其中我最喜欢的一本是 《_______》 ，书中我最喜欢的人物（角色）是_______。（不会写的字用拼音代替） 【答案】 ①. 安徒生童话 ②. 丑小鸭 【解析】 【详解】考查课外阅读。 写出书名以及书中自己喜欢的人物即可。 我喜欢《西游记》，最喜欢里面神通广大的孙悟空。 8. 我会照样子填上合适的词语。（不会写的字用拼音代替） 例：他在田里转来转去。 他在田里（焦急地）转来转去。 我在灯下写作业。 我在灯下（ ）写作业。 小鱼儿水里游来游去。 小鱼儿在水里（ ）游来游去。 【答案】 ①. 认真地 ②. 欢快地 【解析】 【详解】本题考查补充句子完整。 例句中“焦急地”是形容词，在这里做状语，用来修饰动词“转来转去”，更生动的表现出“他”的心情和状态。 “我在灯下写作业。”中在“写作业”这个动词前，可以加的形容词有：聚精会神地、一丝不苟地、全神贯注地、心无旁骛地、专心致志地、安安静静地、奋笔疾书地、马不停蹄地。 示例：我在灯下专心致志地写作业。 “小鱼儿在水里游来游去。”中在“游来游去”这个动词前，可以加的形容词有：欢快地、自由自在地、无忧无虑地、敏捷地、悠然自得的、轻盈地、快乐的活泼地。 示例：小鱼儿在水里自由自在地游来游去。 我会把下面的句子修改成有趣的拟人句。（不会写的字用拼音代替） 9. 小草从地里长出来。 ______________________________ 10. 我放学了，小狗朝我跑过来。 _______________________________ 【答案】9. 小草迫不及待地从地里探出头来。 10. 我放学了，小狗兴奋地向我跑来，满心欢喜地迎接我。 【解析】 【9题详解】 本题考查改写拟人句。 拟人是将事物赋予人的行为、特点、情感的一种修辞手法。 在这里，我们可以把小草“长”赋予人的动作、特点，比如：小草使劲地从地里钻出来。 【10题详解】 本题考查改写拟人句。 拟人是将事物赋予人的行为、特点、情感的一种修辞手法。 在这句话中，我们可以赋予小狗人的行为、情感，比如：我放学了，小狗激动地向我跑来，热情地欢迎我回家。 11. 我会用下面的词语写句子。（不会写的字用拼音代替） 从来……____________________________________ 一直……_______________________________________ 万里无云……__________________________________ 引人注目……__________________________________ 既……也……__________________________________ 【答案】 ①. 我从来没去过北京。 ②. 雨一直在下。 ③. 后来天破晓了，光辉灿烂，万里无云。 ④. 动物园里，最引人注目的是那只高大的长颈鹿。 ⑤. 这个西瓜既新鲜又便宜。 【解析】 【详解】本题考查造句。 从来：一直；历来。 示例：她性格内向，从来不轻易向别人吐露心里话。 一直：表示动作始终不间断或状态始终不变。 示例：自古以来，牛郎织女的故事一直在民间流传着。 万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 示例：美丽的风筝在万里无云的天空中翩翩起舞。 引人注目：引起人注意。 示例：这个建筑设计得独出心裁十分引人注目。 “既……又……”是表示并列关系的关联词。 示例：春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。 12. 我会写人物对话，还会加上正确的标点。（不会写的字用拼音代替） 爷爷问________________________________________________ 奶奶说________________________________________________ 【答案】 ①. ：“你最喜欢做什么事情？” ②. ：“我最喜欢读书和听音乐，我也喜欢和朋友家人在一起共度美好时光。” 【解析】 【详解】本题考查的是补充句子。 补写句子，首先要理解语境，把握整体意思。然后，运用修辞手法，如比喻、拟人等，让句子更生动有趣。别忘了检查语法和逻辑，确保句子通顺合理。注意上下文语境：在补写句子时，一定要考虑到上下文的语境，特别是有些空缺处，需要结合上下文的提示来进行补充。句子补写题还需要注意上下文的连贯性和逻辑性。 “爷爷问”后面是爷爷说的话，后面使用冒号加双引号，问句后面使用问号，将爷爷问的话语写出来即可。如：爷爷问：“你喜欢什么运动？” “奶奶说”后面是奶奶说的话，后面使用冒号加双引号，陈述句后面使用句号，将奶奶回答的话语写出来即可。 奶奶说：“我喜欢公园散步、打羽毛球、跳广场舞。” 13. 我会编一个“小蜻蜓找春天”的故事，讲给幼儿园的小朋友们听。（不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 春大来了，小蜻蜓出发了，它要去找春天。 小蜻蜓先来到小溪边，发现小溪水很水冷，小鱼也还没出来玩。它失望地飞走了。 接着，小蜻蜓来到树林里，发现树木还没长出新叶，鸟儿也还没唱出春天的歌曲。它仍然找不到春天。 最后，小蜻蜓飞到田野里，发现田野里绿油油的，小草从地里探出头来，小花也开了，蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩起舞。小蜻蜓终于找到了春天。 【解析】 【详解】本题考查编故事。 要求编一个“小蜻蜓找春天”的故事。展开想象，小蜻蜓是怎样的找春天的，它去了哪些地方找春天，它遇到了谁，最后找到了吗。注意讲的时候语句要通顺。 如：一只小蜻蜓，它问柳树：“春天在哪里呢？” 柳树爷爷说：“我也不知道，我只知道我的柳树发了芽！”小蜻蜓说：“那我去问花儿姐姐吧！再见！”   小蜻蜓又跑到花儿姐姐那边，问：“花儿姐姐，春天在哪里啊？”花儿姐姐说：“我也不知道，我只知道我已经开放了，变成五颜六色的花了！”小蜻蜓说：“再见！我去问燕子姐姐吧！” 于是它就去问燕子姐姐了，它说：“燕子姐姐，你知道春天在哪里吗？”燕子说：“我也不知道春天在哪里，但是我只知道我从北方飞到南方去了，来盖房子了。”小蜻蜓说：“知道了，谢谢你，再见！我再去问太阳爷爷了。” 小蜻蜓说：“请问一下太阳爷爷，你知道春天在哪边吗？”太阳爷爷说：“我也不知道，我只知道我跑到中国更近的地方了，我只知道我让地球变得暖和起来了。”   最后蜻蜓谁也没问着，但是蜻蜓突然发现，花儿开放了，柳树发芽了，太阳温暖了，小蜻蜓想原来这就是春天啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$